现代汉语语法基础知识病句六大类九法经典简明资料

病句六大类型（讲义）辨析病句:语序不当搭配不当成分残缺、赘余结构混乱表意不明不合逻辑六大类型一：语序不当语序不当的类型：1、定语次序不当2、状语次序不当3、谓语次序不当4、关联词序不当5、主客次序不当6、对应次序不当7、分句次序不当1、多重定语次序不当多重定语正确排列顺序：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语①一位有20多年教学经验的优秀的国家队里的篮球女教练。

国家队里的（领属性的）一位（数量性的）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容性的）篮球（名词）女（名词）教练。

）2、多重状语次序不当多项状语正确顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表情态的动词或形容词+表对象的介宾短语例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

这个句子状语的次序不当。

正确的次序应该是：许多老师昨天（时间）在休息室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

①新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

（应把“任意”移到“列强”之后。

）②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

（“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。

）3、谓语次序不当①在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。

（词序不当。

并列短语“发现和研究”，短语中的两个动词性的词语，含有次序性，应该是“研究和发现”。

②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。

（应改为“非侵略和侵略”）③全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告（应改为“听取和讨论”）4、关联词序不当①.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

（关联词与主语的位置不当。

当关联词所在的两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语前，所以“不仅”应移到“我们的城市”前。

辨析病句的方法：
一、语感审读法
调动语感，在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭则再做分析比较，明辨原因，加以修改。

二、主干枝叶梳理法
运用语法分析的手段，先将句子的`附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没有毛病，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

三、造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这是按照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。

四、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。

逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否恰当。

辨析或修改病句2．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

例1中的“自己”是指“赵”还是指“王”？例2中前面是“是否”，后面“予以否定”的是什么，不明确。

方法一：句子中出现指代性词语，看指代是否明确，查语句歧义。

3．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅览日”4．我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

例3中“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。

例4中“许多学校老师和同学”可作两种理解：“许多学校/老师和同学”，“许多学校/老师和同学”。

这两个句子中都是前面的词语能同时修饰后面的两个词语，造成句子歧义。

方法二：查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语，查找语句歧义。

5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

6．根据气象资料分析，长江中下游基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

例5和例6中出现“和”都有两种解释，例5中“背着总经理和副总经理”，“和”连接的成分作宾语；“和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”，“和”连接的成分作状语。

例6中有两种解释：“江苏/和浙江的部分地区”，“江苏和浙江/的部分地区”。

方法三：见到“和”等连接的句子,注意查找语句歧义。

7．几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

例7中“专门调研返乡农民工问题”前面省略了主语，是“他”还是“一批省市领导”？造成语句歧义。

是管理力度有待加强。

2．当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。

3．为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

六大病句类型在我们的日常表达和写作中，难免会出现一些语病。

了解常见的病句类型，有助于我们提高语言表达的准确性和流畅性。

下面就来介绍一下六大病句类型。

一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序排列不合理。

这可能会导致句子意思不清楚或者逻辑混乱。

比如：“他不仅学习好，而且品质优秀。

”这句话是正确的语序。

但如果说成“他品质优秀，而且学习不仅好。

”就存在语序问题了，让人摸不着头脑。

再比如，“我们应该发挥广大青年的充分的作用。

”正确的应该是“我们应该充分发挥广大青年的作用。

”“充分”这个词应该放在“发挥”前面，修饰“发挥”这个动作。

还有多层定语和多层状语的语序问题。

多层定语的一般顺序是：表领属关系的名词或短语+数量词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词。

多层状语的一般顺序是：表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或短语+表处所的名词或短语+表范围或频率的副词+表情态的形容词或动词。

