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家具产品设计学习计划学习呈现的目标：1. 掌握家具设计的理论知识：了解家具设计的历史和发展，熟悉不同风格和流派的特点，掌握家具设计的基本原理和规范。
2. 掌握家具设计的技术知识：学习家具设计所需的专业软件和工具，了解家具制作所需的材料和工艺流程，掌握家具设计的实践技能。
3. 培养创新意识和设计能力：提高自己的审美水平，培养对生活、文化、艺术等方面的敏感度，锻炼自己的设计思维和创造力，提高设计作品的独特性和实用性。
4. 实践能力和团队合作：参与家具设计项目实践，锻炼自己的解决问题的能力和实际操作能力，培养自己的团队合作和沟通能力。
学习计划的具体内容：1. 家具设计的理论知识家具设计的历史与发展：通过阅读相关的案例分析和相关的文献，了解古今中外家具设计的发展历程，掌握各时期不同风格和流派的特点，形成自己的风格观点和鉴赏能力。
基本原理和规范：了解家具设计的基本原理和设计流程，熟悉家具设计的相关规范和标准，为以后的实践提供基础理论支持。
2. 家具设计的技术知识专业工具与软件的使用：学习家具设计所需的专业软件（如AutoCAD、SketchUp、Adobe Creative Suite等）的使用方法，掌握3D建模、渲染和动画等相关技术。
材料与工艺流程：了解家具制作所需的各种材料（如木材、金属、玻璃、塑料等）的特点和应用范围，学习家具的加工工艺和生产工艺，掌握家具设计与制作的基本技术和流程。
3. 培养创新意识和设计能力提高审美水平：通过参观博物馆、画廊、展览和设计工作室，了解不同的艺术和设计风格，提高自己的审美水平，培养对美的感知和理解。
深化设计思维和创造力：参与家具设计项目的实践，思考和探索设计问题，提出解决方案，并通过实际操作和展示改进自己的设计作品，培养独立思考和创新能力。
4. 实践能力和团队合作参与家具设计项目实践：在学校或实习公司参与家具设计项目，了解实际的设计需求和解决方案，提高自己的实践能力和操作技能。
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
《家具设计方法教案》课件一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，使学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，学生将能够理解家具设计的重要性，并运用所学知识进行实际的家具设计。
二、教学目标1. 知识与技能：了解家具设计的基本概念和原则。
掌握家具设计的流程和方法。
学会运用设计软件进行家具设计。
2. 过程与方法：通过案例分析和讨论，培养学生的创新思维和设计能力。
通过实践操作，提高学生的动手能力和实际设计能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对家具设计的兴趣和热情。
培养学生对创新的追求和对设计的责任感。
三、教学内容1. 家具设计的基本概念和原则。
2. 家具设计的流程和方法。
3. 设计软件的使用和方法。
4. 案例分析和讨论。
5. 实践操作和设计展示。
四、教学资源1. 教材或教学参考书。
2. 设计软件和相关软件教程。
3. 案例分析和讨论的素材。
4. 实践操作的材料和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度和表现。
2. 设计作品的创意和实用性。
3. 实践操作的技能和成果。
六、教学方法1. 讲授法：讲解家具设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：通过分析经典和现代家具设计案例，引导学生思考和探讨。
3. 实践操作法：让学生动手实践，培养实际设计能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
