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大学生科研训练项目工作手册西南交通大学教务处二〇一四年目录一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍 (1)（一）项目实施 (2)（二）工作流程 (3)（三）组织管理 (5)（四）相关奖励政策 (6)二、学生和指导教师工作指南 (7)（一）学生工作指南 (7)（二）指导教师工作指南 (9)三、大学生科研训练项目检查办法 (12)（一）检查指导思想 (12)（二）项目的检查标准体系 (12)（三）相关评价表格 (14)附件一：西南交通大学相关文件 (21)附件二：大学生科研训练计划项目申请书 (29)附件三：大学生科研训练项目立项合同书 (35)附件四：大学生科研训练项目进度检查表 (37)附件五：大学生科研训练项目中期检查表 (38)附件六：大学生科研训练项目结题验收书 (45)附件七：大学生科研训练项目经费清单 (50)附件八：大学生科研训练项目更改申请表 (46)附件九：大学生科研训练项目延期验收申请表 (47)附件十：大学生科研训练项目追加经费申请表 (48)一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍大学生科研训练项目借鉴了国际上流行PBL(基于问题的学习)模式和CDIO(基于项目教育和学习)工程教育理念。
它以研究项目为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方法学习工程。
使得本科生能够较早的接触到科研活动，得到科学的指导，提高探索精神，被国内外高校公认为创新人才培养的一种有效模式。
我校自2006年开始开展大学生科研训练计划(SRTP)项目，2007年开始参与实施国家层面的国家大学生创新训练计划项目（简称“国创项目”）。
截止2013年学校共组织实施校级SRTP项目2400余项，国创项目405项，累计投入经费1200余万元。
科研训练项目旨在为在校本科生提供一个科技创新的平台，目的是进一步调动学生学习的主动性和创造性，提高大学生的创新精神和实践能力，不断改革人才培养模式。
关于组织2019年“校级、院级SRTP项目”中期检查、申报2019年“省级、国家级SRTP项目”的通知各学院、各项目成员及指导教师：2019年校、院级项目已于2019年1月正式立项，现将启动本期项目的中期检查，和2019年省级、国家级SRTP项目的申报工作。
一、“校（院）级SRTP项目”中期检查2019年立项的1364项校、院级SRTP项目自立项以来经过3个月的研究，现进入中期检查阶段。
各项目负责人登录/ →“大学生创新创业训练项目管理系统”提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等），指导教师审核，学院组织现场答辩。
中期检查由各学院组织完成，中期检查结果为良好的项目原则上不超过总项目数的30%，结果为优秀的项目原则上不超过总项目数的20%，中期检查截止日期为2019年4月10日。
请各学院合理安排中期检查时间，并于2019年4月11日之前将2019年校、院级SRTP项目中期检查结果在系统完成登录。
二、申报“省级、国家级SRTP项目”本年度中期检查结果为良好或优秀的项目具有申报2019年省级或国家级SRTP项目的资格。
1、立项原则：按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励学生开展创新创业训练与实践。
2、项目类型主要包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目：本科生团队在导师指导下，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，基于前期创新创业训练项目的成果，开发具有市场前景的创新性产品或者服务，开展创业实践活动。
3、项目申报：由具有申报资格的项目团队（创新项目团队不得超过5人，创业项目团队不得超过6人）项目负责人根据前期研究撰写出项目研究目标、内容、技术路线等在系统中完成申报。
srtp项目下一阶段计划
第一章总则
第一条“大学生科研训练计划（Student Research Training Program，简称SRTP）”是我校为提高人才质量、培养大学生创新能力采取的一项举措。
