9-珍惜我们的家园.招贴画(一)

《珍惜我们的家园》本课分析：本课属于“设计·应用”学习领域，目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。

招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。

公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。

教学目标：1 ．知识与技能目标：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。

2 ．过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。

3 ．价值观、态度与情感目标：培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生存与发展的思考。

教学准备：1 ． (CAI 课件 )地球现状视频，各种主题的公益招贴。

2 ．学具准备：铅笔，水彩笔等。

教学重点：能够进行简单的招贴设计。

教学难点：能创作出构思巧妙的招贴画。

教学过程：一、创设情景，动画导入1、教师播放“破坏地球环境”为主题的环保MTV视频短片。

播放《哭笑地球》2、教师问：同学们，通过看了短片你们有什么感受呢？（学生交流，回答）我们生活中出现了动物被掠杀、环境被严重污染，水资源被浪费等现象。

那我们希望生活在怎样的环境中呢？就像同学们所说的，我们需要清新、自然、环保的环境。

3、教师小结：地球只有一个，我们要保护环境……珍惜我们的家园。

现在，我们就一起来学习《珍惜我们的家园—美术与环境》。

二、欣赏图片，进入主题教师：宣传环保知识形式有很多，我们看的短片就是很有效的视觉艺术，你还知道其它的艺术表现形式吗?学生回答:………。

我们用手中的笔来做宣传吧。

请大家来欣赏一下。

（展示招贴画图片）贴画的概念及作用：招贴又名“海报”或“宣传画”，张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息的独特的艺术形式。

第19课：爱护家园课型：设计、应用课时：2课时教材内容解析：本课主题重大，立意深远。

地球作为我们人类赖以生存的家园，其唯一性和破坏程度日益严重。

保护地球和地球的生态环境已经成为世界各国人民的共同愿望。

教学目标：知识目标：通过学习，使学生深入了解地球是我们人类美丽的家园，如何更好地保护地球环境和合理利用资源。

同时，学生需要掌握世界地球日的起源和目的。

技能目标：让学生了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，增强他们对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发他们对地球的热爱之情和环境保护的意识。

此外，学生还需要懂得保护地球环境的重要性，并教育他们从自身做起，从现在做起，为保护环境贡献自己的一份力量。

同时培养他们保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

情感态度与价值观：学生需要掌握各种绘画形式的创作方法，并能利用这些技能制作环保主题的手抄报（宣传海报）。

此外，他们需要通过画面表达自己的想法、希望或建议，从而传递保护环境的积极态度。

学情分析：— 1 —近几年的教学经验告诉我，我所教授的学生在自力更生能力上有所提高。

大部分学生对美术学习持有浓厚的兴趣。

然而，部分学生的成绩仍不理想，这可能与班级整体素质和个体差异有关。

教学重难点：本课的教学重点是应用各种绘画形式来表达自己对环境和资源的热爱，以及应用手抄报和海报等宣传方式传递环保信息。

而教学难点则在于如何创新构图和版面设计，以及如何通过画面准确表达自己的想法、希望或建议。

教学策略选择与设计：本课将采用直观教学法、示范教学法和启发教学法。

通过展示真实的环保宣传海报和手抄报，让学生直观地了解环保宣传的形式和手法。

同时，教师还将进行示范教学，让学生掌握基本的绘画技巧和创作方法。

在启发教学方面，教师将引导学生思考环保的重要性，激发他们对环保的热情和责任感。

在学法指导上，本课将采用欣赏法、对比法、观察法和讨论法。

学生需要欣赏优秀的环保宣传作品，与自己的作品进行对比，观察作品的构图和色彩运用，同时与同学进行讨论分享，互相学习、借鉴和提高。