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中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运行的文件，它包含了学校的组织结构、管理制度、教育目标、教学计划、学生管理、教师管理等方面的内容。
下面是一份标准格式的中小学学校章程：第一章总则第一条为规范学校的管理，提高教育教学质量，制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体教职员工、学生及家长。
第三条学校章程是学校的基本管理制度，学校所有成员都应遵守。
第四条本章程的修改须经学校领导班子讨论通过，并报教育主管部门备案。
第二章学校的组织结构第五条学校设校长一人，副校长若干人，由校长提名，经学校领导班子讨论通过。
第六条学校设教务处、学生处、教研科研处、后勤管理处等职能部门，具体设置由学校根据实际情况确定。
第七条学校设教师代表大会，学生代表大会，家长代表大会，由代表选举产生。
第三章学校的管理制度第八条学校按照国家教育法规定的教育方针和政策进行管理。
第九条学校制定教育教学计划，确保教学质量。
第十条学校制定学生管理制度，加强学生的德育教育。
第十一条学校建立教师管理制度，提高教师的教学水平。
第四章学校的教育目标第十二条学校的教育目标是培养具有良好道德素质、健康个性、全面发展的学生。
第十三条学校注重培养学生的创新精神和实践能力。
第十四条学校推行素质教育，注重学生的综合素质培养。
第五章学校的教学计划第十五条学校制定教学计划，明确教学目标和教学内容。
第十六条学校根据学生的实际情况，制定个性化教学计划。
第十七条学校加强课程建设，提供多样化的课程选择。
第六章学校的学生管理第十八条学校建立健全的学生管理制度，加强学生的日常管理。
第十九条学校注重培养学生的自律意识和责任感。
第二十条学校组织各类文体活动，促进学生的全面发展。
第七章学校的教师管理第二十一条学校建立教师管理制度，加强对教师的培训和评估。
第二十二条学校注重教师的专业发展，提供良好的教育教学环境。
第二十三条学校鼓励教师参与教育研究和教学改革。
第八章学校的家校合作第二十四条学校与家长建立紧密的联系，加强家校合作。
小学学校章程一、总则第一条：为了规范我校的管理，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。
第二条：学校坚持以“以人为本，以学为基”为办学理念，以“办人民满意的教育”为宗旨，全面推进素质教育，积极营造“文明、和谐、创新、发展”的校园文化氛围。
第三条：学校实行校长负责制，坚持依法治校、科学管理，建立健全各项管理制度，提高管理水平。
二、教育教学管理第四条：学校按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，积极推进课程改革，注重学生全面发展。
第五条：学校加强教学管理，建立健全教学质量监控与评估机制，提高教学质量。
第六条：学校加强德育工作，注重培养学生的品德、意志、审美、劳动等方面的素质，形成良好的校风和学风。
第七条：学校加强体育、艺术、科技等方面的教育，提高学生的综合素质和创新能力。
三、教师管理第八条：学校教师应当具备国家规定的相应资格和职业道德，遵守教师职业道德规范，履行教育教学职责。
第九条：学校建立健全教师培训和管理制度，提高教师业务水平和教育教学能力。
第十条：学校依法保障教师的合法权益，按照国家和地方有关规定落实工资福利等待遇。
四、学生管理第十一条：学生应当遵守学校的各项规定和纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，完成规定的学习任务。
第十二条：学校建立健全学生管理制度，注重培养学生的自主性、创造性和实践能力。
第十三条：学校加强学生心理健康教育和思想引导工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第十四条：学校依法保护学生的合法权益，按照国家和地方有关规定落实奖惩制度。
五、安全与后勤管理第十五条：学校建立健全安全管理制度，加强校园安全管理，预防和消除安全隐患。
第十六条：学校加强后勤管理，保障教育教学活动的正常进行。
第十七条：学校加强校园环境建设，营造优美、整洁、和谐的校园环境。
第十八条：学校加强师生应急管理和救援能力建设，建立健全应急预案和应急机制。
最新小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立完全小学，学制为六年。
第三条以“团结、求实、进取”为校风，以“敬业、善教、爱生”为教风，以“真诚、善思、乐学”为学风。
第四条以“六年影响一生”为学校总体工作核心。
第五条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
第二章行政管理第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第八条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
中心小学学校章程全面版第一章总则第一条中心小学学校章程（以下简称“本章程”）是中心小学依照相关法律法规制定的，以确保学校教育教学质量，促进学生全面发展，保障学生权益，规范学校管理与运作的基本法规。
第二条中心小学是一所公立小学，依法承担着基础教育的使命。
本章程适用于学校所有师生和学校工作人员。
第三条学校的指导思想是以立德树人为根本，全面发展为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校遵循教育公平原则，关注每个学生的个性发展，尊重他们独特的才能，追求卓越。
第五条学校倡导和弘扬社会主义核心价值观，培养学生思想道德修养，努力形成积极阳光、向上向善的校园文化氛围。
