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高考满分作文赏析材料五篇当我们放开视界，敞开心灵，以大同、包容与有容乃大之心吸取他人语言精华，又弘扬自我文学之神韵，我们会发现：每一种语言都是一颗星，共同连缀起了谅解、宽厚、交融的心灵星空。
下面是小编为大家带来的高考满分作文赏析材料五篇，希望大家能够喜欢！高考满分作文赏析1与贝多芬面对面受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。
时间是1826年底。
枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。
这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。
说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。
坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢?鲁热是谁?你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。
但是，你一定熟悉《马赛曲》。
对!就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。
军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。
历史记住了这个日子：1792年4月26日;同时记住了天性谦逊平和的鲁热。
只因为那激越的爱国音符。
终于，马车停在了贝多芬的寓所前。
保健医生希望我不要打扰贝多芬，但是贝多芬很热情地欢迎我的到访。
他甚至还从藤椅上欠了欠身。
我们的交谈从亨德尔说起。
因为贝多芬曾经说过：“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家，我极愿跪在他的墓前。
”不是同行相轻嘛?怎么会有此盛赞，而且心悦诚服的?贝多芬娓娓道来：当年，年过半百的亨德尔中风导致右半身瘫痪，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能继续创作了!”对一个热爱音乐创作的巨匠而言，不能创作可不就是生不如死!但是，亨德尔罔顾医生在滚烫的温泉水中不能超过3小时的告诫，每天泡上9个小时，愣是恢复了活力。
2024届高考作文预测及佳作赏析：人生之旅，繁华依旧原题阅读材料，根据要求写作。
你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种。
对于这样的认识，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
审题【文题解析】：本题以生活充满无限可能，但每个人最终只是经历其中的一种为切入点，引导学生思考生活的多样性和个体经历的独特性。
材料中提到，尽管生活充满无限可能，但每个人最终只是经历其中的一种。
这种现象使我们认识到，尽管生活中有很多可能性，但由于各种原因，我们实际经历的只是其中的一部分。
据此，我们可以从以下几个方面进行立意：生活的多样性：生活中有很多可能性，每个人都可以根据自己的选择和条件去经历不同的人生。
这种多样性为我们提供了丰富的体验和成长机会。
个体经历的独特性：由于每个人的生长环境、性格特点、兴趣爱好等不同，他们在生活中所选择的经历和感受到的体验也是独一无二的。
这种独特性使我们更加珍惜自己的成长历程，同时也尊重他人的选择。
把握人生机遇：生活中有很多可能性，但每个人实际经历的可能只是其中的一种。
我们要学会把握人生的机遇，勇敢地去追求自己的梦想，努力地去实现自己的价值。
人生道路的选择：在面对生活的多样性时，我们要慎重地选择自己的道路。
不同的选择将带来不同的经历和体验，我们要为自己的选择负责，勇敢地面对生活中的挑战。
拓展人生视野：尽管我们可能只是经历生活的一种可能性，但我们可以通过不断地学习、探索和交流，拓展自己的视野，了解更多的可能性，使自己的生活更加丰富多彩。
佳作赏析【佳作赏析】：人生限定，感悟无限在悠悠岁月中，我们总会遇到各种各样的人，他们说着不一样的话，走着不一样的路，经历着不一样的人生。
回首过往，我们或许会感叹生活的千篇一律，但细品之下，每个人的人生都有其独特之处。
生活虽有无限可能，但最终每个人都仅能经历其中的一种，这恰恰是我们生活的魅力所在。
25高考作文押题预测范文6篇一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
知道分子是知识的搬运工，能够用自己的语言包装别人的东西，能在不同的语境里进行知识的交换，但无法像真正的知识分子那样进行系统性地开创新知识生产。
