应用写作第1阶段测试题
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应用写作试题答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1、行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有(C )的文书。
A.传达重要情况和精神作用B.输公务和商洽工作C.法定效力和规范体式D.法定作者和特定作者2、2000年修订的《国家行政机关公文处理办法》规定的确良主要行政公文种类有(C)A.12种B.12类13种C.13种D.14种3.按行文方向分,公文可以分为(A )A.上行文、下行文、平行文B.多级上行文、下行文C.多级下行文、上行文D.多级上行文、多级下行文、平行文4、同级机关或不相隶属机关之间来往的公文,属于(B )A.上行文B.平行文C.下级文D.多级平行文5.公文13种中,属于下行文的有(C )A.通知、报告B.请示、意见C.公告、会议纪要D.议案、函6.公文13种中,属于平行文的有(D )A.请示、函B.议案、通告C.批复、决定D.函、议案7.完整的公文格式应同时具备(D )三部分。
A.事由、事项、结尾B.标题、正文、结尾C.发文机头、事由、文种D.文头、主文、文尾8.发文机关标识包括(D )A.由发文机关后面加“文件”组成B.用发文机关的名称来标识C.用发文机关的名称或简称来标识D.由发文机关全称或规范化简称后面加“文件”组成。
9.秘密公文的秘密等级共有三级,包括(A )A.绝密、机密、秘密B.一般机密、重大机密、绝密C.一般秘密、重要秘密、机密D.绝密、机密、一般秘密10.发文字号通常由(D )三部分组成。
A.发文机关标识、发文年份、发文序号B.发文机关标识、发文年份、签发人C.发文机关代字、发文序号、签发人D.发文机关代字、发文年份、发文序号。
11.下面正确的发文字号为(A )A.穗府[2000]2号B.粤府办[2002]第35号C.广大(2003)5号D.国务院字[2003]06号12.主送机关是指(B )A.发布公文的机关B.受理公文的机关C.印制公文的机关D.需要了解公文的机关13.附件位于(A )A.正文之后,成文时间之前B.成文时间之后C.成文时间之后,主题词之前D.主题词之后14.公文的成文时间是指(B )A.公文拟好的时间B.公文生效的法定时间C.公文印刷的时间D.公文发布的时间15.公文主题词一般由(C )组成A.公文中的重要词语组成B.公文中的使用频率最高的词语组成C.类别词、类属词、文种D.类别词、类属词16.指挥性公文有(A )A.命令、指示、决定、批复B.命令、指示、决定、条例C.命令、指示、决定、规定D.命令、指示、决定、办法17.批复按其使用方法可以分为(C )A.告知性批复和法规性批复B.法规性批复和指示性批复C.指示性批复和表态性批复D.表态性批复和指挥性批复18.学校要表彰在献血活动中表现积极的先进部门和个人,应用(D )行文。
应用文写作练习题一、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来)1凡收到下级机关来文,上级机关必须用“批复”回复。
( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。
( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。
( )4平行文只能在同级机关之间使用。
()5 XX公司向银行贷款应用请示行文。
()6请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式。
( )7几个机关的联合发文,应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
()8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是一回事。
9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文,必须把握好隶属关系和授权范围。
( )10几个机关或部门的联合发文,一般应由主办该公文的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办人会签。
()11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。
()12公告、通告一样,都具有发布的公开性的特点。
()13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。
()14在任何情况下都不能越级请示。
( )15附件说明位于成文日期的左下方,公文版记部分之上,注明所附文件材料的名称及件数。
( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。
( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。
()18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。
()19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。
()20计划目标确定要掌握一个度,既不能过高,也不能过低。
( )21简报既可以上行,也可以平行或下行。
( )22写计划对任务要写得抽象一些,便于顺时修改。
( )23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。
()24向有关主管部门请求批准应用请示。
()25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族,工作单位,职业和家庭住址。
()26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。
()27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。