第二章学校目标第六条本校以培养学生的思想道德素质和科学文化基础为主要目标，致力于实现以下发展目标：（一）坚持素质教育，促进学生全面发展；（二）培养学生良好的学习习惯和创新意识；（三）提高学生综合素质和社会适应能力；（四）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌；（五）提升教师教育教学水平，实现教育质量的持续改善;（六）构建和谐校园，推动家校合作，共同培养优秀人才。
第三章学生权益第七条学校尊重学生的人格和权益，保障学生的受教育权利，对学生实施平等、公正、公开的管理。
第八条学生享有：（一）平等受教育的权利；（二）接受学业评价和奖惩的公正；（三）个性发展和自我表现的权利；（四）体验多样化的教育资源和机会的权利；（五）参与学校管理和决策的权利。
第九条学校为维护学生权益，设立学校学生自治组织，通过学生代表参与学校的决策和管理，保障学生权益的实施。
第四章学校管理第十条学校设立由校长、副校长和教育教学、教务、德育、行政等部门组成的领导班子，负责学校的日常管理和运行。
第十一条学校建立符合国家教育方针政策的教育教学管理制度，确保教育教学质量。
第十二条学校在组织教育教学活动中，注重因材施教，提供多样化的学习机会和资源，促进学生的全面发展。
第十三条学校高度重视德育工作，培养学生正确的价值观和行为习惯，营造积极、向上的校园文化氛围。
第一章总则第一条为了规范学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体师生员工，是学校管理的基本规范，是学校各项工作的行为准则。
第三条学校坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生全面发展。
第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第五条学校设立校务委员会，负责学校重大决策的审议和监督。
第六条学校设立教务处、德育处、总务处、教科研室等职能部门，负责学校日常管理工作。
第三章教育教学第七条学校坚持以学生为本，尊重学生个性，注重学生全面发展。
第八条学校严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，确保教育教学质量。
第九条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，优化教师队伍结构。
第十条学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
第四章德育工作第十一条学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，培养学生的社会主义核心价值观。
第十二条学校建立健全德育工作体系，加强德育队伍建设，开展形式多样的德育活动。
第十三条学校重视学生心理健康教育，建立健全心理健康教育体系，为学生提供心理健康服务。
第五章学生管理第十四条学校建立健全学生管理制度，规范学生行为，保障学生合法权益。
第十五条学校加强学生安全教育，提高学生安全意识，预防安全事故发生。
第十六条学校实行学生综合素质评价制度，全面评价学生德智体美劳等方面的表现。
第六章教师管理第十七条学校实行教师职务聘任制，保障教师合法权益，激发教师工作积极性。
第十八条学校加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
第十九条学校建立健全教师培训制度，提高教师业务能力和综合素质。
第七章资产管理第二十条学校建立健全资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效益。
学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立农村小学，学制为五年。
第三条以爱国、文明、守纪、好学为校风，以“严谨、务实、奉献、创新”为教风，以“乐学、多思、勤练、求真”为学风。
第四条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长和谐发展，把学校建成具有符合学校发展的特色小学。
第二章行政管理第五条学校按编制设置校长、主任、教师和其他人员。
第六条校长是学校行政负责人,依照干部管理权限任免。
教导主任、政工主任、后勤主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第七条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真组织教师政治学习与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任和业务骨干教师，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用。
注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。
自觉接受教代会的监督。
（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。
（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（七）全面主持学校工作：1.制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，并认真组织实施。
学校章程学校章程范例（一）：第一章：总则第一条：学校名称：xx镇中心小学；地址：xx镇。
第二条：学校性质：xx局领导下的全日制公办小学。
第三条：为加强学校内部规范化管理，建立、健全现代学校管理制度，促进学生的全面发展，落实以人为本的素质教育，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。
第四条：办学理念和方针，以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。
使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。