当ChatGPT变得更智能，知识搬运工的时代将逐渐落幕，知识分子的独有特质将得到进一步彰显。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用本卷的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：本题材料通过对比“知道分子”与“知识分子”的不同角色，揭示了知识传播与知识创新之间的本质区别。
材料中，“知道分子”被定义为知识的搬运工，他们虽然能在不同的语境中传递知识，但缺乏系统性的知识创新能力。
而随着人工智能（如ChatGPT）的发展，这种知识搬运的功能可能逐渐由机器替代，从而引发对于真正知识分子角色的重新思考。
审题时，应首先明确“知识搬运工”与“知识分子”的界定，进而探讨在人工智能快速发展的背景下，人类知识分子的价值所在。
立意可以围绕知识创新的重要性、人工智能与人类知识分子的关系、以及如何培养和发展创新思维能力等方面展开。
文体上，可以选择议论文、评论或散文等，通过具体事例和深入剖析来阐述观点。
在写作过程中，应注意不要简单搬用材料，而是要结合现实和个人思考，提出独到的见解。
【范文参考】：新时代下的知识变革：从搬运到创新的跃迁随着科技的飞速发展，我们生活的世界正在经历一场前所未有的知识变革。
在这个变革的浪潮中，我们被引入了一个全新的概念——"知道分子"与"知识分子"的区分。
知道分子，作为知识的搬运工，他们擅长于用自己的语言包装他人的思想，将知识在不同的语境中进行交换。
然而，他们却无法像真正的知识分子那样，系统性地开创新知识生产。
如今，随着人工智能如ChatGPT的崛起，知识搬运工的时代似乎正在逐渐落幕，而知识分子的独有特质将得到进一步彰显。
2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意1.有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活。
你是否认同这个观点？谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【例文】践行真善美，求索真境界自古以来，人们对生命价值的探求从未停歇。
贤哲智士、世间学者，倾尽聪慧智量，历遍千辛万苦，旨在描摹出生命价值的底蕴。
然而，无论过去、未来，生命的价值，都不仅停留在追求个人的生存及发展层面，而始终凌驾于自身之上，始终在于对真、善、美的无穷探寻、无尽求索。
探索真理为生命之本。
探索真理是科学、技术、社会等各领域进步和创新的基础，是人类智慧的永恒主题，它不仅体现了我们对未知的渴望，反映了我们追求真实、理性、公正的内在需求，还能够帮助我们做出更加明智和有道德的决策，让我们对世界有更全面，更深入的认识。
在探索的过程中，我们能始终保持好奇心，承认并接受世界的复杂性，提取出一种对深入理解世界和自我、推动个人和社会进步的渴望。
追求善行为生命之魂。
在马斯洛的需求层次结构理论中，“自我实现”与“超越”是作为最高级别的增长需求而存在的。
当满足了个体生命的基本需求之后，助人为乐、与人为善、为人谋福、替人着想等美好的精神品质就会出现，人性中的光明与温暖便如火烛般照耀着身边每一寸空间。
帮助他人，贡献社会，点滴善意，八方汇聚，最后形成匡扶正义、人心向正、积善成流的社会正能量，不仅能够闪现生命的光辉，更能传递生命的意义、书写生命的价值。
追寻美好为生命之色。
生命如一场无尽的寻宝之旅，我们在世界的每一个角落，都可以发现散落的奇珍。
壮丽河山、名胜景观、华美建筑、艺术珍品固然可谓大美无言，生活中的点滴温情、细微体贴、平凡劳动也尽显至美无华的风采。
追寻美的形象，让我们的生活品质得以提升，让生命本身充满了收获和喜悦；追寻美的品质，让我们的生命境界得以完善，让生命过程闪耀着高尚与纯真。
生命价值，绝不仅在于生存及发展，乃在于探索真理、追求善行、寻找美好。
2019上海高考满分作文范文●2019年上海高考作文材料倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
●高考优秀作文范文1●在“万方乐奏”中寻找“中国味我喜欢音乐，但不太懂音乐。
因为我没有专门研究过音乐知识，既不识简谱，更不懂五线谱。
不过，积多年之经验，我还是能分辨出不同国度和地域的音调。
欧美的、非洲的、印巴次大陆的、日本的，等等。
虽说不出个所以然，但做出判断还不是太难的。
各国和各民族的音乐都有着自己的历史渊缘，不仅曲调源于自己的生活和特殊情感，而且也离不开特定乐器作为载体。
因此，音乐世界的丰富多彩是显而易见的。
正因为音乐具有历史渊缘，人们首先都适应和接受本国和本民族普遍认同的音乐形式和音调，音乐家一般都在本国本民族音乐的基础上考虑进一步提升和光大的问题。
鲁迅说：“只有民族的，才是世界的”。
我以为这里有两层意思。
一是只有得到全民族的认同，才有资格成为世界大家庭的组成部分。
二是世界本身就是由各具特点、丰富多彩的东西所构成的。
