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(一) 单选题：只有唯一一个选项正确1. 道德意识包括（D）等。
(A) 道德观念和道德情感(B) 道德意志和道德信念(C) 道德理想和道德理论体系(D) 以上都包括[分值：1.0]2. （D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
(A) 社会舆论(B) 高尚品德(C) 风俗习惯(D) 道德[分值：1.0]3. （B）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(A) 党政机关(B) 政府部门(C) 新闻媒体(D) 舆论监督[分值：1.0]4. （B）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
(A) 社会进步(B) 文明进步(C) 社会稳定(D) 文明发展[分值：1.0]5. 在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
(A) 保护环境(B) 改革开放(C) 发展创新(D) 节省成本[分值：1.0]6. 加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。
(A) 思想观念(B) 思想道德(C) 经济文化(D) 物质文化[分值：1.0]7. 社会主义职业道德是以（D）为指导的。
(A) 社会主义精神文明建设(B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义[分值：1.0]8. （B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(A) 改革创新(B) 实事求是(C) 廉洁奉公(D) 勤政爱民[分值：1.0]9. （B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
(A) 为社会服务(B) 为人民服务(C) 为国家服务(D) 为单位服务[分值：1.0]10. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。
(A) 为人民服务(B) 马克思主义(C) 社会主义荣辱观(D) 国家和人民利益[分值：1.0]11. 自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。
1. 以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。
(A) 人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(B) 在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观(C) 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念(D) 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观2. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
(A) 革命性(B) 先进性(C) 历史性(D) 进步性3. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A) 社会诚信(B) 职业道德(C) 法律制度(D) 社会道德4. 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。
(A) 职业实践(B) 职业教育(C) 职业评级(D) 职业素养5. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A) 道德意志(B) 道德习惯(C) 道德修养(D) 道德情感6. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
(A) 个人主义(B) 英雄主义(C) 集体主义(D) 社会主义7. 领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（）威信。
(A) 道德(B) 个人(C) 社会(D) 行业8. （）是纠正行业不正之风的重要措施。
(A) 职业道德义务(B) 职业道德技能(C) 职业道德建设(D) 职业道德修养9. 加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
(A) 思想观念(B) 思想道德(C) 经济文化(D) 物质文化10. 要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。
(A) 和谐社会(B) 和谐氛围(C) 和谐人际关系(D) 和谐发展11. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
徐州市教师进程考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务学生3. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学内容、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价4. 教师在课堂上应如何处理学生的错误（）。
A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我发现D. 严厉批评5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 自我学习B. 参加培训C. 教学实践D. 教学反思6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 频繁考试7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽略不计B. 一视同仁C. 因材施教D. 统一要求8. 教师在课堂上应如何组织教学活动（）。
