安徽省涡阳县闸北学区2015-2016学年九年级期中化学试题A.doc
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甲 乙 丙氢原子 碳原子氧原子九年级化学期中试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是 A .冰雪融化 B .纸张燃烧 C .水分蒸发 D .矿石粉碎 2.下列物质的性质中,属于化学性质的是A .铜能导电B .镁能与氧气反应C .常温下水是无色液体D .标准状况下氧气是无色气体 3.下列属于纯净物的是A .液态氧B .加碘盐C .酸牛奶D .空气4.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的“元凶”之一。
下列做法不会增加空气中PM2.5的是A .燃煤发电B .燃放烟花爆竹C .焚烧垃圾D .使用太阳能热水器 5.下列实验操作中,正确的是6.C 3N 4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用作切割工具。
在C 3N 4中C 元素的化合价为+4,则N 元素的化合价是A .-4B .-1C .-3D .+3 7.甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。
下列说法错误的是A .该反应属于化合反应B .该反应中分子和原子的种类都发生了改变C .该反应中共有三种元素D .乙是氧化物 8.化学与生活、社会密切相关。
下列说法错误..的是A .回收利用废旧金属,有利于保护环境、充分利用资源B .为了人体健康,应禁止在食品中使用任何添加剂C .为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹D .禁止用霉变花生压榨食用油9. 对生活中下列现象的解释错误的是10.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是A .红磷燃烧产生大量白色烟雾B .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C .该实验可说明N 2难溶于水D .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/511.最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。
2015---2016学年初三上学期期中检测化学试卷※※※※※※号※位※座※※※※※※※※※※号※考※※线※※场※考订※※装※名※姓※※※※※※※级※班※※※※※※※※※校※学※※2015-2016学年上学期期中检测九年级化学试卷(考试时间 : 90分钟全卷总分:100分)题号一二三四合计得分注意: 1.本卷为试题卷;考生一定在答题卡上作答;答案应书写在答题卡相应地点;在试题卷、底稿纸上答题无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16Zn-65一、选择题:(本大题共 21 个小题,每题只有一个切合题意的选项,不选、错选........和多项选择均不给分,每题 2 分,共 42 分。
请在答题卡中相应地点把正确答案序号按........要求涂黑)1.以下自然灾祸造成的损失中,陪伴化学变化的是()A.地震使房子垮塌 B.雪灾使交通瘫痪C.泥石流吞没乡村 D.山火烧毁丛林2.以下实验操作中,正确的选项是()3.以下物质的性质中,属于化学性质的是()A. 氢气的密度小于空气B.氢气能焚烧C.酒精易挥发D.铁块能融化成铁水4.以下物质不属于空气污染的是()...A.可吸入颗粒物B.CO C.CO2D.SO25.洋葱被誉为“蔬菜皇后” 。
切洋葱时可闻到刺激性气味,这说明()A .分子在不断地运动B.分子体积很小C.分子间有间隔D.分子质量很小6.以下实验现象的描绘正确的选项是()A.铁丝在氧气中焚烧,火星四射,生成黑色固体,放出大批的热B.磷在氧气中焚烧,产生大批的白色烟雾C.木炭在氧气中焚烧,发出蓝色火焰,产生大批白烟D.硫在空气中焚烧,生成无色的二氧化硫气体7.学校开运动会的田径项目竞赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是()A. 二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷8.氧气是一种化学性质比较开朗的气体,它能够和很多物质发生化学反响,如图所示,对于以下三个反响的表达中不正确的是()...A .都是化合反响B.生成物都是氧化物C.都需重点燃D.都是非金属和氧气反响9.以下各组元素符号,书写正确的选项是()A.钠 Ne B.钙Cu C.铝Al D.镁mg10.大气中的臭氧层可汲取紫外线,对地球起保护作用。
亳州市涡阳县九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题有16个小题,每题只有一个正确答案,共32分) (共16题;共32分)1. (2分) (2017九上·惠民期末) 物质世界每时每刻都在发生着变化,下列变化属于化学变化的是()①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒.A . ②③⑥⑧B . ②⑤⑥⑧C . ①③④⑧D . ①④⑥⑦2. (2分) (2016九上·东莞期中) 化学与生活密切相关.下列做法不会危害人体健康或不存在安全隐患的是()A . 冬天用燃气热水器洗澡时,门窗紧闭B . 厨房中燃气泄漏时,迅速打开排气扇C . 儿童和老年人在医生指导下适量补钙D . 用工业盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调3. (2分)海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。
这里的“钠、镁、钙”指的是()A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质4. (2分) (2019九上·静安模拟) 取用固体药品时操作正确的是()A .B .C .D .5. (2分) (2018九上·崇明期末) 水变成水蒸气的过程中,发生变化的是()A . 分子质量B . 分子种类C . 分子间隔D . 分子大小6. (2分) 5月12日为全国“防灾减灾日”.下列有关防灾减灾说法错误的是()A . 煤矿矿井内严禁烟火B . 地震发生时,尽量选择往室内躲避C . 通过人工降雨缓解旱情D . 保护植被、植树造林,能减缓沙尘暴的发生7. (2分) (2016九上·重庆期中) 下列符号既能表示一种物质,又能表示这种物质的一个原子的是()A . O2B . FeC . ND . CO28. (2分) (2016九下·渠县期中) “绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一.为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”在不消耗其他物质的情况下,可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒气体.试推测,该无毒混合气体是()A . N2 和 CO2B . CO2和 NO2C . CO2 和 O2D . CO2 和 SO29. (2分) (2017九上·垦利期中) 2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法不正确的是()A . 保护水资源,合理使用化肥、农药B . 城市浇花,使用喷灌、滴灌技术C . 工业废水的任意排放,会污染水体D . 利用沉降的方法,将硬水转化成软水10. (2分)初中化学反应的基本类型包括:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
安徽省亳州市涡阳二中2015-2016年九年级化学月考试题本卷共16小题,满分60分。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的生活习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是( )A.去超市购物,用布袋购物B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜不正确的是()6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下面有关“超临界水”的说法正确的是( ) A.它是混合物B.它是一种不同于水的物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成11.(8分)用化学用语(元素符号或化学式)表示:(1)地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物;(2)2个氮分子;(3)一个铝离子;(4)3个硫离子;(5)N2O5中氮元素的化合价;写出下列符号中“2”的含义(6)2Mg:(7)Ca2+:(8)H2O :12.(8分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.(1)如图所示的3个实验,A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化;B中反应的文字表达式为;C中净化水的方法是和吸附.(2)小聪利用图B所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为,试管2中所收集的气体为,该实验说明水是由组成的.