下载文档原格式
工业工程专业培养方案工业工程专业是以运用工程技术原理和管理方法提高生产系统的效率和产出质量为目标的学科。
随着现代工业的发展和全球竞争的加剧，工业工程专业的培养方案变得越发重要。
本文将介绍一个典型的工业工程专业的培养方案，包括课程设置、实践环节和毕业要求等方面。
一、课程设置1. 基础课程：工业工程专业的基础课程涵盖工程数学、物理学、工程力学等基础科学知识，以及工程绘图、计算机辅助设计等基础工程技术课程。
2. 专业课程：专业课程是工业工程专业的核心，包括生产系统设计、工艺改进、作业分析、质量管理、供应链管理、人因工程等内容。
这些课程旨在培养学生掌握工业工程的核心理论和方法，能够分析和解决生产系统中的问题。
3. 管理课程：为了培养工业工程专业的管理能力，学生还需要学习管理学相关的课程，如项目管理、运营管理、人力资源管理等。
这些课程将帮助学生了解组织管理的基本原理和方法，培养他们的团队合作和领导能力。
二、实践环节1. 实习：工业工程专业通常要求学生在工业企业进行实习，以增加他们对实际生产系统的了解。
实习期间，学生将有机会参与生产系统的设计、优化和问题解决，积累实际操作和管理经验。
2. 实验课程：除了实习，工业工程专业还设置了一系列实验课程，如生产系统仿真实验、质量管理实验等。
通过实验，学生可以进行工业工程理论的实践应用，加深对理论知识的理解。
3. 项目实践：为了培养学生解决实际问题的能力，工业工程专业还设置了一系列项目实践环节。
学生可以选择参与工业实际项目或学校内部项目，通过团队合作解决实际问题，提高他们的工程实践能力。
三、毕业要求1. 课程学习：学生需要完成所有核心课程和选修课程，并取得一定的学分。
2. 毕业设计：工业工程专业的毕业设计通常是一个大型的工程项目，要求学生能够运用所学的工业工程理论和方法，解决实际问题，并撰写毕业论文。
3. 综合能力评价：除了学习成绩和毕业设计，学生的毕业综合能力也将作为评价的重要指标。
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具备工业工程、机械工程基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事工业工程、机械工程领域的运营管理、设计制造、科技开发、应用研究、规划评价等方面工作的应用复合型高级人才。
二、业务培养要求以工程应用为主线，以机械工程必需的基础理论、基本知识、基本方法、基本技能要求为依托，综合管理学相关专业技术知识，构建应用型、复合型人才的知识、能力、素质结构。
知识方面强调应用性，方法方面强调综合性，能力方面强调基本技能及运用，业务素质方面强调工程意识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；3．具有扎实的自然科学基础，一定的人文社会科学知识及正确运用本国语言、文字的表达能力；4．掌握工业工程、机械工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程与机械工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；5．掌握管理学、运筹学和系统工程学等基本理论、知识和方法；6．熟悉了解工业工程理论发展前沿和应用前景；7．具有较强的自学能力和独立获取、消化和应用新知识的能力，具有开拓创新意识和一定的分析、处理问题的能力；8．具有良好的职业道德和敬业精神，较强的公关能力和团队精神；9．具有进一步专业和职业发展能力；10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
三、主干学科与核心课程主干学科：工业工程、机械工程、管理科学与工程。
核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造装备设计、运筹学、设施规划与物流分析、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制。
四、主要实践环节金工实习、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术基础课程设计、物流课程设计、生产计划与控制课程设计、毕业设计等。
工业工程专业培养方案培养目标以制造业为对象，制造业信息化为背景，培养富有责任心，主动性和创造力，适应能力、沟通能力和解决工业工程领域复杂问题能力强，能将现在制造工程技术、系统工程理论、管理科学和信息和技术相结合，运用工业工程的理路、方法和技术手段提高制造系统整体效率和效益的复合型高级工程技术管理和信息化人才培养要求主要学习工业工程领域的基础理论知识，掌握制作工程、管理工程、系统工程和信息化技术等学科基本知识，接受高级工程技术管理和信息化人才的基本训练，毕业后具有解决工业工程领域复杂问题的能力，能够胜任复杂系统决策、分析、建模、规划、实施、评价改进、管理和信息化工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；2.具有解决制造业信息化问题的基本技能，较高的计算机应用技术水平和较高的外语应用能力，了解本学科前沿及其发展趋势；3.具有较强的创新意识，语言与文字表达能力、沟通能力和组织协调能力等综合素质专业核心课程工业工程基础软件开发技术制造业信息化技术系统分析与设计系统建模与仿真运筹学生产计划与控制物流分析质量管理与控制工业工程综合训练工程经济学教学特色课程双语教学课程：系统建模与仿真系统分析与设计自动会制作系统研究型课程; 工业工程综合训练讨论型课程：制造业信息化技术计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士说明辅修专业：25.5学分,标注"*"号的课程课程设置与学分分布1.通识课程 32+5学分(1)思政类必修 11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期02110081 形势与政策 +2.0 2.0-0.0 一秋冬,春夏021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一春夏021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一春夏021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二春夏031E0031 xxx思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏(2)军体类必修 5.5+3学分第1、2 ，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