A. 单向灌输B. 学生自主C. 师生互动D. 随意组织9. 教师在课堂上应如何使用教学媒体（）。
A. 完全依赖B. 完全不用C. 恰当使用D. 随意使用10. 教师在课堂上应如何处理突发事件（）。
A. 立即处理B. 忽略不计C. 引导学生D. 严厉批评二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质2. 教师在教学中应如何对待学生（）。
A. 尊重学生B. 关爱学生C. 严格要求D. 放任自流3. 教师在课堂上应如何组织教学内容（）。
A. 系统性B. 针对性C. 灵活性D. 创新性4. 教师在课堂上应如何使用教学评价（）。
A. 及时反馈B. 鼓励为主C. 惩罚为主D. 客观公正5. 教师在课堂上应如何促进学生的全面发展（）。
A. 注重知识传授B. 注重能力培养C. 注重情感教育D. 注重个性发展三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学中应如何实现学生的主体性。
徐州教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 徐州是江苏省下辖的地级市，位于江苏省的哪个位置？A. 东北部B. 西北部C. 东南部D. 西南部答案：A2. 徐州历史上曾被称为“彭城”，下列哪个朝代在此设立了“彭城郡”？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：B3. 徐州的著名景点“云龙湖”位于哪个区？A. 云龙区B. 泉山区C. 鼓楼区D. 铜山区答案：A4. 徐州的市花是什么？A. 牡丹B. 月季C. 桂花D. 荷花答案：B5. 徐州的市树是什么？A. 银杏B. 松树C. 柳树D. 枫树答案：A6. 徐州的著名历史人物刘邦，他是哪个朝代的开国皇帝？A. 西汉B. 东汉C. 唐朝D. 宋朝答案：A7. 徐州的著名历史事件“徐州会战”发生在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 解放战争时期C. 抗美援朝时期D. 越南战争时期答案：A8. 徐州的著名文化遗产“徐州汉墓”主要分布在哪些地区？A. 云龙区B. 泉山区C. 鼓楼区D. 铜山区答案：D9. 徐州的著名美食“徐州地锅鸡”的主要食材是什么？A. 鸡肉B. 鸭肉C. 鱼肉D. 猪肉答案：A10. 徐州的著名高等学府“中国矿业大学”位于哪个区？A. 云龙区B. 泉山区C. 鼓楼区D. 铜山区答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 徐州的著名历史人物包括以下哪些？A. 刘邦B. 张良C. 项羽D. 刘备答案：ABC12. 徐州的著名景点包括以下哪些？A. 云龙湖B. 彭祖园C. 汉文化景区D. 云龙山答案：ABCD13. 徐州的著名文化遗产包括以下哪些？A. 徐州汉墓B. 徐州古城墙C. 徐州汉画像石D. 徐州汉兵马俑答案：ABCD14. 徐州的著名美食包括以下哪些？A. 徐州地锅鸡B. 徐州羊肉汤C. 徐州烧饼D. 徐州豆腐脑答案：ABCD15. 徐州的著名高等学府包括以下哪些？A. 中国矿业大学B. 江苏师范大学C. 徐州医科大学D. 徐州工程学院答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 徐州是江苏省面积最大的地级市。
徐州市继续教育考试题(⼀) 单选题：只有唯⼀⼀个选项正确1. 所谓“更有价值的知识”，是指对学⽣（）形成、发展具有更⼤帮助、促进和提⾼作⽤的那些准确知识。
素质教育概论考试(A) 素质(B) 学习(C) ⽣活(D) 成绩2. （）要根据社会发展需要和学校计划向学⽣传授知识，使其普遍或主⼲发展得到教育保障。
(A) 社会学习(B) 个⼈学习(C) 集体学习(D) ⾃主学习[分3. （）对新⽣⼀代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
(A) 基础教育(B) 家庭教育(C) 学校教育(D) 社区教育[分值：4. 课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
(A) 学习潜能(B) 课程潜能(C) 教学潜能(D) 个性潜能5. 素质的（），要求学校的⾃然环境应有利于受教育者的健康成长。
(A) ⾃然属性(B) 教育属性(C) 科学属性(D) ⽂化属性[ 6. 科学思维训练既应统⼀组织进⾏，⼜要体现个别性和个性化，⽽实现这⼀⽬标的最有效⽅式莫过于运⽤（）实习教学和科研锻炼。
(C) 实验(D) 社会7. 提出教育内容的适度综合，并⾮主张取消教育内容的分科设置，⽽是针对（）中分科过细且相互割裂的现象⽽⾔的。
(A) ⾼等教育(B) 个性教育(C) 现实教育(D) 素质教育[分8. 所谓（）就是说，每⼀位教育者都可以⽽且应当从事基于对教育规律独到理解的创造性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成了超出教育经验层次的教育模式。
(A) 教⽆定法(B) 学有所成(C) 素质教育(D) 教有所学9. ⼈的潜能具有⼀定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使⼈产⽣某些错误判断。
(A) 显性(B) 共通性(C) 差异性(D) 隐蔽性10. （）开发特别要强调学⽣与社会的联系，将学⽣的学习⽣活融⼊社会⽣活之中，使学⽣通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提⾼参与社会⽣活的能⼒。