(3)小聪为了净化收集到的雨水,自制了一个如图C所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是.(4)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水等都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是.13.(3分)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.请回答以下问题:(1)1个B分子中含有个原子.(2)A中氮元素和氢元素的质量比为.(3)4种物质中,属于化合物的是(填图中字母).14.(6分)用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数.(1)盛放在燃烧匙内的物质是.(2)实验中看到的现象是,同时水进入,约占.(3)如果实验步骤是:①先用止水夹夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙里的物质;③将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子,④燃烧完毕后,打开止水夹.实验完毕,若进入集气瓶中水的体积达不到预期体积,你认为导致这一结果的原因可能是,.(答两点即可)15.(8分)实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。
安徽省涡阳县标里学区2015-2016学年九年级(上)月考化学试题一.选择题:(每小题2分,20小题,共40分)1.下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是()A.用来灭火 B.制干冰C.制纯碱D.制化肥2.在书写档案文书时,最好使用()A.铅笔 B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔3.不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是()A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤作主要能源C.超音速飞机尾气排放D.使用氟利昂作制冷剂4.继“分子足球”C60之后,科学家又发现另一种“分子足球”N60.一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料,N60属于()A.金属单质 B.非金属单质C.化合物D.混合物5.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是()A.没有与氧气接触B.无水酒精是液体C.没有达到着火点D.酒精没有可燃性6.(2分)许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时()①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾.A.①②③④ B.只①③④ C.只②④D.②③④7.(2分)木炭和活性炭具有很强的吸附性,是由于()A.它们都是固体 B.它们的密度小C.它们疏松多孔,表面积大D.常温下化学性质稳定8.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()A.C B.H2C.CO D.CO29.区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是()A.将气体通入澄清石灰水 B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中10.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”.下列说法正确的是()①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂.A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④11.(2分)根据《城市燃气管理办法规定》,不能使用碳5.碳5的化学名称叫戊烷,化学式为C5H12,其中碳元素和氢元素的最简质量比是()A.5:12 B.5:2 C.1:1 D.5:112.(2分)火海无情,我们每个人都应该具备防火急救的能力.近年来,我国发生了多起火灾事件,死伤多人.当高楼下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是:()①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住鼻口;③匍匐前进,寻找出口;④封闭房门;⑤迅速转移到阳台呼救;⑥跳楼逃生.A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤13.下列做法存在严重事故隐患的是()A.用石灰沙浆抹墙B.用干冰制造舞台上的云雾C.将液化石油气的残液倒入下水道D.将活性炭放在冰箱内去除异味14.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是()A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应C.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向蔬菜大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜生长15.“可燃冰”是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质,其化学式可写成X•8H2O,“可燃冰”是一种绿色能源,燃烧的化学方程式为:X•8H2O+2O2═CO2+10H2O,则“可燃冰”的化学式为()A.CO B.CH4C.CH4•8H2O D.CH3OH16.植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于()①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④某些矿物如CaCO3等的加热分解.A.①③ B.①④ C.①② D.①②③④17.“西气东输”是开发大西北的一项重大工程,输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料,该气体的主要成分是()A.CO B.H2C.O2D.CH418.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,X和Y是下列各组物()A.X是CO Y是CO2B.X是O2 Y是COC.X是CO2 Y是CO D.X是O2 Y是CO219.国家决定推广乙醇汽油的应用,所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料.下列有关叙述错误的是()A.乙醇汽油是一种新型化合物B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放C.用石油可以制得汽油D.用玉米、高粱发酵可以制得乙醇20.将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中,充分反应后,生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量,则原混合气体中CO和CO2的质量比为()A.14:11 B.11:14 C.7:11 D.11:7二.填空题:(每空1分,共30分)21.在①金刚石;②石墨;③木炭;④活性炭;⑤干冰;⑥酒精中,可用于防毒面具中吸附毒气的是(以下用序号来回答),可用于燃料取暖的是,可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是,可用作电极的是,可用于致冷剂的是,可用于未来的绿色能源之一,用于内燃机燃料的是.22.实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数,根据此结论回答下列问题(均在同温同压下):(1)将同体积的CO和CH4混合,所得混合气体中,碳、氢、氧元素的原子个数比为.碳、氧元素的质量比为.(2)分别写出CO和CH4燃烧的化学方程式,.(3)燃气灶是由灶体、进气管(通入CO或CH4)和进风管(进空气)组成,使用煤气的用户若改用天然气时,需改造燃气灶,改造后的燃气灶与原来相比,进风管的主要区别是,你的理由是.23.将螳螂放在盛有CO2的A瓶中,将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,两个瓶都拧紧瓶盖,结果瓶中的小动物不久都死了.A瓶中蝗螂的死因是;B瓶中蟋蟀的死因是.24.(2分)我市繁昌县繁阳镇一带有丰富的石煤资源,部分村民常用石煤作为燃料.为了防止石煤中的硫燃烧生成二氧化硫污染空气,通常在石煤燃烧时加入一些生石灰(CaO),使在燃烧时产生的高温条件下,二氧化硫和生石灰(CaO)发生化合反应生成一种固体产物,从而达到固硫的目的.则二氧化硫和生石灰的化学方程式是,其中反应物SO2中S元素的化合价是.(提示:SO2的一些化学性质和SiO2相似,可以和金属氧化物反应生成新物质,如SiO2和CaO反应生成CaSiO3)25.①O2②CO ③CO2三种气体中,密度(标准状况下)由大到小的顺序是;既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是;既有可燃性又有还原性的化合物是;既不能燃烧,也不支持燃烧的气体是;(填序号)26.