七、教学步骤1. 导入：介绍家具设计的重要性和应用领域。
2. 讲解：讲解家具设计的基本概念、原则和流程。
3. 案例分析：分析经典和现代家具设计案例，引导学生思考和探讨。
4. 软件教学：介绍设计软件的使用方法和技巧。
5. 实践操作：学生动手实践，进行简单的家具设计练习。
八、教学重点与难点1. 教学重点：家具设计的基本概念、原则、流程和方法。
2. 教学难点：设计软件的使用方法和实际设计能力的培养。
九、教学计划1. 第1-2周：介绍家具设计的基本概念和原则。
2. 第3-4周：讲解家具设计的流程和方法。
毕业设计（论文）（说明书）题目：设计对家具销售的重要性姓名：编号：学院年月日毕业设计（论文）任务书姓名专业任务下达日期年月日设计（论文）开始日期年月日设计（论文）完成日期年月日设计（论文）题目：设计对家具销售的重要性A·编制设计B·设计专题（毕业论文）指导教师系（部）主任年月日摘要家具是人类创造的物质文明之一，是人类生活和工作不可缺少的器具。
家具也是室内空间的重要组成部分，是体现室内艺术氛围的重要角色，室内环境的面貌往往被家具的造型，色彩质感所左右。
通过对家居设计的开发与研究，使人——机——环境协调发展，必将引导新的生活方式，为人类创造一个更加美好的生活空间。
中国现代的专业设计公司出现于上世纪90年代，也是他们服务的重要领域。
目前为家具业内提供设计服务的有四类公司：板式实木家具设计公司、软体家具设计公司、企业整体形象包装(平面类)设计公司、卖场展厅环境设计公司等，其中家具产品设计公司以市场定位精准、设计成果显著得到了生产企业的青睐进入了二十一世纪，一个对传统文化意识充满激情的年代里，我国家具业终于有了自己的家具设计公司和设计事务中心。
把具有个性特色或传统文化韵味的家具设计作为重点开发，有条件的还发展了适合流水线生产的自组式拆装、运输方便的“自组式拆装家具”，国际上称之为“DIY”家具。
个别企业还考虑经济适用型的功能家具，尤其是开发符合工薪阶层需求的小户型家具和儿童家具。
种种迹象表明，我国的家具业已开始注重自主产品的开发。
产品开发设计开始呈现多样化的发展态势。
该报告重点介绍了家具设计的流程及一些相关的材料，结构，尺寸等基础知识，介绍了家具设计的程序，设计思维及设计表达，特别是从环境设计的角度研究并探讨了典型空间的家具设计，这对读者更好的剖析环境与家具的关系，在设计中更好的学以致用提供了更完善的专业知识与更实用的设计参考，也充分体现了应用型人才培养的要求。
关键词：现代家具制造，专业设计公司，原创设计，知识产权，设计参考论文类型：设计报告目录第一章家具市场的现状及前景1.1家具市场的现状及根源1.2家具市场的未来展望4第二章家具设计的方法62.1家具设计的色彩6 2.2家具造型设计7 2.3家具设计与生活9第三章家具设计的程序3.1产品设计的流程11 3.2家具设计与人机工程学12 3.3家具设计的五大元素13第四章家具设计中的相关因素154.1家具设计的基本尺寸15 4.2家具的结构及设计规范4.3家具的发展趋势16 4.4方案的比较与选定18第五章设计说明第六章结束语25 致谢26参考文献27第一章家具市场的现状及前景1.1家具市场的现状及根源家具作为社会物质文化和精神文化的一部分，是人类社会政治、经济和文化发展的产物，是文化艺术沉淀的物质形式。
家具设计课程教案一家具的概述引言:家具是人类必不可少的物质器物。
家具设计和其他艺术品一样，随着认得意识形态、社会心理、风俗习惯、生产方式和审美情趣的变化也在不断地发生变化。
家具的发展与建筑、雕塑、绘画紧密联系在一起，是不同历史时期文化艺术、建筑风格、宗教信仰、科学技术和统治阶级生活方式的综合体。
一家具的理解：家具就是家庭用的器具；有的地方以叫家私,即家用杂物。
家具有广义和狭义之分。
广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。
