爱的冲突

两人一组，用食指勾住橡皮筋 勾橡皮筋的双方就代表你和你的父母，皮 筋的张力就代表你们的关系。 现在设想一下，如果爸爸妈妈有些事情做 得让你很不满，你就拉一下；如果你觉得这事 非常不好，就拉得重一点，保持，并体验这种 张力；如果你想不理这个事情了，那就放掉。
孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争 吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去， 我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的 心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非 吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当 所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做…… 每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自 身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它 将苛烈10倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是 身累，而是心累…… 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实 我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心 却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，管你与骂你都 是爱，你可懂得？
生活免不了碰撞， 坠落的陨石 ———两颗星的碰撞 迸发的火花 ——两颗心的碰撞
我们要到“亲情岛”寻找“亲情配方”了！
当绳子绑在小树身上时，它可能会有 什么样的感受和想法？ 那个绑木棒的人又是怎么想的？
总不让我做一些我想做的事，如唱歌。 常在我面前夸奖别人，不相信我。 每次有同学打电话与我谈话后父母都 要问得很清楚。
请大家来当一回“亲情使者”， 帮助他们传递信息，化解他们之 间的冲突。
其实，那天我真的不想说那些尖利、 刻薄的话，可不知为什么，一张口，那 些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈， 我知道您是关心我的，我也知道，我伤 害了您。就请您接受无知女儿的道歉吧。 请您继续管我吧，因为我知道管我是因 为爱我。

