山东建筑大学建筑物信息设施系统说课XXXX
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建筑设施系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解建筑设施系统的基础知识,掌握建筑物的结构、材料、设备及其运行原理。
2. 学生能够描述不同类型的建筑设施系统,如供水、供电、通风、空调等,并了解其在建筑中的作用和重要性。
3. 学生能够分析建筑设施系统的能效和环境影响,并探讨节能减排的措施。
技能目标:1. 学生能够运用观察、调查和实验等方法,研究和分析建筑设施系统的运行状况,提出改进和优化的建议。
2. 学生能够运用建筑设施系统相关知识,设计简单的建筑设施方案,并进行模拟和评估。
3. 学生能够运用团队合作和沟通技巧,与他人共同研究和解决建筑设施系统相关问题。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对建筑设施系统的兴趣和好奇心,认识到其在社会发展中的重要性。
2. 学生树立绿色环保意识,关注建筑设施系统的能效和可持续发展。
3. 学生培养创新精神和实践能力,勇于探索和解决建筑设施系统领域的问题。
4. 学生学会尊重和借鉴他人意见,形成合作共赢的价值观。
课程性质:本课程为建筑设施系统相关知识的学习,结合理论与实际,注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点:初中年级学生,具有一定的观察、分析和创新能力,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:教师需采用多元化的教学方法,激发学生兴趣,引导他们主动探究,注重理论与实践相结合,提高学生的综合素养。
通过课程目标的分解和实施,确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 建筑设施系统概述- 建筑物的组成与分类- 建筑设施系统的基本功能与作用2. 建筑结构及材料- 建筑结构类型及特点- 常用建筑材料及其性能3. 建筑设备系统- 供水系统及其设备- 供电系统及其设备- 通风与空调系统及其设备- 暖通系统及其设备4. 建筑设施系统运行原理- 各类建筑设施系统的工作原理- 建筑设施系统的能效评估5. 建筑设施系统优化与节能- 建筑设施系统节能措施- 绿色建筑与环保技术- 建筑设施系统案例分析6. 实践活动- 观察与分析校园建筑设施系统- 设计简单的建筑设施方案- 团队合作解决建筑设施系统问题教学内容依据课程目标,结合教材相关章节进行组织,确保科学性和系统性。
建筑大学ERP上机实验报告实验项目名称:客户订货一、实验目的(1)理解销售报价的作用,掌握销售报价的操作。
(2)理解销售订货管理的主要功能,掌握相关的基本操作。
二、实验仪器、设备及材料计算机ERP软件,“基础资料数据准备”数据套账三、实验要求以操作员的身份进入系统进行操作。
四.实验步骤及实验数据1、输入报价单岗位:销售部门/业务员菜单路径:业务工作/供应链/销售管理/销售报价/销售报价单在“销售报价单”窗口中,单击工具栏上的“增加”按钮,生成一个新的销售报价单,如下图1---1所示图1---1在“客户简称”单击“···”,在参照窗口选择客户后,单击“确定”按钮,如图1---2所示图1---2同理,输入“销售部门”、“业务员”、“税率”、“存货编号”等表头信息,单击“增行”按钮输入表体项目,完成后。
单击工具栏上的“保存”按钮即完成报价单的输入工作,如图1---3所示图1---32、审核报价单岗位:销售部门/销售主管菜单路径:业务工作/供应链/销售管理/销售订货/销售订单(1)在“销售订单”窗口中,单击工具栏上的“增加”按钮生成一个新的销售订单,单击工具栏上的“生单”按钮中的“报价”选项,弹出“过滤条件选择”窗口,单击“过虑”按钮,进入“参照生单”窗口。
(2)在“参照生单”窗口中,双击上方列表行的“选择”栏位选择客户,“选择”栏显示位“Y”后,在下方的“订单参照报价单”列表中选择相应的报价单,单击“确定”按钮,即返回到“销售订单”窗口,信息被带入销售订单中,如图1---4所示图1---4在“销售订单”窗口中修改订单日期为2012年1月20日,然后单击“保存”按钮即完成参照报价单生成销售订单的工作,如图1---5所示图1---54、审核销售订单岗位:销售部门/销售主管菜单路径:业务工作/供应链/销售管理/销售订货/销售订单在“销售订单”窗口中,单击工具栏上的“审核”按钮。
(希望对各位学弟学妹们有用哈)山东建筑大学课程设计说明书题目:飞行学院有线电视系统设计课程:建筑物信息设施系统课程设计院(部):信息与电气工程学院专业:电气工程与自动化班级:学生姓名:SWB学号:指导教师:于海鹰完成日期:2014年1月3日目录目录 (2)摘要 (1)正文 (2)一、工程概况 (2)二、总体设计方案的论证及选择 (2)三、原理说明及设计过程 (3)(一)、综合布线系统组成 (3)(二)、子系统设计 (3)1.工作区子系统设计 (3)2. 水平子系统设计 (3)3.垂直子系统设计 (4)4. 管理、设备子系统的设计 (4)5、线缆计算 (4)楼层信息点分布统计 (4)水平电缆用量计算 (5)结论及致谢 (5)参考文献: (6)摘要本工程为某飞行学院综合楼,地上七层,其中第七层为机房层。
