小学生必背75首古诗词,7首“送别诗”赏析

古诗词75首小学生必背及注释《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注释：此诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深切思念。

《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释：描绘了春天早晨的宁静和生机，以及风雨过后的景象。

《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

注释：表达了诗人登高望远，胸怀壮志的豪情。

《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

注释：生动描绘了庐山瀑布的壮观景象。

《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注释：通过江雪的景象，表达了诗人孤独寂寞的心情。

《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释：表达了游子对母亲深深的思念和感激之情。

《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

注释：以自然景色为背景，抒发了诗人对美好生活的向往。

《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

注释：反映了农民辛勤劳作却生活困苦的社会现实。

《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

注释：通过送别的场景，表达了诗人对友情的珍视。

《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

注释：以月亮为媒介，表达了对远方亲人的思念之情。

《夜泊牛渚怀古》杜甫牛渚西江夜，青枫浦上愁。

山川异域，风月同天。

落花人独立，微雨燕双飞。

注释：诗人在夜晚泊船牛渚，怀古伤今，表达了对历史的感慨。

《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

注释：通过与李龟年的重逢，表达了诗人对美好时光的怀念。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

注释：诗人在洞庭湖畔，表达了对张丞相的敬仰和自己的无奈。

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析（详细版）第一首：《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【注释】1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

2、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

3、田田：荷叶茂盛的样子。

【赏析】民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。

一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。

还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

第二首：《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰cuī。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【译文】园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。

【注释】长歌行：汉乐府曲调名。

葵：“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。

朝露：清晨的露水。

晞：天亮，引申为阳光照耀。

阳春：温暖的春天。

小学生必背古诗词75首含解析1.江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。

鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。

2.长歌行（汉乐府）小学生必背古诗词75首含解析，建议家长收藏【原文】青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！【理解】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

3.敕勒歌小学生必背古诗词75首含解析，建议家长收藏【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。

4.咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。

雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。

5.风（李峤）小学生必背古诗词75首含解析，建议家长收藏【原文】解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

6.咏柳（贺知章）小学生必背古诗词75首含解析，建议家长收藏【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。

小学所有古诗及诗意小学生必背古诗词75首注释、大意、归类1《江南》汉乐府写江南景色诗（1）江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

注释：1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

2.田田：荷叶茂盛的样子。

3.可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

大意：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

2.《长歌行》汉乐府（劝诫诗、哲理诗）青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【注释】1.长歌行：汉乐府曲调名。

2.葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。

3.晞：天亮，引申为阳光照耀。

4.阳春：温暖的春天。

5.布：布施，给予。

6.德泽：恩惠。

7.秋节：秋季。

8.焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。

9.华：同“花”。

10.衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。

11.徒：白白的12.百川：河流。

【译文】早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。

春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。

常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。

千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道发奋图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。

【注释】1.《敕勒歌》：敕勒（chì lè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

2.敕勒川：川：平川、平原。

敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。

1、《咏鹅》 唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《春晓》 唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3、《静夜思》 唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4、《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

6、《长歌行》 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

7、《咏柳》 唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

8、《回乡偶书》 唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

9、《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

10、《凉州词》 唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

11、《登鹳雀楼》 唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

12、《凉州词》 唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？13、《出塞》 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

14、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。

15、《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。

返景人深林，复照青苔上。

16、《送元二使安西》 唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

17、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、《咏鹅》 唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《春晓》 唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3、《静夜思》 唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4、《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

6、《长歌行》 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

7、《咏柳》 唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

8、《回乡偶书》 唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

9、《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

10、《凉州词》 唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

11、《登鹳雀楼》 唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

12、《凉州词》 唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？13、《出塞》 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

14、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。

15、《鹿柴》 唐·王维空山不见人，但闻人语响。

返景人深林，复照青苔上。

16、《送元二使安西》 唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

17、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《小学生必背古诗文75首》释文、赏析1 赋得古原草送别唐·白居易【释文】古原上的野草多么茂盛，年年枯萎呵又年年新生。

熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重获生命。

草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城，又要送别朋友去远游呵，春草茂盛好像满含深情。

【赏析】这是白居易青年时代的作品，也是传诵千古的名篇。

诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。

首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境: 古原上青草茂盛，正是一派春日景象。

次句进一步写出原上野草的生长规律，暗寓深长的感叹。

三、四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。

野火虽烧而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用寥寥10个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。

五、六两句进一步描写春草的勃勃生机: 无边的野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。

“接”二字用得生动形象，十分精当。

最后两句补足“侵”“送别”之意，感情深沉但并不悲伤，表现出青年诗人开朗积极的情怀。

2 鹿柴唐·王维【释文】空旷的山中看不见人，只是听见说话的声响。

夕阳的光线映入深林，重新照射在青苔之上。

这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致，表达出自己淡泊闲远的内心感受。

前两句写接近傍晚的时候，空旷的山间已经看不见游人的踪影，只是从树林深处，还隐约能听到一些断续的话语声。

这里的“响”，不是喧闹的意思，而是声音的意思。

用一个“响”字衬托，更显出空山深林的幽静。

后两句写夕阳的余晖，横斜地透过浓密的树林，重新照射在贴近地面的青苔上。

由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。

一个“复”字透露出，只有早晚横射的光线才能进入林中。

这样一形容，更增添了一种寂静幽深的感觉。

这首小诗，通过描写山林景致的“静”，来表达诗人心境的“静”，情景交融，意味深长。