第五条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。
第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识。
学会合理锻炼、养护身体的方法，养成良好的卫生习惯。
具有适应环境的本事和广泛的兴趣与审美情趣。
团体意识和礼貌行为习惯，具有良好的意志品质和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的本事，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活知识和自然常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习本事，养成良好的学习方式和学习习惯。
第二章：组织机构和管理体制第七条：中心小学的组织机构由校长、副校长、工会主席、教研员、会计和少先总队辅导员组成。
实行校长负责制。
校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工经过“职代会”参加学校的民主管理。
校长是学校的法人代表，主要职责如下：一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；二、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理；三、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。
小学学校章程小学学校章程6篇在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们都会接触到章程，章程是作用于组织内部的规范性文书。
那么什么样的章程才是有效的呢？以下是小编收集整理的小学学校章程，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校章程1第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。
第二条学校名称：xx小学第三条学校校址：xxxxxxxx第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
xx学校是一所xxx小学，学制为六年。
第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。
第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。
全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。
以“会教、乐教、善教、严教”为教风。
以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。
第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。
校长有下列权力：（一）重大事务决策权。
在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
（二）人事任免决定权。
校长有权决定对教职工的聘用。
（三）财务审批权。
学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。
（四）招生管理权。
中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运行和管理的文件，旨在确保学校的正常运作和学生的健康成长。
以下是一份标准格式的中小学学校章程，内容和数据为虚构，仅供参考。
第一章总则第一条为规范中小学校的管理，促进学校教育教学的健康发展，制定本章程。
第二条本章程适合于中小学校的各级各类学校。
第三条学校章程是学校的基本管理制度，是学校依法行政、科学管理、保证质量的基础。
第四条学校章程的制定、修改和废止，应当遵循法律法规、教育部门的规定，充分听取师生和家长的意见。
第五条学校章程的内容应当与国家的教育方针、政策和教育部门的规定相一致。
第二章学校的组织与管理第六条学校的组织形式包括：校长负责制、班主任制、教研组织制、学生会组织制等。
第七条学校设立校长、副校长、教师、辅导员、学生干部等职务，明确职责和权限。
第八条学校应当建立健全各级教学管理机构，包括教务处、学生处、教研室等，明确各部门的职责和任务。
第九条学校应当建立健全教师评价制度，对教师进行考核和奖惩，激励教师积极投入教育教学工作。
第十条学校应当建立学生管理制度，包括学生考勤、纪律教育、心理辅导等，确保学生的安全和健康成长。
第三章教育教学工作第十一条学校应当制定教育教学计划，明确学校的办学目标和教学要求。
第十二条学校应当组织教师进行教育教学研讨，提高教师的教学水平和专业素质。
第十三条学校应当加强对学生的学习指导，提供必要的学习资源和辅导服务。
第十四条学校应当加强对学生的综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第四章学校的安全保障第十五条学校应当建立健全安全管理制度，确保学校的安全和稳定。
第十六条学校应当加强对师生的安全教育，提高应急处理能力。
第十七条学校应当建立健全校园安全设施，确保学生的人身安全。
第五章学校的家校合作第十八条学校应当加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
第十九条学校应当定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况。
小学学校章程以及规章制度第一章总则第一条为了规范学校管理，促进学校的健康发展，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和有关政策，制定本章程。
第二条学校的名称为xx小学，隶属于xx区教育局，是一所以培养学生全面发展为宗旨的小学。