用化学方程式回答:(1)向紫色石蕊试液中通二氧化碳,溶液变红;(2)加热(1)中溶液,溶液又由红色变为紫色;(3)向澄清石灰水中通二氧化碳,溶液变浑浊;(4)将一氧化碳通过高温环境下的氧化铜.27.(2分)科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秆,用适当催化剂生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),再将葡萄糖转化为乙醇(化学式为C2H6O)燃料,同时生成水,乙醇又是好燃料,燃烧生成二氧化碳和水,试写出后两步转化的化学方程式:①,②.28.(4分)熄灭酒精灯的科学方法是,其原理是;熄灭蜡烛的简单方法是,其原理是.三.实验与探究:(29小题11分,30小题5分,共16分)29.(11分)室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究.(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是①;②;….(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:实验步骤现象及结论(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由(填a或b)端进入.(4)写出实验室制取气体的化学方程式①;②.30.(5分)阅读文章,回答问题:环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.(Ⅰ)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):;.(Ⅱ)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.(1)二氧化碳气体转变为液体时将会能量(填“释放”或“消耗”);(2)二氧化碳使海水酸性增加的原理用化学方程式表示为:.四.计算题:(31小题5分,32小题9分,共14分)31.将氧化铜与过量的木炭粉共15g加强热,充分反应后剩余固体质量比原混合物减少了2.64g,求参加反应的木炭粉的质量?32.某钙片的标签如图,且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素:(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是错误的.(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量,小东做了三次实验,数据如下物质的质量第一次第二次第三次平均值反应前:烧杯+盐酸 22 g 22 g 22 g 22 g10片钙片 8 g 8 g 8 g 8 g反应后:烧杯十剩余物 26.7 g 26.5 g 26.9 g 26.7g①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量.②请列式计算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何修改标签.2015-2016学年新人教版九年级(上)月考化学试卷(6-7单元)(1)参考答案与试题解析一.选择题:(每小题2分,20小题,共40分)1.下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是()A.用来灭火 B.制干冰C.制纯碱D.制化肥【考点】二氧化碳的用途.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】解答的关键是弄清物理性质和化学性质的本质区别,再抓住物质性质与用途的对应关系.【解答】解:二氧化碳用来灭火是利用二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质;制干冰是利用了二氧化碳易变成固体这一物理性质;制化肥、制纯碱都只利用了二氧化碳的化学性质.故选A.【点评】本题考查的是二氧化碳的物理性质和化学性质在实际中的应用.要求平时注意了解生活中的化学知识,理论联系实际,提高利用化学知识解决实际问题的能力.2.在书写档案文书时,最好使用()A.铅笔 B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔【考点】碳的化学性质.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据碳素墨水中含有碳,碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,据此进行分析判断.【解答】解:碳素墨水中含有碳,碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,重要文件资料书写时最好使用碳素墨水笔.A、重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用碳素墨水笔,而不是铅笔,因为铅笔书写的字能用橡皮擦去,故选项错误.B、重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用碳素墨水笔,而不是纯蓝墨水笔,故选项错误;C、重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用碳素墨水笔,故选项正确.D、重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用碳素墨水笔,而不是圆珠笔,故选项错误.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握常温下碳的化学性质不活泼并能灵活应用是正确解答本题的关键.3.不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是()A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧煤作主要能源C.超音速飞机尾气排放D.使用氟利昂作制冷剂【考点】目前环境污染问题.【专题】生产、生活、环保类简答题.【分析】根据造成酸雨(二氧化硫、氮氧化物的排放,以及一些工业气体的排放)、臭氧层空洞(氟利昂的排放)、温室效应(温室气体的排放,二氧化碳,甲烷等)等环境问题的原因进行分析判断即可.【解答】解:A、使用太阳能淋浴器是利用太阳光的辐射能量,不会产生二氧化碳、二氧化硫、氟利昂等有害气体.故A符合题意;B、燃烧煤可产生二氧化碳等有害气体,故B不符合题意;C、超音速飞机尾气含有二氧化硫、氮氧化物等有害气体,故C不符合题意;D、使用氟利昂作制冷剂可导致臭氧层空洞.故D不符合题意.故选:A.【点评】本题难度不大,了解酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题形成的原因即可正确解答本题.4.继“分子足球”C60之后,科学家又发现另一种“分子足球”N60.一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料,N60属于()A.金属单质 B.非金属单质C.化合物D.混合物【考点】单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别;碳元素组成的单质.【专题】结合课本知识的信息.【分析】单质是由同种元素组成的纯净物.由金属元素组成的单质属于金属单质;由非金属元素组成的单质属于非金属单质.【解答】解:N60是由非金属元素氮元素组成的纯净物,属于非金属单质.故选B.【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识,只有这样才能对各种物质进行正确的分类.5.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是()A.没有与氧气接触B.无水酒精是液体C.没有达到着火点D.酒精没有可燃性【考点】燃烧与燃烧的条件.【专题】结合课本知识的信息.【分析】燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可.【解答】解:在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,与氧气充分接触,没有燃烧是因为温度没有达到酒精的着火点.故选C.【点评】解答本题要注意物质燃烧的条件必须同时具备,缺一不可,否则就不能燃烧.6.(2分)许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时()①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾.A.①②③④ B.只①③④ C.只②④D.②③④【考点】空气的污染及其危害.【专题】空气与水.【分析】此题比较简单,属于送分题目,稍加分析即可得出答案.【解答】解:燃放烟花爆竹时产生的有害气体与粉尘属于空气污染物,故①③正确;此外燃放烟花爆竹会产生很大的噪声,燃放方式不规范也容易引起火灾,②④也是正确的.故选A【点评】环境污染及其防治也是中考常考内容,考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查,题目难度一般不大.7.(2分)木炭和活性炭具有很强的吸附性,是由于()A.它们都是固体 B.它们的密度小C.它们疏松多孔,表面积大D.常温下化学性质稳定【考点】碳单质的物理性质及用途.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】木炭、活性炭之所以具有吸附作用,是因为它们的表面积很大,能够吸附色素、毒素、异味等.