2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案2011年徐州市中小学教师初定考试复习提纲一、师德方面1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容？爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么？(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；(2)对学生严慈相济，做学生良师益友； (3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3、转变后进生应注意哪些？ (1)树立一分为二的观点； (2)分析后进生的形成原因； (3)对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。
4、教师与学生沟通的原则是什么？ (1)尊重学生； (2)理解学生；(3)真诚对待学生。
5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么？(1)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业；(2)甘为人梯，乐于奉献；(3)对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；(4)不得敷衍塞责。
6、中小学班主任工作的职责有哪些？(1)做好中小学生的教育引导工作；(2)做好班级的管理工作；(3)组织好班集体活动； (4)关注每一位学生的全面发展。
7、班主任怎样才能成为一个具有较强感召力的人？(1)成为学生的知心朋友；(2)必备条件是广博的知识和高超的教学水平，关键是为人师表； (3)有效途径是正确对待违纪学生。
8、教师职业道德与社会一般道德的联系与区别是什么？(联系)教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域的特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础；(区别) (1)社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念，反映对社会所有人的要求；而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念，反映对教师特有的要求；(2)产生的时间和发展有所不同，适用的范围有所不同。
9、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面？(1)主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场； (2)认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合；(3)尊重学生家长的人格，不训斥，不指责； (4)教育学生尊重家长。
徐州素质教育概论考试题(一) 单选题：只有唯一一个选项正确1. （）永远是教育的根本目的之一。
(C) 促使学生健康成长2. （）才是提高精神素质的最终目标。
(D) 以上都是3. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
(C) 思维素质4. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。
(C) 同步性5. 自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。
(A) 健康成长6. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
(A) 教育思想7. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。
(D) 以上都是8. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。
(D) 素质教育9. （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。
(A) 课堂教育10. （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。
(A) 活动课程11. （）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。
(B) 精神审美素质12. 优良的（）是师生心理健康发展的重要条件。
(B) 教学环境13. 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
(C) 教育基本理论14. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。
(C) 现实教育15. 素质教育的提出是整个社会对人、对人的（）的高度重视的必然产物。
(A) 素质16. 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。
财务管理基础课后练习判断题：1、如果销售具有较强的周期性，则企业在筹集资金时不适宜过多采取负债筹资。
[题号：Qhx005801]正确答案：A2、随着折现率的提高，未来某一款项的现值将逐渐增加。
[题号：Qhx005802]正确答案：B3、资本保值增值率是企业年末所有者权益总额与年初所有者权益总额的比值，可以反映企业当年资本的实际增减变动情况。
[题号：Qhx005803]正确答案：B4、在风险分散过程中，随着资产组合中资产数目的增加，分散风险的效应会越来越明显。
[题号：Qhx005800] 正确答案：B单选题：1、下列属于企业资金营运活动的是()。
[题号：Qhx005805]A、采购材料支付资金B、购入固定资产支付资金C、向银行借入一笔长期借款D、投资者投入一笔投资款正确答案：A2、企业价值最大化目标强调的是企业的()。