第三条学校坚持“以人为本”的办学理念，尊重学生个体差异，注重个性发展，关注学生心理健康，努力培养全面发展的新时代学生。
第二章学校管理机构第四条学校设立校长负责全校工作。
设教务处、学工处、办公室、后勤保障等部门，分工协作，共同推进学校工作。
学校设立教师队伍，包括各学科教师、班主任、辅导员等。
第五条学校领导班子由校长、副校长等组成，对学校的日常管理和发展负责。
第六条学校各部门、教师必须服从校长的领导，听从教务处、学工处等部门的工作指导，不得擅自处理有关学校事务。
第三章学校教学管理第七条学校坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念，推进素质教育，注重学生各方面能力的培养。
第八条学校加强课程建设，合理设置课程，确保教学质量。
教师要认真备课，有序上课，积极引导学生学习。
第九条学校组织各类教育活动，包括文化艺术、体育健身、科技创新等，丰富学生的校园生活。
第四章学校安全管理第十条学校要重视师生安全，在校园内建立安全预警机制，确保学校周边环境的安全。
第十一条学校要定期进行消防演练，培养师生的防火意识，确保学校的消防安全。
第五章学校行为规范第十二条学校要关注学生的行为规范，制定学校行为规范，严格要求学生遵守校纪校规。
第十三条学校要积极开展德育工作，引导学生形成良好的思想道德品质，远离不良行为。
第六章学校家长合作第十四条学校要积极与家长合作，共同关注学生成长，促进学校和家庭的紧密联系。
第十五条学校要定期开展家长会，及时向家长反馈学生学习情况，征求家长的意见和建议。
第七章学校设施设备第十六条学校要保障教学设施设备的正常运行，确保教学环境的安全和舒适。
第十七条学校要定期检查和维护设施设备，更新更新设施设备，提高学校办学条件。
2023版小学章程小学办学章程章程导言本小学章程旨在规范和指导小学的办学行为，保障学生的合法权益，提升教学质量，促进小学教育的有效发展。
本章程适用于我校所有学生、教职员工及相关利益相关者。
第一章：学校宗旨与目标第一条学校宗旨学校宗旨本小学的宗旨是培养全面发展的优秀学生，提供优质教育，促进学生品德、智力和身体的全面发展。
第二条学校目标学校目标1. 为学生提供安全、健康、积极的研究环境。
2. 培养学生扎实的学科知识和技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生的良好品德和社交能力。
5. 维护学生的权益并促进学生自主发展。
第二章：学生权益与义务第三条学生权益学生权益1. 学生享有平等接受教育的权益，不受歧视。
2. 学生享有安全、健康的研究环境。
3. 学生享有优质的教育资源和培养机会。
4. 学生享有知情权和参与权。
5. 学生享有合理的个人隐私。
第四条学生义务学生义务1. 学生应按时参加学校组织的教育教学活动。
2. 学生应遵守学校规章制度。
3. 学生应尊重师长和同学，维护良好的校园氛围。
4. 学生应努力研究，完成学业任务。
第三章：教育教学管理第五条课程设置与教学目标课程设置与教学目标1. 本小学按照国家教育部的要求设置课程，确保学生接受全面的学科教育。
2. 教学目标要与学科教育标准相一致，注重培养学生的创新思维和实践能力。
第六条教学方式与评价体系教学方式与评价体系1. 本小学采用多样化的教学方式，包括课堂教学、实践教学和研究性研究等。
2. 教师应及时反馈学生的研究情况，鼓励和引导学生进行自我评价。
第四章：师资队伍与教育质量保障第七条师资队伍建设师资队伍建设1. 本小学重视师德师风建设，注重教师的专业发展与素质提升。
2. 提供教师培训和交流机会，不断提高教师的教育教学水平。
第八条教育质量保障教育质量保障1. 本小学建立完善的教育质量监控体系，并定期进行教育教学评估。
2. 学校注重学生的综合素质评价，评估结果用于改进教育教学工作。
中小学学校章程一、总则中小学学校章程是为规范中小学学校的管理和运作，保障教育教学质量，促进学生全面发展而制定的基本法规。
本章程适合于全国范围内的公办中小学学校。
二、学校名称和性质1. 学校名称应当准确、简洁、具有地方特色。
2. 学校性质分为公办学校和民办学校。
公办学校由政府投资设立，民办学校由个人、社会团体或者企事业单位投资设立。
三、学校宗旨和办学理念1. 学校宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校办学理念是以人为本，注重学生的全面素质培养，提倡素质教育。
四、学校管理体制1. 学校设立校董事会，由学校领导、教师代表、家长代表和社会人士组成。
校董事会是学校的决策机构，负责制定学校的发展战略和重大事项的决策。
2. 学校设立校长，由校董事会聘任。
校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理和教育教学工作。
五、学校教职员工1. 学校教职员工应具备相应的教育背景和专业技能，并持有教师资格证书。
2. 学校教职员工应遵守职业道德规范，保证教育教学质量，关心学生的身心健康。
六、学生管理1. 学校按照国家规定的学制和课程设置，组织学生学习。
2. 学校开展学生综合素质评价，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 学校加强学生的安全教育，确保学生的人身安全。
七、家校合作1. 学校与家长建立密切的联系，共同关心学生的成长。
2. 学校定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
八、学校财务管理1. 学校财务收支应按照国家财务制度进行管理，保证财务的合法、规范和透明。
2. 学校财务报告应定期向社会公开，接受社会监督。
九、学校安全管理1. 学校建立健全的安全管理制度，保障学生的人身安全和财产安全。
2. 学校加强对校园周边环境的管理，确保学生的安全出行。
十、学校发展规划1. 学校应制定长期发展规划，明确学校的发展目标和发展方向。
2. 学校应加强教育教学改革，提高教育教学质量。
十一、附则1. 对于不履行章程规定的学校，应依法进行处理。