【解答】解:木炭和活性炭具有很强的吸附性,是由于这两种物质疏松多孔,表面积大,与它们的状态、组成、密度、化学性质无关.故选:C.【点评】物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.8.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()A.C B.H2C.CO D.CO2【考点】一氧化碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;单质和化合物的判别;碳的化学性质;氢气的化学性质与燃烧实验.【专题】物质的性质与用途.【分析】碳、氢气、一氧化碳是常用的还原剂,具有可燃性;二氧化碳不能燃烧,没有还原性;由不同种元素组成的纯净物属于化合物.【解答】解:碳、氢气等物质既有可燃性又有还原性,但是不属于化合物;二氧化碳属于化合物,既没有可燃性又没有还原性;一氧化碳属于化合物,既有可燃性又有还原性.故选C.【点评】本题主要考查物质的分类方法和性质等方面的知识,解答时要从物质的组成元素、性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.9.区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是()A.将气体通入澄清石灰水 B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中【考点】物质的鉴别、推断;氧气的化学性质;二氧化碳的检验和验满;氢气的化学性质与燃烧实验.【专题】物质的鉴别题.【分析】A、石灰水只和二氧化碳反应;B、通过灼热的铜网只有氧气会反应;C、氢气和一氧化碳都能和氧化铜反应;D、燃着的木条可以区分三种物质.【解答】解:A、只有二氧化能和澄清石灰水反应,其它两种气体不反应,故A错;B、三种气体分别通过灼热的铜网,变黑的是氧气,另外两种物质不反应,故B错;C、氢气和一氧化碳都能是黑色的氧化铜变黑,故C错;D、氧气能够支持燃烧,氢气具有可燃性,二氧化碳不支持燃烧,故可以用燃着的木条来鉴别这三种物质,故D对.故选D.【点评】熟练掌握二氧化碳、氢气、氧气这三种物质的化学性质,会根据它们的化学特性来鉴别它们,其中氧气能够支持燃烧,氢气具有可燃性,二氧化碳不支持燃烧,根据这三种气体的化学性质可以解答本题.10.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”.下列说法正确的是()①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂.A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④【考点】二氧化碳的化学性质;自然界中的碳循环.【专题】结合课本知识的信息;压轴实验题.【分析】因超临界二氧化碳与水相似,所以在考虑超临界二氧化碳的一些性质时,应结合着水的相关性质来考虑.【解答】解:因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,所以超临界二氧化碳能做溶剂.且不燃烧.超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态,所以它和干冰的化学性质一样.故选B【点评】我们在做信息给予题时,应充分运用所学知识,结合所给信息,来完成题目.同时,在做题是不能想当然,应和我们所学知识紧密结合.11.(2分)根据《城市燃气管理办法规定》,不能使用碳5.碳5的化学名称叫戊烷,化学式为C5H12,其中碳元素和氢元素的最简质量比是()A.5:12 B.5:2 C.1:1 D.5:1【考点】元素质量比的计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.【解答】解:戊烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×5):(1×12)=5:1.故答案为:D.【点评】本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.12.(2分)火海无情,我们每个人都应该具备防火急救的能力.近年来,我国发生了多起火灾事件,死伤多人.当高楼下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是:()①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住鼻口;③匍匐前进,寻找出口;④封闭房门;⑤迅速转移到阳台呼救;⑥跳楼逃生.A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤【考点】常见的意外事故的处理方法.【专题】化学与生活.【分析】根据着火时的逃生方法来回答此题,并能根据实际情况来做出正确判断.【解答】解:高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,沿楼梯迅速下移已经不可能;跳楼会被摔伤,这是危险之举;用湿毛巾堵住口鼻,可避免吸入有害气体;匍匐前进,防止被烟呛到,便于寻找安全出口;封闭房门,可减缓大火袭击;迅速转移到阳台,用绳索下坠可逃生;另一方面,转移到阳台有利于他人施救.故选B.【点评】要了解火灾中逃生的具体方法,一旦遇到火灾能迅速想出逃生方法,做到防患于未然,珍爱生命.13.下列做法存在严重事故隐患的是()A.用石灰沙浆抹墙B.用干冰制造舞台上的云雾C.将液化石油气的残液倒入下水道D.将活性炭放在冰箱内去除异味【考点】常见碱的特性和用途;二氧化碳的用途;碳单质的物理性质及用途.【专题】生产、生活、环保类简答题.【分析】A、用石灰砂浆抹墙会使墙体坚固.B、干冰易升华.C、液化石油气残夜很易燃烧.D、活性炭有吸附性会吸附异味.【解答】解:A、用石灰砂浆抹墙会使墙体坚固,不存在安全隐患,故此选项错误.B、干冰易升华,吸热导致空气中的水蒸气凝结出现白雾,无安全隐患,故此选项错误.C、液化石油气残夜很易燃烧,遇明火会爆炸,有安全隐患,故此选项正确.D、活性炭有吸附性会吸附异味,故此做法无安全隐患,故此选项错误.故选C.【点评】此题是对生活中一些做法的考查,解题的关键是结合化学知识对其进行解释,属基础性知识考查题.14.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是()A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应C.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向蔬菜大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜生长【考点】物质的多样性及其原因;二氧化碳对环境的影响;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性.【专题】物质的性质与用途;化学与环境保护.【分析】A、根据一氧化碳中毒的原理判断.B、根据二氧化碳对环境的影响判断.C、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断.D、根据二氧化碳的用途判断.【解答】解:A、一氧化碳有毒,易与血液中的血红蛋白结合,且一旦结合就难以分离,使血红蛋白携氧能力降低,所以正确.B、二氧化碳是主要的温室气体,它的大量排放会造成温室效应,所以正确.C、一氧化碳有还原性,而二氧化碳没有还原性,有弱的氧化性,所以错误.D、二氧化碳是植物光合作用的原料,可做大棚中的气体肥料,所以正确.故选C.【点评】本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的性质和用途,掌握二者的性质,了解它们的用途,是解决问题的先决条件.15.“可燃冰”是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质,其化学式可写成X•8H2O,“可燃冰”是一种绿色能源,燃烧的化学方程式为:X•8H2O+2O2═CO2+10H2O,则“可燃冰”的化学式为()A.CO B.CH4C.CH4•8H2O D.CH3OH【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据燃烧的化学方程式为X•8H2O+2O2═CO2+10H2O,则“可燃冰”的化学式为利用质量守恒定律来推断X的化学式;【解答】解:在反应X•8H2O+2O2═CO2+10H2O中,根据质量守恒定律可知,反应前后的元素种类、原子个数和种类不变,反应后共1个C原子、20个H原子、12个O原子,反应前现有12个O原子和16个氢原子,则X中共有1个C原子、4个H原子,即化学式为CH4,故答案:B;【点评】本题考查物质化学式的推断,学生应正确理解质量守恒定律,利用原子守恒来解答16.植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于()①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④某些矿物如CaCO3等的加热分解.A.①③ B.①④ C.①② D.①②③④【考点】自然界中的碳循环.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】大气中二氧化碳的含量却基本保持不变,是因为光合作用消耗二氧化碳,而生物在呼吸、物质的燃烧等都会产生二氧化碳,产生和消耗基本持平【解答】解:大气中产生二氧化碳的途径有:动植物的呼吸作用;矿物燃料的燃烧;死亡动植物的腐烂;工业上使某些矿物如碳酸钙等受热分解时都产生了二氧化碳;故选D.【点评】熟练掌握大气中能够产生和消耗二氧化碳的途径,知道空气成分基本不会发生改变的原因是自然界的循环.17.“西气东输”是开发大西北的一项重大工程,输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料,该气体的主要成分是()A.CO B.H2C.O2D.CH4【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;常见能源的种类、能源的分类.【专题】物质的性质与用途.【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料,“西气东输”中输送的物质就是天然气.【解答】解:“西气东输”中输送的物质就是天然气,天然气的主要成分是甲烷.故选D.【点评】本题主要考查化石燃料方面的知识,要理解“西气东输”工程中“气”是指天然气.18.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,X和Y是下列各组物()A.X是CO Y是CO2B.X是O2 Y是COC.X是CO2 Y是CO D.X是O2 Y是CO2【考点】物质的鉴别、推断.【专题】常见物质的推断题.。
