二年级上册解决问题简单两步加减法应用题
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新人教版二年级上册数学简单的两步加减法应用题教案课后教学反思新人教版二年级上册数学简单的两步加减法应用题教案课后教学反思课题:简单的两步加减法应用题教学内容:教材第32页的例5及“做一做”,练习六第1题。
教学目标:知识与技能(1)使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。
(2)培养学生认真观察等良好学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
过程与方法通过具体的生活情境去发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法去解决问题。
情感态度与价值观通过解决具体问题,培养学生初步应用意识和热爱数学的良好情感。
教学重、难点:重点:用两步计算的方法解决问题。
难点:培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
教法与学法:教法:尝试指导法。
学法:小组合作交流法。
教学准备:多媒体课件。
教学步骤:一、创设情境(1)谈话:同学们,休息日的时候,你最喜欢做什么?(2)出示教材32页情境图。
(3)让学生观察画面,提出问题。
教师适当启发引导:他们在画画,其中有14名女生,男生比女生少5人。
你能提出什么问题?学生自由发言,提出问题。
二、探求新知(1)利用多媒体课件出示情境图。
(2)明确画面中所提供的信息。
谈话:看到这个画面你有什么想问的?学生自由发言。
(男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?)(3)小组交流讨论。
①应该怎样计算一共有多少人?②独立思考后,把自己的想法在组内交流。
③选派代表在班级交流解决问题的方法。
(4)把学生解决问题的方法记录在黑板上。
男生人数:美术兴趣小组人数:14-5=9(人)9+14=23(人)(5)观察比较两个算式的联系。
明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题。
(6)提问:你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗?学生自己尝试列综合算式。
板书:14-5+14=23(人)交流:你是怎样想的?(7)小结。
三、巩固应用(1)教材32页“做一做”,让学生说明题意,明确计算的问题后,独立列式解答。
数学二年级上册第六单元《解决问题》简案单元概述:本单元是二年上册数学第六单元,主题为“解决问题”。
本单元的核心目标是培养学生分析问题、解决问题的能力,提升学生的数学思维和解实际问题的能力。
单元内容涵盖了多种类型的应用题,包括加减法应用题、乘除法应用题以及简单的两步计算应题,逐步提升题目的难度和复杂程度,最终达到灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
教学目标:•知识与技能:学生能够理解并掌握加减法、乘除应用题的解题方法,能够根据题意选择合适的运算方法,正确解答应用题,并能进行简单的验算。
能够理解并解决简单的两步计算应用题,能够分析题意,找出数量关系并列出算式进行解答。
•过程与方法:学生能够运用多种方法分析和解决问题,例如画图、列表、列举等。
能够在小组合作中,共同探讨解决问题的策略和方法,并能清晰地表达自己的解题思路。
能够养成认真审、仔细计算、检验结果的良好学习习惯。
•情感态度与价值观:学生能够体验解决问题的乐趣,增强学习数学的自信心。
能够体会数学与生活的密切联系,并能运用数学知识解决生活中的实际问题。
培养学生积极思考、勇于探索的精神,以合作学习、互相帮助的团队精神。
单元内容分析:本单元共分为五个课时,每个课时都围绕不同的应用题类型展开,循序渐进地提升学生的解题能力。
课时一:简单的加减法应用题本课时主讲解简单的加减法应用题,例如:•小明有5个苹果,小红有3个苹果,他们一共有多少个苹果? (加法) •小明有8个苹果,吃了3个,还剩多少个苹果? (减法)教重点:理解题意,找出关键词,确定运算方法。
教学难点:根据题意正确列式计算,并进行简单的验算。
教学方法:情境导入,小组合作,练习巩固。
课时二:稍复杂的加减法应用题本时讲解稍复杂的加减法应用题,例如:•小明买了5个苹果,每个苹果2元,一共花了多少钱? (乘法,但本课时作为加减法的延伸,可引导学生用加法解决)•小明有10元钱买了3个苹果,每个苹果2元,还剩多少钱? (两步计算,但本课时引导学生拆解成两步加减法)教学重点:分析题意,找出数量关系,列出正确的算式。
二年级数学上册《解决问题》加减混合两步计算班级:______ 姓名:_______1.同学们做了25个小制作,老师做了8个小制作。
一共做多少个小制作?学校挑了17个小制作参加比赛,还剩下多少个小制作?2.学校里原有63个足球,又买来28个,现在一共有多少个足球?课外活动时借给同学们72个,还剩下多少个?3.二年级3班有女生25人,男生29人,每人一瓶娃哈哈矿泉水,50瓶够吗?4.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,一共卖出多少台电脑?还剩下多少台?5.班级里有22张腊光纸,又买来27张,陈老师布置老师用去38张,还剩多少张?6.草地左边有7只小羊,右边有9只小羊在吃草,后来有6只小羊到河边喝水去了,还剩多少只小羊?7.树上一共有63个苹果,猴姐姐摘了28个,猴弟弟摘了19个。
