建筑信息设施系统课程设计-综合布线课程设计说明书--山东建筑大学

综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及工作原理；2. 掌握综合布线系统的设计原则、施工工艺及验收标准；3. 了解综合布线系统的应用场景及发展趋势。

技能目标：1. 能够运用综合布线知识，设计简单建筑物的布线系统；2. 能够根据设计图纸，正确进行综合布线系统的施工和安装；3. 能够对综合布线系统进行测试、验收和维护。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术的研究兴趣，激发学生自主学习、探究问题的热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 提高学生对现代通信技术的认识，培养学生的创新意识和实践能力。

课程性质：本课程为信息技术类课程，结合理论与实际操作，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

学生特点：本课程面向高中年级学生，他们具有一定的信息技术基础，对新知识充满好奇心，喜欢动手实践。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动参与，提高学生的综合布线技能。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 综合布线基础知识：包括综合布线系统的定义、功能、分类及其在建筑智能化系统中的应用。

教材章节：第一章 综合布线概述2. 综合布线系统组成及工作原理：详细讲解综合布线系统的各个组成部分及其工作原理。

教材章节：第二章 综合布线系统组成及工作原理3. 综合布线设计原则：介绍综合布线系统设计的基本原则、步骤和方法。

教材章节：第三章 综合布线系统设计4. 综合布线施工工艺：讲解综合布线系统的施工工艺、安装方法及注意事项。

教材章节：第四章 综合布线系统施工5. 综合布线系统测试、验收及维护：介绍综合布线系统的测试方法、验收标准及日常维护措施。

教材章节：第五章 综合布线系统测试、验收及维护6. 综合布线系统应用及发展趋势：分析综合布线系统在实际应用中的案例，探讨其发展趋势。

教材章节：第六章 综合布线系统应用及发展教学进度安排：共6课时，每课时45分钟。

综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及设计原则；2. 掌握综合布线系统的施工工艺、测试标准及验收流程；3. 了解综合布线系统的维护与管理方法。

技能目标：1. 能够运用所学知识进行综合布线系统的设计与规划；2. 能够根据设计图纸进行综合布线系统的施工与布线；3. 能够运用测试仪器对综合布线系统进行测试，并分析测试结果；4. 能够对综合布线系统进行日常维护与管理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术领域的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、细心的学习态度，注重团队合作与沟通；3. 增强学生对我国综合布线技术发展的了解，提高民族自豪感；4. 培养学生的创新意识，鼓励学生勇于探索、解决实际问题。

课程性质：本课程为计算机网络技术专业的一门核心课程，旨在培养学生的综合布线设计、施工、测试和维护能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和学习兴趣。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，强化实践操作，提高学生的综合布线技能。

在教学过程中，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 综合布线系统概述- 系统组成与功能- 设计原则与标准2. 综合布线系统设计与规划- 设计步骤与方法- 系统组件选型与应用- 设计案例分析3. 综合布线系统施工工艺- 施工流程与要求- 布线技术与方法- 施工注意事项4. 综合布线系统测试与验收- 测试标准与仪器- 测试流程与方法- 验收标准与流程5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护方法- 故障诊断与排除- 系统升级与扩展教学内容安排与进度：1. 第1周：综合布线系统概述2. 第2-3周：综合布线系统设计与规划3. 第4-5周：综合布线系统施工工艺4. 第6周：综合布线系统测试与验收5. 第7周：综合布线系统维护与管理教材章节及内容关联：1. 《计算机网络技术》第3章：综合布线系统概述2. 《计算机网络技术》第4章：综合布线系统设计与规划3. 《计算机网络技术》第5章：综合布线系统施工工艺4. 《计算机网络技术》第6章：综合布线系统测试与验收5. 《计算机网络技术》第7章：综合布线系统维护与管理教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

（希望对各位学弟学妹们有用哈）山东建筑大学课程设计说明书题目：飞行学院有线电视系统设计课程：建筑物信息设施系统课程设计院（部）：信息与电气工程学院专业：电气工程与自动化班级：学生姓名：SWB学号：指导教师：于海鹰完成日期：2014年1月3日目录目录 (2)摘要 (1)正文 (2)一、工程概况 (2)二、总体设计方案的论证及选择 (2)三、原理说明及设计过程 (3)（一）、综合布线系统组成 (3)（二）、子系统设计 (3)1.工作区子系统设计 (3)2. 水平子系统设计 (3)3.垂直子系统设计 (4)4. 管理、设备子系统的设计 (4)5、线缆计算 (4)楼层信息点分布统计 (4)水平电缆用量计算 (5)结论及致谢 (5)参考文献： (6)摘要本工程为某飞行学院综合楼，地上七层，其中第七层为机房层。