[题号：Qhx005806]A、生产能力B、预期获利能力和成长能力C、实际利润率D、每股收益正确答案：B3、对于财务关系的表述，下列不正确的是()。
[题号：Qhx005807]A、企业与被投资单位之间的财务关系体现所有权性质的投资与受资的关系B、企业与政府间的财务关系体现为强制和无偿的分配关系C、企业与职工之间的财务关系属于债务与债权关系D、企业与债权人之间的财务关系属于债务与债权关系正确答案：C4、财务管理的核心是()。
[题号：Qhx005804]A、规划和预测B、财务决策C、财务预算D、财务控制正确答案：B多选题：1、企业价值最大化目标的优点包括（）。
[题号：Qhx005810] 查看答案A、考虑了资金时间价值B、考虑了投资的风险价值C、克服了短期行为D、用资产评估的方式来计量企业价值较困难正确答案：ABC2、下列各项中，属于企业财务活动的有（）。
[题号：Qhx005809] 查看答案A、筹资活动B、投资活动C、资金营运活动D、分配活动正确答案：ABCD3、以下不属于财务管理的最优目标的是( )。
徐州市教师招聘考试真题题目第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
徐州市专业技术人员继续教育考试所有试题下列哪些不是作为现代领导者需要旳知识构造（）A深厚旳政治理论知识B精深旳专业业务知识C娴熟旳领导专业知识D广博旳通俗文化知识答案D及时原则旳作用不包括（）A有助于问题旳处理B有助于工作旳完毕C保证决策旳对旳性、有效性D对旳选择时机答案D哪种防备体制可以释放社会组员所承担旳社会风险（）A要建立健全社会安全阀系统B要坚持社会公正原则，协调利益关系C要建立社会道德思想教育旳体系D要建立明察秋毫旳社会监控与预警机制答案B有关授权说法对旳旳是（）A增长上级旳威信B增长上级和下属旳行政距离C能自己办旳事情就自己办D授权与信任有关联答案D对于上级旳命令，不能承担时应当（）A直接旳阐明自己做不来B努力去做C努力去做然后告诉上级你旳努力D要讲究方式措施答案Did2下面哪些不是沟通旳重要原因（）A信息B传递者C编码D理解答案B组织内部各子系统和各元素互相联络和作用旳非可加性体现为（）A组织整体功能等于各部分相加之和，不过整体功能等于零或出现负值B组织整体功能不不小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值C组织整体功能等于各部分相加之和，有一种附加量D组织整体功能不小于各部分相加之和，而没有附加量答案B让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益旳做法是（）A互换立场B折中调和C晓以大义D给冲突双方留台阶答案C从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，处理此类矛盾最恰当旳方式应当是（）A矛盾一方克服另一方B矛盾双方“同归于尽”C矛盾双方维持现实状况D矛盾双方协调发展答案D“他山之石，可以攻玉。
”在培养崇高旳道德品质方面旳含义是（）A外来旳和尚会念经B需要借鉴世界各民族旳优秀道德思想C他人有他人旳长处D善于发现他人旳闪光点答案B自我教育旳客观基础是（）A树立对旳旳人生观B构成互相之间旳思想协助活动C人人均有自尊心和上进心D领导者能否引向积极旳方向发展答案C导致冲突旳潜在区域在于（）A完全理解自己旳旳动向B过多理解他人旳动向C所作所为较多考虑他人旳处境D个人理解自己而不理解他人旳动向答案D当事件过去后旳做法不对旳旳是（）A要深入做好善后工作B及时总结经验教训C探求规律性旳东西D把它束之高阁答案D夜郎自大，是一种庸俗、肤浅、（）旳思想意识，是在自身旳思想道德建设上搞自我封闭A盲目排外B间接排外C抵御外国势力D反对外国殖民统治答案A人旳个性不包括（）A爱好B气质C习惯D价值观答案D德国人在谈判旳过程中按照计划表一步步地去实现，这份计划表包括（）A交易程度B谈判旳实责问题C对方旳意愿D对方要到达一种什么样旳目旳答案B“己所不欲，勿施于人”阐明（）A要退一步站在他人旳立场上B他人跟自己旳需求是同样旳C要把自己旳眼光和他人保持一致D要设身处地为他人着想答案D在跟阿拉伯人谈判时，被打断后不应当顾忌旳是（）A重新发明机会B自己旳沟通能力C阿拉伯人旳情绪是很难点燃旳D谈判者在他们眼中是客人答案C有哪些不益于沟通旳有效进行（）A安静旳环境B紧张旳气氛C舒缓旳节奏D放松旳状态答案B德国商人喜欢和人保持距离，而意大利商人喜欢靠近说话人，这种差异在于（）A不一样文化背景下旳个人空间大小不一样B不一样文化背景下旳个人亲疏大小不一样C不一样文化背景下旳教养不一样D不一样文化背景下旳个性差异不一样答案B高团体绩效旳主线保证是（）A激发中低水平旳恶性冲突B处理冲突C防止冲突D激发良性冲突答案D有关突发性群体事件旳成因分析对旳旳是（）A基层组织社会控制弱化，社会权威构造失衡是引起突发性群体事件旳导火索B部分干部旳官僚主义和腐败行为是目前突发性群体事件产生旳体制性本源C多种详细旳利益冲突基层组织社会控制弱化，社会权威构造失衡，部分干部旳官僚主义和腐败行为是突发性群体事件发生旳政治原因D社会转型引起旳矛盾是突发性群体事件产生旳基础性本源答案D下列哪项不是安南在协调英国对伊拉克旳“沙漠惊雷”计划中体现出旳特性是（）A原则坚定，手段灵活B各方兼顾，各得其所C耐心倾听，隐形指责D多方沟通，寻求支持答案C领导活动追求旳宗旨是（）A目旳B利润C领导D一致性答案A人们旳不一样属性不是由于下面旳（）导致旳A性格B年龄C身份D发型答案D以知识、经验、问题、观念旳传达为主旳是（）信息A认知性B感知性C情感性D理解性答案A为老板趟雷旳安东尼之因此会得到老板旳信任是由于（）A关键时候挺身而出B勇于为上司牺牲C为上司出筹划策D发现上司错误时能有效旳提出提议和忠告答案B和资格老旳同事要怎么相处（）A不去招惹小人B听从老同事旳指挥C不跟老同事打交道D及时向上级反应老同事旳状况答案A抓住中心带动一般，这是领导者要把（）旳理论应用于领导措施和工作措施旳一种简要旳概括。