爱情与道德观念的冲突爱情与道德观念的冲突是人类社会中一直存在的热门话题，它涉及到个体情感和社会伦理的平衡。

在过去的几个世纪中，人们的道德观念和社会规范一直在不断演变，与此同时，爱情也在不断发展和改变。

本文将探讨爱情与道德观念之间的冲突，并分析其根源和解决方法。

一. 爱情和道德观念的定义与理解1.1 爱情的定义爱情是人类情感中最强烈、最深入人心的情感之一。

它表现为对他人的深厚感情、渴望与他人建立亲密关系的欲望，具有持久、稳定的特点。

1.2 道德观念的定义道德观念是人们对于善恶、对错的价值判断和行为准则。

它来源于宗教、传统、法律等各种社会、文化和个人因素，用于引导个体的行为及社会秩序的维护。

二. 爱情与道德观念的冲突表现2.1 婚姻与出轨婚姻是一种法律和道德约束下的伦理关系，其中忠诚与责任感是婚姻的重要组成部分。

然而，在人际关系中，爱情可能使双方对婚姻中的道德规范产生动摇，导致出轨和不忠行为的发生。

2.2 禁恋与家庭禁恋是指在社会道德观念和法律法规等规定下，存在着家庭、利益及其他各种限制的对象间的爱情关系。

这种关系会对双方的生活和社会地位产生负面影响，引发道德冲突。

2.3 个人与社会压力个人生活的决策和行动往往会受到社会道德观念的影响。

当个人的爱情选择与社会道德观念相冲突时，个体将面临道德和心理的困扰。

例如，婚外情、同性恋等，这些选择可能被视为违背社会道德观念的行为。

三. 爱情与道德观念冲突的根源3.1 个体需求和社会期望的冲突爱情和道德观念的冲突往往源于人们对于自身需求和社会期望的矛盾。

个体在追求个人幸福、满足爱情需求的同时，也面临着要遵守社会规范和道德准则的压力。

3.2 文化和时代差异不同的文化和时代具有不同的道德观念，这导致了不同地区和时期对于爱情与道德观念的定义和界定存在差异。

这种文化和时代因素增加了爱情和道德观念的冲突可能性。

四. 解决爱情与道德观念冲突的方法4.1 自我认知与坦诚沟通个体应该对自己对爱情需求和价值观进行自我认知，清晰地认识自己对于爱情和道德观念的看法。

怎样处理爱情中的争吵和冲突？爱情中的争吵和冲突是难以避免的一部分。

当两个人彼此相爱却又存在分歧时，争吵和冲突就会不期而至。

然而，正确处理爱情中的争吵和冲突是建立健康关系的关键。

下面是一些处理这种情况的有效方法。

首先，留出冷静的时间和空间。

当争吵和冲突发生时，情绪通常会变得激动和不稳定。

在冲动之下做出决定往往会让事情变得更糟糕，因此给自己和对方一些时间来冷静下来是十分重要的。

当你感到愤怒或失控时，可以提议双方暂时分开一段时间，这样可以避免过度情绪化和可能的伤害。

其次，沟通是解决争吵和冲突的基础。

当双方冷静下来后，可以找一个和平安静的环境坐下来好好谈谈。

互相倾听对方的观点和感受是非常重要的，不要打断对方的发言。

而且，要采用“我语”而不是“你语”来表达自己的感受，这样有助于避免争吵升级。

例如，可以说：“我感到被忽视了，因为你没有关心我最近的困扰”，而不是指责对方：“你总是不关心我”。

沟通时要避免攻击对方的人格，并试图以建设性的方式解决分歧。

第三，培养理解和尊重。

理解对方的观点和经历是减少争吵和冲突的关键。