26 Fe 铁 55.85 a b2015—2016学年度上学期期中考试九年级化 学 试 卷可能用到的相对原子质量:C —12 H —1 O —16 Na —23 Al —27 Mg —24 一、单项选择题(本大题包括12个小题,每小题2分,共24分,请将正确答案的选1.厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是A .拉面条B .磨豆浆C .切黄瓜D .酿米酒2. 学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验 操作正确的是A. 倾倒液体B. 量取液体C. 点燃酒精灯D. 滴加液体 3.生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品,这里的“碘、钙”应理解为 A .元素 B .离子 C .分子 D .原子 4. 臭氧(O 3)主要分布在离地面10km ~50km 的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地 球生物。
臭氧属于A .混合物B .纯净物C .氧气D .稀有气体 5. 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是A .木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生B .硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C .铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体D .红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟 6. 下列关于几个“决定”的描述中不正确的是A .物质的结构决定物质的性质B .物质的性质决定物质的用途C .核外电子数决定元素的化学性质D .质子数决定元素的种类 7. 以下事实不能用分子观点解释的是A .压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起B .花香四溢C .尘土飞扬D .1滴水中大约有1.67×1021个水分子8.下列说法正确的是A .只含有一种元素的纯净物可能是单质B .含有氧元素的物质一定是氧化物C .混合物一定由不同种分子构成D .化合物中一定含有不同种元素 9. 以下排列顺序正确的是A .等质量的钠、镁、铝中所含原子个数:Na >Mg >AlB .地壳中元素含量:Fe >Al >SiC .空气成分按体积计算:O 2>N 2>稀有气体D .硫元素的化合价:S >SO 2>H 2S 10. 对下列符号含义的理解正确的是A .2H :一个氢分子B .Mg 2+:一个镁离子C .2O 2-:两个氧离子带两个单位负电荷D .N 2:两个氮原子 11. 区别下列物质所用试剂或方法错误的是A. 空气和氧气——用燃着的木条B. 硬水和软水——肥皂水C. 二氧化碳和氮气——通入澄清石灰水D. 酒精和蔗糖水——看颜色12. 已知一个碳—12原子的质量为m kg ,一个R 原子的质量为n kg ,则R 原子的相对原子质量的表达式为 A .12m n B .12n m g C .12n m D .n12m二、填空题(本大题包括4个小题,每空1分,共18分)13. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
2015—2016学年度第一学期九年级化学期中考试试卷说明:1、本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟。
2、可能用到的相对原子质量:H :1 C :12 O :16 Cl :35.5 K :39 N :14 P :31一、单项选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1、下列变化属于物理变化的是( )A .火箭发射B .节日焰火C .风力发电D .葡萄酿酒2、下列实验操作不正确的是( )A .点燃镁带必须用坩埚钳夹持,不能用手拿B .实验过程中的废液应倒入水池,并用大量水冲涮C .向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品D .给试管里的固体加热应让试管口略向下3、下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4、某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于..瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于..瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理..的是( ) ①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出A .只有①③B .只有②④C .只有①②③D .①②③④5、用分子原子知识解释下列现象错误的是( )A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同B.“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大 6、下图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是( ) A .它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B .它能把硬水转化成软水C .它要求水从下进,从上出是为了操作方便D .它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属7、由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素,及空气中含量最多的元素组成的一种化合物是 ( )A.Al 2O 3B.Al 2(SO 4)3C.Al(NO 3)3D.Fe(NO 3)38、我国在1993年成功制取了一种由相对原子质量为18,核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子的气体,下列说法正确的是()A.这种氧原子的核外电子数为10B.这种氧原子的核内质子数为10C.这种气体的相对分子质量为32D.这种氧原子和氢原子构成水分子的相对分子质量为209、缺碘易使人患甲状腺机能亢进,因此在食盐中一般都加入碘酸钾这种物质。
亳州市涡阳县中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题;共40分)1. (2分) (2015九上·谷城月考) 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物.为实现空气质量达标,合理的做法是()A . 煤炭直接燃烧B . 秸秆焚烧还田C . 开发清洁能源D . 提倡多开汽车2. (2分) (2016九上·临朐期中) 实验室中利用过氧化氢、水、高锰酸钾都可以获得氧气,其原因是()A . 都属于氧化物B . 都含有氧气C . 都含有氧分子D . 都含有氧元素3. (2分) (2016九上·华池期中) 下列化学现象描述正确的是()A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种刺激性气味的气体B . 镁带燃烧发出耀眼强光,产生大量雾C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 红磷在空气中燃烧放出大量的白烟4. (2分) (2018九上·黑龙江月考) 下列说法正确的是()A . 钢不属于合金B . 金刚石和石墨的性质完全相同C . 铁在潮湿的空气中容易生锈D . 常温下,氧气与所有金属都能反应5. (2分)(2017·陕西模拟) 汶川震后防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3),又称高氯精。