树上还剩下多少个?8.二年级共有98人参加艺术节活动,其中舞蹈表演32人,小合唱64人,剩下的同学报幕员,报幕员有几个?9.妈妈买了一些雪糕,上午小朋友吃了9根,下午来了8个客人,每人吃了一根,冰箱里还有21根。
妈妈一共买了多少根雪糕?10.葡萄18元苹果20元雪梨7 元香蕉3元⑴苹果比香蕉贵多少元?(2)雪梨和香蕉一共要多少元?⑶苹果比葡萄贵多少元?⑷.葡萄比雪梨贵多少元?⑸.苹果和葡萄一共要多少元?⑹.你还能提出什么问题吗?11.甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少?12.有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨?梨和苹果一共多少个?13.小青有28张画片,照片比画片多16张。
小青有多少张照片?14.男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?15.男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?16.动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?17.动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?一共有多少只熊?18.红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。
母鸡有多少只?19.红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?20.红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只?一共有多少只鸡?21.红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。
小学二年级数学《两步计算的应用题》教案二:探究解决问题的关键引言:数学是一门非常重要的学科,它涉及到我们日常生活的方方面面。
而在小学阶段,数学是一个非常重要的学科,它是孩子们学习的基础。
而对于小学二年级的孩子们来说,数学的学习显得尤为重要,特别是在一个“两步计算的应用题”的教案中,这种学习更具有挑战性。
本文将介绍如何解决这种挑战性的问题。
一、问题描述小学二年级数学《两步计算的应用题》教案二描述的问题如下:小明有10个樱桃和7个苹果,小明把8个樱桃分给小李,再把2个樱桃分给小红,小明把剩下的樱桃和7个苹果,分给了5个小朋友,每个小朋友分到了几个水果?二、问题分析在解决这道题目的时候,我们需要采取一些步骤来分析问题,这样可以更好地解决问题。
我们需要了解这道题目的背景和目的。
据题目所述,这道题目的目的是让我们了解如何在实际生活中应用数学,并探究解决问题的关键。
接着,我们需要评估问题的难度。
这道题目需要小学二年级的孩子提前学会加减法,并且需要进行“两步计算”。
同时,这道题目涉及到分数的计算和应用,难度较高,需要一定的数学知识储备。
我们需要确定解决问题的方法。
对于这个问题,我们可以采取以下步骤进行解决:1. 计算小明总共有多少个樱桃。
这个问题的计算公式为:10个樱桃+7个苹果=17个水果。
2. 计算小明给小李分了多少个樱桃。
这个问题的计算公式为:10个樱桃-8个樱桃=2个樱桃。
3. 计算小明给小红分了多少个樱桃。
这个问题的计算公式为:2个樱桃-2个樱桃=0个樱桃。
4. 计算5个小朋友每人分到了多少水果。
这个问题的计算公式为:(17个水果-8个樱桃-2个樱桃)÷ 5= 5个水果。
三、问题解决通过以上的问题分析,我们可以得到如下的解法:小明总共有17个水果,小明给小李分了8个樱桃,剩下2个樱桃;小明给小红分了2个樱桃,剩下的水果数量不变,为7个苹果和剩下的8个樱桃,共15个水果。
将这15个水果分给5个小朋友,每个小朋友可以分到:(15÷5)个水果=3个水果。
20道二年级上册的加减法应用题1.小明有5个苹果,他的妈妈又给他买了3个,现在小明一共有多少个苹果?2.小红有9个彩色铅笔,她用掉了4个,现在还剩下多少个彩色铅笔?3.图书馆里有12本《小王子》,被借走了5本,现在图书馆里还有多少本《小王子》?4.超市货架上原来有15瓶果汁,卖掉了7瓶,现在货架上还有多少瓶果汁?5.小华的盒子里有7个红球和5个蓝球,一共有多少个球?6.小玲和她的5个朋友一起摘了11个草莓,每个人能分到多少个草莓?7.停车场原来有10辆车,开走了3辆,又进来了4辆,现在停车场里有多少辆车?8.小刚的存钱罐里有6个一元硬币和8个五角硬币,一共有多少钱?9.小美和她的妹妹一共画了13幅画,其中小美画了8幅,她的妹妹画了多少幅?10.动物园里有8只熊猫,又送来了3只,现在动物园里一共有多少只熊猫?11.小丽有12朵红花,送给小芳4朵,现在还剩下多少朵红花?— 1 —12.小明和他的3个朋友一共摘了16个橙子,每个人摘了多少个橙子?13.车上原来有6个人,下车了2个人,又上来了4个人,现在车上有多少人?14.小华有10本故事书,借给小刚3本,现在还剩下多少本故事书?15.小宇买了7个气球,其中3个是红色的,其余的是蓝色的,蓝色气球有多少个?16.小明有15块糖果,他给了小红5块,现在还剩下多少块糖果?17.树上有18只鸟,飞走了9只,现在还剩下多少只鸟?18.小花和她的两个朋友一共做了15个手工制品,其中小花做了6个,她的两个朋友一共做了多少个?19.小强和他的4个朋友一起摘了20个桃子,每个人摘了多少个桃子?20.小明有9本连环画和7本故事书,他的妹妹借走了4本连环画,现在还剩下多少本连环画?— 2 —。
二年级上册应用题加减法混合一、题目。