应用写作基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 应用写作中,以下哪个选项不是书信的组成部分?A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 附件说明答案:D2. 在撰写正式公文时,以下哪个选项不是必须包含的要素?A. 发文单位B. 收文单位C. 发文日期D. 附件清单答案:D3. 以下哪个选项不是应用写作中常见的写作类型?A. 通知B. 请示C. 报告D. 小说答案:D4. 应用写作中,以下哪个选项不是书信结尾常用的敬语?A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案:C5. 以下哪个选项不是应用写作中常用的表达方式?A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 应用写作中,以下哪些要素是书信格式中必须包含的?A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 署名答案:ABCD7. 以下哪些内容是撰写正式公文时需要特别注意的?A. 格式规范B. 语言准确C. 内容简洁D. 情感丰富答案:ABC8. 应用写作中,以下哪些类型属于正式文体?A. 通知B. 请示C. 报告D. 散文答案:ABC9. 以下哪些敬语是书信结尾常用的?A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案:ABD10. 应用写作中,以下哪些表达方式是常用的?A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述应用写作中书信的一般格式。
答案:书信的一般格式包括称呼、正文、结尾敬语、署名和日期。
称呼位于信件开头,正文是书信的主体部分,结尾敬语位于正文之后,署名和日期则位于信件的最后。
12. 说明正式公文的写作要求。
答案:正式公文的写作要求包括格式规范、语言准确、内容简洁、逻辑清晰。
公文应遵循一定的格式,使用正式和规范的语言,内容要简洁明了,逻辑性强,便于阅读和理解。
13. 描述应用写作中报告的特点。
答案:报告在应用写作中具有以下特点:内容客观、事实准确、语言简洁、结构清晰。
国开应用写作考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 应用写作中,以下哪一项不是公文的特点?A. 作者的法定性B. 格式的规范性C. 内容的随意性D. 效用的现实性答案:C2. 以下哪种文体不属于应用文?A. 通知B. 请示C. 小说D. 报告答案:C3. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作要求?A. 内容真实B. 语言简练C. 格式自由D. 目的明确答案:C4. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的语言特点?A. 准确B. 简练C. 华丽D. 规范答案:C5. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的结构特点?A. 标题B. 正文C. 结尾D. 插图答案:D6. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作步骤?A. 明确目的B. 收集材料C. 编写提纲D. 创作小说答案:D7. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作技巧?A. 突出重点B. 逻辑清晰C. 随意发挥D. 语言准确答案:C8. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作注意事项?A. 遵守格式B. 语言得体C. 随意修改D. 内容真实答案:C9. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作原则?A. 合法性B. 客观性C. 主观性答案:C10. 应用写作中,以下哪一项不是应用文的写作方法?A. 调查研究B. 收集资料C. 随意发挥D. 编写提纲答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 应用写作中,以下哪些是公文的分类?A. 命令B. 决定C. 通知答案:ABC2. 应用写作中,以下哪些是应用文的写作要求?A. 内容真实B. 语言简练C. 格式自由D. 目的明确答案:ABD3. 应用写作中,以下哪些是应用文的语言特点?A. 准确B. 简练C. 华丽D. 规范答案:ABD4. 应用写作中,以下哪些是应用文的结构特点?A. 标题B. 正文C. 结尾D. 插图答案:ABC5. 应用写作中,以下哪些是应用文的写作步骤?A. 明确目的B. 收集材料C. 编写提纲D. 创作小说答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 应用写作中,公文的作者必须是法定的组织或机构。
江南大学网络教育第一阶段练习题考试科目:《应用写作》第章至第章(总分100分)一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)1. 正确的收文处理程序是(A )。
(1 分)A. 签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办B. 登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办C. 签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办D. 签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办2. 应用文书语言的主要表达方式为叙述、议论和(A )。
(1 分)A. 说明B. 抒情C. 描写D. 记叙3. 公文正文的层次序数正确的是(A )。
(1 分)A. 第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。
B. 第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。
C. 第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。
D. 以上都可以4. 《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用(C )。
(1 分)A. 2号宋体B. 3号宋体C. 3号仿宋体D. 以上都可以5. 引用公文应当(B )。
(1 分)A. 先引发文字号,后引文件标题B. 先引文件标题,后引发文字号C. 仅引文件标题D. 仅引发文字号6. 在某些情况通报的写作中,有时出于对行文对象的尊重,也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真,我们有时把"贫困"说成"低收入",把"政治问题"说成"热点问题",把"失业"说成"下岗待业"。
这实际上使用的是(B )。
(1 分)A. 新锐语言B. 模糊语言C. 含糊语言D. 灵活语言7. 下列公文用语没有语病的是(B )。