试着站在对方的角度思考问题，并设身处地地感受对方的情绪。

尊重对方的感受和想法，不要对对方感到不满或失望，因为每个人都有自己的价值观和生活经验。

试着寻找共同点，以寻求解决方案，而不是争吵的目的。

并且，要确保争吵和冲突不会导致人际关系的损害，还要记住对方是你爱的人。

最后，寻求第三方的帮助。

有时候，争吵和冲突可能变得过于复杂和困扰。

如果两个人无法在私下解决问题，那么寻求第三方的帮助是一个不错的选择。

可以寻求专业心理咨询师的帮助，他们可以提供中立和客观的建议。

另外，也可以向信任和有经验的朋友或家人寻求帮助，他们可以提供一些建议和观点。

总之，爱情中的争吵和冲突是难以避免的，但处理它们的方式可以决定是否能够建立健康、稳定的关系。

沟通、理解、尊重和寻求帮助是处理争吵和冲突的关键。

通过建立良好的沟通和解决问题的技巧，我们可以更加成熟地处理爱情中的争吵和冲突，并让爱情更加稳固和美好。

托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》：爱与社会道德的冲突1. 简介《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰于19世纪末创作的一部经典小说。

该小说主要讲述了主人公安娜在与外遇对象基伦尼的爱情之间，以及她对社会道德和家庭责任的挣扎与冲突。

2. 安娜的爱情安娜·卡列尼娜是一个身份显赫、完美外表的女子，但她在与基伦尼相遇后，逐渐陷入了一段充满激情与欲望的不道德关系。

这种爱情使得她开始怀疑并质疑自己对家庭和社会责任的忠诚。

3. 社会道德压力安娜·卡列尼娜所处的时代，俄国的上流社会对于道德规范要求极高，并对通奸和离婚持有强烈偏见。

这使得安娜在追求自己感情幸福的同时，不得不面对来自社会和家庭的压力。

4. 家庭责任与幸福追求作为一个已婚女子和母亲，安娜必须承担起她在家庭中的角色与责任。

然而，她的爱情之火已经点燃，让她开始忽视了这些责任，并与基伦尼保持了一段持久的风流情缘。

这种内心挣扎引发了她与家人、朋友及社会之间的冲突。

5. 后果与反思安娜最终选择了背叛丈夫和放弃家庭生活，但这样的决定却给她带来了悔恨和孤独。

小说通过描绘安娜·卡列尼娜内心剧烈斗争和身心逐渐衰弱的过程，为读者们展现了爱情与道德之间复杂而纠结的关系。

6. 影响与启示《安娜·卡列尼娜》以其深刻揭示人性及对道德伦理问题的探讨，成为许多文学评论家和读者广泛讨论和赞赏的作品。

这部小说引发了人们对于道德观念、家庭价值和个人幸福的思考，同时也提醒我们在爱情与家庭责任之间寻求平衡的重要性。

7. 结论《安娜·卡列尼娜》通过讲述主人公在爱情与社会道德之间挣扎的故事，展现了人性的复杂性和生活中常见的内心冲突。

它凸显了个体意志与社会规范之间的冲突，并向读者们提供了深入思考关于爱与道德等主题的机会。

该小说依旧是世界文学史上不可忽略的一部作品，其影响力持久而广泛。

爱欲与伦理的冲突摘要：左翼作家吴组缃的《樊家铺》，揭示了农村经济调敝下的不正常的人伦关系，作者入木三分地准确描写了一个陷于爱欲与伦理矛盾冲突中的贫苦妇人，她心胸狭窄，个性褊急，为人苛薄，不知体谅家人，甚至亲生母亲。

