语文五年级下册《19-草船借箭》的练习题

部编人教版语文五年级下学期《5 草船借箭》课时练习含答案
一、阅读理解
1.何为草船子
2.关于借箭的事情
3.孔明的计谋
4.周瑜担心的问题
5.结果如何
二、选择题
1.孔明用了何种方法来借箭？
A. 派人去吴将军处借箭；
B. 制造鱼雷穿孔；
C. 用藤箭射铁链
2.《草船借箭》这个故事出自哪本书？
A.《三国演义》；
B.《红楼梦》；
C.《西游记》
3.韩当为什么瞧不起刘备？
A. 觉得刘备太矮；
B. 觉得刘备无能；
C. 觉得刘备过于谨慎
三、综合题
1.描绘一下草船的场景，你觉得草船的设计有何特别之处？
2.孔明为什么选择借箭这种方法来制敌，你认为这种方法的优势和风险
是什么？
四、词语解释
1.草船：用草搭成的船只，可隐蔽
2.匠人：工匠，技艺高超的人
3.计谋：谋略，策略
五、答案
1.韩将军的妻子告诉孔明要去找吴将军孙权借箭，并给出了借箭之策。

2. A. 《三国演义》
3. C. 觉得刘备过于谨慎
六、思考题
1.如果你是孔明，你会如何处理这次向周瑜借箭的情况？你认为还有其
他更好的方法吗？
结语
通过本篇练习，希望能够帮助同学们更好地理解《草船借箭》这篇故事，掌握关键情节和人物，同时培养阅读理解和思维能力。

祝各位同学学习进步！。

《草船借箭》读写练习题一、课内阅读。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们射箭便是。

”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。

船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。

曹操知道上了当，可是诸葛亮那船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.画线的句子从哪些方面描写人物？有什么作用？2.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，是为了；“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”是为了；“又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，是为了；也为了。

3.在这个片段中，诸葛亮的神秘妙算表现在。

A.他识天文，知道啥时候有大雾。

B.他知道曹操谨慎多疑，看不清虚实，不会派士兵出来，只会让士兵射箭。

C.他知道船怎么布置，怎么开，士兵怎么做，才能借到十万支箭。

D.他想让周瑜看看他的才干。

E.他知道草船轻，顺急流而下，行驶很快，曹军的船追不上。

4.概括这个片段的大意。

二、课外阅读。

有一次，姥爷家里一盆吊兰叶子几乎都黄了。

姥姥说：“这花快死了，扔了吧！”姥爷说：“别急着扔，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。

”“你别吹牛了，这花眼看就不行了，你也能救活？”姥姥不服气地说。

姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，看到根上有几只白色的小虫子。

姥爷恍然大悟地说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花根，把花的营养一点儿一点儿地吃掉了，所以花才变成这模样了。

草船借箭练习题草船借箭，是中国古代著名的战略计谋之一，出自《三国演义》中的故事。

以草船借箭为题材的练习题，是一种提高思维能力和解决问题能力的训练方式。

本文将介绍一些适合草船借箭练习的题目，并提供相应解答，旨在帮助读者锻炼思维和逻辑推理能力。

1. 草船借箭：在围攻敌人城池时，敌方拥有大量的弓箭手，你需要将他们的箭尽数借走。

城池外有一条河流，你可以借用草船前往城池附近。

现在的问题是，你应该如何借箭并将其安全运回？解答：你可以利用草船和城池之间的距离，先派人请求借箭，表示你要进攻另一个城池。

在敌人松懈警惕的情况下，派人悄悄将船靠近城墙，利用夜色偷运弓箭。

尽快将弓箭运回安全地带，避免被敌人发觉。

2. 分而治之：敌人进攻了你的领地，你手下的部队不够强大以应对他们的围攻。

你需要找到解决困境的方法，如何在削弱敌人力量的同时，保护自己的部队？解答：采取分而治之的策略，将敌人分成几个小部分。

在迅速配备有限资源之后，你可以先集中力量，分别击溃他们。

然后，利用遥远的地理优势，逐步抵御剩余的入侵者。

这种方法可以削弱敌人力量的同时保护自己的部队，增加获胜的机会。

3. 无中生有：你是一位画家，一名贵族请你为他绘制一幅珍贵的山水画。

但你发现自己手中的颜料和画笔不够，同时你又无法外出购买更多的材料。

请问你如何能在这种条件下完成这幅画作？解答：利用自己的创意和想象力，你可以尝试无中生有的办法。

例如，将不同颜色的颜料混合在一起，用来绘制出新的颜色。

另外，你还可以利用画笔旁边的附近物品，如叶子、树枝等来代替画笔。

这样，你就能够以有限的资源完成这幅珍贵的山水画。

4. 忍辱负重：你是一名商人，一路上遭遇了一些不公平的贸易行为，导致你的货物损失了一大部分。

现在你需要忍辱负重，如何通过聪明的商业策略重新恢复你的财富和声誉？解答：首先，你需要坚定自己的信心，不被挫折击败。

然后，你可以通过改进商业策略，寻找新的市场和商机。

在与合作伙伴进行谈判时，要多加注意，确保避免再次受到不公平的贸易行为。

《草船借箭》练习题1一、看拼音，写词语。

dù jì dǎn qiè dū dū yǔn nuò（）（）（）（）chí yán tuī cí nà hǎn zhī yuán（）（）（）（）二、给加点字选择正确的字义。

