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2022小学章程小学办学章程（详细版）目录2022小学章程小学办学章程（详细版） (1)第一章总则 (2)第二章宗旨和业务范围 (3)第三章党的领导 (4)第四章举办单位 (5)第五章管理层 (5)第六章服务对象 (6)第七章资产的管理和使用 (8)第八章信息披露 (9)第九章终止和剩余资产处理 (10)第十章章程修改 (11)第十一章附则 (11)第一章总则第一条为为全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，促进学校管理民主化、科学化、规范化，保证学校持续稳定健康发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校全称为___小学，英文表述为______Primary School；住所地址为_______________，邮政编码为______________。
第三条本校由教育局举办，经事业单位登记管理局登记，具有事业单位法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校的开办资金为1000万元，全部由财政全额拨款。
第五条本校招生对象为辖区的适龄儿童。
每年的招生规模和范围由教育主管部门确定或者核定。
第六条本校坚持中国共产党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本单位的领导体制是实行党委领导下的行政领导人负责制，以党委会议作为决策形式。
第八条本单位的登记管理机关是事业单位登记管理局。
第八条办学目标：德育为先、五育并举、规范办学、发展特色、安全舒适的教育环境。
第九条本单位的业务范围包括：贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，执行国家课程计划和有关规定，承担实施小学学历教育；承担学校思想政治和党建工作，确保正确办学方向；抓好安全稳定、党风廉政、校风、教风、学风建设；承担教职工选拔培养、考核奖惩、工资福利、职称评聘、继续教育等工作。
第二章宗旨和业务范围第十条本单位的宗旨是贯彻党的教育方针、政策和决策部署，完成九年义务教育的初级阶段的教育工作，为培养和输送高素质、高学历人材奠定基础。
2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》前言本文档旨在介绍2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》的主要内容和目标。
通过遵守这些规定，小学生将能够发展良好的行为惯，并建立良好的研究环境。
小学生守则新版《小学生守则》明确了小学生在学校和日常生活中应该遵守的行为规范。
以下是守则中的主要内容：1. 尊重他人：小学生应该尊重和友善对待他人，包括同学、老师和其他学校工作人员。
2. 遵守纪律：小学生应该严格遵守学校的纪律规定，不干扰课堂秩序和研究进度。
3. 安全第一：小学生应该注意自己的安全，遵守交通规则和校园安全规定。
4. 文明礼貌：小学生应该学会有礼貌地与他人交往，包括问候、道歉和感谢等。
日常行为规范章程《日常行为规范章程》详细规定了小学生在日常生活中应该遵循的行为准则。
以下是章程中的主要内容：1. 上学准时：小学生应该按时准备好上学所需的物品，并遵守上学时间表。
2. 讲究卫生：小学生应该保持个人卫生，定期洗手、拾掇书包和整理课桌。
3. 合理用膳：小学生应该学会合理饮食，均衡膳食，避免吃垃圾食品。
4. 保护环境：小学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，保持整洁的校园环境。
总结2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》为小学生提供了明确的行为准则和规范。
遵守这些准则将帮助小学生培养良好的行为习惯，建立积极向上的学习环境，为未来的成长奠定基础。
希望全体小学生和相关人员共同遵守并传承这些规定，共同促进和谐、文明的学校氛围的建设。
2022小学章程办学章程（完整版）序言小学成立于2012年，乘着高端起步高位发展的优势，努力打造精致的、和谐的、有品位的“文化”，形成了一支师德建设、教育教学、科研成果等各方面具有引领作用的优秀团队。
小学以为校名，就是要培育出一种独特的育人文化一一文化。
以“立德启智，学做真人”为办学理念，以“教育”作为学校的办学特色。
努力创办现实生活中的理想学校，让学校成为书香校园，温馨家园以及人人动手实践的科学园。