(1 分)A. 我单位通过自检,认为已经基本完全达到局里的要求B. 为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子,特决定如下C. 综上所述,该会计科基本遵守财务制度,仅在成本核算方面将福利费分摊超出规定D. 区房管局不给办理搬迁手续,以至影响搬迁工作无法进行8. 转发性通知主要用于(C )。
应用写作考试题及参考答案集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《应用写作》考试题及参考答案一、判断正误:在正确的后面画“∨”,错误的后面画“X”。
(每小题2分,共20分)1、按行文方向划分,公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。
()2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。
()3、公文的开头一般被称为引据部分,常用介词“依据”、“遵照”等,如“遵照上级指示……”()4、公文为了庄重起见,结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语,如“当否,请批示”、“特此函复”。
()5、公文的发文时间要用汉字书写完整的公元年月日。
()6、公文写作要注意数词的用法。
表示数量增加,在数字前面有时加“了”,有时加“到”。
数字前面加“了”指增加后的总算;数字前面加“到”,指净增数。
如“增加了50%”和“增加到50%”,前者指增加后的总数,后者指净增数。
()7、倍数只能用于增加,不能用于减少。
例如,不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。
()8、为了提高办事效率,可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。
()9、为使请示的事情尽快得到解决,应该把请示分别送给几个有关部门,以便各部门齐抓共管。
()10、在工作中遇到困难,如果本单位解决不了,可以请求上级帮助解决。
若担心上级主管部门解决问题的力度不够,可以越级请示。
()二、单项选择题(每小题2分,共20分)1、按公文的行文方向来划分,“请示”、“报告”属于()A、上行文B、下行文C、平行文D、上下行都可以2、下列是公文中常用的结语,其中属于“请示”的结语是()A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否,请批示3、“安排”是计划中的一种,它是指()A、时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划B、时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划C、粗线条、纲要式的计划D、初步的、预备性的或非正式的计划4、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是( )A、农历日月的写法B、表示星期几的时候C、名词中的数词D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字(并非整千整百和个位数)5、公文中使用楷体字印刷的是()A、标题B、主题词C、发文字号D、签发人的姓名6、公文的标题应该使用()A、黑体字B、宋体字C、仿宋体字D、楷体字7、“为搞好安全生产......特制订……计划”是一则计划的开头。
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案形考任务1题目1结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。
明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。
(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
(四)语言准确,简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
《应用写作汉语》形考任务一答案十篇第1篇: 《应用写作汉语》形考任务一答案一、判断题(对的打“√”、错的打“×”)3×5=15分1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。
(×)2、应用文的三个特点为,格式的规范性,写作的实用性,语言的平稳性。
(√)3、应用文写作的三个基本要求是,准确、实再、简要。
(√)4、便条是一种复杂的书信。
(×)5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。
(√)二、选择题(3×5=15分)1、人民群众广泛使用它未办理私事,机关单位也常用它来处理公共事务,这类文书是(A)A日常文书B公文C行政文书2、单位或个人请客用的一种简便邀请书信是(B)A聘书B请柬C邀请函3、每100元汇费1元,分加邮政附加费0.20元是(A)A平汇B电汇C网汇4、利用电讯技术传递文字,图片和图表的通讯方式是(B)AEmailB电报C信复5、应用文被广泛运用于社会的(C)A各阶层B各基层C各领域三、填空题(1×15=15分)1、应用文书即包括由、、、、军事、等具有专门职能的部门在一定业务范围内使用的文书。
2、应用文被地运用于社会的各个,日常频率特别高,有很大的实用价值。
3、有些问题向有关单位或反映时写下的叫意见条。
4、汇票是承办汇兑时发给收支取的票据。
四、简答题(3×10=30分)1、应用文写作大致可分为哪几个类型?答:应用文大致可分为行政文书等三个类型:行政文书、交用文书、日常文书,2、我们为什么要学习应用文?答:应用文被广泛地运用于社会的各个领域,日常使用频率特别高,有很大的实用价值,掌握应用文写作的知识和技能将会给我们带来极大的方便和益处。
3、便条的写作格式分几种?答:便条一般分请假条、留言条、意见条等三种。
五、应用文练笔(按每种文体的格式和要求准确拟写)(25分)1、应用文练笔(8分)2、写一个留言条(8分)3、写一个请柬(9分)第2篇: 《应用写作汉语》形考任务一答案《应用写作(汉语)》形考任务一答案结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题应用写作形考任务1形考任务1 窗体顶端题目1 题干 1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分) 2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分) 3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分) 4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)(1)通知(2)报告(3)请示(4)函(5)会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务2 窗体顶端题目1 题干 1.结合教材,简述事务文书的特点与作用。