各层用途及层高见图纸。

本工程按照国家相关标准和规范对该飞行学院综合楼进行综合布线设计，根据具体建筑物或建筑群的实际情况，完成结构化综合布线系统各子系统的方案设计和材料选型。

在此次设计中我们主要进行了：系统学习综合布线系统的基本知识、了解相关工程标准和规范、学习并掌握一般布线系统的安装技术、熟悉主要生产制造商的产品规格和特性、制定系统总体方案、设计各子系统并提出材料清单、绘制施工图、写出设计说明等。

本说明书主要包含如下部分：工程概况、总体设计方案的论证及选择、原理说明、设计依据、材料选型、工程材料计算等。

正文一、工程概况本工程为某飞行学院综合楼，地上七层，其中第七层为机房层。

各层用途及层高见图纸。

室外线缆由弱电间引入室内。

综合布线系统用于通信网络系统和办公自动化系统中的传输网络。

电话引入电话电缆。

数据信号引入光缆线路。

每个系统基本包含工作区子系统、管理子系统、主干子系统、设备间子系统。

该布线系统可满足高速数据传输。

布线系统的拓扑结构为星型方式，以放射性方式布线，通信系统网络由室外引大对数电缆至弱电间；计算机网络由室外光缆进一层弱电间。

山东建筑大学课程设计说明书封面样式山东建筑大学市政与环境工程学院课程设计管理工作细则课程设计是实践教学重要组成部分，是根据人才培养要求，对学生进行阶段性专业技术训练，是培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题能力重要途径，也是对前期理论教学效果检验。

为进一步规范课程设计教学管理，不断提高课程设计质量，依据《山东建筑大学课程设计管理规定》，结合我院实际情况，特制定本工作细则。

一、课程设计教学目1．培养学生正确设计思想，理论联系实际工作作风，严肃认真、实事求是科学态度和刻苦钻研、勇于探索创新精神。

2．使学生巩固所学到理论知识，培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，解决工程实际问题，增强设计工作能力。

