中学音乐教师业务考试试题

中小学音乐教师业务考试试题2010-06-17 19:07音乐知识与技能一、填空题（每空1.5分，共30分）1、波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。

6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《》，一举夺得头奖。

11、《》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家于1781年创作的。

17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。

作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《》。

中小学音乐教师考试试题及答案一、填空题 ( 每空2分，共22分 )1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。

音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ）A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子0、《卡门序曲》的作者是（ A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强 p 弱 b 降 - 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分 )1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题 (共26分 )1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？20xx年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。

中学音乐教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国传统音乐的主要分类？（）A. 民歌B. 戏曲C. 舞蹈D. 曲艺答案：C2. 以下哪个音符表示全音符？（）A. ⑤B. ③C. ②D. ①答案：A3. 以下哪个乐器属于弦乐器？（）A. 钢琴B. 小号C. 长笛D. 小提琴答案：D4. 以下哪个音乐术语表示渐弱？（）A. fB. pC. ffD. dim.答案：D5. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 柴可夫斯基答案：C6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A7. 以下哪个音符表示四分音符？（）A. ⑥B. ④C. ⑧D. ⑤答案：B8. 以下哪个音乐术语表示渐快？（）A. accelerandoB. ritardandoC. allegroD. adagio答案：A9. 以下哪个乐器属于木管乐器？（）A. 长号B. 双簧管C. 定音鼓D. 小提琴答案：B10. 以下哪个音乐作品是贝多芬的钢琴奏鸣曲？（）A. 《月光曲》B. 《致爱丽丝》C. 《英雄交响曲》D. 《命运交响曲》答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：C D E F G A B2. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：B A G F E D C3. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：G F E D C B A4. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：D C B A G F E5. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：A G F E D C B三、判断题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括：旋律、节奏、和声、音色、力度等。

（）答案：正确2. 我国古代音乐理论中的“五声音阶”指的是：宫、商、角、徵、羽。

中学音乐教师专业业务考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是音乐的基本要素？A. 节奏B. 音高C. 色调D. 音色2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯3. 以下哪个属于中国传统民族乐器？A. 小号B. 二胡C. 钢琴D. 吉他4. 以下哪个是五线谱中的高音谱号？A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号5. 以下哪个是音乐的基本表情符号？A. 连音线B. 断音C. 强音D. 顿挫6. 以下哪个音乐术语表示渐强？A. crescendoB. decrescendoC. accelerandoD. ritardando7. 以下哪个是交响乐团的组成部分？A. 弦乐组B. 木管组C. 铜管组D. A、B和C都是8. 以下哪个是音乐的基本形式？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. A、B和C都是9. 以下哪个是音乐的基本体裁？A. 歌曲形式B. 舞曲形式C. 奏鸣曲形式D. A、B和C都是10. 以下哪个是音乐的基本功能？A. 娱乐B. 表现C. 传达D. A、B和C都是二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括：节奏、音高、音色、力度和________。