小学章程模版小学章程模板第一章总则第一条为了规范小学校内管理，提高教育教学水平，保障学生身心健康，制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有学生及教职员工。
第三条学校宗旨：以德育为先，以素质教育为根本，以实践育人为主要载体，培养具有德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
第四条学校愿景：打造世界一流、可持续发展的基础教育机构。
第五条学校使命：塑造健康快乐、自信勇敢、有爱有责任感的小学生，营造良好的学习氛围，为学生全面发展、终身学习打下坚实基础。
第六条学校价值观：学生第一，服务至上，立人为本，创新求变。
第七条学校目标：注重个性发展，营造和谐家校氛围，促进教职员工专业成长，推进行政、财务管理，打造100%合格毕业生，实现小学教育跨越式发展。
第二章学生权利和义务第八条学生有权接受良好的教育教学条件和服务，享受校内文体活动及健康保障等权利。
第九条学生有义务遵守法律、法规及学校规定，在校表现良好，积极参加教育教学及校内活动。
第十条学生有义务保护学校设施设备，不得进行任何形式的损坏。
第十一条学生有义务积极参加家长会，家长应及时了解学生在校表现，配合学校管理。
第十二条学生要尊重师长，互相尊重，不得进行任何形式的欺凌行为。
第三章教职员工权利和义务第十三条教职员工有权教育、管理、引导学生，自主开展教育教学及教研活动，享有职称评定及继续学习机会等权益。
第十四条教职员工有义务遵守法律、法规，积极参加学校规定的各类培训及考核，为学生成长创造良好条件。
第十五条教职员工有义务遵守工作纪律，保护学校设施设备，不得进行任何形式的损坏。
第十六条教职员工有义务指导学生树立正确价值观、过良好的道德品质，不得实施任何形式的欺骗、压制和歧视学生的行为。
第十七条教职员工要尊重学生，互相尊重，不得进行任何形式的欺凌行为。
第四章管理组织架构第十八条学校设校长一名、副校长数名、教育教学、德育、后勤保障等部门。
第十九条学校成立各类管理委员会，包括拓展活动、医疗卫生、安全及突发事件处理等管理委员会。
小学办学章程范本第一章: 总则第一条: 目的和任务本小学的目的是为了培养素质全面、健康快乐的小学生。
本小学的任务是按照国家法律法规和教育部门的规定，组织实施小学阶段的教育教学工作，为每个学生提供优质的教育。
第二条: 学校的名称和地址本小学名称为XX小学，地址为XX省XX市XX区XX街道XX号。
第三条: 办学性质和层次本小学为非营利性学校，办学层次为小学一至小学六年级。
第四条: 基本任务本小学的基本任务是：做好学生思想道德教育工作，提高学生的学业水平，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第二章: 组织架构第五条: 领导机构本小学设立校长，由教育部门任命。
校长负责全面领导、管理和组织本小学的工作。
第六条: 行政机构本小学设立行政部门，包括人事处、教学处、学生处等职能部门。
第七条: 教学机构本小学设立教学部门，包括各年级的教研组、教研室等。
第三章: 教育教学第八条: 教师队伍建设本小学注重教师队伍建设，重视教师的专业素养和教学能力，努力提高教师的教育教学水平。
第九条: 课程设置本小学根据国家课程标准和教育部门的要求，合理设置各学科课程，并开设必要的选修课程，丰富学生的研究内容。
第十条: 教学管理本小学注重教学管理，制定科学的教学计划，建立有效的教学评估机制，确保教学质量。
第四章: 学生管理第十一条: 招生与录取本小学按照相关规定进行招生与录取工作，确保公平公正。
第十二条: 学生权益保障本小学重视学生的权益保障，确保学生的安全、健康和合法权益。
第十三条: 学生活动本小学积极开展学生活动，丰富学生的课余生活，促进学生的综合素质发展。
第五章: 财务管理第十四条: 财务来源和使用本小学的财务来源主要包括政府拨款、学费收入和社会捐赠等。
财务使用按照规定进行，并做到公开透明。
第十五条: 财务监督本小学设立财务监督机构，对学校的财务活动进行监督和审查。
第六章: 章程的修订和解释第十六条: 章程修订本小学的章程修订由校长负责向教育部门提交申请，并经教育部门审批后生效。
中小学学校章程范文第一章总则第一条为规范中小学校的管理和发展，制定本章程。
第二条中小学校是国家培养人才、社会教育的基础，应遵循科学发展、全面素质教育的方向。
第三条中小学校应坚持党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条中小学校以学生为本，全面发展学生的潜能，引导学生健康成长。
第二章学校组织第五条中小学校设置校长负责全面领导工作，实行教育教学负责人负责教学工作。
第六条中小学校设置教务处、德育处、体育处等职能部门，负责不同方面的工作。
第七条中小学校设班主任、年级主任和部门负责人，协助校长和教师完成教育教学任务。
第八条中小学校设立学生会，培养学生的组织能力和社会责任感。
第三章课程第九条中小学校坚持德智体美全面发展的原则，优化课程设置，培养学生的多元能力。
第十条中小学校应当注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
第十一条中小学校应当根据学生的特点和需求，合理安排时间和课程，保证学生的平衡发展。
第四章教学管理第十二条中小学校要实行全员育人，优化教师队伍，提高教育教学质量。
第十三条中小学校要不断改进教育教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
第十四条中小学校要加强家校合作，形成育人合力，全方位关注学生的发展。
第十五条中小学校要积极开展思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
第五章学校管理第十六条中小学校要合理配置资源，提供良好的学习环境和设施，保障学生的健康成长。
第十七条中小学校要建立健全管理制度，规范学校的各项管理工作。
第十八条中小学校要建立有效的评估机制，提升学校的管理和教学水平。