二、课程设计组织与管理课程设计工作，实行学院、教研室分级管理，明确分工，协调运行，确保课程设计工作顺利实施。

各级职责如下：1．院（部）职责（1）制定学院课程设计管理工作细则，审批课程设计教学大纲。

（2）负责联系落实设计教室和相关设计参考资料。

（3）监督检查课程设计进展情况及完成质量，并及时处理设计中出现问题。

（4）做好课程设计资料存档工作。

（5）组织课程设计教学改革，不断提高课程设计教学质量。

2．教研室职责（1）根据专业培养方案，制定课程设计教学大纲。

（2）负责审核课程设计题目、任务书、指导书和安排指导教师。

（3）做好课程设计质量监控工作。

（4）做好课程设计资料整理工作。

（5）组织课程设计教学研讨，不断总结经验，探索加强和提高课程设计教学质量途径和方法。

三、课程设计选题1．课程设计内容应属相应课程范围，保证满足课程设计教学目与要求，具有一定综合性和设计性。

2．课程设计题目应注重理论联系实际，具有充足技术参考资料，优先选择与工程实践、科学研究密切相关，具有实际应用价值题目。

3．课程设计题目深度、广度和难易度要适当，使学生在规定时间内经过努力能完成设计任务。

4．课程设计题目数应保证每个自然班不少于两个题目。

学校建筑综合布线系统设计手册一、引言在当今数字化和信息化的时代，学校作为知识传播和人才培养的重要场所，对高效、稳定、智能的通信基础设施有着极高的需求。

综合布线系统作为学校信息化建设的物理基础，其设计的合理性和先进性直接影响到学校教学、管理和服务的质量与效率。

本手册旨在为学校建筑综合布线系统的设计提供全面、实用的指导，帮助设计师和相关人员在项目实施过程中做出科学、合理的决策。

二、需求分析（一）教学需求学校的教学活动需要支持多媒体教学、在线课程、远程教学等多种形式。

这就要求综合布线系统能够满足高带宽、低延迟的数据传输需求，以确保教学视频、音频的流畅播放和师生之间的实时互动。

（二）管理需求学校的行政管理涉及到学籍管理、课程安排、成绩管理等多个方面，需要一个安全、可靠的网络环境来保障数据的准确传输和存储。

（三）科研需求对于一些具有科研任务的学校，可能需要进行大量的数据采集、分析和传输，这对综合布线系统的性能和扩展性提出了更高的要求。

（四）公共服务需求学校的图书馆、食堂、宿舍等公共区域也需要网络覆盖，以提供便捷的信息查询、消费支付等服务。

三、系统设计原则（一）开放性采用符合国际标准和工业标准的技术和产品，确保系统具有良好的兼容性和互操作性。

（二）灵活性布线系统应能够适应学校未来业务发展和技术更新的需求，便于系统的扩展和升级。

（三）可靠性选用高质量的布线材料和设备，确保系统长期稳定运行，减少故障发生的概率。

（四）经济性在满足系统性能要求的前提下，充分考虑投资成本和运营维护成本，追求性价比的最大化。

（五）安全性采取有效的安全措施，保护网络中的数据不被非法访问和篡改，保障学校的信息安全。

四、系统组成（一）工作区子系统工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线和适配器组成。

信息插座应根据不同的应用场景选择合适的类型，如墙面插座、地面插座等。

（二）水平子系统水平子系统负责将工作区信息插座连接到管理间配线架。

一般采用六类或超六类非屏蔽双绞线，以满足高速数据传输的需求。

综合布线工程方案课程设计随着信息技术的快速发展，网络已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。

而在各种网络设备的连接中，综合布线工程是至关重要的一环。

综合布线工程主要指的是通过网络电缆将各种设备进行连接，以便实现信息的传输和共享。

因此，综合布线工程成为了信息社会发展的基础设施之一。

然而，由于综合布线工程的复杂性和技术要求相对较高，需要设计人员具有较强的工程技术实力和设计能力。

因此，通过开设相关课程，培养和提高学生对综合布线工程的实际运用能力，对于满足社会对高素质工程技术人才的需求，具有重要的现实意义。

二、课程设计目标1. 理解综合布线工程的基本概念和原理；2. 掌握综合布线工程的设计和施工技术；3. 增强学生的实践动手能力，提高工程实践技能；4. 培养学生的团队合作意识和创新能力；5. 提高学生的综合素质和职业素养。

三、课程设置1. 综合布线工程基础主要介绍综合布线工程的基本概念、原理和各种布线系统的选择。

学生将通过理论课程学习到综合布线工程的基础知识，为后续的实践课程打下坚实的基础。

2. 综合布线系统设计本课程将围绕综合布线系统的设计进行教学，包括不同类型的网络布线、布线的环境要求、布线系统的组成和设计等方面的知识。

学生将通过设计实践，掌握综合布线系统设计的相关技能。

3. 综合布线工程施工技术本课程将重点介绍综合布线工程的施工技术和方法，包括布线材料的选择、布线工具的使用、布线工艺的掌握等内容。

学生将通过实际操作，掌握综合布线工程的施工技术。

4. 综合布线工程质量检验介绍综合布线工程质量的检测标准、方法和设备，同时教授学生如何进行布线工程的验收和质量检验。

通过实际案例分析，教授学生如何进行综合布线工程的实际操作，包括工程的规划、设计、施工和验收等环节。

同时，鼓励学生在实践中探索创新，提高工程素质。

6. 综合布线工程安全与管理介绍综合布线工程的安全管理知识和相关法规，教授学生如何从事综合布线工程的安全操作和管理。

山东建筑大学课程设计说明书山东建筑大学课程设计说明书题目：建筑物信息设施系统课程设计课程：生殖医院综合布线系统和有线电视系统设计院（部）：信息和电气工程学院专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：2015 年1 2月10日摘要 (II)一、设计目的和要求 (1)1.1总体要求 (1)1.2设计原则 (1)二、设计原理及内容 (2)2.1基本原理 (2)2.2工程概况及用户需求分析 (3)三、方案选型 (3)3.1 综合布线传统方案 (3)3.2 方案设计概述 (4)四、总体方案说明 (5)4.1 综合布线设计说明 (5)4.2 有线电视系统设计说明 (8)五、设备清单 (12)总结和致谢 (14)参考文献 (15)本课程设计的对象为实际工程项目，该工程为山大附属生殖医院综合楼综合布线系统和有线电视系统设计，建设规模约2900平方米。

根据《GB／T 50311 建筑和建筑群综合布线系统工程设计规范》和建设方对布线系统的要求，对1,2,3,4,5,6层提出完整的综合布线系统及有线电视系统设计方案。