1. 公交车上原来有25人,到站后下去了12人,又上来了8人,现在车上有多少人?解析:先算出下车后车上还剩的人数,用原来的人数减去下车的人数,即25 - 12 = 13人。
再加上上车的人数,13+8 = 21人,所以现在车上有21人。
2. 商店里有30个皮球,上午卖出13个,下午又进货15个,商店里现在有多少个皮球?解析:先算出上午卖出后剩下的皮球数,30 - 13 = 17个。
再加上下午进货的数量,17+15 = 32个,商店现在有32个皮球。
3. 树上有18只鸟,飞走了7只,又飞来了5只,树上现在有多少只鸟?解析:先求飞走后树上鸟的数量,18 - 7 = 11只。
再加上又飞来的鸟的数量,11+5 = 16只,所以树上现在有16只鸟。
4. 花丛中有22只蝴蝶,飞走了9只,又飞来了6只,花丛中现在有多少只蝴蝶?解析:先算飞走后剩下的蝴蝶数,22 - 9 = 13只。
再加上飞来的蝴蝶数,13+6 = 19只,花丛中现在有19只蝴蝶。
5. 班级图书角原来有45本书,借出去20本,又还回来10本,图书角现在有多少本书?解析:先算出借出去后剩下的书的数量,45 - 20 = 25本。
再加上还回来的数量,25+10 = 35本,图书角现在有35本书。
6. 停车场原来有36辆车,开走了15辆,又开来了9辆,停车场现在有多少辆车?解析:先求开走后停车场剩下的车辆数,36 - 15 = 21辆。
再加上开来的车辆数,21+9 = 30辆,停车场现在有30辆车。
7. 篮子里有28个苹果,小红拿走了12个,妈妈又放进去8个,篮子里现在有多少个苹果?解析:先算出小红拿走后剩下的苹果数,28 - 12 = 16个。
再加上妈妈放进去的数量,16+8 = 24个,篮子里现在有24个苹果。
8. 池塘里有33只青蛙,跳走了10只,又跳来了7只,池塘里现在有多少只青蛙?解析:先求跳走后池塘里青蛙的数量,33 - 10 = 23只。
二年级上册数学教案第二单元第9课时简单的两步加减法应用题|人教新课标今天我要为大家分享的是二年级上册数学教案,第二单元的第9课时——简单的两步加减法应用题。
这一课时主要围绕教材中的第36页和第37页展开,内容涉及到两步加减法的实际应用。
一、教学内容我们回顾一下这一单元的知识点。
在前面的课程中,我们已经学习了100以内的加减法,并且了解了加减法的运算规律。
在这节课中,我们将把所学知识运用到实际问题中,解决一些简单的两步加减法应用题。
例如,题目可能会给出两个物品的数量,让我们求出总共有多少个,或者某个物品比另一个物品多几个。
二、教学目标通过这节课的学习,我希望孩子们能够掌握两步加减法应用题的解题方法,提高他们的数学应用能力。
同时,培养他们分析问题、解决问题的能力,让他们在学习过程中感受到数学的乐趣。
三、教学难点与重点重点:学会解决两步加减法应用题,能够独立完成相关练习。
难点:对于一些复杂的两步加减法应用题,如何正确分析问题,找出解决问题的步骤。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、课件学具:练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入:假设孩子们在游乐园玩耍,他们买了3个冰淇淋,然后又买了2个气球,请问他们一共买了多少个东西?2. 例题讲解:展示教材第36页的例题,讲解如何解决两步加减法应用题。
例如,例题中给出:“小明有10个苹果,他又买了5个苹果,请问小明现在一共有多少个苹果?”解答:小明原来的苹果数量加上新买的苹果数量,即10+5=15。
3. 随堂练习:让孩子们独立解决教材第36页的练习题,老师巡回指导。
5. 拓展延伸:出示一些有关两步加减法的实际问题,让孩子们尝试解决。
例如:“妈妈买了3斤苹果,又买了2斤香蕉,请问妈妈一共买了多少水果?”六、板书设计板书题目:“小明有10个苹果,他又买了5个苹果,请问小明现在一共有多少个苹果?”板书解答步骤:1. 小明原来的苹果数量 + 新买的苹果数量2. 10 + 5 = 15七、作业设计1. 完成教材第37页的练习题。
小学二年级数学练习题两位数加减法口算解决问题练习在小学二年级的数学学习中,数学练习题是非常重要的一种训练方式。
其中,两位数的加减法是我们需要掌握的基本技能之一。
通过口算解决问题练习,我们可以提高我们的数学思维和运算能力。
下面是一些针对小学二年级的数学练习题,通过这些题目的训练,我们可以更好地掌握两位数加减法,提高我们的口算能力。
一、加法练习题1. 36 + 24 =2. 58 + 12 =3. 47 + 39 =4. 25 + 45 =5. 89 + 17 =6. 63 + 28 =7. 47 + 18 =8. 71 + 23 =9. 56 + 28 =10. 37 + 49 =二、减法练习题1. 74 - 32 =2. 84 - 49 =3. 96 - 58 =4. 57 - 24 =5. 69 - 33 =6. 83 - 51 =7. 68 - 37 =8. 78 - 41 =9. 92 - 24 =10. 85 - 59 =通过以上的练习题,我们初步掌握了两位数的加减法口算。
让我们来看一下这些题目的解题步骤。
对于加法题目,我们可以按照以下步骤来进行计算:1. 首先,将个位数相加,比如36 + 24中的6 + 4 = 10,我们将0写在个位上,然后将1向十位进位。
2. 接下来,将十位数相加,即3 + 2 + 1 = 6,我们将6写在十位上,计算完成。
对于减法题目,我们可以按照以下步骤来进行计算:1. 首先,将个位数相减,比如74 - 32中的4 - 2 = 2。
2. 接下来,将十位数相减,即7 - 3 = 4,我们将4写在十位上,计算完成。