第二条大学生科研训练计划该是我校大力开展本科教育改革，实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式的重要组成部分，同时应是实现我校人才培养战略的重要手段，其目的在于：一是给本科生提供科研训练机会，以期学生尽早进入该专业科研领域，接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态；二是充分利用学科综合、教学资源，因材施教，提高办学效益；三是培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力；四是加强师生团队合作精神和交流表达能力；五是以“研”促进“学”与“产”的紧密型结合，鼓励我校学生早出研究成果（学术论文、发明、专利等）。
西南交通大学大学生科研训练计划（SRTP）项目结题验收书西南交通大学大学生科研训练计划（SRTP）项目结题验收书项目编号：100422 项目等级：C 项目名称 Web社会网络拓扑结构及其演化趋势分析方法研究所在学院信息科学与技术学院所属学科计算机学科起止时间2010年5月-2011年3月使用实验室项目性质□发明、设计√基础性研究□应用性研究□社会调研项目来源□自主立题√教师指导选题指导教师姓名联系电话职位/职称Email讲师学生名单学号姓名班级专业Email08网络工程08网络工程08网络工程08网络工程08计算机科学与技术一、项目成果简介：（重点介绍特色及创新点，200字左右）互联网的普及大大推动了社会信息的网络化进程。
包括Web、博客、即时通信、P2P资源共享等各种信息网络迅速发展。
对大规模信息网络的规律性特征发现、信息网络的建模、信息网络社区发现以及信息网络应用研究,例如高效率信息搜索与信息定位、信息内容的深度挖掘以及信息动态传播机制和信息扩散行为的分析等是信息网络研究的现实需求。
我们的项目主要研究了Web网络的拓扑结构特征以及拓扑结构与内容分布相互关系的基础上,以信息网络的物理连接拓扑结构与节点内容相关度分布之间的相互关系为主线,从网络特征、网络建模、社区分析及相关应用方面问题进行了较为细致地探讨二、项目研究中使用的主要参考材料：（含参阅的书籍和论文目录，使用的检索目录）《Java程序设计》马皓清华大学出版社2007第一版三、项目成果形式及数量：（需另行提供附件）1.□文献资料综述（）份；2.□调查报告（）份；3.□研究论文（）份；4.□软件（）份；5.□设计（）份；6.□硬件研制（）份；7.□获得专利（）份；8.□心得体会（）份；9.□其他（）件，名称：附件清单：四、项目经费使用情况：支出科目金额备注（注明经费支出时间）合计：五、项目总结报告（2000左右，应包含项目实施过程中创新思维和创新实践方面收获）：兴趣驱动，即参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣；自主实验，即参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；重在过程，注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中大学生在创新思维和创新实践方面的收获；团队协作。
srtp中期调研报告SRTP中期调研报告（1000字）一、调研目的和背景大学生科研训练计划（SRTP）是培养和提升大学生创新能力的重要途径之一。
为了更好地了解SRTP项目的实施情况以及对学生的影响，我们展开了一次中期调研。
二、调研方法和过程我们采用了问卷调查的方式进行调研。
首先，我们制定了一份针对SRTP参与学生的问卷，并在学校内进行了广泛发放；然后，我们对收集到的问卷数据进行了统计和分析。
三、调研结果和分析1. SRTP项目参与情况根据我们的调查数据显示，大部分学生都参与了SRTP项目，其中超过70%的学生认为参与SRTP项目对于提升科技创新能力和培养团队合作能力非常重要。
2. SRTP项目的影响调查结果显示，SRTP项目能够增强学生对于科研的兴趣，并且提高了他们的科研实践能力。
此外，SRTP项目还促进了学生与教师之间的交流与合作，提升了学生的学术与创新能力。
3. SRTP项目的问题和建议尽管SRTP项目有着许多积极的影响，但是调查数据也显示出了一些问题。
首先，部分学生反映项目的时间安排存在一些不合理，导致他们在其他方面的学习和活动上受到了限制。
此外，一些学生表示他们对于科学研究方法的掌握不够，希望学校能够提供更多的培训与指导。
基于以上调研结果，我们提出了以下建议：1. 学校应合理规划SRTP项目的时间安排，确保学生能够在SRTP项目和其他学习、社交活动之间得到平衡。