下列有关高氯精的说法不正确的是()A . 高氯精由4种元素组成B . 高氯精分子中C,O,N,Cl的原子个数比为1:1:1:1C . 高氯精中C,N两种元素的质量比为6:7D . 高氯精是由C,O、N、Cl四种原子构成6. (2分) (2020九下·镇江月考) 下列归类不正确的是()A . AB . BC . CD . D7. (2分)(2016·汽开区模拟) 含NH4+的盐称为铵盐,下列有关铵盐的认识中,错误的是()A . 都能溶于水B . 都可作氮肥C . 溶于水时都放出热量D . 与碱反应都放氨气8. (2分)有关水分子的叙述正确的是()A . 水在固态时分子是静止不动的B . 保持水的化学性质的微粒是水分子C . 水由液态变成气态时水分子质量变小D . 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的9. (2分)(2016·上海模拟) 在M+H2SO4(稀)→Fe2(SO4)3+N(M、N分别代表一种物质,化学方程式未配平)反应中,M可能是下列物质中的①Fe、②Fe2O3、③Fe(OH)3、④FeCl3()A . ①②B . ①②③C . ②③D . ②③④10. (2分)(2016·松江模拟) 物质间可以直接实现转化的是()A . Fe→Fe2O3→FeSO4B . HCl→CuCl2→BaCl2C . NaOH→NaCl→Na2CO3D . CO2→H2CO3→CO11. (2分)下列化学用语与含义相符的是()A . FeO﹣﹣氧化铁B . ﹣﹣1个钠离子C . N2﹣﹣2个氮原子D . NO﹣﹣1个一氧化氮分子12. (2分)(2016·封开模拟) 下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图.图中“ ”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是()A . 2H2+O2═2H2OB . 2CO+O2═2CO2C . N2+O2═2NOD . N2+3H2═2NH313. (2分) (2018九下·成都开学考) 下列关于金属物理性质的描述正确的是()A . 常温下所有金属都是固体B . 大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性C . 铁丝可在氧气中燃烧产生黑色固体D . 金属都具有银白色金属光泽14. (2分)(2016·长沙) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A . t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等B . 乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C . t2℃时,乙的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液D . t2℃时,甲物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质质量一定不变15. (2分)(2017·泉州模拟) 下列做法合理的是()A . 用小苏打除去面团发酵产生的酸B . 用白醋长时间浸泡铝壶内的水垢C . 用食盐除去铁锅内的油污D . 用燃着的火柴检查煤气罐是否漏气16. (2分)(2018·衡阳) 实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是()A . 若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8%B . 溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C . 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D . 量取水时,用规格为100mL的量筒17. (2分)硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是()A . 发出明亮的蓝紫色火焰B . 生成有刺激性气味的气体C . 放出大量的热D . 硫粉逐渐减少18. (2分) (2016九下·德州开学考) 化学反应往往需要在一定的条件下进行.通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行.下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是()A . 铁门表面喷漆B . 冰箱保存食物C . 用扇子扇煤炉火,火会更旺D . 将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦19. (2分)在反应A+B=C+2D中,已知2.9gA跟4.9gB完全反应,生成6gC,已知D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量是()A . 29B . 40C . 58D . 8620. (2分)将足量的溶质质量分数为20%的盐酸溶液逐渐加入到硫酸钡和碳酸钡组成的100克固体混合物中,直到气体不再产生为止,蒸干后称量所得固体质量为102.2克,则和碳酸钡反应用去的盐酸溶液的质量是()A . 5.25gB . 18.25gC . 36.5gD . 73g二、填空题 (共4题;共18分)21. (3分)(2017·郑州模拟) 请写出:(1)实验室制取氧气的化学方程式________;(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式________;该反应所属的基本反应类型是________.22. (9分)现有下列八种物质:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤KNO3;⑥甲醛;⑦SO2⑧CO.请用上述物质的序号填空.(1)俗名叫纯碱的是________ ,可用于改良酸性土壤的碱是________ ,可做食品干燥剂的是________ .(2)可用于治疗胃酸过多的是________ ,在空气中会导致酸雨形成的是________ ,能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是________ ,其水溶液可用于浸泡动物标本的是________ .某作物叶片发黄且易倒伏需使用________ (3)属于盐类的是________ .23. (3分)(2017·衡阳模拟) 下列实验操作可能产生的后果:(1)铁丝在氧气里燃烧时,集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂________;(2)在实验室加热高锰酸钾制取氧气,实验完毕后,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面________.(3)测食醋的pH时,先用水润湿pH试纸,测得结果________.(填偏大或偏小)24. (3分) (2018九上·运城期末) 从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。
2015-2016学年新人教版九年级(上)期中化学试卷(39)参考答案与试题解析一、选择题(请填写在表格内)1.用下列方法均可制得氧气,其中属于物理变化的是()A.加热KCLO3和MnO2的混合物B.加热KMnO4C.电解水D.分离液态空气【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.【解答】解:A、加热KClO3制取氧气生成物有氯化钾、氧气,有新的物质生成,属于化学变化,故A错;B、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,有新的物质生成,属于化学变化,故B错;C、电解水生成氢气和氧气,有新的物质生成,属于化学变化,故C错;D、用分离液态空气的方法制取氧气是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同,只是混合物的分离,没有新的物质生成,属于物理变化,故D正确.故选D.【点评】解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,有新的物质生成属于化学变化,没有新的物质生成属于物理变化.2.下列变化中前者是物理变化,后者是化学变化的是()A.钢铁生锈,煤的燃烧B.澄清石灰水变浑浊,酒精挥发C.空气液化,白磷自燃D.水凝固成冰,铁粉与铜粉混合【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.【解答】解:A、钢铁生锈,生成了一种红棕色的新物质铁锈,主要成分是氧化铁,所以有新物质生成,属于化学变化;煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫等物质,有新物质生成,属于化学变化,故A错;B、澄清石灰水变浑浊是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,属于化学变化,酒精挥发只是状态发生了变化,并没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、空气液化是指由气态变为液态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;白磷自燃是磷与氧气反应生成五氧化二磷,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;D、水凝固成冰是由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,铁粉与铜粉混合没有发生化学变化,只是简单的混合,属于物理变化,故D错.故选C.