12. 中国传统民族乐器分为四大类：吹、拉、弹、________。

13. 五线谱中的高音谱号又称________谱号，低音谱号又称________谱号。

14. 音乐的基本表情符号有连音线、断音、强音和________。

15. 音乐的基本形式包括旋律、和声、________和________。

16. 音乐的基本体裁包括歌曲形式、舞曲形式、________和________。

17. 音乐的基本功能包括娱乐、表现、________和________。

18. 交响乐团由弦乐组、木管组、铜管组、________和打击乐组组成。

19. 《黄河大合唱》的作曲家是________，作词家是________。

高中教师业务知识考试音乐试题及答案
试题一
请听下面的音乐片段，并回答以下问题：
1. 这段音乐属于哪个音乐时期？
2. 请描述一下你听到的音乐风格。

试题二
请回答以下问题：
1. 定音线在五线谱的哪个位置？
2. 如何表示音符的时值？
试题三
请回答以下问题：
1. 请列举三种乐器的分类。

2. 请简要描述电吉他的特点。

试题四
请回答以下问题：
1. 节奏如何影响音乐的表达？
2. 请列举三种常见的节奏类型。

答案
试题一
1. 这段音乐属于巴洛克音乐时期。

2. 这段音乐风格为巴洛克风格，其特点是复杂的音乐结构和装
饰性的曲调。

试题二
1. 定音线位于五线谱的第三线。

2. 音符的时值通过音符的形状和附加的符号来表示，例如全音符、二分音符、四分音符等。

试题三
1. 乐器可以分为弦乐器、管乐器和打击乐器三类。

2. 电吉他以电能信号放大和处理为特点，产生浓郁的音色和高
音量。

试题四
1. 节奏决定了音乐的节奏感和速度，可以使音乐更动感或平稳。

2. 常见的节奏类型包括行进曲、华尔兹和迪斯科等。

中学音乐教师业务水平考试试题及答案(考试时间为 120 分钟，满分 100 分)一、填空。

(每空 0 、5 分，共 30 分)1、《中华人民共和国国歌》原名《》，它的词作者是，曲作者是。

2 、中国民族音乐常用五声调式，这五个音依次称为：、、、、。

3 、常见的演唱形式有：、、、。

4、合唱是指声部以上的歌曲，每个声部由或演唱。

5、圆舞曲是一种的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢。

6、蒙古族民歌按照体裁可分为和两类。

7、民歌是劳动人民在和中自己创作、自己演唱的歌曲8、不使用乐器伴奏的人声合唱称为。

9 、《桑塔露琪亚》是一首民歌。

10、中国民歌的三大体裁是、、。

11、小提琴被人称之为乐器中的皇后，与它同族的乐器还有、和。

12、劳动号子的演唱形式以为主。

13 、《红河谷》是一首民歌。

14、轮唱指分别由或的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。

15 、西洋管弦乐队的主要乐器由管乐器、、组成。

其中管乐器又分为和。

16、肖邦是作曲家、钢琴家，史称“ ”，浪漫乐派代表人物之一。

17、钢琴是一种键盘乐器，通常有个键，被称为。

可分为和两类。

18 、京剧有生、旦、净、丑四大行当，把活泼天真的女子叫_______，把年老的妇女叫做_______，京剧四大名旦是：梅兰芳、 _______ 、_______和_______ 。

19、乐谱的左上角都标有 1=C 或 1=F 等记号叫做。

20 、《溜冰圆舞曲》是一首风格的圆舞曲。

其典型特点是；开头有一段，随后陆续接上几个小圆舞曲，最后加上一段尾声。

21 、《黄河大合唱》词作者，曲作者，共有个乐章，其中《保卫黄河》是第乐章。

22 、《中国人民解放军进行曲 >>原名《》，由公木作词，作曲。

23、冬不拉是族的拨弦乐器，常用于、与伴奏，是冬不拉弹唱中的主要伴奏乐器。

二、选择(每题 1 分，共 30 分)1、下列那件乐器不属于新疆维吾尔族( )题号一二三四五总分得分A、手鼓B、热瓦甫C、胡西塔尔 D 、马头琴2 、《青春舞曲》谁整理的( )A、王洛宾B、腾格尔C、佚名 D 、冼星海3 、《伏尔加船夫曲》是哪国民歌( )A、德国B、俄罗斯C、意大利 D 奥地利4 、《伦敦德里小调》是什么乐器演奏的( )A、长笛B、大管 C 、小提琴 D 、单簧管5 、《二泉映月》的作曲者是( )A、华严钧B、黄自 C 、余龙 D、肖友梅6 、《拉德斯基进行曲》的作曲者和国籍( )A、约翰施特劳斯，奥地利B、老约翰施特劳斯，奥地利 C 、舒曼，德国 D、肖邦，波兰7、吉他有几根弦( )A 、4 根B 、5 根C 、6 根D 、7 根8、京剧的唱腔有( )A、二黄，西皮B、行气，共鸣C、快板，武生 D 花旦,合唱9、被誉为“半古典主义作曲家”的是( )A、贝多芬B、莫扎特C、安德森D、肖邦10 、《渴望春天》的作曲者和国籍( )A、巴赫，德国B、周友亮，中国C、莫扎特，奥地利 D 、肖邦，波兰11 、《智斗》选自( )A、牡丹亭B、铡美案 C 、沙家浜 D、白毛女12、京剧的表演形式有( )A、生，旦，净，丑B、唱，念，做，打C、文老生，青衣，正净，文丑D、说,学,逗,唱13、京剧的场面( )A、现场，气场B、文场，武场 C 、进场，打场 D 、进场,现场14 、《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍( )A、德，穆勒B、法国，德彪西C、法国，瓦尔德退费尔D、约翰施特劳斯，奥地利15 、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者( )A、何占豪，陈钢B、李长松，周友亮C、陈谢阳，余龙D、陈谢阳，周友亮16 、《十八相送》选自( )A 、《铡美案》B 、《梁山伯与祝英台》C 、《沙家浜》D 、《白毛女》17 、歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲( )A、蒙古族 B 、藏族 C 、壮族 D 、苗族18 、《猎人合唱》选自( )A、茶花女B、自由射手 C 、弄臣 D 、猫19 、《猎人合唱》的曲作者和国籍( )A、巴赫，德国B、韦伯，德国C、李斯特，匈牙利 D 、肖邦，波兰20 、《踏雪寻梅》的词曲者( )A、刘雪阉，黄自B、肖友梅，黄自C、李大钊，李长松 D 、肖友梅，李长松21 、《卡门序曲》的曲作者和国籍( )A、法，德彪西B、法，比才C、俄，柴可夫斯基 D 李斯特，匈牙利22 、《月光》的曲作者和国籍( )A、威尔第，意大利B、德彪西，法国C、施特劳斯，奥地利D、俄，柴可夫斯基23 、《第五(命运)交响曲》的作者和国籍( )A、肖邦，波兰B、舒伯特，奥地利C、贝多芬，德国 D 、法，比才24 、《伏尔塔瓦河》的作曲者和国籍( )A、斯梅塔那，捷B、阿兰尼亚，意C、安德森，美 D 、德彪西，法国25 、《伏尔塔瓦河》选自( )A、交响诗套曲《我的祖国》B、交响诗《嘎达梅林》 C 、《红旗颂》 D 、《白毛女》26、以四分音符为一拍，唱半拍的是 ( )A 、XB 、X -C 、XD 、X - - -27 、下面属于力度记号的有 ( )A 、mfB 、＜C 、⌒D 、▼28、豫剧主要流传于( )A、河南 B 、东北 C、安徽 D、山东29、音乐符号“ ”的含义是： ( )A、下波音B、上波音C、颤音D、顿音30、属于民族乐器的是( )A、小提琴 B 、古筝 C、双簧管三、连线题： (每题1分，共10分)1、将歌曲与相应的民族连缀起来《牧歌》朝鲜族民歌《青春舞曲》蒙古族民歌《黄河船夫曲》维吾尔族民歌《斑鸠调》陕北民歌《阿里郎》江西民歌2、将尊称与人物连缀起来交响乐之父舒伯特音乐之父海顿音乐神童巴赫乐圣莫扎特歌曲之王贝多芬四、识谱写出音乐作品的名字 (每题 2 分，共 10 分)1、1=G 4/42、1=F 4/4D、小号3、为什么要把“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”作为音乐课程基本理念之一？结合教学3 、 1= ♯F 4/4实际，谈一谈你是如何激发和培养学生兴趣的？4、1= bB 3/85、1=F 2/4五、简答、论述题( 1、2 每题 5 分， 3 题 10 分，共 20 分)1、音乐课程标准的三维目标是什么？2 、音乐课程标准内容是从哪四个领域进行表述的？二、填空。