东南大学2012级工业工程本科专业培养方案门类：工学专业代码： 110103 授予学位：工学学士学制：四年制定日期： 2012年6月一. 培养目标本专业旨在培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神和国际化视野、掌握机电工程基本知识和管理科学基本方法、具有定性和定量分析能力的工业工程专业高级专门人才。
本专业毕业生能够在制造业、服务业、科研院所以及政府机构从事系统规划设计、分析评价、运行控制、管理决策和改进创新等工作二. 基本要求通过四年系统的理论教学和实践训练，本专业学生应掌握扎实的数学理论知识和分析工具、具有良好的计算机和外语应用能力，掌握宽广的工程、管理、经济和人文学科等知识与技能，具有对复杂生产和服务系统进行规划设计、分析评价、运行控制、管理决策和改进创新的基本素质与能力，同时具备继续深造的潜质和能力。
三. 毕业生应具有的知识、能力、素质⑴具有在IE领域应用数学、科学、工程知识的能力；⑵具有搜集和分析数据的能力；⑶具有应用IE方法进行约束系统设计的能力；⑷具有团队工作能力；⑸具有正确描述和认识问题以及提出并评估问题解决方案的能力；⑹理解IE职业道德责任和义务；⑺具有有效陈述分析结果的能力；⑻具有鉴别IE解决方案对于全球经济、环境、社会影响的能力；⑼具有在专业领域持续发展的能力；⑽洞悉当今IE领域前沿问题；⑾具有有效参与并融入组织的能力四. 主干学科与相近专业机械工程、管理科学与工程、物流管理、工程管理五. 主要课程见教学计划表六. 主要实践环节工业系统认识、金属工艺学实践、工业工程基础实践、制造工程基础课程设计、制造工程基础课程设计、企业实践训练、工业工程创新实践、毕业设计、社会实践、大学生课外研学七. 双语教学的课程应用统计学、人因工程、生产计划与控制八. 全英文教学的课程工程经济学、试验设计与数据处理九. 研究型课程供应链管理、工业工程前沿、制造系统建模与仿真、数字化设计与制造、企业战略管理、数字化管理、生产系统诊断与分析、电子商务政务等十. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150，即可毕业。
工业工程专业2011 级本科人才培养方案、辅修及第二专业培养计划工业工程专业本科培养方案Undergraduate Education Program of Industrial Engineering一、修业年限及授予学位名称四年；工学 / 管理学学士Ⅰ、 Length of Schooling and DegreeFour Years; Bachelor of Engineering / Management.二、培养目标本专业培养学生掌握扎实的工程技术和信息技术基础，掌握现代管理与系统科学的理论和方法。
培养能熟练应用工业工程知识，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理以及生产系统的规划、设计、评价和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型人才。
Ⅱ、 Educational ObjectivesThe main object of education is training students to master basic knowledge about engineering technology and information technology, and the principles and methods of modern management and system science. The graduate students will be proficient in industry engineering knowledge, and work in technical and management department of manufacturing, management science and engineering field to undertake the tasks of technical management, and production system planning, design, evaluation and innovation.三、培养规格及要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握工业工程、信息工程的基础理论；2.掌握制造工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论；3.掌握计算机应用技术；4.具有管理信息系统的应用能力；5.具有从事技术管理、生产管理、人力资源管理、知识管理和物流管理的基本知识；6.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统规划、设计、评价、改善和创新的能力；7.较熟练地使用一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，到大学三年级，能达到用英语学习部分专业课程的能力。
工业工程专业培养方案一、专业简介工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本、提高质量和生产率、实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理学科的知识，对人员、物料、设备、能源和信息等所组成的集成系统进行规划、设计、改善、评价和创新等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统，以便能优质、廉价、及时地提供市场所需的产品或服务，同时探求各种方法给从事这些工作的人们带来满足和幸福。