各层用途及层高见图纸。
本工程按照国家相关标准和规范对该飞行学院综合楼进行综合布线设计,根据具体建筑物或建筑群的实际情况,完成结构化综合布线系统各子系统的方案设计和材料选型。
在此次设计中我们主要进行了:系统学习综合布线系统的基本知识、了解相关工程标准和规范、学习并掌握一般布线系统的安装技术、熟悉主要生产制造商的产品规格和特性、制定系统总体方案、设计各子系统并提出材料清单、绘制施工图、写出设计说明等。
本说明书主要包含如下部分:工程概况、总体设计方案的论证及选择、原理说明、设计依据、材料选型、工程材料计算等。
正文一、工程概况本工程为某飞行学院综合楼,地上七层,其中第七层为机房层。
各层用途及层高见图纸。
室外线缆由弱电间引入室内。
综合布线系统用于通信网络系统和办公自动化系统中的传输网络。
电话引入电话电缆。
数据信号引入光缆线路。
每个系统基本包含工作区子系统、管理子系统、主干子系统、设备间子系统。
该布线系统可满足高速数据传输。
布线系统的拓扑结构为星型方式,以放射性方式布线,通信系统网络由室外引大对数电缆至弱电间;计算机网络由室外光缆进一层弱电间。
山东建筑大学课程设计说明书封面样式山东建筑大学市政与环境工程学院课程设计管理工作细则课程设计是实践教学重要组成部分,是根据人才培养要求,对学生进行阶段性专业技术训练,是培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题能力重要途径,也是对前期理论教学效果检验。
为进一步规范课程设计教学管理,不断提高课程设计质量,依据《山东建筑大学课程设计管理规定》,结合我院实际情况,特制定本工作细则。
一、课程设计教学目1.培养学生正确设计思想,理论联系实际工作作风,严肃认真、实事求是科学态度和刻苦钻研、勇于探索创新精神。
2.使学生巩固所学到理论知识,培养学生综合运用所学知识与生产实践经验,解决工程实际问题,增强设计工作能力。
二、课程设计组织与管理课程设计工作,实行学院、教研室分级管理,明确分工,协调运行,确保课程设计工作顺利实施。
各级职责如下:1.院(部)职责(1)制定学院课程设计管理工作细则,审批课程设计教学大纲。
(2)负责联系落实设计教室和相关设计参考资料。
(3)监督检查课程设计进展情况及完成质量,并及时处理设计中出现问题。
(4)做好课程设计资料存档工作。
(5)组织课程设计教学改革,不断提高课程设计教学质量。
2.教研室职责(1)根据专业培养方案,制定课程设计教学大纲。
(2)负责审核课程设计题目、任务书、指导书和安排指导教师。
(3)做好课程设计质量监控工作。
(4)做好课程设计资料整理工作。
(5)组织课程设计教学研讨,不断总结经验,探索加强和提高课程设计教学质量途径和方法。
三、课程设计选题1.课程设计内容应属相应课程范围,保证满足课程设计教学目与要求,具有一定综合性和设计性。
2.课程设计题目应注重理论联系实际,具有充足技术参考资料,优先选择与工程实践、科学研究密切相关,具有实际应用价值题目。
3.课程设计题目深度、广度和难易度要适当,使学生在规定时间内经过努力能完成设计任务。
4.课程设计题目数应保证每个自然班不少于两个题目。
建筑信息课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习建筑信息相关知识,使学生掌握建筑设计的基本原理和方法,了解建筑信息模型的应用,培养学生的创新能力和实践能力。
具体目标如下:1.知识目标:–掌握建筑设计的基本原理和概念。
–了解建筑信息模型的基本组成和应用。
–学习建筑信息模型的创建和操作方法。
2.技能目标:–能够运用建筑信息模型进行简单的建筑设计。
–能够进行建筑信息模型的渲染和可视化。
–能够进行建筑信息模型的分析和优化。
3.情感态度价值观目标:–培养学生的创新意识和团队合作精神。
–培养学生的实践能力和解决问题的能力。
–培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑设计的基本原理、建筑信息模型的应用和建筑信息模型的操作方法。
具体安排如下:1.建筑设计的基本原理:包括建筑设计的基本概念、建筑设计的原则和方法等内容。
2.建筑信息模型的应用:包括建筑信息模型的定义、组成和应用场景等内容。
3.建筑信息模型的操作方法:包括建筑信息模型的创建、编辑和渲染等内容。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握建筑设计的基本原理和方法。
2.讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解建筑信息模型的应用和操作方法。