一、选择题。

（每题 3 分，共 30 分）1 、______是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。

A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.教学过程2、音乐课的教学过程就是音乐艺术的 ______过程。

A.展示B.实践C.聆听D.唱歌3 、______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A.课程内容B.教学计划C.课程标准D.评价标准4、课程总目标具体体现在______个层面上。

A.四B.二C.三D.五5 、课程内容包括感受与鉴赏、表现、创造、 ______四个方面。

A.音乐风格B.演唱C.识读乐谱D.音乐与相关文化6、课程评价的主体包括______ 、家长、教师、课程管理者。

A.学生B.社会C.媒体D.名师7、新课程对音乐教师的知识结构要求一是______ ，二是更新。

A.专一B.重技能C.广博D.重理论8、音乐( )是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。

A.教学内容B.教学计划C.教学目标D.教学大纲9 、.基础音乐教育是以( )为核心的教育。

A.审美教育B.情感教育C.培养人D.人的发展10、音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是 ( )。

A.歌唱B.聆听C.欣赏D.表演内容 教材部分（70 分）二、判断是非。

（20 分）苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（中学音乐）（试卷总分 100 分，考试时间 100 分钟）姓名：课标部分（30 分）1、《大进行曲》是舞剧《阿依达》选曲。

（）2、《纺织姑娘》是朝鲜歌曲。

（）3、歌曲《茉莉花》是江苏民歌。

（）4、《凤凰展翅》是唢呐演奏的。

（）5、歌曲《青年参军》是一首宫调式的歌曲。

（）6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。

（）7、《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特。

（）8、乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏。

（）9、《春节序曲》的曲作者汪立三。

（）10、《小白菜》河北民歌。

（）三、选择题（共50 分）1、《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲（）。

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案基础题
一、音乐基础知识
1.音乐的定义是什么？
答案：音乐是一种通过声音和时间艺术性地组织起来的表达方式。

2.音乐的基本要素包括哪些？
答案：音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和音色。

3.音乐的节拍通常用什么符号表示？
答案：音乐的节拍通常用拍号或节奏型表示。

二、音乐教学知识
1.在音乐教学中，怎样培养学生的音乐审美能力？
答案：通过让学生接触不同类型的音乐作品，引导学生欣赏音乐，理解音乐风格和表达方式，培养学生的音乐审美能力。