第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，努力办好人民满意的教育, 构建精致型小学校。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校全称为：小学，英文表述为：Primary School;住所地址为：,邮政编码为：；官方网址为：o第三条学校是一所全日制公办小学，实行六年学制，属河西教育局领导。
学校经费来源类型是：财政补助（全额拨款）类，申请登记时的开办资金为人民币500万元。
第四条学校面向区教育局划定的学区招生，招生对象为小学适龄儿童。
学校设计规模为六个年级，27个班级，总体不超过1215人。
具体执行教育局每年下达的招生计划。
第二章办学理念与学校文化第五条创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合家长成长的制度；让学生健康成长，让教师幸福工作，让家长用心陪伴，让学校稳步发展。
第六条学生培养目标为：根据学校“担当、坚韧、进取”这个精神纽带，通过“学习、生活、活动”来展现学生的生命风采。
我们将以培育“劲拔小青松”为核心任务，把学生培养目标建立在生理心理特征基础上，使目标具有时代特征, 又具有鲜明的校本青松精神教育特色。
第七条秉承“让每一个生命精彩绽放”的办学追求，构筑“人本化精细化智慧化”的管理文化，打造“仁爱、善学、乐业、创新”的博雅教师队伍，遵循“以生为本、探寻本真”的课程理念，构建“一”课程体系，培养“博学、融合、自信、健美”的博才少年。
小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了贯彻教育法律法规，保障小学师生的合法权益，提高学校治理水平，建立健全的依法治校制度，促进小学教育的健康发展，制定本章程。
第二条依法治校是指遵循法律规定，依照法定程序，以法律为基础和准绳，保障和维护小学的正常教育教学秩序，促进学校的良性发展。
第三条依法治校的基本原则是依法办学、公平公正、科学民主、教育为本、全面发展。
第四条学校依法治校的任务是建立健全的法规制度，完善学校治理结构，促进学校安全稳定，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章依法崇尚第五条学校要坚持以宪法为基础，依法管理、依法办学，尊重和保障学生、教师和家长的合法权益。
第六条学校要贯彻国家教育方针，遵循国家课程标准和教育教学大纲，科学安排各类课程。
第七条学校要遵循行政法规和教育法规，建立和完善各项规章制度，依法办理教育行政准则。
第三章公平公正第八条学校要坚持公平公正原则，保障每个学生的平等受教育权利，不偏袒任何一个学生。
第九条学校要制定公平的招生规则和教育评价标准，确保招生录取和评价工作公正透明。
第十条学校要建立公正的纪律管理制度，对违纪行为进行公正处理，保障学生和教师的合法权益。
第四章科学民主第十一条学校要依据现代教育理论和科学研究成果，制定科学合理的教育教学方案。
第十二条学校要重视家长的参与，建立家校合作机制，共同关心和教育孩子。
第十三条学校要建立学生参与民主管理的机制，培养学生的民主意识和参与能力。
第五章教育为本第十四条学校要坚持以教育为本，注重培养学生的思想道德素养和社会主义核心价值观。
第十五条学校要关注学生的身心健康，提供优质的教育资源和服务。
第十六条学校要结合学生的个别特点，开展个性化教育，培养学生全面发展的能力。
第六章全面发展第十七条学校要关注学生的德、智、体、美等方面的发展，促进学生全面素质的提高。
第十八条学校要鼓励学生参加多种形式的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
2023年新版《小学生规范规则》和《日常行为准则章程》介绍本文档旨在介绍2023年新版的《小学生规范规则》和《日常行为准则章程》的主要内容和目标。
这些规定旨在指导小学生的行为，促进他们的成长和发展。
《小学生规范规则》目标- 养成良好的研究惯和自律能力。
- 培养积极向上的态度和价值观。
- 培养良好的人际关系和合作精神。
主要内容1. 守时：准时到校和上课，尊重他人的时间。
2. 注意听讲：专心听讲，积极参与课堂活动。
3. 完成作业：按时完成作业，认真对待学业。
4. 尊重他人：尊重师长和同学，不欺负、不歧视他人。
5. 文明行为：保持公共场所的整洁，尊重校园环境。
6. 诚实守信：不说谎、不作弊，遵守承诺和约定。
《日常行为准则章程》目标- 培养健康的生活方式和良好的行为惯。
- 营造和谐的校园氛围。
- 培养自我管理和责任感。
主要内容1. 着装整洁：穿着校服，注意个人形象。
2. 动静合理：遵守规定的行为规范，在适当的场合保持安静。
3. 饮食健康：均衡饮食，避免食品浪费。
4. 秩序井然：排队有序，遵守交通规则。
5. 环保意识：节约用水、用电，关爱环境。
6. 安全第一：遵守安全规定，确保人身和财产安全。