2. 学校可以增加科研方法的相关培训课程，帮助学生掌握科学研究的基本技能。
3. 学校应进一步加强师生之间的沟通与交流，为学生提供更多的学术指导和支持。
4. 学校可以鼓励学生参与更多的科研比赛和学术交流活动，提升学生的学术水平和创新能力。
四、调研结论通过本次中期调研，我们了解到SRTP项目对于学生的影响和存在的问题。
我们相信，通过学校和学生的共同努力，SRTP项目能够更好地发挥作用，培养和提升大学生的创新能力，促进学术与科研水平的提升。
大学生科研训练计划（ SRTP）实施中存在的问题及解决方法探索作者：韩曙来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2016年第05期摘要：SRTP （ Student Research Training Program，大学生科研训练计划）是本科实践教育教学改革的重要举措，多年来这种将科研与教学相结合的培养过程，为学生的创新和开拓能力的施展提供了广阔的舞台。
然而，近年来，较多的问题也逐渐出现在SRTP的实施中。
从问题的根源寻找来自师生两方面的解决方案，以利于SRTP计划更好地发挥培养科研创新性人才的作用。
关键词：SRTP 科研问题解决方案SRTP （ Student Research Training Program，大学生科研训练计划）是本科实践教育教学改革的重要举措。
其宗旨是充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教，培养大学生严谨的科学态度、自主创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力。
自从1995 年，清华大学考察了MIT 的“本科生研究机会计划”（The Undergraduate Research Opportunities Program，简称UROP），计划后开始实施。
之后，其他高校借鉴了清华大学的成功经验，也陆续设立了大学生科研训练项目。
然而，在SRTP的实施中，也出现了一些不尽人意的地方，直接影响了SRTP项目的完成。
同时，也使一些导师和实验室人员对来做SRTP项目的本科生产生反感，使得师生双方都达不到在科研培训中提高能力和教学相长的目的。
一、学生方面存在的问题1.设立科研项目时的好高骛远和接受科研训练时的眼高手低许多参加SRTP项目的本科生，尤其是名校的学生，往往会不能认清自己的实际能力，而在申报SRTP项目时盲目地将科研目标设定的过分大而空。
他们对科研工作的艰难和枯燥没有基本的认识，对科研过程抱有过于美好的想象，却认为凭自己的能力，科研结果和顺利结题都唾手可得。
SRTP的中期检查报告附件1：“重庆大学大学生科研训练计划”项目中期检查报告项目学院（公章）：实验室和设备管理部门制表项目名称项目核准资金项目组成员数字定时控制器2000（元）名：王浩元，黄大超，戴博琦，开始和结束时间：2022年7月至2022年7月，学生编号：专业学生签名：03, 2022293409班，车辆工程类03, 2022294109、车辆工程类03, 2022293909、讲师彭文雄1、九月2022年11月，初步准备：充分了解现有市场中的相关技术；科学研究所需的相关理论研究；市场上相关产品的研究；根据合理的项目和调查分析，采购相应的必要物资；附表2。
从2022年11月至2022年2月，将完成初步研究和设计，每个模块的设计和组装将相应地完成，以便为下一步的整体组合做充分准备。
1.充分了解现有市场的相关技术；科学研究所需的相关理论研究；市场上相关产品的研究；在现有理论和调查分析的基础上购买了必要的物资；2.绘制LED显示电路、ISD4004语音系统、按键输入控制方案、实际控制电路等电路图；编写主程序后，右图显示了程序框（包括拍摄的图表）。
成果）问题：组装相应模块时出现问题，模块之间的连接尚未完成。
存在问题，程序编写经验不足，导致一些地方暂时无法处理；采取的措施：在现有的基础上继续努力，及时咨询教师，解决一些专业问题。
1.完善各模块程序及电路的组装；下阶段主要2.各个基本模块整合，产品初步成型，初步调试，尽可能多的发现问任务及进程题；安排3.对设计优化，解决问题，并同步调试，完成产品。
使用日期金额（元）主要用途合计（元）2021.11经费使用2021.11情况综合评定：指导教师意见（建议）16040单片机书籍资料200指导教师（签名）：年月日评定等级（优秀、良好、合格、不合格）学院专家评审意见专家组组长签字：年月日学院意见主管领导（签字）：年月日说明：1、要求用计算机打印，纸张为a4大小。