通过反复的练习,我们可以提高两位数加减法的口算能力,从而更加熟练地解决数学问题。
在进行口算计算的过程中,我们要注意以下几点:1. 注意数字的对齐,十位与十位对齐,个位与个位对齐。
2. 在计算过程中,要善于利用进位和借位的方法,确保计算的准确性。
3. 在口算的过程中,可以适当利用数学定律和技巧,比如实现数字的分解和重组。
班级:______ 姓名:_______1.同学们做了25个小制作,老师做了8个小制作。
一共做多少个小制作?学校挑了17个小制作参加比赛,还剩下多少个小制作?2.学校里原有63个足球,又买来28个,现在一共有多少个足球?课外活动时借给同学们72个,还剩下多少个?3.二年级3班有女生25人,男生29人,每人一瓶娃哈哈矿泉水,50瓶够吗?4.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,一共卖出多少台电脑?还剩下多少台?5.班级里有22张腊光纸,又买来27张,现在一共有几张蜡光纸?老师布置教室用去38张,还剩多少张?6.草地左边有7只小羊,右边有9只小羊在吃草,一共有几只小羊?后来有6只小羊到河边喝水去了,还剩多少只小羊?7.树上一共有63个苹果,猴姐姐摘了28个,猴弟弟摘了19个。
姐姐和弟弟一共摘了几个苹果?树上还剩下多少个?8.二年级共有98人参加艺术节活动,其中舞蹈表演32人,小合唱64人,剩下的同学报幕员,舞蹈表演的和小合唱的共几人?报幕员有几个?9.妈妈买了一些雪糕,上午小朋友吃了9根,下午来了8个客人,每人吃了一根,他们一共吃了几根?这时,冰箱里还有21根。
妈妈一共买了多少根雪糕?10、有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨?梨和苹果一共多少个?12、甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少?13、小青有28张画片,照片比画片多16张。
小青有多少张照片?14、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?15、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?16、动物园有 20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?17、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?一共有多少只熊?18、红领巾养鸡场有公鸡 44只,母鸡比公鸡多16只。
母鸡有多少只?19、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?20、红领巾养鸡场有母鸡 60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只?一共有多少只鸡?21、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。
完整版)二年级数学两步计算应用题100道1、商店原来有98筐桔子,卖出29筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?商店现在有(98-29+40) = 109筐桔子。
2、校园里有8排松树,每排7棵,37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?校园里一共有(8×7) = 56棵松树,还有(56-37) = 19棵松树没浇水。
3、水果店运来一批苹果,上午卖出28筐,下午卖出29筐,还剩102筐。
运来多少筐?水果店运来的苹果有(28+29+102) = 159筐。
4、果园里有9行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?果园里一共有(9×8+12) = 84棵果树。
5、老师有9盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?老师现在还有(9×6-8) = 46个乒乓球。
6、食堂买来50棵白菜,第一次吃去12棵,第二次吃去15棵,还剩多少棵?(用两种方法解答)方法一:第一次和第二次吃掉的白菜共计(12+15) = 27棵,还剩(50-27) = 23棵白菜。
方法二:还剩的白菜数是总数的(100%-27%) = 73%。
所以还剩的白菜数是(50×73%) = 36.5棵,取整后为23棵。
7、一本《我们爱科学》有90页,XXX看了4天看了36页,按照这样的速度,剩下的还要看几天?XXX每天看的页数是(36÷4) = 9页,剩下的页数是(90-36) = 54页,还需要看(54÷9) = 6天。
8、同学们分8组给解放军叔叔写慰问信,每组写8封,后来又写了19封,一共写了多少封?同学们一共写了(8×8+19) = 75封慰问信。
9、妈妈买来99米纱布,做蚊帐用去56米,做两床被子用去24米,还剩多少米?妈妈还剩下(99-56-24) = 19米纱布。
10、果园里有果树98棵,其中苹果树29棵,梨树38棵,其余的是桃树,桃树有多少棵?果园里的桃树数是(98-29-38) = 31棵。
二年级上册加减法两步计算应用题1.小芳跳40下,小红比小芳少跳7下。
两人一共跳多少下?2.大汽车有45辆,小汽车比大汽车多17辆。
一共有多少辆车?3.鸭有44只,鹅的只数和鸭同样多。
一共有多少只鸭和鹅?4.养殖场养了93只鸡,母鸡有18只,公鸡有24只。
小鸡有多少只?5.一桶油连桶重17千克,吃了一半油后,连桶重9千克。