工业工程是管理学类下的一级学科，学科代码1207。
北京信息科技大学机电学院工业工程专业在同类院校的专业中建立较早，于2002年开始招收第一批工业工程专业的学生。
二、培养目标本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力的学生，能在多种行业从事生产、经营、服务等工程和管理系统的规划、设计、评价以及创新工作的应用型专门人才，为以后具备卓越的系统整合能力、产品生产管理及质量管理能力、企业流程分析与优化能力、组织管理能力等打下坚实的基础，期望本专业本科毕业生5年后能成为工作单位的管理业务骨干。
具体培养目标如下：（1）具备扎实的自然科学和社会科学基础理论知识；（2）熟悉机械工程、电子工程等工程学科的基本理论与技术；（3）掌握经济学、管理学及系统科学等方面的理论与知识；（4）掌握工业工程领域的基础知识和基本技能；（5）能够熟练应用现代工业工程理论与方法，对生产、服务与管理系统中存在的复杂问题进行分析、规划、设计、评价和创新活动；（6）拥有较好的计划、组织、协调、控制、沟通等能力；（7）熟练掌握一门外语，拥有国际化视野，了解本学科的科学前沿及发展趋势；（8）具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任；（9）具有创新意识，具备终生教育和再学习的能力。
三、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程及工程管理中的实际问题；2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工业工程领域内的实际问题，以获得有效结论；3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对实际问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；5.使用现代工具：能够针对实际问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括实际问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和实际问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对实际问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；10.沟通：能够就实际问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
⼯业⼯程专业⼈才培养⽅案⼯业⼯程本科⼈才培养⽅案（该专业2011年获教育部批准）⼀、学科门类（⼀）学科门类:⼯程管理（⼆）专业名称:⼯业⼯程（三）专业代码:110103⼆、⼈才培养⽬标本专业旨在培养热爱祖国，具有较⾼的道德⽂化修养，扎实的数学、物理、外语基础和计算机应⽤能⼒，掌握现代机械⼯程的技术基础及专业技术以及现代管理科学的基本理论和⽅法的⾼级⼯程技术与管理的复合型⼈才。
学⽣毕业后能够综合运⽤⼯程科学与管理科学的理论与⽅法，服务于制造业企业、服务业、政府部门及事业单位。
三、⼈才培养规格（⼀）基本要求1、掌握马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；2、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，综合素质⾼；3、具有坚实的数学、物理、外语基础和计算机应⽤能⼒。
4、掌握⼯业⼯程专业所必需的技术基础理论知识。
5、掌握⼯业⼯程专业的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。
6、具备⼀定的⼈⽂科学的基本知识。
7、掌握⽂献检索等基本⽅法，具备初步的从事科学研究的能⼒。
8、具有较强的⾃学能⼒与创新意识。
（⼆）就业⽅向和职业岗位毕业后就业⽅向：第⼀是⾯向相关制造业的外资企业、民营企业，成为IE⼯程师或IE⽣产主管，这将是主要⽅向；第⼆⾯向物流企业，成为物流管理专员或物流管理主管；第三是⾯向企业⽣产管理、质量管理和监督部门，成为企业管理、质量管理⼈员或流程咨询⼈员。
本专业主要的职业岗位有如下⼏类：1、⼯业⼯程技术专员或EI技术主管；2、物流管理专员或物流管理主管；3、企业⽣产管理、质量管理⼈员或流程咨询⼈员；专业发展⽅向：经过2-5年锻炼、提⾼和深造，能够独⽴承担与⼯业⼯程专业相关的技术和管理⼯作，并取得⼯业⼯程师、制造⼯程师、⼯艺⼯程师、系统⼯程师，质量⼯程师、物流⼯程师、管理咨询师等职业资格。
（三）专业技术要求1、具有较扎实的⾃然科学基础和⼈⽂社会科学基础；2、具备基本的⼯程素质，能够运⽤机械⼯程的基本理论⽅法解决简单产品的设计、⼯艺问题；3、掌握⼯业⼯程学科必需的制造⼯程、管理⼯程和系统⼯程等学科的基础理论和基本技能，具备较强的计算机应⽤技术和外语应⽤能⼒；4、能够灵活应⽤⼯业⼯程专业的基本理论和基本⽅法，解决⼯业企业⽣产管理的实际问题，并了解本专业的科学前沿及发展趋势；（四）毕业要求在学校规定的修业年限内，修满本专业教学计划规定的学分，德智体美达到毕业要求，通过毕业论⽂（设计）答辩者，准予毕业，授予管理学学⼠学位。
工业工程专业培养方案一、专业定位工业工程是综合利用工程技术、管理科学和信息技术对企业生产过程进行规划、设计、改善和控制，以提高生产效率、降低成本、改善产品质量并提升竞争力的一门学科。
工业工程专业培养工业工程技术与管理人才，培养学生具备系统工程思维和信息化应用能力，具备组织管理与领导能力，具备跨学科、全方位的综合能力和工业工程专业技能。
二、培养目标本专业培养具有坚实的数理基础、系统工程思维、信息化应用能力、组织管理与领导能力、跨学科、全方位的综合能力和较强的工业工程专业技能，具有现代工程技术和管理能力，具有良好的科学素养和人文素养，全面发展，适应市场经济和企业需要的高素质工程技术与管理人才。
三、培养要求1. 具有扎实的数理基础和系统工程思维能力；2. 具备较强的信息技术应用能力；3. 具备组织管理与领导能力；4. 具备跨学科、全方位的综合能力；5. 具备较强的创新精神和实际工程实践能力；6. 具备较强的沟通、协调和团队合作能力；7. 具备跨文化、国际化背景的综合素质。