【点评】物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,有新的物质生成就是化学变化,否则是物理变化.3.下列说法中正确的是()A.物质在氧气中燃烧的反应是化合反应B.氧化反应就是物质跟氧气的反应C.化合反应一定是氧化反应D.氧化反应不一定是化合反应【考点】化合反应及其应用;氧化反应.【专题】化学反应的基本类型和能量变化.【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;据此进行分析判断即可.【解答】解:A、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应,如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,生成物是两种,不属于化合反应,故选项说法错误.B、由氧化反应的概念可知,物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,不一定是物质与氧气的反应,故选项说法错误.C、化合反应不一定是氧化反应,如CO2+H2O═H2CO3,属于化合反应,但不是氧化反应,故选项说法错误.D、氧化反应不一定是化合反应,如CH4+2O2CO2+2H2O,属于氧化反应,但不是化合反应,故选项说法正确.故选D.【点评】本题难度不大,掌握化合反应与氧化反应的特征、关系是正确解答本题的关键.4.下列是我们日常生活中接触到的物质,其中属于纯净物的是()A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.可以根据物质的组成方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.【解答】解:A、碘酒是由碘和酒精组成的物质,属于混合物;故A错误.B、蒸馏水中只有一种物质水,属于纯净物;故B正确.C、可乐饮料中含有碳酸、水等物质,属于混合物;故C错误.D、铝合金的主要成分是铝,还含有一些其它物质,属于混合物;故D也错误.故选B.【点评】答本题的关键是要正确分析物质是由哪些物质组成的,只有这样才能对物质进行正确的分类.5.(2分)下列各组仪器,能用酒精灯直接加热的是()A.集气瓶试管B.燃烧匙试管C.烧杯试管D.集气瓶燃烧匙【考点】用于加热的仪器.【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】从实验室用来加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶等,其中试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可直接放在酒精灯上加热,烧杯、烧瓶加热时必须垫上石棉网,量筒不能用来加热去分析.【解答】解:A、集气瓶不能用来加热,故错误;B、燃烧匙、试管能用酒精灯直接加热,故正确;C、烧杯加热时,为均匀受热,要垫上石棉网,故错误;D、集气瓶不能用来加热,故错误;故选:B.【点评】本题难度不大,熟悉能被加热的仪器及可被酒精灯直接加热的仪器是解答此题的关键.6.有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的原因是()A.分子间有间隔B.分子在不断地运动C.分子的质量和体积都很小D.分子是由原子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用.【分析】微观粒子的特征:质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.【解答】解:分子是不断运动的,茶叶中含有的分子总是不断运动,向四周扩散,使人们闻到茶香.故选B.【点评】本题考查了微观粒子特征方面的问题.7.下列实验操作正确的是()A.向燃着的酒精灯里添加酒B.打开试剂瓶时,将瓶塞倒放在桌上C.用酒精灯的内焰加热D.为了不浪费药品,应把剩余的药品放回原试剂瓶【考点】实验操作注意事项的探究;加热器皿-酒精灯.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、酒精灯使用中经常要注意:二查二禁一不可,包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭;B、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入;C、酒精灯火焰分三层,外焰温度最高;D、剩余的药品应放在回收装置中,不能放回原瓶.【解答】解:A、向燃着的酒精灯里添加酒精可能会引起火灾或爆炸,A答案不正确;B、为防止腐蚀桌面和污染药品,瓶塞要倒放,B答案正确;C、酒精灯外焰温度最高,用外焰加热,C答案不正确;D、为防止污染药品,剩余的药品不能放回原瓶,D答案不正确.故选B.【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作.对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质,密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通.8.下图所示实验操作正确的是()A.B.C.D.【考点】实验操作注意事项的探究.【专题】实验操作型.【分析】A、根据给试管中的液体加热的注意事项判断.B、给液体加热时,①试管内液体不能超过其容积的,防止沸腾溅出;C、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则;三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁;D、从人体安全的角度考虑;【解答】解:A、给试管中的液体加热,液体不超过其容积的三分之一,试管与水平面大约成45度角,用外火焰加热,故A正确;B、给液体加热时,注意试管内液体的量,液体太多,加热沸腾会溅出,影响实验,故B错误;C、过滤时要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中,图中无玻璃棒,漏斗下端口没有紧靠烧杯内壁,故C错误;D、为不至于烫伤手,不能直接用手从燃着的酒精灯上拿走蒸发皿,而应用坩埚钳夹取,故D错误.故选A.【点评】化学是以实验为基础的,实验的基本操作题在中考中占分值不大,但是常考题型,希望同学们一定掌握.9.(2分)用量筒量取一定体积的液体,若俯视时读数为20mL,则实际量取的液体的体积()A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.三种情况都有【考点】测量容器-量筒.【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大,据此进行分析判断.【解答】解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.某学生俯视量筒内液体读数为20mL,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于20mL.故选B.【点评】量筒的使用是中考热点之一,量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际体积大,反之,则小.10.(2分)下列说法错误的是()A.二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊B.氮气一般不能燃烧,也不能支持燃烧C.空气是由氧气和氮气组成的物质D.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称【考点】空气的成分及各成分的体积分数;二氧化碳的化学性质.【专题】空气与水;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;B、根据氮气的化学性质稳定进行分析;C、根据空气的组成进行分析.D、根据稀有气体的概念进行分析.【解答】解:A、二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,能使澄清的石灰水变浑浊,故说法正确;B、氮气的化学性质稳定,一般不能燃烧,也不能支持燃烧,故说法正确;C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等组成的物质,故说法错误;D、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称,故说法正确.故选C.【点评】解答本题关键是要知道空气中各成分的性质和用途等,难度不大.二、填空题:(共60分)11.化学是一门研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的自然科学.【考点】化学的研究领域.【专题】课本知识同类信息.【分析】根据化学的定义、研究内容,进行分析解答即可.【解答】解:化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.故答案为:性质、组成、结构;变化规律.【点评】了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.12.氧气可用排水方法来收集,原因是不易溶于水且不能与水发生反应;氧气也可用向上排空气法方法来收集,原因是氧气密度比空气大且不与氧气等空气成分发生反应.【考点】氧气的收集方法.【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】根据氧气的物理性质(不易溶入水、密度比空气大)来选择收集方法.