狭义家具是指在生活、工作或社会实践效中供人们坐、卧或支承与贮存物品的一类器具与设备.家具既是物质产品，又是艺术创作,这便是人们常说的家具二重特点。
通过家具的类型、数量、功能、形式、风格和制作水平以及当时的占有情况，反映了一个国家与地区在某一历史时期的社会生活方式,社会物质文明的水平以及历史文化特征。
家具是某一国家或地域在某一历史时期社会生产力发展水平的标志,是某种生活方式的缩影，是某种文化形态的显现，因而家具凝聚了丰富而深刻的社会性。
二、家具的分类①基本功能支撑类家具、储存类家具、凭依类家具②固定形式移动式、固定式、悬挂式③结构特征框式家具、板式家具、拆装式家具、折叠式家具④材料木家具、竹藤、塑料、金属⑤使用场合Ａ民用家具：卧室家具、起居家具、书房家具、餐厅家具、厨卫家具、儿童房；Ｂ公用家具：旅馆家具、办公家具、图书馆家具、学校家具、影剧院、体育馆、医疗、展览馆、幼儿园、商业家具；三、家具的构成要素家具是由材料、结构、外观形式和功能四种因素组成，其中功能是先导，是推动家具发展的动力；结构是主干，是实现功能的基础.这四种因素互相联系，又互相制约。
由于家具是为了满足人们一定的物质需求和使用目的而设计与制作的,因此家具还具有功能和外观形式方面的因素。
1、材料材料是构成家具的物质基础，在家具的发展史上，从用于家具的材料上可以反映出当时的生产力发展水平。
家具制造课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握家具制造的基本知识和技能，培养学生对家具设计和制造的兴趣和热情，提高学生的创新能力和团队合作能力。
具体来说，知识目标包括了解家具的历史和发展，掌握家具设计和制造的基本原理和方法，了解家具材料和工艺。
技能目标包括能够使用家具设计和制造的相关软件和工具，能够进行简单的家具设计和制造，提高学生的动手能力和实践能力。
情感态度价值观目标包括培养学生对家具设计和制造的兴趣和热情，提高学生对家具质量和美观的追求，培养学生对创新和团队合作的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括家具设计的基本原理和方法，家具制造的材料和工艺，家具制造的流程和技巧。
具体来说，将教授家具设计的基本原理和方法，包括设计原则、设计流程、设计工具等，使学生能够理解和掌握家具设计的基本概念和方法。
将教授家具制造的材料和工艺，包括木材、金属、塑料等各种材料的特性和使用方法，以及家具制造的常见工艺和技巧。
将教授家具制造的流程和技巧，包括家具制造的基本步骤、制造工具和设备的使用方法，以及家具质量的检验和维护方法。
三、教学方法为了达到上述教学目标，将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，将向学生传授家具设计和制造的基本原理和方法，通过案例分析法，将引导学生分析和解决实际问题，通过实验法，将让学生亲自动手实践，提高学生的实践能力。
同时，也将鼓励学生参与讨论和交流，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源为了支持上述教学内容和方法的实施，将准备和选择适当的教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材将选用权威和专业的设计和制造教材，参考书将包括一些经典的家具设计和制造书籍，多媒体资料将包括一些与家具设计和制造相关的视频和图片，实验设备将包括一些基本的家具设计和制造工具和设备。
这些教学资源将帮助学生更好地理解和掌握家具设计和制造的知识和技能，提高学生的学习体验和实践能力。
家具产品设计开发计划书
一、设计开发目的：
本次家具产品设计开发的目的是根据市场需求，设计出能够满足用户的多样化需求的新型家具产品，提高家具产品的质量和竞争力。
二、设计开发形式：
