《景区服务与管理》课件-第二章旅游景区入门接待服务与管理
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第二节旅游景区验票及排队服务一、验票服务游客游览景区必须出示门票,经验票员验票后方可出入景区。
验票员应按以下操作规范进行验票。
1.验票人员衣着整齐,态度和善,验票要准确、迅速,并使用标准普通话及礼貌用语。
2.熟悉本景区门票价格及优惠规定,熟悉免票、优惠票的条件并按要求查验,熟悉景区常用证件。
3.对于持团体票的游客,实际人数与票据人数相符的,应加盖验票人员检章后放行。
4.对于散客实行一人一票制,按规定程序检票、撕票,不得出现漏票、放人现象。
5.对漏票、持无效证件的游客,要礼貌地耐心解释,说明无效的原因,说服游客去购票。
6.对在景区内提供旅游服务行业(如餐饮、娱乐、零售等)的从业人员,凭本人工作证进入景区。
7.集中保管门票副券,当天副券投入副券箱,每月底由主管开启销毁。
8.对发生强行入内或围攻等紧急情况时,验票员应及时与部门领导联系,交由领导安排处理,不得因此中断验票。
9.遇有突发紧急情况(抢险、灭火、急救)急需进山的人员,由上级及有关部门通知,各检口按通知要求放行。
来不及通知的,各检票口可先放行再汇报。
验票员应认真遵守景区制定的有关规章制度,认真负责,敢于坚持原则,严禁利用职务之便私自放人进入景区。
售票、验票人员更不得出售假票、废票。
贪污、受贿及挪用票款者,一律予以除名,并移送司法机关依法处理。
售票、验票人员要主动接受旅游行政管理部门和执法人员的监督检查,自觉改进工作方法,提高工作效率,维护景区形象。
相关链接:如何防止逃票逃票是景区与游客常见的一种博弈。
网上有众多教人们如何逃票的文章,甚至连《全国景点逃票大全》都有了。
很多景区为逃票现象头疼不已,尤其是客流量巨大的黄金周,连协助逃票的生意都很火。
景区加派人手围追堵截,甚至建铁丝网,也不能杜绝逃票现象。
除了少数的恶意逃票行为,逃票现象的深层原因还是在于门票价格偏高,对于一些有旅游兴趣却又囊中羞涩的人来说,逃票是出于无奈,尤其是学生群体。
所以要从根本上解决逃票现象,景区还是得从价格方面做文章,降低价格或推出更多优惠方案,探索景区其它的盈利渠道,如购物、餐饮、商场等。
《旅游景区服务与管理》课程介绍课程背景随着旅游业的快速发展,越来越多的人选择前往各大旅游景区进行休闲娱乐。
如何提高旅游景区服务品质和管理水平,成为了当前旅游产业发展的重要课题。
本课程旨在通过深入探讨旅游景区服务和管理的理论与实践,培养学生的旅游景区管理能力和服务意识,提高学生整体素质和就业竞争力。
课程目标本课程旨在使学生:1.熟悉旅游景区管理和服务的相关知识,了解旅游业的现状和发展趋势;2.掌握旅游景区服务和管理的原则、方法和技能,能够对旅游景区进行整体规划和管理;3.具备旅游景区服务意识和责任感,能够提供优质的旅游服务,维护旅游形象;4.能够利用现代网络技术和信息化手段,实现旅游景区全面数字化管理。
课程内容本课程分为以下几个部分:第一部分:旅游景区管理概论1.旅游景区管理的概念、类型和特征;2.旅游产业与旅游景区管理的关系;3.旅游景区规划和设计原则。
第二部分:旅游景区服务管理1.旅游景区服务的概念、原则和方法;2.旅游景区服务品质评估和提升;3.旅游景区营销策略和宣传。
第三部分:旅游景区数字化管理1.旅游景区数字化管理的意义和优势;2.旅游景区数字化系统设计与实现;3.旅游景区数字化运营和数据分析。
课程教法本课程以理论讲授、案例分析和讨论交流为主要教学方法。
通过实践课程,学生将有机会参观旅游景区,了解旅游景区的运营管理,拓展视野。
同时,学生需完成课堂作业和小组项目,以提升自身的综合素质和实践能力。
课程评估•期末考试占总成绩的50%;•课堂小测验占总成绩的10%;•课堂表现和课堂作业占总成绩的20%;•小组项目占总成绩的20%。
参考教材1.《旅游景区规划与设计》;2.《旅游景区服务与管理》;3.《旅游数字化管理》。
授课教师本课程由多位旅游业精英担任教师,包括从业多年的旅游咨询师和景区管理者等。
他们将为学生带来丰富的行业经验和案例分析,帮助学生更好地掌握旅游景区服务和管理的要领。
特殊应用场合:1.考察旅游景区服务与管理的实地操作2.应对旅游景区数字化管理的新趋势针对特殊场合应该增加的条款和详细说明:对于第一个特殊应用场合:考察旅游景区服务与管理的实地操作在考察旅游景区服务与管理的实地操作时,需要增加以下条款:•安全考虑:实地操作可能会涉及到风险,需要加强学生的安全意识和应急处理能力;•实地调研:学生需要了解真实的旅游景区管理和服务情况,促进理论与实际的结合;•实地体验:学生需要有机会亲身体验旅游景区的服务和管理,以更好地理解理论知识。