她是一个寡情薄义的痴情者，在她的情感世界里存在这样奇异的极端。

文章包涵了阶级视角、伦理视角、人性视角，本文试从爱欲和伦理的冲突切入，分析女主人公线子嫂的弑母行为.。

关键词：爱欲；伦理；冲突收稿日期：2011-01-12作者简介：宋卫琴，郑州师范高等专科学校中文系，讲师，中国现当代文学专业。

（河南郑州/450044）1935年，左翼作家吴组缃出版了《饭余集》，其中的一篇杰作便是《樊家铺》。

这部小说之所以引人注目，不仅仅在于吴组缃以左翼视角“写农村衰落中不可避免的大变，终于迫使良善的农民做了盗，农妇为了50块钱杀死了自己的母亲。

”甚至也不仅是一个简单的“道德课题——线子嫂对母亲的仇恨”这个文本包含有太多社会制度不公正、个人生活中的经济不幸、人性的阴暗面等复杂因素，本文试从爱欲与伦理的视角来分析线子嫂与丈夫及母亲关系的危机。

《樊家铺》中，线子嫂的丈夫为生活所迫，成为土匪，在尼庵作案时遭到官方捉捕。

丈夫的犯罪要招致可怕的后果，衙门里又很黑暗，为让丈夫少受苦，线子嫂必须上下打点。

可一对靠卖茶水维持生计的夫妇能掙多少钱？线子嫂的母亲在乡绅家做工，脑子活络，家中生计比线子嫂略强一些。

线子嫂向母亲求助，希望母亲借贷自己一笔款项。

母亲生性悭吝，且知道女儿女婿不善营生，故不施援手。

在女儿的家庭完整与金钱的选择面前，老妇人断然地拒绝了女儿。

女儿为救丈夫，趁母亲在她家借宿过夜时，萌生了偷窃之心。

女儿的偷窃行为（抢母亲的钱），引起了母亲疯狂的反抗，女儿竟用锡烛台将母亲杀害。

救命钱（对于母亲来讲可以说是丧命钱）拿手中了。

对于这样一个发生在二十世纪三十所代底层百姓生活中的恶性事件，它自身的惨烈令人恐惧，尤其是母女之被金钱毒化的信任危机与女儿对母亲的残忍杀害令人发指。

爱的冲突的概念爱的冲突是指在爱情关系中出现的矛盾、矛盾和对立的现象。

在爱情中，人们常常会遇到各种各样的冲突，这些冲突可能来自于两个个体之间的差异，也可能来自对爱情的期望不同，还可能来自于外部环境的干扰。

这些冲突可能是暂时的，也可能是长期存在的，它们对爱情关系的发展和维持都会产生影响。

首先，爱的冲突可能源自个体之间的差异。

每个人的成长背景、性格特点和生活经验都不同，所以在面对爱情时，人们可能会有不同的观念、习惯和喜好。

例如，一个人可能习惯于表达感情，而另一个人可能更内向保守。

这种差异会导致在情感上的冲突，比如一个人认为另一个人不够关心或不够表达爱意，而另一个人则认为自己已经尽力了。

其次，爱的冲突还可能源自对爱情的期望不同。

每个人对爱情都有自己的期待和需求。

有些人渴望浪漫和激情，而有些人更看重稳定和安全感。

这种期望的不同会导致在爱情中产生摩擦和矛盾。

例如，一个人可能期待伴侣能够时常给自己惊喜和浪漫的感觉，而另一个人可能认为这种行为过于浮夸和不实际。

此外，爱的冲突还可能受到外部环境的干扰。

爱情并不是独立存在的，它会受到社会、家庭和文化等因素的影响。

外部环境可能会对两个个体产生影响，使得他们面临各种选择和压力。

例如，两个人的家庭期望不同，一个人希望尽早结婚生子，而另一个人则认为自己还没有准备好。

这种外部压力会对两个人的感情产生冲击，进而引发冲突。

在爱的冲突中，如何解决问题是至关重要的。

一方面，双方需要保持沟通和理解。

沟通是解决冲突的基础，通过对话和倾听，双方可以更好地了解对方的观点和需求。

理解对方的感受和想法，有助于双方找到更好的解决方案。

另一方面，双方也需要互相妥协和包容。

在冲突解决中，双方都需要做出一定的牺牲和妥协，以寻求共同的利益和和谐的关系。

同时，双方也需要加强自我反省和成长，发展良好的解决冲突的能力。

综上所述，爱的冲突是爱情中常见的现象，它可能源自个体之间的差异、对爱情的期望不同和外部环境的干扰。

光晕心理： “情人眼里出西施”。又称为光环 效应或成见效应，指人际交往中形成的一种夸 大的社会印象 逆反心理：因客观与个人主观需要不相符，而 产生强烈的抵触情绪，并引为“罗密欧与朱丽叶效应” 自卑心理：自身的“缺陷”和“不足”不接纲 造
爱是... ...
是和她一起安慰别人 ！
只有和你在一起，我才敢坐这种翻滚列车。这 时，幸福的味道，就是尖叫声掺杂着风的味道
我们买了两个闹钟。那天，你突然把它们放在 一起“我们把时间放在一起吧？”
（一）爱情是什么？
真正持久的爱情，不是一见倾心，因为相 互的全面了解，思想观点的协和，不是短 时间可以达到的，必须经过相当时期才能 真正了解，才能实际地衡量双方的感情。 ——瓦西列夫
真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含 蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现 在随意流露热情的过早的亲昵。 ——马克思 “爱情把人的自然本性和社会本质连结在 一起，它是生物关系和社会关系、生理因 素和心理因素的综合体，是物质和意识多 方面的、深刻的、有生命的辩证体。” —— 瓦西列夫 《情爱论》
（四）大学生恋爱中的非理性观念和不良 倾向 1、爱情的非理性观念 1）没有爱情的大学生活是失败的； 2）爱情是靠努力可以争取到，即付出总有 回报 ； 3）爱不需要理由； 4）因为相爱而发生的性关系无可非议； 5）恋人是完美的，爱情是至高无上的；
6）爱是缘分也是感觉； 7）不在乎天长地久，只在乎曾经拥有； 8）爱情重在过程不在结果； 9）爱情能够改变对方； 10）失恋是人生重大的失败。
爱情的特征
（1) 互爱性
男女双方在地位上是完全平等的,不存在依附和占有关系。爱情不 是私欲,也不等同于同情或怜悯。
（2）排他性和专一性
双方在感情上和性关系上都忠贞专一,不与任何第三者分享。但并 不意味着对他人的排斥和漠不关心, 与他人（异性）建立友谊都是 正当和正常的。

爱情三角论的内容及理解
爱情三角论是指一种常见的情感困境，其中三个人之间形成了复杂的互动关系。

这种情感困境通常出现在两个人之间的感情出现问题时，第三个人介入其中，从而引发了一系列的纷争和矛盾。

爱情三角论的常见情况包括：一个人同时被两个人所喜欢，两个人都对同一个人产生了情感；一个人在与一个人的感情出现问题时，另一个人出现并成为了安慰和依赖的对象；或者两个人在争夺同一个人的爱情时产生了冲突。