四、主干课程1. 工程经济2. 工程管理3. 供应链管理4. 生产系统工程5. 工业设计与工程6. 统计质量控制7. 系统仿真与优化8. 信息管理与决策支持系统9. 操作研究与管理科学10. 企业资源规划与ERP11. 信息技术与企业管理12. 项目管理与实践13. 工程综合实践14. 专业英语五、培养方式1. 课堂教学：采取理论课程教学、实验课程教学、实习实训教学以及专业英语教学等方式，培养学生的理论基础和专业技能。
2. 实践教学：开设工程综合实践、项目管理与实践等实践教学环节，培养学生的实际工程技能和创新精神。
3. 学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合素质和团队合作能力。
4. 课外实习：组织学生参加课外实习和企业实训，增强学生的实际工程实践能力和岗位能力。
5. 学术研究：鼓励学生参与学术科研项目，培养学生的科学研究能力和创新意识。
工业工程专业※专业代码及专业名称专业代码：110103专业名称：工业工程(Industrial Engineering)※培养目标本专业培养具有较扎实的数理基础理论，良好的信息技术应用能力，掌握现代机械工程的技术基础和现代管理科学的基本理论及方法，能够应用工业工程知识，对复杂的生产系统、服务系统进行规划、设计、评价、改善和创新，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理，懂技术、善管理的高级复合型人才。
※培养要求及特色本专业学生主要学习工业工程的基本理论和知识，机械工程学科技术基础，企业管理的基本原理和方法，接受生产系统规划、设计、评价、改善和创新的基本训练，强调工程技术与管理科学的有机结合，注重创新意识和实践能力的培养以及综合素质的提高。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备自然科学、人文和社会科学的基础知识，具有良好的文字表达和外语应用能力；2.系统地掌握机械工程、管理工程等学科的基础理论，掌握工业工程的基本知识和分析方法，了解本专业技术发展的现状和发展趋势；3.掌握本专业所必需的设计、计算、制图、实验、信息技术应用、文献检索等基本知识和基本技能；4.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新的能力；5.具备一定的科研、开发、管理、技术经济分析以及工程实践能力。
※学制与学位学制：四年学位：工学学士※主干学科机械工程、管理科学与工程※相近专业工商管理、机械工程及其自动化※课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础VB、体育与健康、数据库技术及应用、管理学基础、经济学基础、市场营销。
专业教育课程：工程制图、工程力学、电工电子学、机械制造基础、机械设计基础、管理信息系统、工业工程基础、运筹学、人因工程学、系统工程、工程技术经济学、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理与认证、人力资源管理。
工业工程培养方案在中国，工业工程的培养已经成为国内高等学校教育的一项重要任务。
在高校中开设工业工程专业，既是满足社会对工业工程人才的需求，又是提高我国制造业和工业企业的竞争力的需要。
为了满足社会对工业工程人才的需求，不仅需要建立严谨的课程体系和教学体系，还要根据社会对工业工程人才的需求，设计出符合行业和市场发展的培养方案。
一、培养目标工业工程专业的培养目标主要包括以下几个方面：1. 培养具有工程素养的创新型和实践型工业工程人才，他们具有坚实的自然科学基础和良好的数理基础，掌握工业工程学科理论和技术的系统知识，具备工程实践和技术创新的能力。
2. 培养具有较强的工程管理能力和综合素质的工业工程人才，他们在工业工程专业知识的基础上，具有扎实的管理学和经济学基础，能够在生产系统的规划、设计、运营和改进中，熟练运用现代管理方法和技术手段。
3. 培养具有较高的个人素质和职业道德的工业工程人才，他们具有较强的沟通、团队合作和跨学科整合能力，具备良好的心理素质和较强的自我学习和自我进步能力，能够适应未来社会的发展需求和知识更新的挑战。
二、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、大学化学、工程热力学、工程流体力学、工程材料学、电子技术与应用、工程制图、工程力学、工程热处理原理、工程控制原理、生产设备与维修等。
（2）专业核心课程工程经济学、工程管理学、生产系统工程、人因工程学、工业设计与工程图学、生产计划与控制、生产系统模拟与优化、现代制造技术、供应链管理与优化、项目管理与评估等。
（3）实践教学环节生产实习、工程实习、生产系统设计与优化实验、工程管理与经济决策仿真实验、毕业实习与设计等。
2. 培养模式（1）理论教学与实践教学相结合理论教学是工业工程专业培养方案的基础，在理论教学的基础上，学院还应组织学生参与工业工程项目实践，加强学生的实践能力和综合素质。
（2）创新教学与创业教育相结合培养工业工程人才不仅需要注重学生的专业知识和技能的学习，更要培养学生的创新精神和创业意识，鼓励学生主动学习，积极参与科技创新和创业实践。
工程管理辅修双学位、双专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；房地产投资与经营管理；德智体全面发展的，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。
毕业后在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
二、修业年限
三年
三、毕业证书与学位授予
根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定符合条件者，并修满45学分，将授予工程管理专业毕业证书，修满55学分，授予管理学学士学位。
四、课程教学计划表
注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、*表示获得学位必修课程