总结2023年新版的《小学生规范规则》和《日常行为准则章程》将为小学生提供明确的行为指导和准则，培养良好的行为习惯和价值观。
我们希望通过这些规定，引导学生们在学校和生活中做出正确的选择，成为自律、积极向上的人。
同时，我们也鼓励家长和教师一起配合，共同培养小学生的全面素养和综合能力。
2024年小学依法治校制度章程小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了加强小学依法治校工作，保障学生权益，推动小学教育改革，制定本章程。
第二条小学依法治校是指依法规定，通过建立健全的制度，保障学生的权益，促进学生全面发展的工作。
第三条小学依法治校工作必须坚持中国特色社会主义事业、坚持以人为本、贯彻教育优先发展的方针。
第四条小学依法治校的责任主体是学校，但依法治校需要各方的共同合作和努力。
第二章学校管理体制第五条学校依法治校的管理体制应当是科学、民主、公正、高效的。
第六条学校应当建立健全校长负责制、班主任负责制、教务处负责制等制度，并确保这些制度有效运行。
第七条学校应当建立健全教师职业道德和职业规范的评估制度，对违法违纪的教师进行处理，确保教师队伍的素质和水平。
第八条学校应当建立健全学生管理制度，加强对学生行为的教育和管理，依法处理违法违纪的学生，保障学生的权益。
第三章课程建设第九条学校应当结合国家教育政策，建立健全小学课程体系，确保学生全面发展。
第十条学校应当制定课程计划，明确教学目标，合理安排课程内容，并根据学生特点进行个性化教学。
第十一条学校应当提供多样化的教学资源，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习的兴趣和潜能。
第四章学生权益保障第十二条学校应当保障学生的受教育权和个人权益，对学生的人身权、财产权等进行保护。
第十三条学校应当建立健全学生权益保障机制，通过家校合作、心理辅导等方式关注学生的身心健康问题。
第十四条学校应当建立学生荣誉制度，通过评比、奖励等方式激励学生的优秀行为和成绩。
第五章家校合作第十五条学校应当建立健全家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生成长。
第十六条学校应当加强家长教育，提高家长的文化素质和教育意识，增强家庭对学生的教育支持。
第十七条学校应当定期组织家长会议、家长培训等活动，加强与家长的交流和合作。
第十八条家长有权参与学校的管理和决策，学校应当充分听取家长的意见和建议。
小学学校章程以及规章制度第一章总则第一条为了规范学校管理，促进学校的健康发展，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和有关政策，制定本章程。
第二条学校的名称为xx小学，隶属于xx区教育局，是一所以培养学生全面发展为宗旨的小学。
第三条学校坚持“以人为本”的办学理念，尊重学生个体差异，注重个性发展，关注学生心理健康，努力培养全面发展的新时代学生。
第二章学校管理机构第四条学校设立校长负责全校工作。
设教务处、学工处、办公室、后勤保障等部门，分工协作，共同推进学校工作。
学校设立教师队伍，包括各学科教师、班主任、辅导员等。
第五条学校领导班子由校长、副校长等组成，对学校的日常管理和发展负责。
第六条学校各部门、教师必须服从校长的领导，听从教务处、学工处等部门的工作指导，不得擅自处理有关学校事务。
第三章学校教学管理第七条学校坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念，推进素质教育，注重学生各方面能力的培养。
第八条学校加强课程建设，合理设置课程，确保教学质量。
教师要认真备课，有序上课，积极引导学生学习。
第九条学校组织各类教育活动，包括文化艺术、体育健身、科技创新等，丰富学生的校园生活。
第四章学校安全管理第十条学校要重视师生安全，在校园内建立安全预警机制，确保学校周边环境的安全。
第十一条学校要定期进行消防演练，培养师生的防火意识，确保学校的消防安全。
第五章学校行为规范第十二条学校要关注学生的行为规范，制定学校行为规范，严格要求学生遵守校纪校规。
第十三条学校要积极开展德育工作，引导学生形成良好的思想道德品质，远离不良行为。
第六章学校家长合作第十四条学校要积极与家长合作，共同关注学生成长，促进学校和家庭的紧密联系。
第十五条学校要定期开展家长会，及时向家长反馈学生学习情况，征求家长的意见和建议。
第七章学校设施设备第十六条学校要保障教学设施设备的正常运行，确保教学环境的安全和舒适。
第十七条学校要定期检查和维护设施设备，更新更新设施设备，提高学校办学条件。
2023版小学章程小学办学章程章程导言本小学章程旨在规范和指导小学的办学行为，保障学生的合法权益，提升教学质量，促进小学教育的有效发展。
本章程适用于我校所有学生、教职员工及相关利益相关者。