本次设计开发采用设计联合开发的方式，形成一个来自市场和研发设计的团队，由行业专家、市场营销、技术研发、质量管理等领域的专业人员组成。
三、设计开发流程：
1.产品定位：采用问卷调查的方式，分析家具市场的现状，确定产品的定位，确定本次设计开发的目标和客户需求；
2.新产品研发：研发团队根据客户需求，开发出满足需求的新型家具产品，对产品的材料、模型、性能、成本等做出初步评估；
3.样品制作：按照研发出的新型家具设计图纸，生产样品，并对样品进行评估；
4.迭代设计：根据样品评估，对设计方案进行迭代，修改未达到预期效果的部分；
5.功能测试：进行功能测试，确保新型家具产品具有良好的性能、安全可靠等；
6.技术文档：完善新型家具产品的技术文档，为产品的市场推广提供依据；。
家具与陈设设计教案一、教学目标：1.了解家具与陈设设计的概念和作用。
2.掌握家具与陈设设计的基本原则和技巧。
3.培养学生的创造力和想象力，提高他们的家具与陈设设计能力。
二、教学内容：1.家具与陈设设计的概念和作用。
2.家具与陈设设计的基本原则和技巧。
3.实际操作：设计一个客厅的家具与陈设方案。
三、教学过程：1.家具与陈设设计的概念和作用（5分钟）家具与陈设设计是指在家居环境中通过家具和装饰品的选择、摆放和布置等方面的设计，以达到美化和功能实用性的目的。
家具与陈设设计不仅可以提升家居的舒适度和美观度，还能够体现住户的个性和品味，给人留下深刻的印象。
2.家具与陈设设计的基本原则和技巧（15分钟）（1）功能性原则：根据家具的使用功能和人们的需求合理选择家具，确保家具的实用性和便捷性。
（2）美观性原则：根据家居风格和个人偏好选择符合整体风格的家具，使家居具有良好的视觉效果和美感。
（3）空间布局原则：根据家居空间的大小和形状，合理安排家具的布局和摆放，使空间显得宽敞舒适。
（4）色彩搭配原则：选取适合家居风格的色彩，进行家具和陈设品的配色搭配，使整体效果更加协调和谐。
（5）细节处理原则：注重家具和陈设品的细节处理，如材质、纹理、图案等，使整体效果更加精致和高雅。
3.实际操作：设计一个客厅的家具与陈设方案（40分钟）（1）了解客厅空间的大小和功能需求。
（2）选择适合客厅的家具，如沙发、茶几、电视柜等，根据空间和功能进行合理布局。
（3）选择符合客厅风格的装饰品，如艺术画、花瓶、植物等，使整个空间更具艺术氛围。
（4）注意家具和陈设品的色彩搭配，使整体效果更加和谐统一（5）注重细节处理，如家具和陈设品的材质选择、纹理设计等，体现个性和品味。
（6）展示设计作品，并进行同学间的交流和评价。
四、教学反思：本节课通过讲解家具与陈设设计的概念和作用，以及基本原则和技巧，让学生了解到家具与陈设设计的重要性，并培养他们的创造力和想象力。
定制家具工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定制家具的基本工艺流程，掌握家具设计的基本原则和各类家具的特点。
2. 学生能了解并描述定制家具的材料选择、尺寸测量、结构设计等关键环节。
3. 学生能掌握并运用基本的家具制作工具和设备，了解其安全操作规范。
技能目标：1. 学生具备分析和解决定制家具制作过程中遇到的技术问题的能力。
2. 学生能够根据实际需求设计出具有创意的定制家具方案，并进行合理的制作。
3. 学生通过实践操作，掌握家具组装、安装和调试的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对家具工艺的热爱和尊重，激发他们对传统工艺的传承意识。
2. 培养学生具备良好的团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 培养学生关注环境保护和资源利用，树立绿色设计和可持续发展的观念。
