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2024届高考语文第一轮古代诗歌阅读专项复习——咏史怀古类古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
筹笔驿①李商隐猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。
徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
管乐有才真不忝，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。
（注）①筹笔驿：古地名，旧址在今四川省广元市北。
相传三国时蜀汉诸葛亮出兵伐魏，曾驻此筹划军事。
很多诗人在此留下了凭吊诸葛亮的怀古之作。
大中九年（公元855年）李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经此驿，写下这首咏怀古迹的诗篇。
②简书：指军令。
古人将文字写在竹简上。
③储胥：军用的篱栅。
1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联运用衬托手法，通过对“猿鸟”和“风云”的描写，突出诸葛亮的威严。
B．颔联肯定诸葛亮运筹谋划的军事才能，敌人最终乘坐驿车投降。
C．本诗打破时空界限，既凸显诸葛亮才能堪比管仲、乐毅，又交代蜀国败亡的原因。
D．尾联交代写作缘由，作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。
2．清何焯评价此诗“议论固高，尤在抑扬顿挫处，使人一唱三叹，转有余味”。
结合全诗，分析本诗如何运用抑扬手法及效果。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行·游凤凰台刘一止二水中分，三山半落①，风云气象通寥廓。
少年怀古有新诗，清愁不是伤春作。
六代豪华，一时燕乐，从教雨打风吹却②。
与君携酒近阑干，月明满地天无幕。
【注】①“二水”两句化用自唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”两句。
②从：听任。
教：使。
却：助词。
3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．上片开头两句由远景入题，化用李白的诗句，写出了在凤凰台上所看到的金陵景象。
B．“风云气象”紧承上句，其中“寥廓”一词为旷远辽阔之意，是词人对所见之景的感受。
C．下片前两句极写六朝古都金陵过去无比繁华，与下句“从教雨打风吹却”形成对比。
D．首尾的景物描写富有特色，先从大处着眼，境界宏大，又有对细节的刻画，格外动人。
古代诗歌阅读：咏史怀古类一、阅读下面一首宋词，完成下面小题。
南乡子王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。
四百年来成一梦，堪愁。
晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游，上尽层城更上楼。
往事悠悠君莫问，回头。
槛外长江空自流。
【注】这首词是王安石晚年罢居金陵时所作。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．前两句盛赞金陵的繁华，“自古”点明作为帝都时间之久，“佳气”指帝王之气。
B．上片末句借用李白诗句，描摹晋代贵族化为荒冢古丘的情形，饱含历史的沧桑感。
C．“恣行”即随意走动，写出诗人的悠闲自在。
“回头”一语双关，既实写也有暗指。
D．全词上片以时间为主线，侧重咏史怀古；下片以空间为主线，侧重写登高所见所思。
2．本词与《桂枝香》均为金陵怀古之作，请分析两首词的怀古之情有何不同。
附：桂枝香·金陵怀古王安石登临送目。
正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
二、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
题武关①杜牧碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。
郑袖②娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。
山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。
今日圣神家四海③，戍旗长卷夕阳中。
【注释】①诗作于开成四年（839）。
当时宦官专权、藩镇割据，大唐王朝危在旦夕。
武关：在今陕西省丹凤县东南，楚怀王在此为秦伏兵所执，客死秦国。
②郑袖：楚怀王的宠姬，善歌舞，她受张仪指使日夜劝说怀王亲秦绝齐。
③圣神：天子英明神武。
家四海：统一天下。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句开门见山，点明了题咏地点。
诗人被碧溪的秀丽景色所吸引，不由久久驻足停留，瞻眺武关，凭吊历史。
B．颔联通过郑袖被宠的“娇娆”媚态反衬出屈原遭流放的“憔悴”情状，由此抒发了诗人怀才不遇的悲慨。