先修课程(各系根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)：。
工业工程专业培养方案工业工程专业是一门应用科学技术与管理科学的交叉学科，主要研究如何设计、改进和管理工业运作系统，以提高生产效率、质量和安全性。
工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等，培养学生具备系统思维、问题解决和团队合作的能力。
下面是工业工程专业的培养方案：1.基础课程2.专业核心课程工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等。
这些课程将重点培养学生的系统分析和优化能力，使其能够综合运用工程技术和管理知识，通过优化生产过程和管理流程，提高企业的生产效率和竞争力。
3.实践教学工业工程专业的实践教学是培养学生综合应用知识和解决实际问题能力的重要环节。
学生将参与到实际的工程项目中，通过实地调研、数据分析和模拟仿真等方法，解决实际工程问题。
实践教学将使学生迅速了解工业运作系统的实际情况，提高解决问题的能力。
4.专业选修课程为了满足学生个性化的发展需求，工业工程专业还设置了一系列专业选修课程。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择与工业工程密切相关的课程，如工业工程设计、工业工程管理案例研究等。
通过选修这些课程，学生可以进一步拓宽自己的知识面，提高自己在工业工程领域的专业素养。
5.实习实训工业工程专业的实习实训是学生将所学知识与实践相结合的重要环节。
学生将在实习岗位上进行实际工程操作和管理实践，通过亲身参与企业的生产运作活动，了解企业的管理流程和运作模式。
实习实训将提高学生的职业素养和实践能力，为将来从事工业工程实践奠定基础。
6.毕业设计工业工程专业的毕业设计要求学生在指导教师的指导下，选择一个实际工程问题进行研究和解决。
学生需要收集和分析相关数据，运用所学的理论和方法，提出解决方案并撰写毕业论文。
毕业设计旨在培养学生独立思考和解决实际问题的能力，提高其工程实践能力和科学研究能力。
通过以上培养方案的学习，工业工程专业的学生将具备以下能力和素质：深厚的理论基础知识，系统思维和问题解决能力，良好的沟通和团队合作能力，工程实践的能力以及职业道德和社会责任感。
第1篇一、培养目标工业工程专业旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，能够适应现代工业发展和企业需求的高素质应用型人才。
学生毕业后能够在制造业、服务业等领域从事生产管理、物流管理、供应链管理、质量管理、项目管理等工作，为我国工业现代化和经济发展做出贡献。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本知识和基本方法；（2）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术；（3）熟悉相关法律法规、政策标准及行业标准；（4）具备一定的外语沟通能力。
2. 能力结构（1）具备独立分析和解决问题的能力；（2）具备项目管理、生产管理、物流管理等方面的实践能力；（3）具备团队协作和沟通协调能力；（4）具备持续学习和创新能力。
3. 素质结构（1）树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具备良好的职业道德和敬业精神；（3）具有团队合作精神和领导能力；（4）具备较强的社会责任感和使命感。
三、课程设置1. 公共课程（1）思想政治理论课；（2）大学英语；（3）高等数学；（4）线性代数；（5）概率论与数理统计；（6）大学物理；（7）体育；（8）军事理论。
2. 专业基础课程（1）机械设计基础；（2）材料力学；（3）工程制图；（4）运筹学；（5）生产与运作管理；（6）质量管理；（7）人因工程；（8）物流管理；（9）安全生产与环境保护。
3. 专业核心课程（1）工业工程导论；（2）生产计划与控制；（3）作业研究；（4）设施规划与布局；（5）供应链管理；（6）质量管理与控制；（7）项目管理；（8）企业资源规划（ERP）；（9）精益生产；（10）人因工程与设计。
4. 选修课程（1）系统工程；（2）运筹学；（3）数据结构；（4）数据库原理；（5）计算机网络；（6）电子商务；（7）市场营销；（8）国际企业管理；（9）企业文化；（10）人力资源管理等。
四、实践教学1. 实验教学（1）机械设计基础实验；（2）材料力学实验；（3）工程制图实验；（4）运筹学实验；（5）生产与运作管理实验；（6）质量管理实验；（7）人因工程实验；（8）物流管理实验；（9）安全生产与环境保护实验。
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养国家建设和经济发展需要的，既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，能够从事工业工程领域应用工作的复合型人才。
二、基本要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有社会主义XX与法制观念，有良好的道德品质和成熟的心理素质；具有实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神；有强烈的责任心、上进心、良好的自律意识和团队合作精神；具备良好的自学能力。
具备良好的管理科学和电子工程技术基础；系统、扎实地掌握工业工程领域的专业理论和方法；熟悉并掌握工业工程方面专业软件的使用方法，具备良好的专业实验技能；能够综合运用所学的专业知识，具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；熟练掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力；具备良好的语言和文字表达能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力。
具备基本的计算机应用和初步的软件开发能力。