本课程针对学生年级特点，结合定制家具工艺的实际情况，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识技能和实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够掌握定制家具的基本工艺流程，培养创新意识和实际操作技能，同时注重培养良好的情感态度价值观，为未来的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 定制家具概述- 家具发展简史- 定制家具的定义与分类- 定制家具的优势与市场前景2. 家具设计原则与流程- 设计原则：实用、美观、经济、环保- 设计流程：需求分析、方案设计、效果图制作、施工图绘制3. 定制家具材料与工艺- 常用家具材料：木材、板材、金属、塑料等- 家具连接工艺：榫卯、五金连接、粘接等- 家具表面处理：涂装、贴面、雕刻等4. 定制家具制作工具与设备- 常用工具：手工工具、电动工具等- 设备操作：锯床、钻床、砂光机等5. 定制家具测量与安装- 测量方法与技巧- 安装工艺与注意事项6. 家具制作实践- 设计并制作一款简单的定制家具- 实践操作中的问题分析与解决7. 定制家具市场营销与售后服务- 市场营销策略- 售后服务与客户关系管理教学内容根据课程目标进行科学合理地组织和安排，确保理论与实践相结合。
四川城市职业学院课程教案教案完成时间：年月日课程名称家具产品设计与制作专业班级家居设计课题家具产品设计工作流程与方法授课教师杨凌云职称讲师授课日期授课类型理论讲授学时数4 了解家具产品开发流程、发展趋势，能根据产品开发方向和要求收集相关产品信息教学目的及要求教学重点家具产品开发流程和方法教学难点家具产品开发流程和方法教学方法讲授、讨论课程作业或思考题审阅意见主讲教师或教学组长签名：系主任签名：教学后记教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）备注业家具在生产工艺结构、材料上是各不相同的。
家具设计非常有必要针对性的到对口的家具工厂生产第一线作专业观摩和调研，熟悉专业生产工艺、设备、材料加工工艺，才能保证设计过程的每一环节，落到实处，保证产品设计最终得以实现。
图5-1 家具企业观摩在初步完成了产品开发市场资讯的搜寻工作后，要把所搜寻的资讯进行分析和系统整理，作出科学结论或预测，编写出完整的图文并茂的新产品开发市场调研报告书，供新产品开发设计的决策参考和设计立项依据。
2 设计构思阶段家具设计方案的构思阶段，在整个设计过程中起主导作用，设计构思的目的是获得各种构思方案以及方案的变体，不断寻求最佳产品效果的构成原理，这一阶段是一个复杂、反复的过程，它的工作内容主要是设计定位和设计创意两方面。
（1）设计定位和设计创意设计定位是指在设计前期资讯搜寻、整理、分析的基础上，综合一个具体产品的使用功能、材料、工艺、结构、尺度和造型、风格而形成的设计目标或设计方向。
在此基础上确立设计目标和设计方向如果定位准确，会为设计取得事半而功倍的效果。
设计定位不等同于家具具体造型具体形象，它更多的是原则性的、方向性的，甚至是抽象性的，它只是在整个家具开发设计过程中起设计方向或设计目标的作用，是着手进行造型设计的前提和基础。
在实际的设计工作中设计定位可能是在不断的变化，这种变化其实就是设计进程中创意深化的结果，是设计最佳点形成的过程。
设计创意就是运用创造性思维进行构思，寻找设计的突破口，这种设计思维过程需要具有较强的敏感性，要能打破传统观念的束缚，要具有一定的创新性，从新功能着眼、从新材料、新工艺切入，使产品开发设计中的各个构成元素通过创意思维击活，逐渐形成新产品设计的构成框架。
一般认为，家具设计在构思阶段是难度最大的，为能获得一个较为满意的构思，设计师需要花费大量的时间和精力，往往要查阅大量相关资料来获得启迪，为设计创意灵感的迸发做有意的铺垫。
设计灵感的触发一般出现在最初一轮的构思中，这时的想法往往个性化最强，设计师应把这种想法及时迅速地捕捉下来，可能成为下一步个性化创意设计的基础。