C．颈联抒发诗人的感喟，眼前高耸的山峰、险扼的山谷历历在目，弱肉强食、诸侯争雄的局面却都已成空。
咏史怀古诗鉴赏练习题及参考答案咏史怀，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
注：①秦淮，是一条河的名称。
（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。
②《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丧失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。
（1）该诗连用两个“笼”字，试谈谈其表达效果。
两个“笼”字，既突出水边夜色的迷蒙冷寂，又寄予了诗人的忧愁和伤感。
（2）谈谈你对三、四两句的理解。
外表上，诗人是谴责歌女不懂亡国之恨，其实，在场听歌的应是达官显贵，所以这句实乃对那些达官显贵不以国事为重而贪图一时享乐的抨击。
杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
注：①华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。
此诗以“一骑红尘”与“妃子笑”之间的戏剧性冲突为中心组织全诗，构思、布局之妙，令人叹服。
请简要说说你对这一句的理解。
一方面，是以卷起“红尘”的高速日夜奔驰，送来荔枝的“一骑”，挥汗如雨，苦不堪言；另一方面，那么是得到新鲜荔枝的贵妃，嫣然一笑，乐不可支。
两相对照，蕴含着对骄奢淫逸生活的无言谴责。
周幽王的烽火台也在骊山顶上。
作者让杨贵妃在骊山“山顶”望见“一骑红尘”，并且特意用“妃子笑”三字，是有意使读者产生联想，想起“褒妃一笑倾周”的历史教训的。
杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
注：大乔、小乔为江东著名美女，大乔为孙策之妻，小乔为周瑜之妻。
相传曹操建铜雀台，命曹植撰《铜雀台赋》，有云：“揽‘二乔’于东南兮，东朝夕之与共。
”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
” 两句何意？两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。
咏史怀古诗鉴赏（一）1.（2011 •新课标全国卷）阅读下面的诗，然后回答问题。
春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳④绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原⑤。
［注］①周朴（？一878）:字太朴，吴兴（今属浙江）人。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
⑤原：同“塬”，黄土高原地区因冲刷形成的高地，四边陡，顶上平。
、词义解释（2）消魂：这里形容极其哀愁。
（3）萦纡：旋绕曲折。
（4）残阳：夕阳二、句子理解与翻译首联：春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。
颔联：众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽，耕破了田地，发现了古碑。
颈联：积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫，夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。
尾联：行走好几里路，还都是茫茫黄沙，遥想秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。
三、分句赏析（手法、情感）首联：统摄全篇，点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的。
泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；颔联：因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；颈联：天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，采用拟人手法尾联：行客之路尽是黄沙。
表达了怀古伤今之情手法和情感（1）表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
（2）①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。
诗歌简析：这是一首怀古诗, 首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。
戎昱《咏史》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:咏史［唐］戎昱汉家青史上，计拙是和亲。
社稷依明主，安危托妇人。
岂能将玉貌，便拟静胡尘。
地下千年骨，谁为辅佐臣。
[注]本诗作于安史之乱后，当时藩镇割据厉害，朝廷采用求和政策。
（1）这首诗整体上所采用的是什么表现手法？请简要分析。