吃掉了多少千克油?桶重多少千克?6.一桶水连桶重25千克,用去一半后,连桶重14千克,用去了多少千克水?满桶水重多少千克?7.小明、小红各有一些邮票,小明给小红20张,两人就同样多了。
已知小明原有50张邮票,小明、小红共多少张邮票?8.有两桶油,从第一桶倒10千克给第二桶,两桶油就同样多了,已知第一桶原有30千克,两桶油共重多少千克?9.王奶奶用1千克重的纸箱去买糖,装满一箱糖后共重13千克。
现在王奶奶要把买来的糖分给李阿姨一半,王奶奶应分给李阿姨多少千克?10两个班的同学去春游。
每班有3位老师带队,一班有38人,二班有39人。
(1)每辆车坐45人,2辆车能否坐下?还有几个空座位?(2)(2)公园门票学生每人1元钱,老师每人3元钱,共需要多少钱?11.有36个月饼,6个小朋友,每人吃5个,还剩多少?12.蓝气球有9个,红气球比蓝气球多5个,一共有气球多少个?13.李奶奶家养了9只鸭,鸡的只数比鸭多3只,要使鸭的只数和鸡同样多,那么李奶奶家还要买几只鸭?14.公园有灰鸽8只,白鸽的只数比灰鸽多4只,要使灰鸽的只数与白鸽同样多,那么公园还要买几只灰鸽?15.小东看一本书,第一天看了总数的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了15页正好全部看完。
这本书一共多少页?16.芳芳有12本书,兵兵有18本书,要使两人的书同样多,兵兵要给芳芳多少本书?17.李村生产队有76袋小麦,第一天运走了32袋,第二天运走了29袋,还剩多少袋?(用两种方法解答)18. 小伟买一双鞋用了23元,一双袜子用了4元,给售货员50元,应找回多少元?19.小玲家养了46只鸭子,24只鸡,养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只,小玲家养了多少只鹅?20.一个框里装着52个苹果,另一个框里装着一些梨。
1.同学们参加劳动。
二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?2.有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?3.李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱?4.商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?5.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?6.饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?6.妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃?7.妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍?10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个?11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台?13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩?15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?16.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆.现在商店有多少辆童车?17.校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?18.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?运动会上,操场边要插8排彩旗,每排6面,还要留15面备用,学校一共需要多少面彩旗?20.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?21.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?妈妈今天去超市买了2箱牛奶,每箱牛奶有8盒,我和弟弟每人喝了一盒,现在还有多少盒?23.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?24.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?25. 二(4)班59名学生去郊游,每顶帐篷最多住7人,至少要搭几顶帐篷?26.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?27.食堂里原有大米42袋,用去27袋,又买来40袋,现在有多少袋大米?28、二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排?29、面包:每个3元,饼干:每包4元,饮料:每瓶6元,小刚:买4个面包和1瓶饮料,应付多少元? 小强有50元,买5包饼干,找回多少元?30、谁买的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝铅笔15元,女孩:我的笔每枝4元,谁便宜31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
1.同学们参加劳动。