第一章：学校宗旨与目标第一条学校宗旨学校宗旨本小学的宗旨是培养全面发展的优秀学生，提供优质教育，促进学生品德、智力和身体的全面发展。
第二条学校目标学校目标1. 为学生提供安全、健康、积极的研究环境。
2. 培养学生扎实的学科知识和技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生的良好品德和社交能力。
5. 维护学生的权益并促进学生自主发展。
第二章：学生权益与义务第三条学生权益学生权益1. 学生享有平等接受教育的权益，不受歧视。
2. 学生享有安全、健康的研究环境。
3. 学生享有优质的教育资源和培养机会。
4. 学生享有知情权和参与权。
5. 学生享有合理的个人隐私。
第四条学生义务学生义务1. 学生应按时参加学校组织的教育教学活动。
2. 学生应遵守学校规章制度。
3. 学生应尊重师长和同学，维护良好的校园氛围。
4. 学生应努力研究，完成学业任务。
第三章：教育教学管理第五条课程设置与教学目标课程设置与教学目标1. 本小学按照国家教育部的要求设置课程，确保学生接受全面的学科教育。
2. 教学目标要与学科教育标准相一致，注重培养学生的创新思维和实践能力。
第六条教学方式与评价体系教学方式与评价体系1. 本小学采用多样化的教学方式，包括课堂教学、实践教学和研究性研究等。
2. 教师应及时反馈学生的研究情况，鼓励和引导学生进行自我评价。
第四章：师资队伍与教育质量保障第七条师资队伍建设师资队伍建设1. 本小学重视师德师风建设，注重教师的专业发展与素质提升。
2. 提供教师培训和交流机会，不断提高教师的教育教学水平。
第八条教育质量保障教育质量保障1. 本小学建立完善的教育质量监控体系，并定期进行教育教学评估。
2. 学校注重学生的综合素质评价，评估结果用于改进教育教学工作。
小学教代会章程第一章总则第一条为了深入贯彻党的教育方针，增强学校教育管理的民主性，激发师生的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律法规，制定本章程。
第二条小学教代会是小学师生在学校教育管理中依法行使民主权利的组织。
第三条小学教代会的任务是决定学校教育事业的大政方针和中心工作，对学校重大事项进行决策，监督学校领导履行职责，维护教职工合法权益。
第四条小学教代会坚持党的领导，坚决贯彻党的教育方针，维护党和人民的团结统一，承担起育人、爱国、服务社会的使命。
第二章组织第五条小学教代会的组成为全体教职工、学生和家长。
第六条小学教代会的主席团由校长担任主席，副校长担任副主席，教代会代表选举产生的教代会干事担任秘书。
第七条校长负责召集小学教代会会议，决定会议的召开时间、议程和地点。
第八条小学教代会会议按年度召开一次，特殊情况下可以召开临时会议。
第三章权限第九条小学教代会行使下列权力：（一）制定和修改小学教代会章程；（二）决定学校教育事业的总体规划和发展方向；（三）审查和决定学校的重大决策，如选拔校长、任免教职工等；（四）监督学校领导履行职责，检查学校工作的成效；（五）保障教职工的合法权益，维护教育公平；（六）代表教职工和学生意见，提出建议和意见；（七）接受上级教代会的领导和协调工作。
第十条小学教代会的决议由会议表决通过，决议达到三分之二的多数通过时生效。
第十一条小学教代会代表在会议上享有发言权、提案权、选举权等。
第四章选举第十二条小学教代会代表的选举分为教职工代表选举、学生代表选举和家长代表选举。
第十三条教职工代表的选举由全体教职工参与，采取差额选举的方式。
教职工代表的名额按照一定比例确定。
第十四条学生代表的选举由全校学生参与，采取班级推举和全校投票相结合的方式。
学生代表的名额按照一定比例确定。
第十五条家长代表的选举由全体家长参与，采取家长会推举和全体家长投票相结合的方式。
XX市XX小学章程目录序言 (2)第一章.......................................................................................................... 总则3第二章学校治理结构与管理机制 (5)第三章教育教学管理 (10)第四章学生 (12)第五章教职工 (13)第六章学校资产与财务 (15)第七章学校与家庭、社会 (17)第八章附则 (18)序言XX市XX小学地处XX市XX区XX镇，学校办学已逾百年。
原隶属XX市双流县，1996年区划并入XX 市XX区，前身为XX镇中心小学。
是XX市第一所地处城郊的九年义务示范校，先后获得XX市校风示范校、全国科技教育基地示范校、XX市未来学校、XX市数字校园示范校、XX市教师研修基地校、XX市现代教育技术示范校等荣誉称号。