具有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与学位1. 学制：四年2. 授予学位：管理学学士四、专业特色与业务能力在人才培养上，本专业在坚持工业工程人才培养基本规格的同时，强调面向电子行业培养工业工程人才，注重工业工程在电子制造业中的实际应用；在坚持工业工程基本研究方法的同时，强调现代信息技术手段在工业工程领域的应用，注重利用计算机工具和专业软件解决工业工程领域的问题；在努力加强学生数理基础的同时，注重学生对专业前沿知识的了解和掌握，以与学生专业能力的培养。
本专业学生主要学习工业工程、管理科学、电子技术方面的基本理论和知识，学生毕业后能在工业企业或服务业单位从事工业工程领域规划、设计、计划、控制、评价、改善、创新的工作，或从事组织中的管理工作。
工业工程专业人才培养方案专业代码：120701 学科门类：管理学授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养适应社会需求、德智体美全面发展，具备扎实的工程技术和计算机技术基础，掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能熟练应用工业工程知识，对相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。
二、培养规格通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1．掌握机械设计制造领域的技术理论基础，主要是力学、机械学、电工电子学等基础知识；具有机械设计制造领域必需的识图、计算、设计、基本工艺操作等基本技能；具备机械设计制造领域所必要的专业知识，主要是制造工艺、先进制造技术等专业知识；2．掌握工业工程专业基础理论，基本知识和分析方法；具有工业工程专业所必需的计算、分析、规划、设计、调研和查阅文献等基本技能；具备工业工程专业所必要的专业知识和应用能力，主要是生产管理、生产系统、物流系统等专业知识和技术应用能力；3．具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础；4．具有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体质健康标准；5．具有健康的心理素质；具有较好的人文、艺术和社会科学基础，有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平；6．具有较强的自学能力和创新意识。
三、主干学科管理科学与工程、物流工程与管理、工业工程。
四、专业核心课程系统工程与运筹学、工程管理学、现代物流设施与规划、基础工业工程、生产管理、质量管理与可靠性、工业信息系统集成、人因工程、工程经济学、生产系统建模与仿真、现代物流企业成本控制、工业产品开发与营销等。
五、主要实践性教学环节认识实习、金工实习、基础工业工程课程设计、现代物流设施与规划课程设计、人因工程课程设计、工业工程生产实习、毕业实习、毕业设计、基础工业工程实验、现代物流设施与规划实验等。
工业工程专业本科培养方案Undergraduate Education Program of Industrial Engineering一、修业年限及授予学位名称四年；工学/管理学学士Ⅰ、Length of Schooling and DegreeFour Years; Bachelor of Engineering / Management.二、培养目标本专业培养学生掌握扎实的工程技术和信息技术基础，掌握现代管理与系统科学的理论和方法。
培养能熟练应用工业工程知识，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理以及生产系统的规划、设计、评价和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型人才。
Ⅱ、Educational ObjectivesThe main object of education is training students to master basic knowledge about engineering technology and information technology, and the principles and methods of modern management and system science. The graduate students will be proficient in industry engineering knowledge, and work in technical and management department of manufacturing, management science and engineering field to undertake the tasks of technical management, and production system planning, design, evaluation and innovation.三、培养规格及要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握工业工程、信息工程的基础理论；2.掌握制造工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论；3.掌握计算机应用技术；4.具有管理信息系统的应用能力；5.具有从事技术管理、生产管理、人力资源管理、知识管理和物流管理的基本知识；6.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统规划、设计、评价、改善和创新的能力；7.较熟练地使用一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，到大学三年级，能达到用英语学习部分专业课程的能力。