在爱情三角论中，每个人的感受和需求都变得复杂和矛盾。

第三个人的介入可能会让原本简单的感情关系变得复杂，同时也可能引发嫉妒、争吵和矛盾。

每个人都希望得到对方的爱和关注，但却又不愿意放弃自己的感情。

这种情况下，解决爱情三角论的关键是沟通和理解。

每个人都应该坦诚地表达自己的感受和需求，并尊重其他人的感受。

同时，也需要明确自己的立场和决定，不要在两个人之间摇摆不定。

建立一个开放、尊重和坦诚的沟通环境可以帮助解决冲突，并找到适合每个人的解决方案。

除了沟通和理解，爱情三角论也需要每个人对自己的感情进行反思和
评估。

每个人都应该认真思考自己的感情需求和价值观，并考虑是否值得为了一个并不确定或稳定的关系而放弃其他人的感情。

有时候，放手并选择离开是解决爱情三角论的最佳方式。

总之，爱情三角论是一种常见且复杂的情感困境，需要每个人的理解、沟通和决策来解决。

在处理这种情况时，坦诚、尊重和理性都是非常重要的。

通过理解自己和他人的感受和需求，并做出明智的决策，我们可以找到适合自己的解决方案，从而实现自己的幸福和满足。

子女：
逐渐走向成熟， 自我意识和独立 意识正在逐步增 强，视野逐渐开 阔，能力逐渐增 强，独立性逐渐 显现，不希望父 母管教
理 解
沟 通
Байду номын сангаас
父母：
对孩子的关爱 之心没有变， 只是要求更加 严格，免不了 多叮嘱几句。
化
原
解
因
危害：导致双方关系疏远，使父母
忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧 张，破坏了家庭的和谐。
……
自主学习（3分钟）
默读教材48页，并结合自己与父母发生冲突
的经历，边读边用笔勾画出下列相关问题的答 案，3分钟后比一比谁完成得最好。
1、子女与父母产生“爱的冲突”的
原因是什么？ 2、“爱的冲突”的产生有什么危害？ 3、如何化解“爱的冲突”？
子女：
逐渐走向成熟， 自我意识和独立 意识正在逐步增 强，视野逐渐开 阔，能力逐渐增 强，独立性逐渐 显现，不希望父 母管教
父母：
对孩子的关爱 之心没有变， 只是要求更加 严格，免不了 多叮嘱几句。
原
因
危害：导致双方关系疏远，使父母
忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧 张，破坏了家庭的和谐。
第二篇章：收获感动
回忆中感受爱
我给了父母：
父母给了我：
赋予我们生命 教我们说话走路 给我们物质生活 为我们的学习、身体 操心 教我们怎样做人 ……
第三篇章：在化解中升华爱
当我们和父母发生爱的冲突时， 你是怎么化解的呢？
化解冲突小锦囊
父母误解了我们： 我们不慎犯了错： 父母想打听情况： 父母对我们批评： 父母生气骂了我们：
………… 不冲动，敬父母，多沟通。
敢承认，听批评，得教训。 不隐瞒，说见闻，听意见。 不反感，有则改，无则勉。 不顶撞，讲文明 心气平，劝父母。

爱的冲突
亲 子 冲 突 原 因 调 查 统 计
学习方面 50%
生活方面 27%
其它方面 9% 交友方面 14%
实话实说 PK赛
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂了这段话
长大后我开始明白
为什么我 跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
怎么化解 冲突呢？
妈妈：宝贝，给吃点胡萝卜，它富含 孩子：爸爸，我已经写完作业了，能 一 上会儿Q吗？ 维生素A，对眼睛可好了！ 爸爸：楼上的小红钢琴都过九级了， 孩子：我又不是兔子，我不爱吃！ 一 你呢？哎！快去练练吧！别老 妈妈：不行，必须吃 ！ 一 想着玩。 孩子：…… 孩子：……
爸爸、妈妈的信
m i l y
ather nd ove ou other
I

爱与生存的冲突《许三观卖血记》的主题《许三观卖血记》的主题：爱与生存的冲突《许三观卖血记》是中国作家余华的一部长篇小说，通过许三观卖血的故事，展现了爱与生存之间的冲突。

本文将就《许三观卖血记》的主题进行探讨，通过分析小说中的人物关系、情感表达以及社会背景，来阐述爱与生存的冲突所带来的深刻意义。

爱与生存是人类生活中两个至关重要的因素，但往往在特定的环境下，这两者之间会发生冲突。

小说中的主人公许三观正是身陷在这种冲突之中。

他是一个勤劳善良的农村人，为了能够给家人提供更好的生活条件，他决定偷偷去城市卖血来获取额外的收入。

然而，卖血的过程却残酷而痛苦，许三观为了自己的爱与生存之间做出了艰难的选择。

从人物关系的角度来看，小说中的许三观与他的父母、妻子以及妹妹之间存在着复杂的情感纠葛。

许三观对家人的爱是无私的，他为了家人的生活而去卖血。

然而，在这个过程中，他不仅遭受了病痛的折磨，也与家人之间的关系发生了微妙的变化。

爱与生存的冲突使得许三观的家庭渐渐疏离，亲情的纽带变得脆弱而不稳定。

情感表达是小说中另一个展示爱与生存冲突的重要方面。

作者余华通过细腻的叙述，揭示了许三观对生活的渴望和对爱的追求。

尽管在生理和心理上都承受着巨大的压力，许三观对家庭的爱始终不变，他对幸福的追求也没有停止。

然而，卖血过程中的痛苦和家庭关系的疏远让他感到心力交瘁，这种矛盾与纠结无法言喻。

作者通过许三观的情感表达，使得读者不禁思考：在爱与生存之间，我们该如何选择和平衡？小说的背景是1970年代的中国农村，这是一个饱受贫困和苦难的时代。

在那个特殊的历史时期，人们为了生存不得不做出许多牺牲和抉择。

许三观的卖血行为正是这个时代社会背景下的一个缩影。

通过描写许三观的遭遇，作者展现了社会环境对于个体生活的影响，以及其中蕴含的矛盾和冲突。

爱与生存的冲突在这个特殊的时代背景下表露无疑，正是这种冲突推动着故事的发展。

爱与生存的冲突是《许三观卖血记》这部小说所要传达的核心主题之一。

《红与黑》: 爱与野心的冲突与辩证引言《红与黑》是法国作家司汤达的一部经典小说，曾被誉为“现实主义之父”的司汤达以此作品刻画了19世纪法国社会和人性的种种复杂矛盾。