2.音乐教学中的激励方法有哪些？
答案：音乐教学中的激励方法包括奖励制度、表扬鼓励、比赛活动等。

3.如何在音乐教学中注重培养学生的创造力？
答案：在音乐教学中，可以通过组织学生创作音乐作品、引导学生进行即兴演奏等方式培养学生的创造力。

三、音乐教学实践
1.请设计一堂中学音乐课的教学内容和教学方法。

答案：教学内容为介绍莫扎特的音乐作品，教学方法包括听音乐欣赏、分组讨论、学生演奏等。

2.如何在音乐教学中引导学生主动参与？
答案：在音乐教学中可以通过让学生进行现场演奏、进行音乐故事分享等方式引导学生主动参与。

3.如何评价一堂音乐课的教学效果？
答案：可以通过学生的思维导图、教师的课堂观察记录、学生的课后作业等方式评价一堂音乐课的教学效果。

以上是2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案的基础题，希望对您备考教师资格考试有所帮助。

祝您顺利通过考试！。

中⼩学⾳乐教师业务考试复习题.doc中⼩学⾳乐教师业务考试复习题试题⼀①柯达伊教学法②美国②综合⾳乐感教学法①匈⽛利③达尔克罗兹教学法④德国④奥尔夫教学法③瑞⼠⑤铃⽊教学法⑤⽇本四、简答题1、艺术课程的内容。

答：它主要体现为两⼤类：ａ、从艺术门类上指⾳乐、美术、舞蹈、戏剧ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、简述民歌的发展和体裁。

答：民歌是劳动⼈民⾃发的⼀种⼝头创作。

这种⼝头创作形式从原始社会起⼀直贯穿整个中国古代社会。

民歌的⾳乐语⾔简明洗练，⾳乐形象鲜明⽣动，表现⼿法丰富多彩。

体裁分为：劳动号⼦、⼭歌、⼩调。

3、常⽤的⾳乐教学⽅法？①感知体验类：聆听法、观察法、演⽰法、观赏法、②实践类：练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法③语⾔交流类：讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法④探索研究类：⽐较法、分析综合法、发现法4、⾳乐教学评价的⽬的与作⽤是什么？⾳乐教学评价不仅仅是单纯地评价⾳乐教师的优劣，⽽是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价，发现⾳乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理部分，摈弃其不合理部分，达到优化⾳乐教学⽅法和⼿段、全⾯提⾼教学质量的⽬的。

⾳乐教学评价有着导向作⽤，起着引导评价对象朝预定⽬标前进的作⽤。

⾳乐教学评价的⽬的与标准将直接引导评价对象向标准⽅向努⼒。

也就是说，评价的内容与标准，提⽰和引导了评价对象在教与学的过程中做什么，怎么做，促使评价对象在课堂教学操作中，逐步地养成⼀种⾃觉地⾏为，达到“⾃律”的境界。

因此，⾳乐教学评价就像⼀把“标准尺”，对教育教学的发展起着“定标导航”的作⽤。

5、发展性教师评价的主要特征是什么？（1）具有鲜明的教育价值取向教育教学观念与教育教学⾏为与时俱进，并内化为具有鲜明个性⾊彩的教育思想。

（2）具有发展⾃主性和超前性能不断学习，主动地或超前地迎接社会的发展，并能预测教育的发展趋势。

（3）具有独特发展个性和风格个性化特点进⼀步丰富，特⾊相对稳定，逐步形成属于⾃⼰的教学风格。

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共40题）1、张老师了解到，班里学生大多喜欢流行音乐，而对传统音乐文化毫无兴趣。

为了改变这种现象，张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素，并将流行元素与传统音乐文化结合起来创作了一些歌曲，深受学生喜爱。

慢慢地，学生对传统音乐不再排斥，并产生了浓厚的兴趣。

张老师的做法体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.立足核心素养，完善评价机制【答案】 B2、音乐术语中的Largo指的是（）。

A.广板B.快板C.慢板D.柔板【答案】 A3、下列不属于戏剧艺术特征的是()。

A.故事性B.表演性C.综合性D.时空性【答案】 D4、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。

A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】 D5、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是（）A.小快板、中板、广板B.快板、小行板、广板C.小快板、行板、广板D.快板、小行板、庄板【答案】 B6、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。

”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 B7、小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。

王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。

王老师的评价属于（）。

A.终结性评价B.形成性评价C.定性述评D.定量测评【答案】 B8、（）是爱尔兰的特色，舞者在跳舞时上半身基本不动，双手自然下垂，贴于髋部，表演者穿着特别的舞鞋，用脚的各个部位在地板上摩擦拍击，发出各种响声，加一tz舞者优雅的舞蹈动作与舞者惊人的体能，形成该舞特有的幽默、诙谐和丰富的表现力。