III、Skills Profile and Minimum CreditsThe students graduated should have the knowledge and capability as follows:1.The basic theories of Industrial Engineering and Information Engineering;2.The basic theories of Manufacturing Engineering, Management Science and Engineering andSystem Engineering;puter application technologies;4.Application abilities of Management Information System;5.Basic knowledge on technology Management, Production Management, Human ResourcesManagement, Knowledge Management and Logistics Management;6.Strong abilities of analyzing and solving practical problems, and production system planning,design, estimation, improvement and innovation;ing a foreign language skillfully, having good abilities of listening, reading, speaking andwriting;capabilities of studying some specialty courses in English in junior..四、主干学科和主要课程主干学科：工业工程/ 管理科学与工程主要课程：工程制图、运筹学、机械制造技术基础、电工电子学、工程统计学、管理信息系统、数据库原理及应用、人因工程、基础工业工程学、人力资源管理、财务与成本管理、工程经济学、系统工程、先进制造系统、设施规划与物流系统、生产管理等。
IV、Core Disciplines and CoursesMain Subjects: Industrial Engineering/ Management Science and EngineeringMajor Courses: Engineering Drawing, Operations Research, Mechanism Manufacture Technology Basis, Electrical Engineering and Electronics, Engineering Statistics, Management Information Systems, Database Principles and Applications, Human Factors Engineering, Fundamental of Industrial Engineering, Human Resources Management, Financial and Cost Management, Engineering Economics, Systems Engineering, Advanced Manufacturing System，Facilities planning and logistics system，Production Management and so on..五、研讨型课程新生研讨课V、Seminer CoursesFreshman Seminars六、全英文课程项目管理概论VI、oreign Language Taught CoursesIntroduction to Project ManagementⅦ、Hours/Credits of Course system and Minimum Graduate Credits八、集中实践环节及要求电子实习：了解电子产品制作的基本工艺过程、掌握基本仪器仪表的使用。
管理信息系统课程设计：综合运用数据库系统的理论知识，设计小型数据库应用管理系统。
金工实习：了解热、冷加工及装配的过程，初步掌握机械设备基础知识和基本的工艺操作技能。
生产实习：包括机制实习和IE实习两部分，了解工业产品的加工工艺过程、定位夹紧过程，了解典型设备的工作原理及结构，了解生产组织情况、企业管理情况以及设施布置情况，能熟练地进行车间现场诊断，进行程序分析、动作分析和作业测定，提出提高生产效率和生产产量的一系列措施和策略。
机械设计课程设计：完成机械部件、机构分析与综合设计，培养设计、计算、绘图、查阅技术资料、手册、标准的能力与技能。
机械制造技术基础课程设计：掌握工艺规程及夹具设计的基本理论、方法和步骤，完成典型零件的工艺设计、夹具设计。
设施规划与物流系统课程设计：通过对某一产品的生产加工过程为例，进行物流分析、非物流分析和综合相关分析，对生产工厂进行系统的规划设计，完成工厂总平面布置设计并各方案进行分析和评价。
综合课程设计：综合应用所学的专业基础知识和专业知识，选定一个典型零件的加工制造工艺过程，完成生产系统规划与设计，编排生产计划与作业计划，进行质量管理与控制，进行财务与成本核算等，对设计方案进行评价与选择。
毕业设计：以实际工程设计、生产系统分析、改进企业流程再造、管理信息系统、项目管理、战略管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、供应链管理、管理技术研究、软件开发等为研究课题，进行综合设计（科研）能力训练与培养。
Ⅷ、Concentrated Practical Training and Its RequirementsElectronic Practice: to understand the basic process of electronic products production and master the use of basic instrumentation.Management Information Systems Curriculum Design: synthetically using the theoretical knowledge of database system to design a small database application management system.Metalworking Practices: to understand the processes of heat, cold