虚．实（）①空；②不真实的；③衰弱。

支．援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。

三、给加点的字注音。

惩．罚（）调．（）度丞相．（）四、比一比，再组词。

炉（）援（）征（）炒（）罪（）妒（）暖（）惩（）妙（）罚（）五、写出下列词语的近义词。

迟延（）调度（）六、给“用”选择正确的解释（填序号）。

用：①用处。

②运用，使用。

③花费。

④需要。

1.水上交战，用什么兵器最好？（）2.我自有妙用。

（）3.不知道这十万支箭什么时候用？（）4.不用问，去了就知道。

（）七、照样子，写词语。

1．呐喊（一对近义词）：（）（）（）（）2．探听探听（ABAB）：（）（）（）（）八、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。

（改为反问句）九、下列一组句子中，没有语病的一句是（）A、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。

B、小刚的肩膀被沉重的担子压得喘不过气来。

C、这次语文测试，全班同学普遍成绩提高了。

D、尽管天气很冷，小明每天早晨就锻炼身体。

十、修改病句。

1、万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

2、秋天的张家界风景区，是一个美丽的季节。

3、校园里挺立着一棵棵白杨。

十一、排序。

（）林子里多么安静啊！（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面一棵树上，再跳到最前面一棵树上。

（）看来这只山猫是追赶别的什么动物去了。

（）松鼠终于逃掉了。

（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。

（）我趁着雪后微明时刻，走进树林。

十二、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”这个材料中，我感受到（）。

部编版五年级语文下册5.草船借箭一、看拼音写词语。

dù jì( ) dū du( )tuī què( ) shuǐ zhài( )nà hǎn( ) zhī yuán( )léi ɡǔ( ) zhē dǎng（）二、选择正确的读音填空。

léi lèi擂( )鼓擂( )台自吹自擂( ) 打擂( )ɡēnɡɡènɡ更( )正三更( )更( )加更( )改三、请用“然”字组词,填入下面句子中。

1.诸葛亮说:“( )就要交战,十天造好,( )误了大事。

”2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。

3.鲁肃答应了。

他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,( )不提借船的事。

四、为带点字选择正确的字义。

1.支援． ( )①引,牵;②帮助,救助;③引用。

2.定罪． ( )①犯罪的行为;②刑法;③苦难,痛苦。

3.虚．实 ( )①空;②不真实的;③衰弱。

五、阅读文段,回答问题。

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。

五更时分,船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。

鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐．(yuèlè),雾散了就回去。

”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们射箭便是。

”然后,他又派人去旱寨调．(diào tiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。

1.把文中括号内不恰当的读音画掉。

2.在文中找出两对反义词写在下面的括号里。

《草舟借箭》练习题草舟借箭练题一、选择题1. 《草舟借箭》是中国哪个时期的故事？- [ ] A. 春秋战国时期- [ ] B. 唐朝时期- [ ] C. 三国时期- [ ] D. 战国时期2. 故事中主要提到的三国是指下列哪三国？- [ ] A. 魏、蜀、吴- [ ] B. 秦、赵、楚- [ ] C. 周、晋、鲁- [ ] D. 汉、齐、燕3. 白起是哪个国家的将军？- [ ] A. 魏国- [ ] B. 蜀国- [ ] C. 吴国- [ ] D. 秦国4. 草船借箭的主要战术策略是什么？- [ ] A. 利用大风将箭送到敌方- [ ] B. 用草船布满河面陷敌于泥潭- [ ] C. 假装投降派人潜入敌营- [ ] D. 利用黑夜偷袭敌方阵地二、简答题1. 请简述草舟借箭的故事情节。

{在此处回答}2. 主要人物包括哪些？他们的角色分别是什么？{在此处回答}3. 草船借箭对于中国历史和军事有何重要性？{在此处回答}三、解答题1. 你认为在现代战争中，草船借箭的战术还能够适用吗？请简要说明你的观点。

{在此处回答}2. 如果你是故事中的刘备，你会如何应对草船借箭这一情况？{在此处回答}四、编程题1. 请使用Python或其他编程语言实现草船借箭的战术，具体要求如下：- 输入：敌方箭的数量（正整数）- 输出：使用草船借箭战术后，需要借箭的总箭数（正整数）def borrow_arrows(enemy_arrows):在这里实现你的代码pass{在此处回答}以上是《草舟借箭》练习题的答案和问题，希望对你有所帮助！。

精品文档19 草船借箭一、读拼音，结合语境写字词。

1．yán cháng()友谊的方法是：抛弃 dùjì()和 zìsī()。

2．有了领导的 dū zhàn()，再加上球迷的 léi gǔ()助威、摇旗 nàhǎn()，北京国安队的 wài yuán()在这场比赛中表现积极。

二、比一比，再组词。

寨()赛()幔()漫()援()延()缓()诞()三、用“然”字组词填空。

谁能在三天之内造十万支箭呢？()这是周瑜在刁难诸葛亮。

如果三天之内造不出十万支箭，诸葛亮()遭到杀身之祸。

诸葛亮()很清楚周瑜的阴谋，为什么还要立下军令状呢？原因有两个，一是诸葛亮这时只能团结周瑜，()就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，早有妙计。

后来诸葛亮()借箭成功，周瑜不得不对他()起敬。

四、改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________ 2．雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

(改为反问句)________________________________________________________________________ 3．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，________________。

(把比喻句补充完整)五、按课文叙述的顺序排列句子。

( )诸葛亮用草船向曹操借箭成功。

( )诸葛亮请鲁肃帮助他。

( )周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。

( )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

( )鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。

六、多项选择。

从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？() A．他知道第三天四更时分一定有大雾。

B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。