二、搭配不当搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。

主谓搭配不当，例如：“他的革命精神时刻浮现在我眼前。

”“精神”不能“浮现”，应该把“精神”改为“形象”。

动宾搭配不当，比如：“他加快了速度和质量。

”“加快”不能与“质量”搭配，应在“和”后加上“提高了”。

主宾搭配不当，像“秋天的北京是美丽的季节。

”“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“地方”。

修饰语与中心语搭配不当，比如：“他有一双聪明灵巧的手。

”“聪明”不能修饰“手”，应删去。

三、成分残缺成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。

主语残缺，比如：“通过这次学习，使我明白了许多道理。

”这句话因为用了“通过”和“使”，导致句子没有了主语，应删去“通过”或“使”。

谓语残缺，例如：“全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋般涌现出来。

”这句话缺少谓语，应在“好人好事”前加上“做”。

宾语残缺，像“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

病句类型六大类在汉语写作中，我们常常会遇到一些病句，这些病句可能会影响文章的流畅度和阅读体验。

为了正确地使用汉语，我们有必要了解常见的病句类型，并学会避免它们的出现。

本文将介绍病句的六大类，并提供相应的修正方法。

一、主谓不一致主谓不一致指主语与谓语之间在数上不一致，常见的情况有以下几种：1. 单复数不一致：主语和谓语在单复数形式上不匹配。

例如：“学生们忘记了带上他们的书。

”正确的表达应为：“学生们忘记了带上自己的书。

”修正方法：确保主谓在单复数上保持一致。

2. 人称不一致：主语和谓语在人称上不匹配。

例如：“你饿了吗？我饿。

”正确的表达应为：“你饿了吗？我也饿了。

”修正方法：确保主语和谓语在人称上保持一致。

二、主谓不清主谓不清指主语和谓语在表达上缺乏明确性，容易引起歧义。

常见的情况有以下几种：1. 不明确的主语：句子中的主语不清楚或者不明确。

例如：“下雨了。

”这个句子中缺少明确的主语。

修正方法：明确指定主语，例如：“外面下雨了。

”2. 模糊的谓语：句子中的谓语过于笼统，不明确具体动作或状态。

例如：“他做了很多事情。

”这个句子中的“做了很多事情”并没有具体说明他做了什么。

修正方法：具体描述谓语的动作或状态，例如：“他做了很多家务。

”三、句子成分混乱句子成分混乱指句子中各个成分的顺序和结构错乱，容易使读者产生困惑。

常见的情况有以下几种：1. 成分前后颠倒：句子中的成分顺序颠倒，导致句子结构混乱。

例如：“他苦恼的痛苦让他无法入睡。

”正确的表达应为：“他的苦恼痛苦让他无法入睡。

”修正方法：确保句子成分有正确的前后顺序。

2. 修饰语位置错误：句子中的修饰语放置位置不当，导致句子意思不清楚。

例如：“她的新工作是在这座城市找到的。

”这个句子中的“在这座城市”修饰的应该是“她的新工作”，而不是“找到”。

修正方法：将修饰语放置在正确的位置，确保修饰的对象明确。

四、语序错误语序错误指汉语句子中的词语顺序不正确，导致句子不通顺或者产生歧义。

病句类型及修改诀窍所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。

中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。

而这些错误，我们可以通过找标识来识别。

一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。

介词结构在句首易导致句子无主语。

如：例1 ：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育例2：南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。

解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。

这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。

如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。

二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。

出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。

例3：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。

例4：我们要认真讨论并听取王校长的发言。

例5：要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。

例6：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。

例3中报刊、杂志就属于出版物，因此它们不好放在一起。

例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。

例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。

病句常见的六种类型及病句◆ 病句的六种类型考点1 语序不当考点精讲不同的语序可能表达不同的意义。

语序如果不当将会使表意不明等。

语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

另外，带"的'的定语放在不带"的'的定语之前。

我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学阅历的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)老师。

(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

(3) 词序不当这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

(4) 定语状语混淆，位置不当这个问题在群众中广泛引起了议论。

(5) 虚词位置不当他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

考点精练1.老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

(06全国卷1)2."2021中国沈阳世界园艺博览会'是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

(06辽宁卷)3.那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是自己。

(06广东卷)4.早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

(06四川卷)5.调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，。

六大病句类型在我们日常的语言表达和文字书写中，常常会出现各种各样的病句。

这些病句不仅影响了表达的准确性和流畅性，还可能导致误解。

了解病句的类型，能够帮助我们更好地避免语病，提高语言运用的能力。

下面，就让我们一起来认识一下常见的六大病句类型。

一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理，导致句子意思表达不清楚或者产生歧义。

比如，“我们认真研究并听取了大家的意见。

”在这个句子中，“研究”和“听取”的顺序颠倒了，应该先“听取”意见，然后再“研究”，正确的句子应该是“我们认真听取并研究了大家的意见。

”再比如，“他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。

”这里“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，后半句的意思应该比前半句更进一层。

但在这个句子中，“能写长篇大论的理论文章”比“能写一般的应用文”难度更高，所以应该把两个分句的顺序调换一下，变成“他不仅能写一般的应用文，而且能写长篇大论的理论文章。