4.实验法:通过实际操作,使学生掌握建筑信息模型的创建和编辑方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的建筑设计教材,为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书:提供相关的建筑设计参考书籍,拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,生动展示建筑设计原理和建筑信息模型的应用。
4.实验设备:准备高性能的计算机和建筑信息模型软件,为学生提供实际操作的机会。
1.组织的信息体系结构指企业为实现特定目标或功能,应用信息技术的特定方式,包括服务于组织中各个功能领域,各个管理层次的应用系统的设计以及各个组织使用这些信息系统的特定方式。
什么事战略信息系统?战略信息系统与战略层信息系统的区别2.战略信息系统是能够改变组织的目标、过程、产品、服务或组织与外界环境的关系以帮助组织赢得竞争优势的计算机系统。
战略层信息系统是指服务于组织的高层管理人员,帮助他们进行组织长期的、决策问题的解决。
3.Intranet 是基于internet、www技术基础上的内部网络,它提供企业范围内的数据访问,是使用internet连接标准将企业内部现有的网络设备连接起来,并采用www的模式运行的网络系统一些企业允许外部人员或组织在一定范围内访问其内部的Intranet,这种有选择的让外部访问的Intranet称为Extranet4.专家系统是一类包含知识和推理的智能计算机程序系统,其内部含有大量的某个领域专家水平的知识与经验,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题。
5.OLAP联机分析处理应用是满足决策支持或多维环境特定的查询和报表需求DW数据仓库应用是数据的安全、归档、备份、维护、恢复等工作DM数据挖掘从大型数据库或数据仓库中发现并提取隐藏在其中的信息或知识的过程应用是金融投资、保险业、零售业、天文数据分析等。
6.企业知识管理就是把知识作为最重要的资源,把知识和知识活动作为企业的财富和核心,对信息的获取和传播、知识的学习和运用、知识的创新和传播、知识的交换以及企业内部知识的分享和共享结构、知识水平的提高进行管理,发挥企业员工和集体的智慧,在知识创新中谋求生存和发展。
7.信息资源管理:指企业为达到预定的目标运用现代的管理方法和手段对与企业相关的信息资源和信息活动进行组织、规划、协调和控制,以实现对企业信息资源的合理开发和有效利用。
8.企业流程:企业为了完成某一项目标或任务而进行的的跨越时间和空间的逻辑上相关的一系列活动的有序集合,流程具有组织结构、人、管理原则、管理技术、管理信息和管理反复等要素。
建筑物信息设施系统摘要:建筑是现代文明人赖以生活和工作的居所。
因此在建筑内必须要有能够为人们提供信息服务的设施,这就是建筑物的信息设施系统。
该系统承担建筑物内部与内部、内部与外部的信息处理职能。
《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006给信息设施系统的定义是:为确保建筑物与外部信息通信网的互联及信息畅通,对语音、数据、图像和多媒体等各类信息予以接收、交换、传输、存储、检索和显示等进行综合处理的多种类信息设备系统加以组合,提供实现建筑物业务及管理等应用功能的信息通信基础设施。
在当今时代,建筑物信息设施系统是智能建筑中最基础的系统,也是建设智慧城市的基础。
根据国家设计标准的要求,结合智能建筑系统工程建设的实际情况,将建筑物中的信息设施系统划分为十一项,分别为电话通信系统,计算机网络系统,综合布线系统,接入网系统,广播系统,有线电视系统,会议系统,信息导引系统,信息发布系统,时钟系统,机房系统。
“智慧城市”目前尚没有统一、明确的定义,不同的视角对智慧城市的理解不同,定义也就不同。
但有一点毋庸置疑,智慧城市建设的起源是城市信息化建设。
城市信息化建设的目的就是要融合各个行业的信息,消除信息孤岛,在城市的管理、生活、产业等各个方面,实现智能控制、智能管理、智能服务和智能处理。
①一、电话交换系统随着电话数量的增加,电话网络变得越来越庞大。
在这庞大的网络中,有一种设备是不可缺少的,那就是用户电话程控交换机。
用户程控电话交换机是进行内部电话交换的一种专用交换机,由于这类交换机可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便,因此这类交换机具有较大的灵活性。
另外用户交换机在各单位分散设置,更靠近用户,因而缩短了用户线距离,节省了用户电缆;同时用少量的出入中继线接入市话网,起到话务集中的作用。
因此在公用网建设中,用户交换机起着重要的作用。
②程控电话交换机的主要任务是实现用户间通话的接续。
基本划分为两大部分:话路设备和控制设备程控交换机实质上是采用计算机进行“存储程序控制”的交换机,它将各种控制功能与方法编成程序,存入存储器,利用对外部状态的扫描数据和存储程序来控制,管理整个交换系统的工作。