【解答】解:氧气不易溶于水,且不能与水发生反应,可用排水法收集;气体密度大于空气,且不与氧气等空气成分发生反应的无毒气体,可用向上排空气法收集;故答案是:排水法,不易溶于水且不能与水发生反应;向上排空气法;氧气密度比空气大且不与氧气等空气成分发生反应.【点评】氧气不易溶于水,且不能与水发生反应,可用排水法收集;气体密度大于空气,且不与氧气等空气成分发生反应的无毒气体,可用向上排空气法收集;气体密度小于空气,且不与氧气等空气成分发生反应的无毒气体,可用向下排空气法收集.13.(2013秋•寻甸县校级期中)玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.【考点】玻璃仪器的洗涤.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下分析.【解答】解:玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下,故答案:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.【点评】基本的操作要领描述要准确,玻璃仪器洗涤干净的标准就是其一要准确无误的描述.14.(8分)实验表明,空气的成分按体积计算,大约是氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%、稀有气体0.94%、其它气体及杂质0.03%.【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数分析回答.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%.故答案为:78%;21%;0.03%;0.94%.【点评】本题比较简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数即可解答.15.倾倒液体时应使标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,目的是防止流出的液体污染标签,取用一定体积的液体药品可用量筒量取,读数时量筒必须放平,视线与其内液体的凹液面最低处保持水平.【考点】液体药品的取用;测量容器-量筒.【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】据取用液体药品的正确方法分析;根据量筒使用的注意事项分析.【解答】解:倾倒液体时应使标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,目的是,取用一定体积的液体药品可用量筒量取,读数时量筒必须放平,视线与其内液体的凹液面最低处保持水平.故答案为:紧挨;防止流出的液体污染标签;量筒;量筒;平;凹液面最低处.【点评】化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.16.(8分)写出下列实验仪器的名称【考点】常用仪器的名称和选用.【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】熟悉常见仪器,了解它们的名称.【解答】解:熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中仪器的名称分别是:水槽、酒精灯、烧杯、量筒.故答案为:水槽;酒精灯;烧杯;量筒.【点评】本题考查常见实验仪器的名称,只要同学们在平时的实验稍加留心就可作对此题.17.(18分)用适当的内容填空反应的物质文字表达式实验现象反应类型铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了黑色固体化合反应硫在空气中燃烧硫+氧气二氧化硫产生了淡蓝色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,放出大量的热化合反应红磷在空气中燃烧磷+氧气五氧化二磷产生了大量的白烟,放出大量的热化合反应【考点】氧气的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学反应的分类思想;实验现象的观察和记录.【分析】根据红磷在氧气中燃烧的现象、硫在氧气中的燃烧、铁丝在氧气中燃烧,文字表达式的书写方法,结合化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;进行分析解答.【解答】解:铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了黑色固体;反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.硫在空中燃烧,产生了淡蓝色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,放出大量的热;反应的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.磷在空气中燃烧产生了大量的白烟,放出大量的热;反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.答案:反应的物质文字表达式实验现象反应类型铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了黑色固体化合反应硫在空气中燃烧硫+氧气二氧化硫产生了淡蓝色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,放出大量的热化合反应红磷在空气中燃烧磷+氧气五氧化二磷产生了大量的白烟,放出大量的热化合反应【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、化学方程式的书写方法即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意烟和雾的区别.三、简答题(共10分)18.(2分)怎样验证一瓶无色气体是氧气?【考点】氧气的检验和验满.【专题】氧气、氢气的性质与用途.【分析】根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法.【解答】解:由于氧气具有助燃性,能支持可燃物的燃烧,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.故答案为:将帯火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,说明此气体是氧气.【点评】解答本题关键是要知道氧气能使带火星的木条复燃,具有助燃性.19.(4分)下列实验操作可能发生的不良后果(1)用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯(2)滴加液体前,为防止滴管中液体漏出,将胶头滴管倒置.【考点】加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】(1)根据酒精灯的使用方法进行分析;(2)根据胶头滴管的使用方法分析.【解答】解:(1)用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯是由于倾斜酒精灯时容易将酒精洒出,容易引起火灾;(2)取用液体后胶头滴管不能倒置,以防止液体倒流,腐蚀胶头;故答案为:(1)引起火灾;(2)腐蚀胶头.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.20.(4分)造成空气污染的主要物质是什么?人类保护空气的措施是?【考点】空气的污染及其危害;防治空气污染的措施.【专题】化学知识生活化;空气与水.【分析】根据排放到空气中的污染物的种类和防止空气污染的措施分析回答.【解答】解:排放到空气中的污染物主要有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等.防空气污染的措施有:加强大气空气质量检测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等.故答为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等.加强大气空气质量检测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等.【点评】通过做本题知道了空气的主要污染物,了解全球性环境问题的影响因素,做到防止空气污染人人有责的思想.四.实验题(10分)21.(10分)(2014秋•吉安县校级期中)如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.【考点】常见气体的检验与除杂方法.【专题】物质的检验、鉴别与推断.【分析】检验一种气体的步骤是:首先根据气体的性质设计实验操作,通过实验操作看到实验现象,从实验现象判断是什么物质.该瓶气体使用向上排空气法收集,说明密度比空气大.【解答】解:根据气体的性质,我们可以猜想是氧气,然后用氧气的验证方法,把带火星的木头伸入瓶中,根据现象若木条复燃,证明是氧气.还可猜想是二氧化碳,按照以上程序回答.故答案为:(其它合理答案参照给分)猜想验证方法及操作能证明猜想正确的实验现象氧气将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃或猜想验证方法及操作能证明猜想正确的实验现象二氧化碳向集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊【点评】本题考查了气体的物理性质及其检验方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.。