”二、搭配不当搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当以及关联词搭配不当等。

主谓搭配不当的例子有：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

”“品质”不能“浮现”，应该把“品质”改为“形象”。

动宾搭配不当的情况如：“他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。

”“退出”与“生涯”搭配不当，应把“退出”改为“结束”。

主宾搭配不当的句子像：“这篇童话对我产生了兴趣。

”应该是“我对这篇童话产生了兴趣”。

修饰语与中心语搭配不当的比如：“他有一双聪明能干的手。

”“聪明”不能修饰“手”，可以去掉“聪明”。

关联词搭配不当的例子：“只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

”“只有……就……”搭配不当，应把“就”改为“才”。

三、成分残缺成分残缺指的是句子缺少了必要的成分，导致句子结构不完整，意思表达不清楚。

常见的有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。

主语残缺的情况，比如：“通过这次学习，使我受到了深刻的教育。

病句六大种类改正病句，指对一句有语病的句子进行改正，使其不改变原意，句子更通畅。

病句六大种类有哪些呢 ?下边是整理的病句六大种类，欢迎阅读病句六大种类 1一、语序不当多项定语的地点不当。

多项定语的正确次序一般可依据以下次序摆列：①表示所属的名词代词或短语，(表示谁的 )② ②指示代词、数目短语， (表示多少 )动词及动词短语， (表示如何的 )形容词及形容词短语，(表示什么样的 )表示性质的名词及名词短语。

此外，带“的”的定语放在不带“的”的定语以前。

比如：她是一位优异的有二十多年教课经验的国家队的篮球女教练。

正确次序是：她是国家队的 (领属 )一位 (数目 )有二十多年教课经验的 (动词短语 )优异的 (形容 )篮球女 (名词 )教练。

2、多项状语的序次不当。

复杂状语地摆列次序大概是：①表示时间的名词或介词短语②表示地方的名词或介词短语③表示范围否认等的副词④表示神态的形容词⑤表示对象的介词短语比如：在歇息室里很多老师昨天都同他热忱的谈话正确次序是：很多老师昨天 (时间)在歇息室里 (地方 )都(范围 )热忱的(神态 )同他 (对象 )谈话。

3、附带语的序次不切合一般习惯比如：很多邻近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。

(“很多”应移到“邻近的”后边)4、没有认清某一附带语的隶属关系，因此弄成张冠李戴了。

比如：美国有十五个州严禁黑人在娱乐场所与白人享有同等的权利。

(“与白人”移到“同等”的前方。

)5 、两个分句同一主语时，关系词语在主语以后;不一样主语时，关联词语在主语以后。

虚词的地点不当。

有些副词和连词是能够有几个地点的，一定在每个句子里把它安排在最适合的地点上。

比如：他假如不可以脚踏实地，事业就会遇到损失。

(“他”应在“假如”以后 )比如：假如一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即便很不错，也是要不得的。