第一章总则第一条【制定依据】为全面贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法办学和自主管理，建设现代学校制度，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条【校名与地址】学校名称为XX市XX小学校，英文表述为XXX，住所地址为XXXXXX。
第三条【学校性质及隶属关系】本校由XX市XX区人民政府举办，经XX市XX区事业单位登记管理局登记，属非营利性事业单位。
本校是一所实施小学教育的全日制教育机构，核定办学规模为25个教学班，具有法人资格，独立承担法律责任。
第四条【办学宗旨和办学理念】学校办学宗旨：全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，为每一位学生的终身发展夯实基础。
办学理念：给孩子们丰富的可选择的学习生活，帮助孩子发现并成为最想成为的那个自己。
第五条【学校发展目标】学校发展目标：在XX市有一定影响力的全面发展特色鲜明的示范校。
第六条【学校文化和办学特色】以“责任.爱.自由”的价值追求为学校文化。
以未来学校为平台，与科技相结合，打造数字化校园环境，实现跨界融合多对一的个性化学习为办学特色。
第七条【学生培养目标和教师发展目标】教师发展目标：培养一支德高学渊行雅的相互欣赏的教师团队；学生发展目标：培养素质全面、特长突出、敢于创新、个性张扬的优秀学子第八条【学校标识】学校标识：解读：学校标识底部是两瓣绿色的嫩芽，中间是红色的心形，予以在于用爱心与责任心帮助孩子们成长。
第二章学校治理结构与管理机制第九条【校长负责制】学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，主持学校全面工作，对外代表学校；中国共产党（学校基层组织}发挥监督保证和政治核心作用；教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理、实施民主监督。
学校校长由学校上级教育行政主管部门聘任。
副校长经校长提名由上级教育行政主管部门任命或者由上级教育行政主管部门直接聘任产生，副校长协助校长开展工作。
第十条【校长职权】学校校长行驶下列职权：（一）组织拟订学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定学校规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）决定学校内部组织机构的设置方案，按照法律、法规和规章及干部选拔任用工作有关规定，推荐和使用干部，领导学校各职能部门及常设机构。
（四）主持学校校务会议，审议学校重大事项并作出决策；（五）全面负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（六）负责学生学籍管理并实施奖励或处分，负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展，按相关规定对教职工实施奖惩；（七）负责学校的财务工作，按相关规定使用学校经费，做好学校基本设施建设，重要物资采购的管理和审批，保护学校资产；（八）负责学校的安全稳定工作；（九）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠；（十）履行法律、法规规定的其他职权。
第十一条【学校党组织】学校党组织监督保证党的各项方针政策的落实和国家教育方针的贯彻执行，领导学校的思想政治工作，发挥政治核心作用，团结广大师生，大力支持校长履行职权。
学校依靠党组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。
第十二条【教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，充分保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
学校教职工（代表）大会行使下列职权：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
学校教职工代表大会每学年至少召开一次，遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。
教职工代表大会每3年为一届。
期满进行换届选举。
教职工代表大会须有2/3以上教职工代表大会代表出席，教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。
学校工会为教职工代表大会的工作机构。
第十三条【学校职能管理部门】学校根据工作需要设置办公室，教导处，总务处和科研室等职能管理部门，分别承担相应管理职责。
学校职能部门负责人及其他中层干部的产生按照校长提名、党组织考察、教职工民意测评、校务会议审议、校长任命的流程进行。
