1．指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教育要面向未来。
()(2)这件事教育了我。
()(3)话说得很明白。
()(4)一席话使她明白了很多道理。
()(5)他在教室。
()(6)他在教室看书。
()(7)他在修自行车。
()(8)小李只是哭，问她什么都不说。
()(9)这件事，他和我谈过。
()(10)这件事，他和我都知道。
()参考答案：(1)名词(2)动词(3)形容词(4)动词(5)动词(6)介词(7)副词(8)副词(9)介词(10)连词2．根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。
(1)高喊口号()(2)老师和学生()(3)阳光灿烂()(4)里约奥运会()(5)共同奋斗()(6)伟大而质朴()(7)喜欢清静()(8)学得好()(9)高兴极了()(10)披衣起床()(11)马上回来()(12)今天星期一()[参考答案]1动宾2并列3主谓4偏正5偏正6并列7动宾8补充9补充10连动11偏正12主谓3．抽取下列句子的主干。
(1)近年来，中国的对外开放在一系列新机制的保障下，迈上了新台阶。
答：(2)“兰州交通大学博文学院英语老师刘伶俐，患癌症被学校开除，法院判决未履行，几日前去世”的事件引发广泛关注。
答：(3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。
答：参考答案：(1)开放迈台阶(2)事件引发关注(3)方队成为亮点4．运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病。
(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。
答：(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
答：参考答案：(1)蕴藏量是地区主语与宾语搭配不当(2)我们扩大和加快速度“扩大”与“速度”搭配不当(3)总产量发展主谓搭配不当5．指出下列复句的关系类型。
(1)赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。
答：(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。
答：(3)外面太阳很好，也没有风。
答：(4)只要你能上班，就应当上班。
答：(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。
答：(6)该校就读的学生告诉媒体，他们对马蓉本人了解不多，但从来也没有听前几届的同学说过有马蓉这个“校花”。
答：(7)与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。
答：(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。
答：参考答案：(1)因果(2)承接(3)并列(4)条件(5)假设(6)转折(7)选择(8)递进6．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。
试分析下列句子在复句运用方面的错误。
(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。
分析：(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。
分析：(3)在抢险防洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，终于保住了大坝，战胜了洪水。
分析：(4)“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，只有我们抽掉其中的历史内容，再赋予其时代内涵，那么孔子的这一既追求因材施教又追求全面发展的教学思想和主张，在今天就仍会有积极的借鉴价值。
分析：参考答案：(1)强加因果，前后两个分句之间没有因果关系。
(2)后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下，使意思由轻而重，构成递进关系，即改为“不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平”。
(3)本复句是承接关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整，可以修改为：“在抢险防洪的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。
”(4)“只有”与“那么……就……”不搭配，分句之间的关系是假设关系，应将“只有”改为“如果”。
划分句子成分：1、日光的照射特别强烈。
2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。
3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。
5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
1. “自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。
”这个句子的主干是：（）A．生物发展人类。
B．人类出现。
C．生物导致人类。
D．发展导致出现。
2. “当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党”一句的主干是：（）A．我发现共产党。
B．我加入共产党。
C．我加入了中国共产党。
D．我发现正确道路，我加入共产党请找出下面句子中的“主谓宾，定状补”3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
3、你们这些战斗在第一线的（定）战士们（主）要（状）牢记（谓）党和人民的（定）嘱托（宾）。
4、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。
4、他生动感人的（定）演讲（主）在我心里（状）留下（谓）了（状）深深的（定）印象（宾）。
5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。
5、各级领导，特别是主要领导（主），要善于（状）发现（谓）有用（定）人才（宾）。
6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。
6、在十字路口（状），他（主）迅速（状）拉开车门（谓）跳了下来（谓）。
连动句7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。
7、“振兴中华”的（定）口号（主）被一群姑娘（状）变成（谓）了（补）激动人心的（定）现实（宾）。
被动句8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。
8、拜金主义的泛滥（主）使（谓）少数人的心灵（兼语）日渐（状）变得（兼谓）自私、冰冷和贪婪（兼宾）。
兼语句9、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。
9、我们（主）正在（状）做（谓）我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大（定）事业（宾）。
10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。
10、在这讽刺般的笑声中（状），我（主）头一次（状）感到（谓）自己竟这么（定）傻（宾）。
11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！11、那时候（状），同志们（主）都站在场地外（状）看（谓）运动员（定）打球呢（宾）！12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
12、这支战斗的（定）曲子（主）永远（状）鼓舞着（谓）中国人民（兼语）奋勇前进（兼谓）。
13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
13、战胜灾难的决心（主）使（谓）解放军官兵（兼语）忘记（谓）了（补）饥饿和疲劳（宾）。
14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
14、一班（定）班长（主）用几句话就向老师（状）说清楚了（谓）班里刚才发生的不愉快的（定）事情（宾）。
15、今天夜里路边的灯也许会亮起来。
15、今天夜里路边的（定）灯（主）也许会（状）亮起来（谓）。
16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。
16、我们每一个在思想战线上（状）,工作的（定）同志（主）都有（谓）责任（宾）积极（状）参加（谓）清除官僚主义的（定）运动（宾）。
连动句17、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
17、今天，在车间里（状），厂长（主）对新工人的产品（状）检查（谓）得十分仔细（补）。
18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
18、实现四个现代化（主）已经（状）成为（谓）全中国人民的共同奋斗（定）目标（宾）。
19、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
19、地震发生的时候（状），四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女（定）文友会（主）正（状）走在（谓）割猪草的（定）路上（宾）。
20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
20、战国时候的（定）孔子（主）就非常（状）佩服（谓）春秋时期晏子交朋友的态度（宾）。
21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。
21、在去藏北草原的路上（状），我（主）一直静静地（状）望着（谓）起伏绵延的（定）草原（宾）和草原尽头的（定）雪山（宾）。
22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论。
22、早在2005年（状），中国（主）就（状）发生过（谓）一场关于“要不要敬畏自然”的（定）争论（宾）。
23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。
23、据说（插入语），聪明的（定）老先生（主）曾借助圣人孔子的一句话来（状）说明（谓）这个（定）问题（宾）。
24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。
24、有经验的（定）渔民（主）根据水柱就可以（状）判断（谓）鲸鱼的（定）种类和大小（宾）。
25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。
25、每逢听到孩子们唱歌（状），我（主）就会（状）想起（谓）爸爸第一次教我唱《国际歌》的（定）情景（宾）。
26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。
26、每天放学后（状），老师（主）总要站在校门口（状）看（谓）一会儿（补）。
27、为了保卫人民生命财产安全，解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。
27、为了保卫人民生命财产安全（状），解放军战士（主）与洪水（状）搏斗了（谓）三天三夜（宾）。