本文将探讨小说中爱与野心之间的冲突，并介绍相关主要角色及他们所面对的困境。

爱与野心之间的冲突在《红与黑》中，爱与野心构成了主要角色内心斗争的核心。

主人公朱利安·索雷尔既渴望爱情，又追求社会地位和权力。

这两种欲望常常发生冲突，使得他陷入痛苦和思想挣扎。

1. 爱情的诱惑朱利安对于美丽善良的梅蓝琪充满了深厚而真挚的感情。

她对他来说代表着纯洁、高贵和无私，在她身上朱利安找到了真正属于自己的温暖和幸福。

2. 野心的驱使然而，朱利安对社会地位和荣誉有着巨大的野心。

他深知凭借贵族身份可以得到他渴求的一切，并将其视为追求成功和尊严的途径。

主要角色及其困境1. 朱利安·索雷尔朱利安是一个充满抱负和野心的青年。

他挣扎于自己对梅蓝琪的爱情和对社会地位的渴望之间。

通过在教堂工作，并借助各种机会接近上层阶级，朱利安试图实现自己内心矛盾的平衡。

2. 梅蓝琪梅蓝琪是一个纯真善良、高傲守贞的女子。

她深爱着朱利安，但面对其处处努力追逐社会地位并与其他女人发生关系时，感到无法忍受。

3. 范德博格夫人范德博格夫人是一个富有但婚姻不幸福的贵妇人。

她被朱利安的聪明才智所吸引，展开了一段禁忌的浪漫之旅。

然而，她同时也成为朱利安野心的牺牲品。

结论《红与黑》通过描绘爱与野心之间的冲突，深入探讨了人性中复杂的欲望和道德观念。

作者司汤达通过主要角色的努力、挣扎和最终命运的抉择，呈现了一个关于个人价值观和社会规范之间相互作用的现实图景。

总之，在这部小说中，我们见证了爱与野心交织在一起所带来的心灵斗争，引发了对真正幸福和成功意义的思考。

第一册爱的冲突以及化解冲突小锦囊导读：本文是关于第一册爱的冲突以及化解冲突小锦囊，希望能帮助到您！我有幸在重庆市第１中学上了一节新课标新理念指导下的七年级思想品德全市观摩课，从课案的准备到教学的实施，都给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对思想品德课有了新的认识和新的思考。

下面，从教学的基本理念、目标、重难点、整体设计思路、评价五部分对我的教学设计进行说明，以便同行之间商榷。

一、新课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展的生活是构建本课的基础；帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课的基本原则。

为了更好地贯彻这一宗旨，我在教学设计中努力做到：重新整合教学内容；改变教学方式和学习方式；调整师生关系；面向全体学生。

二、教学目标１、情感、态度、价值观目标：关爱父母、孝敬父母、尊重父母、理解父母。

２、能力目标：（１）发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通的能力；（２）正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，能够负责任地做出正确的选择；(３)形成自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪，避免或有效化解与父母的冲突。

３、知识目标：了解青春期出现“逆反”心理的原因，并掌握一定的与父母沟通的技巧和方法。

三、教学重难点重点：发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间的交往与沟通的能力。

难点：正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，能够负责任地做出正确的选择。

四、整体教学设计思路（一）创设情景，兴趣导入导入：（上课前播放歌曲《相亲相爱》）这首歌喜欢吗？知道这首歌叫什么吗？你最喜欢歌中哪句歌词？（启发学生回答问题,吸引学生的注意力）请问大家，你们一回家最期望、最盼望什么?（活跃课堂气氛,激发学习热情）每个人都有自己的家人，每个人都希望与家人永远相亲相爱，尤其是生养我们的父母。