(20分) 2.结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。
(20分) 3.结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。
(20分) 4.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)(1)工作计划(2)工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务3 窗体顶端题目1 题干 1.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)(1)感谢信(2)表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
2.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)(1)求职信(2)推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
3.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)(1)欢迎词(2)欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务4 窗体顶端题目1 题干 1.结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。
一、判断正误(每题1分,共20分)
1、请示不可以抄送给下级机关。
()
2、建构的模式化是应用文的最大特点。
()
3、应用文最常用的表达方式是描写和抒情。
()
4、联合行文的单位必须是平级单位。
()
5、请示不可以主送两个上级机关。
()
6、上级对于有的请示可以不批复。
()
7、向下级机关的所有行文都必须抄送发文机关的直接上级机关。
()
8、党的公文和政府的公文不完全一样,因此不可以通用。
()
9、秘书替领导起草讲话稿时常用的思维方式是越位思维。
()
10、会议纪要和会议记录一样,具有原始记录性。
()
二、单项选择(每题1分,共20分)
1、下列能联合行文的是()。
A江苏省省财政厅与无锡市市财政局B江苏省人民政府与无锡市滨湖区人民政府C江南大学与教育部D中共江苏省委与江苏省人民政府
2、“请示”件中联系人的姓名和电话号码在公文格式的()处。
A附件B附注C抄送机关D主送机关
3、律师替写原告写作诉状,其身份是()。
A自然作者B法定作者C代言作者D群体作者
4、“现状——原因——结论——对策”的写作结构是()。
A横式结构B对比式结构C并列式结构D纵式结构
5、无锡市教育局要把苏州市教育局的一份意见发到各下属单位,应该使用()。
A会议纪要B通报C函D通知
6、下列属于行政公文主体部分的是()。
A签发人B发文字号C成文时间D主题词
7、下列必须标明主送机关的公文是()。
A通告B会议纪要C公告D请示
8、无锡市政府要把江苏省政府的意见发到各下属单位,应该使用的公文是()。
A批复B决定C通告D通知
9、下列文种中,属于行政公文的是()。
A提案 B 广告C布告 D 公告
10、下列表达方式中,应用文最不常用的是()。
A描写B议论C说明D叙述
三、论述题(每小题5分,共15分)
1、应用文的结构有哪些要求?
2、应用文写作应该如何选择文种?
3、无锡市教育局要和江南大学合作办班,培养工商管理硕士,他们就该事由给江南大学写了一篇请示,请分析他们的处理是否恰当。
四、要素操作(每小题5分,共15分)
1、无锡市教育局要将江苏省教育厅《关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见》(苏教师【2011】7号)发到下属各单位,请代拟标题和正文的开头。
2、教育部收到xx大学《关于新增物联网专业的请示》(x大〔2010〕xx号),教育部发文表示同意。
请代拟批复的标题和开头。
3、某大学xxx同学勇救落水儿童,学校拟发文予以表彰,请代拟标题。
五、写作题(每小题10分,共30分)
(请按公文格式写,含眉首、主体、版记。
如内容不全,可补充。
)
1、某大学新建一学生食堂,天然气管道已经铺设完毕,拟请求所在市煤气公司尽快给予供气。
请代某大学拟文。
2、某大学向教育部请求2012年新增临床医学专业,招生名额为60人。
请代为拟文。
3、无锡市教育局要召开教师培训工作大会,与会人员为市教育局和各区(市)教育局相关领导、教师进修学校领导等,时间为2012年3月5日,地点在无锡市教育局会议室。
要求各位代表介绍本单位上年度工作情况和培训经验。
请代拟会议通知。
附参考答案:
一、判断正误(20分)
1、对
2、错
3、错
4、对
5、对
6、错
7、错
8、对
9、对10、错
二、单项选择(20分)
1、D
2、B
3、C
4、D
5、D
6、C
7、D
8、D
9、D 10、A
三、论述(15分)
1、答:1、根据文种选择结构。
2、结构要素排列顺序化。
3、注重结构的外在衔接。
2、答:1、根据写作意图选择文种。
2、根据行文方向选择文种。
3、根据文种特性选择文种。
3、答:文种选择不当。
虽然在公文中,“请示”和“函”都有请求事项和请求批准的用途,但是从行文关系看,无锡市教育局和江南大学是不相隶属的单位,而不是上下级关系。
按照行文规则,不相隶属单位之间请求批准只能用“函”,而不能用“请示”。
“请示”则适用于向上级机关请求指示、批准时使用。
四、要素操作(15分)
1、答:标题:无锡市教育局转发江苏省教育厅
关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作意见的通知
开头:为了全面提高校长和教师素质,适应新形势下教育发展的要求,江苏省教育厅发布了《关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见》(苏教师【2011】7号)。
现转发给你们,请遵照执行。
2、答:标题:教育部关于同意xx大学增设物联网专业的批复
批复引据:你校《关于新增物联网专业的请示》(x大〔2010〕xx号)收悉。
3、答:某大学关于表彰xxx见义勇为先进事迹的通报
五、写作(30分)
答案略。