第十四条【其他机构】学校设立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。
校务委员会成员主要由学校领导干部，教师代表、家长代表、社区代表，相关行业专家等组成。
学校设立学术委员会，在学校教育科研的规划制定、项目策划、成果评定及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用。
学校建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理的权利，促进家校共育。
第十五条【重大事项决策】学校建立重大事项决策制度，明确学校重大事项的范围，在充分调研与广泛征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作最终决定并组织实施。
学校党组织参与决策并发挥监督保障作用。
凡属教职工（代表）大会职权范围内的事项，必须提交教职工（代表）大会审议。
第十六条【校务公开】学校实行校务公开制度，切实保障各利益相关方的知情权、参与权和监督权。
学校对于经费使用、培养目标与课程设置、教育教学质量、招生就业、基本建设招投标、收费等社会关注的信息予以重点公开；学校推行办事公开，公开办事依据、条件、要求、过程和结果，充分告知办事项目有关信息，并公开岗位职责、工作规范、监督渠道等内容。
第十七条【校内纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。
分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
学校处理学生、教师申诉或纠纷时，采用听证或其他适当的方式，保证处理程序的公开、公正。
第十八条【校园安全制度】学校建立健全校园安全制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。
第十九条【办学监督】学校接受教育行政、审计、登记管理等政府部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第三章教育教学管理第二十条【德育管理】学校的德育工作实行校长负责的领导管理体制，全面贯彻国家教育方针，制定切实可行的德育工作计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径开展德育教育工作。
学校明确专门的机构和人员主管德育工作。
充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。
学校为德育工作提供经费保证和物质保证。
第二十一条【教育教学管理架构】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长负责本年级的教育教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责领导、组织教师进行教学研究。
教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第二十二条【课程管理】学校执行国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，严格按国家课程和地方课程计划开齐课程、开足课时，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
第二十三条【教学组织形式】学校采用班级授课制。
汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。
第二十四条【体卫工作】学校严格执行有关学校体育、卫生的规定，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
第二十五条【教育科研】学校制定和完善教育科研工作的管理制度，使教育科研工作规范化、制度化、科学化，努力提高教育科研水平，发挥教科研对教育教学改革、全面实施素质教育的促进作用。
学校鼓励教师对适合的教学方式进行探索和实验。
第四章学生第二十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。
第二十七条【学生权利】本校学生享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。
第二十八条【学生义务】本校学生应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守学校的管理制度。
第二十九条【学籍管理】学校按照有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第三十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。