（2）设计构思的表达绘制草图是一个把设计构思转化为现实图形的有效手段。
产品设计的主体构思基本上是在构思草图阶段完成的，草图的表现形式多种多样，根据设计任务的不同阶段，我们通常把草图分为构思草图和设计草图。
①构思草图绘制构思草图是对家具设计师在产品造型设计中的思维过程的再现，它可以帮助设计师迅速地捕捉头脑中的设计灵感和思维路径，并把它转化成形态符号记录下来。
不用对其中的细节过多的修饰，待构思设计阶段完成后，再返回来修改这些未经梳理的方案。
淘汰其中不可行的部分，把有价值的方案继续修改完善，直到满意为止。
那些混乱的不规则的形态虽然并不能直接形成完美的设计，但它们经常可以牵动设计师的联想，使设计师的思路不会固定于某一具体形态之上，这样就很容易产生新的形态和创意（如图5-2）。
图5-2 草图构思构思草图一般使用铅笔、钢笔、针管笔、马克笔、色粉等简单的绘图工具徒手绘制。
构思草图的表现形式可以是透视图，也可以是产品各个面和各角度的平面视图，甚至是简单到只有设计师自己才能看懂的几根线条。
对构思草图的唯一要求是草图的数量一定要多，因为只有通过大量的绘制构思草图，设计师才能充分拓展自己的设计思路，并从中筛选出符合各项要求的设计方案，为最后的定稿打下基础。
②设计草图设计草图是经过设计师整理、选择和修改完善的草图，是一种正式的草图方案。
设计草图可分为样式草图和结构草图。
样式草图是从构思草图中挑选的可以继续深入的、可发展的设计方案，除表达大体的形态外，还需要概略的表达出细部处理或色彩表达。
结构草图则应该将产品造型的局部结构、装配关系、操作方式、形体过渡等设计的主要内容表现出来，一些用透视画法表达不清的地方，也可以加上平面视图，或是文字说明（图5-3）。
在设计前期，家具设计师必须通过设计草图这种简单的形象化表达方式，与企业决策层、生产、销售等各部门人员进行交流，共同评价草图方案的可行性，为下一步的设计确定方向。
用来进行设计评价的正式设计草图一般以3～5幅为宜。
过多，容易使人失去选择的方向感；太少就没有了选择的余地。
图5-3 设计草图（家具设计专业学生作品）设计草图从它的表现方法上可以分为手绘草图和电脑草图。
手绘草图一般是用铅笔、钢笔、针管笔来勾线，用马克笔、色粉笔来着色的方法绘制。
手绘草图的优点是速度快，便于推敲方案。
徒手绘制的不确定线条和色彩很容易激发人们更多的想象力，从而有可能不断地产生新的创意。
但同样是这种不确定性，有时也会给设计的评价带来很多麻烦，因为在评价这种手绘草图的方案时，很可能由于人们审美的差异，导致不同的人对同一个草图方案可能会有不同的理解，尤其是面对一些没有经过造型设计训练的企业家和工程师的时候，使用手绘草图来评价设计往往就会产生一些误解。
不同的家具企业对草图的要求是不同的，有经验的家具企业可能只需要看手绘草图，就可以加以判断，而有些家具企业则需要计算机的虚拟效果图。
计算机绘制的效果图比传统手绘效果更具真实性，且在需要修改时，设计者可以针对局部非常直观、及时的进行图示化编辑修改，推敲形态更方便、更精确，减少了设计中修改工作所消耗的时间，提高了设计速度，因此计算机辅助设计在现实设计中已经得到了广泛的应用，常用于家具设计的计算机辅助设计软件有CAD、3DSMAX、CorelDRAW、Photoshop 等。
电脑草图绘制的方法是用CorelDRAW等软件打稿或建模，再用Photoshop、3DSMAX 等软件来修饰的方法绘制。
设计草图的好坏直接关系到企业对设计方案的决策，一些好的设计构思和想法，有时候可能会由于草图的效果表现不够充分而被企业否决。
因此，在设计草图阶段，设计师不管是用手绘草图还是用电脑草图，都要注意方案的准确性和艺术性。
3 设计深入与细化阶段经过构思阶段的推敲，产品设计的主体思想基本确定，这个过程从最初的草图开始，逐步的深入到产品的形态结构、材料选用、色彩搭配等相关因素的整合，把家具的基本造型进一步用更完整的设计草图、三视图、效果图和比例模型的形式表达出来，这就是设计的深入。