（5分）（2）作者是如何展现他讽今的写作目的？结合全诗作具体分析。
（6分）[参考答案]（1）借古讽今。
设喻皇帝做出英明的决断，要重用贤臣，不要一味地屈辱求和。
（2）首联开门见山，指出和亲是历史上最拙劣的政策。
颔联写和亲的实质就是把国家的安危托于妇人之手。
颈联确切无疑地指出和亲政策不能打败敌人。
尾联则以问句形式说明为君主定下和亲政策的不是忠臣。
诗人就是这样一步步表明求和政策的失误的。
参考译文汉朝的史书上，记载着和亲的拙劣计策。
国家的安定要靠贤明的君主，怎能够依靠妇人。
不要希望用美好的容颜，去止息胡人的干戈。
地下埋着千年的忠骨，其中有谁真正堪称辅佐之臣呢。
【赏析】:从题目看，这是一首咏史诗，咏史诗往往借古讽今，本诗也不例外。
全诗纯是议论。
首联是说，汉朝历史上，在对外关系上，采用的最低劣的外交手段就是和亲。
颔联指出称之低劣的原因：治理国家固然要依靠明主，可是把国家的命运完全托于妇人之手，实在不是治国之本。
颈联的意思是，怎么能女色送给敌人，以此乞求国家的安全？它以反问的方式指出和亲政策其实没有多大用处。
句中的“玉貌”指女色，“将玉貌”就是献出女色。
“拟”意为打算。
“静胡尘”是说使胡尘静止不动，言外之意是使敌人安静下来，不再进犯。
尾联的“千年骨”代指已逝的古人们。
这两句对历史上的臣子们提出了质问：你们到底谁才真正是辅佐君主的忠臣呢？言外之意是，你们都不是忠臣。
更具体一点说，凡是主张和亲的臣子，没有一个是忠臣。
这首诗大概是诗人当国家危难而采取求和政策之时，感到痛心疾首，所以借古讽今，一方面希望皇帝重用贤臣，不要一味屈辱求和；一方面希望做臣子的不要再出求和这种馊主意。
咏史怀古诗鉴赏和解析contents •咏史怀古诗概述•咏史怀古诗的主题思想•咏史怀古诗的艺术手法•咏史怀古诗的鉴赏方法•咏史怀古诗的解析技巧•咏史怀古诗的影响与价值目录01咏史怀古诗概述咏史怀古诗是指诗人通过对历史事件、人物或古代文化的缅怀和追忆，表达自身对历史、现实和人生的深刻思考和感慨。
定义涵盖历史、文化、政治、军事等各个领域。
题材广泛表达诗人对历史沧桑、人生无常的感慨和思考。
情感深沉运用典故、象征、对比等手法，增强诗歌的表现力和感染力。
手法多样定义与特点先秦时期魏晋南北朝时期唐宋时期元明清时期发展历程咏史怀古诗的萌芽阶段，如《诗经》中的《大雅》、《小雅》等篇章。
咏史怀古诗的成熟和高峰阶段，出现了杜甫、李白、苏轼等大家的杰出作品。
咏史怀古诗的初步形成阶段，左思《咏史》、陶渊明《读山海经》等作品。
咏史怀古诗的继承和发展阶段，作品数量和质量都有所提升，如元好问、高启等人的作品。
代表作品左思《咏史》以历史事件和人物为题材，表达诗人对历史变迁的深刻思考和感慨。
杜甫《蜀相》通过对三国时期蜀汉丞相诸葛亮的缅怀，表达诗人对忠臣良将的崇敬和对国家命运的忧虑。
李白《古风》以古代文化为题材，通过描绘古代神话传说和英雄人物，表达诗人对自由、豪放的精神追求。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》以三国时期赤壁之战为背景，通过对周瑜、诸葛亮等历史人物的追忆，表达诗人对历史沧桑和人生无常的感慨和思考。
02咏史怀古诗的主题思想咏史怀古诗往往通过描绘历史场景、叙述历史事件来回顾历史的变迁，表达诗人对历史的深刻关切。
回顾历史变迁感叹历史无情反思历史教训诗人在缅怀历史时，常常会感叹历史的无情和残酷，以及人类在历史长河中的渺小和无奈。
通过对历史的反思，诗人试图揭示历史的教训，警示人们要珍惜当下，避免重蹈覆辙。
030201缅怀历史抒发怀古之情咏史怀古诗中，诗人常常借助历史题材来抒发自己的怀古之情，表达对逝去时光的追忆和思念。
寄托哀思诗人在诗中寄托对逝去亲人、友人的哀思，以及对故国、故乡的眷恋之情。
（二）古代诗歌阅读阅读下面的清诗，完成下列小题。
咏史龚自珍金粉东南十五州，万重恩怨属名流。
牢盆①狎客操全算，团扇才人踞上游。
避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋。
田横五百人②安在，难道归来尽列侯？【注】①牢盆，古代煮盐器具，借指把持盐政的官僚和盐业巨商。
②田横，故齐王田氏宗族，刘邦统一天下后，因耻于降汉，自刎而死。
其部下500人闻讯，也全部自杀。
14. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 首联直陈现实，以“金粉”隐喻东南地区的繁华绮丽，衬托名流们纸醉金迷的生活。
B. 颔联“操”“踞”二字本无褒贬，此处以冷峻的语气赋予其情感，鞭挞之意自然流露。
C. 颈联反映了士人在文字狱高压政策下的处境和逢迎态度，体现诗人内心的忧愤之情。
D. 这首诗名为“咏史”，实则借题发挥，将历史典故与议论、抒情融为一体，立意深刻。
15. 前人认为本诗最后一联意蕴丰厚，对此你怎样理解？请简要分析。
【答案】14.C 15. ①运用典故，赞扬田横及义士们不为苟活而屈节的高风亮节；②以反问作结，慨叹世上再无田横等义士存在，抒发义士难觅的悲哀；③隐含对追求名利、苟且偷安的文人士大夫的讽劝，启人深思。
【解析】【14题详解】本题考查学生理解诗句内容，鉴赏诗歌思想内容和表达技巧的能力。
C.“逢迎态度”分析不当。
颈联描写士人因害怕文字狱而远远避开；即便有人著书，也不过是为了糊口，这是种明哲保身的态度，而非逢迎。
故选C。