(“即便”应移到“文字”前。

)6、复句内分句序次杂乱层次不清比如：胡庄第一年晚稻改种早稻，就获取了丰产，不只向国家交售了六万斤大米，并且不吃国家的供给粮了。

六大病句类型病句是指在句子中存在语法错误、语义不清或表达不准确的现象。

在写作中，如果经常出现病句，将严重影响文章的质量和可读性。

六大病句类型是指在中文写作中常见的六类错误句式。

本文将详细介绍这六大病句类型，并给出纠正方法，以帮助读者提高写作水平。

一、主谓不一致主谓不一致是指句子中的主语与谓语在人称、数、时态等方面不一致的现象。

这种病句常见于文章的句子结构较为复杂的部分，特别是当句子中包含了多个主语或谓语时。

为了避免主谓不一致的错误，我们需要在句子结构清晰的前提下，明确主语和谓语的关系，确保它们在人称、数、时态等方面一致。

例如：错误：我和我的朋友们去昨天晚上逛街。

正确：我和我的朋友们昨天晚上去逛街。

二、句子成分缺失句子成分缺失是指句子中缺少了某个必要的成分，导致句意不清或与表达意图不符。

这种病句常见于对句子结构不够熟悉或语意理解不准确的情况下。

为了避免句子成分缺失的错误，我们需要对句子结构有清晰的认识，并在写作中注意审查句子的完整性。

例如：错误：昨天买了一本书。

正确：我昨天买了一本书。

三、重复冗余重复冗余是指句子中存在多余的、表达意思相同或类似的词语，这种错误常见于句子结构简单、语言表达不够精炼的情况下。

为了避免重复冗余的错误，我们需要在写作中注意言简意赅，避免使用过多的形容词、副词等修饰词，同时也要避免将意思相同或类似的词语重复在句子中。

例如：错误：他用力地拼命挣扎着。

正确：他拼命地挣扎着。

四、主谓宾不搭配主谓宾不搭配是指在句子中，主语和谓语以及宾语之间的关系不协调或不正确，导致句子的表达不准确或无法完整传达意思。

这种病句常见于句子结构较长或信息量较大的情况下。

为了避免主谓宾不搭配的错误，我们需要在写作中仔细考虑主谓宾之间的关系，确保它们在意义和语法上是一致的。

例如：错误：我昨天骑车去了朋友家。

正确：我昨天去了朋友家骑车。

五、句子长短不当句子长短不当是指句子在长度上没有合理安排，导致句子的节奏不流畅或表达不准确。

病句基础知识高考病句的六种类型一、语序不当例：过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将“无比”的调至“热情”前）例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。

例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将“几千年前”调至“文物”前。

）展出刚出土的几千年前文物。

正确的语序应是：表示领属的名词、代词或短语+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质的名词。

正确的语序应是：表时间的名词或短语+表处所的名词或短语+表范围、程度、语气等的副词+表情态的动词或形容词+表对象的介宾短语。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将“任意”调至“欺侮”之前）（我们是国家？，我国是国家）例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

）例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

）例：闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

二、搭配不当例：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

例：清明前后，xx部队派了800多人次，参加郊区植树劳动。

例：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。

例：只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

例：司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。

例：只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。

例：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

例：同时，那些水平优越，译文精美的译本本身也成了我国文苑中的珍宝。

三、成分残缺和赘余例：通过学习，使我提高了认识。

例：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国（而奋斗）。

病句复习资料（期末复习资料）六大病句类型（一）语序不当1.多项定语语序不当例: 我先来到展厅后面的一座小山上, 映入眼帘的, 是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖, 它保护着古墓的发掘现场。

【解析】：语序不当, 巨大的”的是形容词短语, 而“由一块茶色玻璃构成的”则是动词短语, 按多项定语的顺序, 应将巨大的”应放到“覆斗形上盖”前。

例2(2014·湖南高考)高考家风是最为宝贵的一个家族的精神财富, 也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。

例3三个学校的领导参加了这次全省的教育工作大会。

【知识储备•多项定语的语序】: 多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所的;②指名称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。

简化为: 属、数、动、形、名。

例如:她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)女(名词)教师。

2.多项状语语序不当【知识储备•多项状语的语序】: 排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

即: 为了什么(表目的)→何时(表时间的名词)→何地(表处所的介宾短语)→范围(表范围程度的副词)→怎样(表情态）例如: 那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。

再如: 许多教师今天早上(时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。

3.关联词例如: 专家认为, 我国人均饮茶量每天不足10克, 加之大部分农药不溶于水, 茶叶中即使有少量的农药残留, 泡出的茶汤中也会农药含量极低, 对人体健康影响不大。

【解析】：关联词语使用不当, 关联词“即使……也”引导的两句话, 前一个分句的主语是“茶叶”后一分句的主语为“茶汤”, 将“即使”调至“茶叶”的前面, 使之成为让步状语；4.主客颠倒焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生, 可四十岁以上的人却是很熟悉的。

辨析修改病句一、语序不当1、例1. 她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。

★正确的语序应是：改为：★小窍门：例2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动2、例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

★正确的语序应是：改为：★例 4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

3、例5.这个问题在群众中广泛引起了议论。

4、例6. 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

例7.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。

★5、例8.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。

例9、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

★二、搭配不当1、例 1. 提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

2、例2. 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

3、例3. 农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

4、例4. 漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

5、例5. 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。

6、例6. 既然来了，但他还是不放心。

三、成分残缺或赘余(一)成分残缺：1、例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

2、例2. 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。

3、例3. 尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑陋行却在国际社会上一致声讨。