没有自己的特点，就得不到大家的认同，也就无法成为世界的组成部分。
音乐也是这样。
当我们阅尽琳琅满目的世界寻找归去的路，不由自主还是想起蕴藏在国乐中让人魂牵梦绕的味道，这是顺理成章的。
尽管这个世界是相互包容的，但要有“中国味”才能站得住。
西洋乐器固然在世界范围内影响力巨大，接受度剧增，但在中国至少在魂上还有着自己的坚持。
交响曲我们有《北京喜讯到边寨》、钢琴曲我们有《黄河》、小提琴我们有《梁祝》，等等，不一而足。
它们在形式上已突破了传统国乐，因为其中用了西方的“器”，但谁又能说他们不是中国的呢？关键是其“体”还是我们的。
音乐是人类共同的喜爱，这是共性。
但因国家民族及所处地域的历史文化各异，音乐也就有了各自特点的多样性，这体现了个性。
2020年江苏语文高考作文（最新5篇）2020年江苏语文高考作文篇一【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2020年江苏语文高考作文篇二鲍叔牙：君子之风大家好！我知道，可能有人会觉得，一个流亡的公子，最终登上了权力的巅峰，春秋最抢眼的霸主，非齐桓公莫属；我也知道，可能有人会认为，兵强马壮、百姓富足、君王有作为——管仲实力诠释了何为治大国若烹小鲜，他是齐桓公九合诸侯，一匡天下的底气；不过我想说，我最叹服的，是隐身在这两位身后的鲍叔牙。
没有他，历史上不会有公子小白逆袭的神话，不会有管仲青史留名的佳话——可能管仲会为自己先前的选择付出生命的代价，而没了管仲，无人筑基，公子小白恐怕也成不了齐桓公，更别奢望在春秋称霸。
我们似乎会有个错觉，误以为鲍叔牙只是一枚小小的棋子，偶然之间盘活了一个棋局，棋子本身并不值一提。
果真如此么？恐怕不尽然。
你看，管仲虽有天纵之才，但他毕竟是戴罪之身，被擒获后保命都成了一种奢望，此时鲍叔牙卖他一个好，让他得以活命，做自己的门客，似乎也未尝不可——这似乎对他更有利。
然而，鲍叔牙没有那样做，他选择将管仲推到了历史舞台前——他深知，龙困浅滩，很难施展身手——坦荡的胸襟，让他在历史的节点上为管仲搭建了一个实现自我的平台。
你看，公子小白在流亡之时，虽有坚韧不拔之志，也有随机应变的急智，但他毕竟是人不是神，面对差一点结果了自己性命的仇家，刚渡过生死劫的他，恨不能手刃管仲，生啖其肉。
名校高考作文试题模拟导写：学习之道，我的探索与感悟原题阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)(1)学不可以已。
(2)无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(3)我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(4)我们应当禁绝一切空话。
(5)有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。
以上五句话都出自必修上册第六单元“学习之道”中的文章,通过学习,我们明白了很多深刻的道理。
学会学习,是我们应该具备的基本素养,而良好的学风,又是有效学习的必备条件。
请以上述语句为基础确定立意,结合自身经历和感悟,给同年级的学生写一篇不少于800字的演讲稿,谈谈你在学习过程中的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题,注意格式;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题【文题解析】：本题要求我们以高中学生的身份，结合自身经历和感悟，针对“学习之道”这个主题写一篇演讲稿。
材料中给出了五句名言，分别强调了学习的重要性、尊师重道、自主学习、摒弃空话以及读书的实质。
我们需要从中提炼出一个核心立意，并结合自己的生活实际进行展开。
1.学习的重要性：从“学不可以已”这句话中，我们可以看出学习是一个持续的过程，我们应该始终保持对知识的渴望和对学习的热情。
2.尊师重道：在“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”这句话中，我们要尊重老师，珍惜向他们学习的机会，因为他们是我们获取知识的引路人。
3.自主学习：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”这句话鼓励我们要有自主学习的能力，善于思考，勇于探索。
4.摒弃空话：“我们应当禁绝一切空话。
”这句话告诫我们，学习要脚踏实地，不要沉迷于形式主义和空洞的言辞。
5.读书的实质：“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
”这句话让我们明白，读书的目的是为了求知，而不是为了追求数量。
结合以上五点，我们可以立意为：在学习过程中，我们应该始终保持对知识的热情，尊重老师，发挥自主学习的能力，摒弃空话，脚踏实地地读书，以求真知。
