幼儿园中班“我长高了”课件共22页

中班健康美术《我长高了》精品课件精品教案一、教学内容本节课选自中班健康美术课程，涉及教材的第三章节——《我长高了》。

详细内容包括身高测量、身体比例绘画、健康饮食与运动对身高增长的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解身高的测量方法，掌握基本的身高数据。

2. 培养学生的绘画技能，学会表达自己的身体比例。

3. 增进学生对健康饮食与运动的认识，养成良好生活习惯。

三、教学难点与重点教学难点：身高测量与身体比例绘画。

教学重点：了解健康饮食与运动对身高增长的影响，培养健康生活习惯。

四、教具与学具准备教具：身高尺、画纸、画笔、健康饮食与运动图片。

学具：画纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行身高测量，让学生了解自己的身高数据。

2. 知识讲解（10分钟）（1）教师讲解身高测量方法，引导学生正确测量身高。

（2）教师展示身体比例绘画方法，指导学生绘画自己的身体比例。

（3）教师介绍健康饮食与运动对身高增长的影响，强调良好生活习惯的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）教师给出一个身高测量和身体比例绘画的例题，进行详细讲解。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行身高测量，记录身高数据。

（2）学生根据身高数据，绘画自己的身体比例。

（3）学生讨论健康饮食与运动对身高增长的作用，分享自己的生活习惯。

（1）教师邀请学生分享自己的身高数据和身体比例绘画作品。

（2）学生展示并讲解自己的作品，互相交流学习。

六、板书设计1. 身高测量方法2. 身体比例绘画步骤3. 健康饮食与运动对身高增长的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）测量家人的身高，记录数据。

（2）绘画自己和家人的身体比例。

（3）思考并记录健康饮食与运动对身高增长的影响。

2. 答案：（1）身高数据。

（2）身体比例绘画作品。

（3）健康饮食与运动对身高增长的积极作用。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了身高测量、身体比例绘画以及健康饮食与运动对身高增长的重要性。

中班健康美术《我长高了》课件.一、教学内容本课内容选自中班健康美术教材第四章《我的身体会说话》，具体包括《我长高了》这一节。

详细内容主要围绕身高这一主题，让学生了解身高的变化，通过绘画表达自己的身高，并在活动中学习健康的生活习惯。

二、教学目标1. 让学生了解身高这一概念，知道身高的变化与自己成长的关系。

2. 培养学生观察、表达、创造的能力，学会用绘画表达自己的身高。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握身高这一概念，学会用绘画表达自己的身高。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、身高测量尺、绘画材料。

学具：绘画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同年龄段的小朋友身高变化的图片，引导学生观察并讨论：“你们发现了什么？为什么他们的身高会发生变化？”2. 新课导入（10分钟）介绍身高这一概念，让学生了解身高的测量方法，并通过测量活动让学生体验身高的变化。

3. 例题讲解（10分钟）以一位学生的身高为例，讲解如何用绘画表达自己的身高。

引导学生注意身高与身体比例的关系。

4. 随堂练习（10分钟）学生自主绘画，表达自己的身高。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价。

教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并对表现优异的学生进行表扬。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《我长高了》2. 内容：身高的概念身高的测量方法绘画表达身高七、作业设计1. 作业题目：画出自己的身高，并与家人分享。

2. 答案：学生绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的表现调整教学方法。

2. 拓展延伸：家园共育：让学生回家后与家人分享课堂所学，关注家庭成员的身高变化。

社会实践：组织学生参加社区举办的身高测量活动，了解同龄人的身高状况。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 学生的随堂练习与评价5. 作业设计的实践性和分享性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定教学重点是身高概念的掌握和绘画表达身高的技能。

中班健康美术《我长高了》优质课件.一、教学内容本节课选自中班健康美术课程，涉及教材的第四章《我的身体会变化》，详细内容为第三节《我长高了》。

通过本课的学习，学生将了解身体成长的变化，学会通过绘画表达自己的成长。

二、教学目标1. 让学生了解身体成长的过程，认识到成长中的变化。

2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，学会用绘画表达自己的成长。

3. 增强学生的自信心，培养健康成长的意识。

三、教学难点与重点重点：让学生学会用绘画表达自己的成长。

难点：如何引导学生观察并描绘出身体成长的变化。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、身高尺、绘画材料。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示同龄小朋友成长的图片，引导学生关注身体成长的变化，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件，讲解绘画成长的步骤，强调观察和描绘身体成长的变化。

3. 随堂练习（10分钟）学生在老师的指导下，用画笔和水彩颜料描绘自己的成长过程。

4. 分组讨论与展示（10分钟）学生分组讨论，互相欣赏作品，分享成长的故事。

老师点评学生作品，强调优点，指出不足，鼓励学生继续努力。

六、板书设计1. 《我长高了》2. 板书内容：a. 身体成长的变化b. 绘画成长的步骤c. 学生作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：《我的成长记录》请学生用绘画的形式记录自己在成长过程中的变化。

2. 答案：a. 学生作品要求：形象生动、颜色鲜艳、富有创意。

b. 作品评价标准：观察力、表现力、创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对身体成长的认识和绘画技能的掌握情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸鼓励学生在家庭中观察家庭成员的成长变化，用绘画记录下来，并与家人分享。

同时，可以开展“我长高了”主题活动，让学生在活动中体验成长的快乐。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的步骤4. 分组讨论与展示的环节5. 作业设计及评价标准6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定1. 在课堂导入阶段，通过展示同龄小朋友成长的图片，引导学生关注身体成长的变化，为后续绘画表达打下基础。

中班健康美术《我长高了》课件.一、教学内容本课选自中班健康美术教材第四章《我们的身体》，详细内容围绕“我长高了”这一主题，通过观察、绘画、讨论等形式，让学生了解身体成长的变化，学会表达自我，培养健康的生活态度。

二、教学目标1. 让学生了解自己的身体成长变化，认识到健康成长的重要性。

2. 培养学生观察、表达、绘画的能力，提高审美素养。

3. 培养学生热爱生活、关爱同伴的情感，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、表达身体成长的变化，以及绘画技巧的运用。

2. 教学重点：培养学生关爱自己和他人的健康意识，提高绘画表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、画纸、画笔、彩泥、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“比一比，谁长高了”的活动，让学生相互测量身高，观察彼此的成长变化。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示绘画作品《我长高了》，引导学生关注作品中的细节，如人物表情、动作、身高变化等，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，开始绘画自己的作品，教师巡回指导。

4. 作品展示与讨论（15分钟）学生将自己的作品贴在黑板上，教师组织学生进行讨论，分享自己的成长故事。

六、板书设计1. 主题：《我长高了》2. 内容：身高尺、绘画作品、成长故事等。

七、作业设计1. 作业题目：以“我长高了”为主题，画一幅自己的成长记录画。

2. 答案：学生根据课堂学习，完成一幅富有创意的成长记录画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中关注身体成长的变化，与家人分享成长故事，培养健康的生活习惯。

同时，教师可组织家长参与课堂，共同关注学生的健康成长。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、表达身体成长的变化，以及绘画技巧的运用。

2. 实践情景引入：活动中，学生相互测量身高，观察彼此的成长变化。