综合布线系统采用开放式的体系、灵活的模块化结构、符合国际化工业标准的设计原则，支持众多系统和网络，不仅较好地解决了传统布线方法所存在的诸多问题，而且实现了一些传统布线没有的功能，随着数字化技术的使用，综合布线的使用范围也正在不断地扩展。

有线电视系统（Cable Antenna Television-CATV）是利用同轴电缆进行宽频传输的图像传输系统，也可在大楼内，通过节目源设备（录像机、影碟机、有线电视机顶盒等）播放的影视信号及来自本地有线电视网的电视信号，该系统通过同轴电缆分配网络将电视图像信号高质量地传送到楼层各用户终端。

关键字：建筑综合布线系统，有线电视及卫星电视接收系统一、设计目的及要求1.1总体要求本课程设计的对象为实际工程项目，建设规模约2900平方米，地上6层。

根据《综合布线系统工程设计规范》（GB 50311-2007）和《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94）以及建设方的要求，对综合楼提出完整的综合布线系统和有线电视系统设计方案。

图1综合布线系统图3、建网原则本校园网建设应遵循以下原则，它是一个满足数字、语音、图形图象等多媒体信息，以及综合教学、管理、科研信息传输和处理需要的综合数字网，并能符合TCP/IP网络协议。

技术上的先进性将保证处理数据的高效率、系统工作的灵活性、网络的可靠性，技术上的先进性也使系统的扩充和维护变得十分简单。

网络骨干线路的冗余备份、网络核心设备的冗余备份和电源冗余备份等方面保证网络的可靠性。

主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的开放性和扩充性。

网络管理应支持RMON和RMON2，以及标准的 MIB。

利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理的网络规划策略，提供强大的网络管理功能。

安全方面，应使用一体化的网络管理使网络日常的维护和操作变得直观，便捷和高效。

内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用防火墙、杀毒软件等对访问进行控制，确保网络的安全。

网络系统的设计在性能价格比方面充分体现系统的实用性，既要采用先进的技术，又能在经费允许的条件下实现建网目标。

建立网络是综合布线的前提和基础。

4、总体方案建议4.1综合布线方案以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入。

布线设计采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。

网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，全部实现百兆交换入室。

三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口。

工作组子网选用100M交换模式。

使用户终端独占100M带宽的数据交换。

在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。

基本型，适用于综合布线系统中配置标准较低的场合，用铜芯对绞电缆组网。

基本型综合布线系统配置：每个工作区有一个信息插座；每个工作区的配丝电缆为1条4对绞电缆；采用夹接式交接硬件；每个工作区的干线电缆至少有2对对绞线。

综合布线课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 学生能理解综合布线的基本概念、原理和技术要点。

2. 学生能掌握综合布线系统的设计原则、施工流程和验收标准。

3. 学生能了解综合布线系统在智能化建筑中的应用及其发展趋势。

技能目标：1. 学生具备综合布线系统的设计能力，能根据实际需求独立完成小型综合布线项目的设计。

2. 学生具备综合布线系统的施工能力，能按照设计图纸进行布线施工，并掌握常见故障的排查与处理方法。

3. 学生能运用所学知识对综合布线系统进行测试、验收和维护，确保系统的正常运行。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱劳动、敬业爱岗的职业精神，增强团队合作意识。

2. 培养学生严谨、细心的学习态度，提高分析和解决问题的能力。

3. 增强学生对智能化建筑和信息技术发展的认识，激发对新技术、新工艺的探索热情。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论联系实际，以提高学生的动手操作能力和解决实际问题的能力为教学要求。

通过本课程的学习，使学生能够掌握综合布线的基本知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。

同时，培养学生良好的职业素养和价值观，使他们在学习过程中形成积极向上的情感态度。

二、教学内容1. 综合布线基本概念：介绍综合布线的定义、作用、分类及其发展历程。

教材章节：第一章 综合布线概述2. 综合布线系统设计原则：讲解综合布线系统的设计原则、设计流程和设计要点。

教材章节：第二章 综合布线系统设计3. 综合布线施工技术：剖析综合布线施工的工艺要求、施工工具及操作方法。

教材章节：第三章 综合布线施工技术4. 综合布线系统测试与验收：阐述综合布线系统的测试标准、验收流程及方法。

教材章节：第四章 综合布线系统测试与验收5. 综合布线系统维护与管理：介绍综合布线系统的维护保养、故障排查及管理策略。

教材章节：第五章 综合布线系统维护与管理6. 综合布线应用案例分析：分析典型综合布线项目案例，提高学生的实际操作能力。