第六章学校文化第十九条中小学校要传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和家国情怀。
第二十条中小学校要加强师德和学生的道德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
第二十一条中小学校要鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，促进学生的社会责任感和社会主义意识。
第七章章程修订第二十二条本章程由学校校务委员会制定，并提交学校教育局备案。
中小学学校章程中小学学校章程是学校管理的基本规范和制度，旨在规范学校的组织结构、教育教学活动、学生管理、师资队伍建设等方面的运作。
下面是一个标准格式的中小学学校章程的内容：第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有中小学阶段的学生。
第三条学校章程是学校的基本管理制度，学校全体教职员工和学生必须遵守。
第四条学校章程的修订应经学校教职工代表大会或学校董事会审议通过，并报教育主管部门备案。
第二章学校组织结构第五条学校设校长办公室、教务处、德育处、学生工作处、后勤处等职能部门。
第六条校长办公室负责学校日常行政管理，协助校长处理学校各项事务。
第七条教务处负责制定学校的教育教学计划和课程设置，组织教师培训和教学评估工作。
第八条德育处负责学校的德育工作，组织开展各类德育活动，培养学生良好的道德品质。
第九条学生工作处负责学生的管理和服务工作，组织开展学生社团活动，关心学生的成长和发展。
第十条后勤处负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、校园环境等方面的管理和维护。
第三章教育教学活动第十一条学校实行素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。
第十二条学校按照国家课程标准和教育部要求，制定本校的课程设置和教学计划。
第十三条学校注重课堂教学，教师应遵守教学纪律，保证教学质量和教学进度。
第十四条学校鼓励教师开展教育教学研究和创新实践，提高教学水平和教育质量。
第四章学生管理第十五条学校对学生进行全面管理，注重学生的个性发展和全面素质培养。
第十六条学校建立学生档案，记录学生的个人信息、学习成绩和表现等情况。
第十七条学校注重学生的行为教育，对违纪违规的学生进行适当的处罚和教育。
第十八条学校鼓励学生参加各类社团活动和课外拓展，培养学生的兴趣爱好和实践能力。
第五章师资队伍建设第十九条学校注重教师队伍的建设和培养，提供教师专业发展的机会和平台。
小学学校章程
第一章总则
第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校全称为**小学。
第三条本校系事业单位，隶属于叶县教育体育局，执行事业单位财务制度。
国有固定资产由学校后勤部门统一管理。
第四条学校招生对象为余庄村周边村落户籍适龄少年儿童及符合相关规定的学生。
学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。
第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章理念文化
第六条学校办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，为学生的终身发展打好基础。
第七条学校办学目标为: 德育治校，质量立校，科研兴校，管理强校，办人民满意的学校。
第八条学校办学方针为：以人为本，注重发展；以校为本，打造特色；以质为本，注重过程；以德为本，培养情操。
第九条学校办学口号为：德育治校，质量立校，科研兴校，管理强校，办人民满意的学校。
第十条学校致力营造“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的农村知名学校。
学校校训为求实、创新、全面、发展。
第十一条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。
第三章治理结构与运行机制
第十二条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。
中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。
第十三条校长依法履行下列主要职责：
(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级
教育行政部门的决定、指示;
(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;
(三)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序;
(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;
(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;
(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;
(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;
(八)负责学校安全工作;
(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;
(十)组织协调学校与社会、家庭等方面关系，创造良好育人环境。
第十四条学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。
第十五条学校建立健全重大事项决策制度。
学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。
中