爱情与亲情冲突困境
恋爱中的人经常会问：当我和你的母亲同时掉到河里，你会先救谁？爱情与亲情的冲突在现实生活中也一直在不断上演。

择偶是构成婚姻过程的一个重要环节，同时也是一个渗透着父母意志的过程。

爱情是否得到亲情的认可，是影响恋爱关系质量的重要因素。

在国外，爱情与亲情冲突的研究，以罗密欧与朱丽叶效应最为著名。

在国内，这方面的研究，一直为文学家、社会学家所热衷，而从心理学角度进行的研究却是凤毛麟角。

本研究通过网络数据随机搜集爱情与亲情冲突的故事80个（男23人，女57人），运用质性研究方法，以中国传统和谐文化和孝道文化为背景，探讨中国本土爱情与亲情的冲突现象，探明爱情与亲情冲突的缘由、冲突困境下的解决策略及父母的反对对恋人关系的影响。

选取标准是：(1)在各类网站、论坛、博客等搜集
爱情与亲情冲突的故事，故事叙述为第一人称；(2)故事情节完整，
包括主人公、故事起因、故事结局等因素，并且主人公性别明确；(3)故事上传时间为2005年6月-2011年6月。

通过对文本资料的分析，结果表明：（1）在择偶标准上存在代际冲突，这是引起爱情与亲情冲突困境的重要原因；（2）父母反对子女择偶对象的原因主要表现在：社会经济条件、生理条件、个性品质、社会文化、地域、理想人选、家庭状况、感情，其中社会经济条件占比例最高；（3）子女在择偶过程中看重感情、个性品质、生理条件、物质条件四个方面，其中感情、个性品质占比例较高；（4）面临爱情与亲情冲突困境，年轻人采取的冲突解决策略包括：沟通协调、逃避、抗争、妥协、迂回、压抑、宣
泄、求助、无助，其中，沟通协调所占比例最高；（5）父母干预子女择偶过程对子女恋爱关系的影响具有双重性。

爱欲与文明的冲突——谈《性、谎言、录像带》弗洛伊德文明哲学的主要内容是说“快乐原则”同“现实原则”的冲突在支配着整个文明的发展。

所谓“快乐原则”，是说人有追逐快乐的本能、生活需要，所谓“现实原则”，是指现实世界的需要，社会需要。

弗洛伊德认为，在文明化的价值和人的本能需求之间存在着一种永恒的、不可避免的冲突，而一切文明都是作为社会努力压抑个人的本能欲望的结果而得到发展的。

爱欲或生命本能，在再生产的意义上原来并不限于性的范围;性是整个人类有机体的一个普遍特征，但是，为了从事生产性工作(它本身并不带给人以快乐)，人类发现必须把性经验的范围限于生殖领域，甚至把这种狭隘地想象的性限制到最小限度。

人类把这样解放出来的能量，不是用于追求快乐，而是用于同环境作斗争。

对于生产的其它的基本决定要素，也用这样的一种方式来加以改造，把它们用来克服物质的本性和增进劳动效能。

但是，这样一来，文明就必定具有一种压抑的性质，给本能套上了一副对它来说是不“自然”的面具。

然而，这种压抑和升华，却是文明发展的必要条件，是文明的不可缺少的前提和固有的组成部分。

弗洛伊德认为，压抑引起一种恶性循环。

当劳动被认为其本身就是好的，而“快乐原则”整个地服从于增加劳动效能的时候，人类就必须为了这些价值的缘故而不停地竭力压抑其本能。

于是，压抑的总和就随着文明的发展而增长。

压抑还是一架自我推进的机器，文明所生产出来以减轻由压抑带来的痛苦的东西，在发展中又变成了一种更高级的压抑器官。

这样，文明所带来的好处和自由，又因为文明的增加而丧失了。

尤其因为异化劳动——而这就是文明所允许的唯一的一种劳动——的发展，而被抵消掉了。

马尔库塞认为，必须从双重容积去理解压抑的概念，即:拒绝痛苦的本能进入意识之中的，个人的技术心理装置，以及压抑作为一个社会过程，把性本能的能量加以改造，把它纳入到对于保持和永恒化正在不断发展着的现社会有用的渠道之中。