在家具造型设计基础上进行材质、肌理、色彩的装饰设计。
在造型、材质、肌理、色彩、装饰设计的基础确定之后，还应进行大量的细节推敲与情感化设计。
家具细节的设计研究应注意如下内容：①分析家具的各部分结构合理性，及时修正设计方案（图5-4）；②人体工学的尺度推敲分析；③关键部位（如构件穿插处、材料接头处、形体转折处与形状变化处等）的处理；④材质、肌理、色彩、装饰图案的不同组合效果分析；图5-4 方案的修改与完善在完成了深化和细节设计后，要把设计的阶段性结果和完成成熟的创意表达出来，作为设计评判的依据，提供给生产的技术部门作为制造的依据，表达的方式有三视图、三维立体效果图和比例模型制作等。
效果图和模型要求准确、真实、充分地反映未来家具新产品的造型、材质、肌理、色彩，并解决与造型，结构有关的制造工艺问题。
（1）三视图家具的三视图主要反映家具的外观形态和基本功能尺寸（如图5-5）。
图5-5 家具三视图（2）三维立体效果图随着设计工具材料的发展和运用，特别是计算机辅助设计的迅猛发展，三维立体效果图的表现技法和技能更加丰富多彩。
除传统的手工绘制方法，如马克笔技法，线描加淡彩技法、色粉画法、水粉、水彩画法外，用计算机三维设计软件绘制效果图更是近年来越来越流行和普及，强大的三维图形设计软件配有丰富的材质库和各种光源、环境效果，设计者可以设计出更逼真的立体形象，计算机三维效果图给设计者展现了一个全新的设计领域（图5-6）。
图5-6 电脑效果图（郑荣通设计郭颖艳指导）（3）比例模型家具产品开发设计不同于其它设计，它是立体的物质实体性设计，单纯依靠平面的设计效果图检验不出实际造型产品的空间体量关系和材质肌理，模型制作是家具由设计向生产转化阶段的重要一环，最终产品的形象和品质感，尤其是家具造型中的微妙曲线，材质肌理的感觉必须辅以各种立体模型制作手法来对平面设计方案进行检测和修改。
在这方面，世界上很多家具设计大师的经典成功作品也是证明了模型制作是家具产品开发中的重要表现方法与手段，芬兰建筑与家具设计大师库卡波罗的Karoselli椅的设计创造，光制模阶段的设计实验就耗时1年，一开始是尝试按身体形状坐在一堆网络线里形成外形，然后固定在管状骨架中，用浸过石膏的麻布覆盖，不断进行修改，推敲人体工学最佳尺度，最后是玻璃钢涛造，以皮革软垫饰面，钢制弹簧和橡胶阀将椅座和椅子底部连接，贴体舒适转动自如。
模型制作常用木材、黏土、石表和塑料板材或块材以及金属、皮革、布艺等，使用仿真的材料和精细的加工手段，通常按照一定的比例（1：10或1：5）制作出尺寸精确，材质肌理逼真的模型（如图5-7）。
模型制作也是设计程序的一个重要环节，是进一步深化设计，推敲造型比例、确定结构细部、材质肌理与色彩搭配的设计手段。
图5-7 家具模型（家具设计专业学生作品）4 设计定型阶段当家具设计方案确定以后，就可进入技术设计阶段。
即全面考虑家具的结构细节，具体确定各个零件、部件的尺寸、大小、形状及它们相互接合的方式和方法，完成生产用的有关图纸和技术文件，这一过程所有的结构都必须具体化，材料和加工工艺也都要落实到位。
（1）绘制生产图纸生产施工图是技术设计的重要文件，也是新产品投入批量生产的基本技术文件和重要依据，包括结构装配图、零部件图、局部详图、大样图和拆装示意图等，加上前面完成的三视图和设计效果图构成完整的图纸系列文件用以指导生产。
①结构装配图家具的装配图是表达家具内外详细结构的图样，主要包括零件间的接合装配方式、一般零件的选料和零件尺寸的确定等。
在框式家具中应用较多。
通常以剖视图和局部详图的形式的表达（如图5-8）。
图5-8 结构装配图②部件图家具各个部件的制造装配图，介于总装图与零件图之间的工艺图纸，简称部件图。
它画出了该部件内各个零件之间的形状大小和他们之间的装配关系，并标注了部件的装配尺寸和零件的主要尺寸。
有时候可以用部件图代替零件图，作为加工部件和零件的依据。
③零件图家具零件所需的工艺图纸或外加工外购图纸，简称零件图。