working and assembling, topreliminarily grasp the basic technology skills about machinery equipment and process operation.Production Practice: it includes two parts which are mechanism practices and IE practices. To understand the process of industry production and clamping position process; to understand the working principle and structure of typical equipments, and the station of production organization, business management and facilities layout; to have the skills to carry out workshops diagnosis, program analysis, operations analysis , motion and operations analysis; to propose a series of measures and strategies to increase productivity and production.Mechanical Design Curriculum Design：through the completion of mechanical components，mechanism analysis and synthesis design, the students will have the competence and skills of design, calculation, drawings, access to technical information, manuals and standards.Mechanical Manufacturing Fundamental Curriculum Design：to master the basic theory, methods and steps of process planning and fixture design, and to complete the process and fixture design of typical parts.Logistics System Engineering Design: taking the product of the production process for an example, the students will carry factory system production planning and design and factory layout to complete the program design, analysis and evaluation through Logistics analysis, non-Logistics analysis and non-correlation synthesis analysis.Integrated Curriculum Design: through an integrated application of basic knowledge and professional expertise in selected parts of a typical preparation in manufacturing process, to get the completion of the production system planning and design, production planning and operations scheduling program, the implementation of quality management and control, such as financial and cost accounting, design evaluation and selection program. Graduation Project: take an actual engineering design, production system analysis, improvement business process reengineering, management information systems, project management, strategic management, human resources management, financial management, quality management, supply chain management, management of technology research, software development and so on as a research topic, the students will master the skills of integrated design of research.九、教学安排指导表Ⅸ、Table of Teaching Arrangement培养方案制订人：杨育培养方案审核人：培养方案批准人：唐胜利工业工程专业辅修及第二专业培养计划Undergraduate Education Program of Industrial Engineering forMinor/Second Specialty一、专业名称工业工程I、SpecialtyIndustrial Engineering二、培养目标在系统掌握工程技术学科（主修专业）的基础上，通过对现代工业工程基础理论的学习，掌握现代企业管理的理论和方法，能较熟练地应用管理工程、信息工程以及工业工程的方法和技术，对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型工程技术人才。