顺着这条思路，我们就很容易理解《性、谎言、录像带》这部影片所反映的深层含义了。

四、对症下药：
1.师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱父母，那我们到底应该怎样化解我们与父母之间的冲突与不愉快呢？请大家分组讨论。
2.分组讨论：与父母发生矛盾的时候，我们该怎样面对？
3.集体交流
4、实践活动：我会解决矛盾
5、总结延伸
用《家有儿女》的片段开课,深受学生欢迎，而且所选片段紧扣本主体的学习内容。使学生受到情绪上的感染，很好地激发了学生的学习兴趣，同时为引发学生思考自己和父母间的矛盾作了铺垫
知识目标：知道与父母之间发生矛盾是很正常的事情，并懂得与父母之间发生矛盾的原因是由于父母对子女的爱。用正确的方法处理和父母长辈之间的矛盾。
学习重点
学会正确处理和父母之间发生矛盾的方法，感受到与父母之间发生矛盾是很正常的，要正确看待它。作为子女要学会与父母沟通，了解父母的想法，理解父母，体谅父母，激励化解矛盾。
2.看来，同学们和父母发生的矛盾还真不少，带来了不少的烦恼。你们都是因为什么事情和父母发生矛盾呢？
3.师生交流，依据学生的发言相应板书：生活中、学习上、交友时……
4.小结：看来，同学们因为学习上、生活中、业余时间的支配等方面和父母发生过这样的、那样的矛盾冲突。其实发生矛盾冲突是一件很普通的、很寻常的事情，每个家庭里都会发生。
茨河镇亚声中学导学案
年 级
五
学科
品德与社会
主备
审核
授课人
学生情况
班组姓名
课 题
当矛盾发生时——爱的碰撞
课型
新授
学习目标
情感态度价值观：热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，尊重父母长辈的情感。让学生正确看待与父母之间的矛盾标：学会用平和的态度和正确的方法处理与父母的矛盾，常与父母交流。
5.小结：了解了父母的想法，我们能够在一定程度上对他们多一些理解，虽然原因是多种多样的，但有一点原因是相同的，那就是父母对我们的爱。看来，我们在生活中、学习上、业余时间上和父母之间发生的矛盾，源自于父母亲对我们的爱，对我们的关心爱护。如果，她们不爱你们，就不会对你们做出这样那样的限制。所以，我们把这些矛盾冲突称为“爱的碰撞”。

爱与欲望的矛盾爱与欲望是人类内心深处的两个驱动力，它们常常交织在一起，形成了一种矛盾的关系。

爱是一种纯粹的情感，追求无私和真诚；而欲望则是人的欲望和需求的表现，追求自我满足和欲望的实现。

本文将探讨爱与欲望之间的矛盾及其影响。

爱是一种无私牺牲的情感，追求的是对他人的关怀和理解。

它可以是亲情、友情或者爱情。

爱的本质是为他人着想，关注对方的需求和感受。

爱是一种发自内心的情感，继而转化为行动。

在爱的关系中，人们会为对方做出牺牲，无私地付出，甚至舍弃自己的需要。

然而，欲望则是一种个体主观的、对自我的需求和欲望的追求。

它是人类内心对物质和感官享受的渴望，是满足个人欲望的动力。

欲望可以是对物质财富的渴望，对成功的渴望，对性的渴望等。

人们追求欲望的满足时常会忽视他人的需要和感受，甚至不择手段地追求个人的满足。

在现实生活中，爱与欲望的矛盾常常引发人们的内心挣扎和冲突。

爱使一个人慷慨和无私，愿意为他人付出；而欲望使人自私和贪婪，重视个人利益。

当一个人的爱与欲望产生冲突时，他会在两种力量之间犹豫，不知如何抉择。

例如，一个人可能爱着自己的家人，但由于个人欲望的驱使，他可能会忽视对家人的关心，将个人利益置于家人之上。

此外，爱与欲望的矛盾也经常出现在人际关系中。

在恋爱关系中，人们常常会同时感受到爱和欲望的存在。

爱使他们关心对方、照顾对方，并愿意为对方做出牺牲；而欲望则使他们对自己的需求和欲望产生追求，并期待对方满足自己的需求。

在这种情况下，人们需要平衡和处理两种力量，以保持恋爱关系的稳定和健康发展。

爱与欲望的矛盾还表现在对社会和道德规范的追求上。

爱是人们关怀他人、关注社会公益和追求社会正义的动力；而欲望则驱使人们追求个人的自由和权利。

在这种情况下，人们常常需要在遵守社会和道德规范的同时满足个人的欲望，以达到个人和社会的平衡。

总的来说，爱是一种无私的情感，追求他人的关怀和理解；而欲望是一种对个人的欲望和需求的追求。

爱与欲望的矛盾常常在人类内心产生冲突和挣扎。