国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。
第十六条学校建立健全信息公开制度。
学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。
第十七条学校建立健全档案管理制度。
学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。
各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
第十八条学校建立健全平安校园制度。
学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。
学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。
鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。
发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第十九条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章教育教学管理
第二十条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。
第二十一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
第二十二条学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
第二十三条学校在班级文化建设上努力打造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，每学年开展“x学班级文化建设评选活动”。
旨在通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲奉献，爱祖国、爱劳动、爱科学的热潮，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人的正能量蔚然成风。
第二十四条学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。
认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。
第二十五条学校采用班级授课制，教学组织形式为班级授课。
全面执行国家和教育行政部门颁布的教学计划，开齐课程，开足课时，不随意增减学科课时。
学校严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作。
如遇特殊情况必须停课，须按有关规定向上级主管报门报批。
加强常规教学管理，全面贯彻各学科课程标准，优化计划、备课、辅导、改作业、考核、总结等常规教学环节，提高课堂教学效率和教学质量。
学校按规定选用教材教辅。
严格执行国家和省、市教育行政部门有关教材、教学资料管理的规定，不使用未经过国家和省教育部门审定的教材，不擅自向学生销售非教育部门推荐的各种复习资料和习题册。
学校积极开展综合素质评定，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。
坚持贯彻国家教委《关于全面贯彻教育方针，减轻学生过重课业负担的一件》，改革课堂教学，提高课堂教学效率和质量，力求堂上完成作业，低年级不布置作业，中年级布置课外作业不超过《意见》规定的时间作业量。
保证学生在校学习时间不超过六小时。
教师要热爱学生，坚持正面教育。
重视培养优秀学生，对学困生不歧视、不讽刺，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。
学困生教育转化率达90%以上。
第二十六条学校积极推进课堂教学改革，确立了“立足于教研、
立足于课堂、立足实际、大胆改革、稳步推进”的课堂教学改革思路，打造高效课堂，积极探索慕课教育新模式。
改革考试评价制度，实施学生综合素质考核评价。
各学科要改变单一的考试打分制，实行从笔试、口试、动手操作、学习品质等方面进行综合考核，将平时考核和期末考核结合起来，综合评价学生学科学业等级成绩，促进学生全面发展。
第二十七条学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。
在校园内实施禁烟。
学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。
第二十八条学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。
第五章学校与家庭、社会
第二十九条学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。
第三十条学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。
第三十一条学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。
第六章附则
第三十二条本章程由学校负责解释。
第三十三条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。
如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第三十四条本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工大会审议和学校领导班子全体成员会议审定。
第三十五条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
学校章程的修改需由1/3以上教职工提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报xx市教育局核准同意后生效。