二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?2.有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?3.李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱?4.商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱?5.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?6.饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?6.妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃?7.妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍?10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个?11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台?13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子?14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩?15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?16.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆.现在商店有多少辆童车?17.校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?18.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?运动会上,操场边要插8排彩旗,每排6面,还要留15面备用,学校一共需要多少面彩旗?20.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?21.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?妈妈今天去超市买了2箱牛奶,每箱牛奶有8盒,我和弟弟每人喝了一盒,现在还有多少盒?23.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?24.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树?25. 二(4)班59名学生去郊游,每顶帐篷最多住7人,至少要搭几顶帐篷?26.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?27.食堂里原有大米42袋,用去27袋,又买来40袋,现在有多少袋大米?28、二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排?29、面包:每个3元,饼干:每包4元,饮料:每瓶6元,小刚:买4个面包和1瓶饮料,应付多少元? 小强有50元,买5包饼干,找回多少元?30、谁买的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝铅笔15元,女孩:我的笔每枝4元,谁便宜31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
二年级上册解决问题的应用题1. 商店里有 4 盒皮球,每盒 6 个,卖出 20 个,还剩多少个?解析:先算出商店里皮球的总数:4×6 = 24(个),卖出 20 个后,还剩:24 - 20 = 4(个)2. 小明有 6 套画片,每套 3 张,又买来 4 张,现在有多少张?解析:小明原有的画片数量为:6×3 = 18(张),又买来 4 张,现在共有:18 + 4 = 22(张)3. 学校买回 3 盒乒乓球,每盒 8 个,平均发给二年级 4 个班,每个班分得几个乒乓球?解析:乒乓球总数为:3×8 = 24(个),平均分给 4 个班,每个班分得:24÷4 = 6(个)4. 小熊捡了 9 个玉米,小猴检的是小熊的 4 倍,他们一共捡了多少个玉米?解析:小猴捡的玉米数为:9×4 = 36(个),他们一共捡的玉米数为:36 + 9 = 45(个)5. 食品店有 85 听可乐,上午卖了 46 听,下午卖了 30 听,还剩多少听?解析:总共 85 听可乐,上午卖 46 听,下午卖 30 听,还剩:85 - 46 - 30 = 9(听)6. 操场上原有 16 个同学,又来了 14 个。
这些同学每 5 个一组做游戏,可以分成多少组?解析:同学总数为:16 + 14 = 30(个),每 5 个一组,可以分成:30÷5 = 6(组)7. 小明买了 3 个笔记本,用去 12 元。
小云也买了同样的 6 个笔记本,小云用了多少钱?解析:一个笔记本的价格为:12÷3 = 4(元),小云买 6 个笔记本花费:4×6 = 24(元)8. 二年级一班有 20 名男生,22 名女生,平均分成 6 个小组,每组有几名同学?解析:班级总人数为:20 + 22 = 42(名),平均分成 6 个小组,每组有:42÷6 = 7(名)9. 一辆公共汽车里有 36 位乘客,到福州路下去 8 位,又上来 12 位,这时车上有多少位?解析:下去 8 位后车上还剩:36 - 8 = 28(位),又上来 12 位,现在车上有:28 + 12 = 40(位)10. 有 45 人去东湖游玩。