【15题详解】本题考查学生鉴赏评价诗歌思想内容的能力。
尾联“安在”即“在哪里”之意，整句意思是说，田横等壮士如今在哪里呢？难道已归顺大汉朝廷，封官加爵了吗？诗人借用典故，抒发对田横耻于称臣、自刎而死的壮举的赞美之情；同时，又借助反问的修辞手法，“田横等壮士如今在哪里呢”，慨叹如今义士难觅；揭露了清政府对士人采取的思想压制和笼络政策的欺骗性，表达对清朝统治者的不满与愤恨，告诫文人士者不要轻信清政府的怀柔政策，启人深思。
（三）名篇名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。
部编版初中语文古诗《咏史》鉴赏习题（含答案）咏史 -----龚自珍金粉①东南十五州②，万重恩怨属名流。
牢盆③狎客④操全算，团扇才人⑤踞上游。
避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋。
田横⑥五百人安在，难道归来尽列侯？【注】①金粉：这里指景象繁华。
②十五州：泛指长江下游地区。
③牢盆：古代煮盐器具。
这里借指盐商。
④狎（xiá）客：权贵豪富豢养的亲近的清客。
⑤团扇才人：是对轻薄文人的贬称。
⑥田横：秦末群雄之一，陈胜吴广起义后，田横与田儋、田荣反秦自立，兄弟三人先后占据齐地为王。
刘邦统一天下后假意派人招抚，田横不肯归顺而自杀。
【译文】在繁华的江南一带，所谓的名流沉溺于声色，又热衷于名利斗争。
一些被盐商豢养的文人门客每日得意洋洋自以为跟对了主子。
那些如宫女一样轻薄的文人占居高位。
去官是害怕残酷的文字狱降临到自己的头上，写书作文不过是为了衣食奔走。
且看当年被刘邦许以高位的田横五百壮士在哪里？难不成归顺朝廷后，能人人封侯么？【赏析】题为《咏史》，实则伤时，感慨当时江南名士慑服于清王朝的残酷统治、庸俗苟安之状。
他们或依附权门，窃踞要职，或明哲保身，埋头著书。
结句才接触史事，以田横抗汉的故事，揭穿清王朝以名利诱骗知识分子的用心。
借古讽今，含意深邃，深刻而又辛辣地把对“名流”的揭露提高到对清王朝统治的批判上，鞭挞了当时整个现实社会的腐朽没落。
首联写在繁华的东南地区，那些依附权贵、沽名钓誉的所谓“名流”，都是从个人利害出发互相勾结和倾轧，造成了无穷无尽的恩怨，把这个地区搞得乌烟瘴气。
作者客居昆山，俯仰东南士风，感慨颇多，所以在诗中着重讽刺了江南一带“社会名流”争名逐利的卑劣品行以及官场为小人所把持的现状。
颔联中说“名流”中之官场，既有手柄大权、铜气熏天之“牢盆狎客”，亦多团扇麈尾、高谈阔论而百无一能之贵介子弟，那些在盐商家帮闲的清客和那些轻薄文人——即所谓的“名流”，在当时的社会操纵全局、窃据高位。
诗句中虽未具体揭示“名流”们祸国殃民的罪恶，也没直接描写老百姓遭受欺压的苦难；但整个社会被这样一批狐群狗党所统治，不难想见这表面上繁华绮丽的金粉世界是怎样的乌烟瘴气，二者共同酿就的恶浊之风深为作者所厌憎。
青海省西宁市2022-2023学年高三（上）一模语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
咏史（其一）①李商隐历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车②。
远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
几人曾预南熏曲，终古苍梧哭翠华。
【注】①这首诗作于唐开成五年正月文宗去世后。
②沈约的《宋书》记载，武帝时宁州献琥珀枕，时北征需琥珀治金疮，即命捣碎分付诸将。
《史记·田敬仲完世家》记载，魏惠王向齐威王夸耀他有“径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚”，齐威王说自己所珍贵的是贤臣，“将以照千里，岂特十二乘哉”。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3 分）A.首联写纵观历史上贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。
B.颔联借用宋武帝献琥珀枕和和齐威王重贤臣的典故，写人才的重要性。
C.颈联运用比喻的修辞手法，诗人巧用“青海马”和“蜀山蛇”比喻治国人才。
D.诗人在尾联用南熏曲哭翠华的拟人手法，写国家衰败，不再有当年尧舜之风。
15.诗人在这首诗里主要想表达什么思想感情？请简要分析。
(6 分）【分析】（1）本题考查学生对诗歌的综合理解与赏析能力。
解答本题，需要先理解选项信息，再联系相关语句进行分析。
（2）本题考查学生对诗歌思想感情的理解与分析能力。
解答本题，可以联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实等，进而具体分析。
【解答】（1）C.“诗人巧用‘青海马’和‘蜀山蛇’比喻治国人才”错误。
“远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇”意思是，想要远行，却没有遇见千里马；力单势孤，难以拔动蜀山的猛蛇。
由此可知，“青海马”比喻治国人才，“蜀山蛇”比喻亡国的奸人。
故选C。
（2）这首诗表达了诗人怀才不遇的愤懑之情以及心怀天下的爱国之情。
本诗名为《咏史》，实为咏怀。
诗的首联，是从总结历朝历代统治经验出发，得出成功大都由于勤俭，破败大都因为奢侈的经验教训。
开头两句好像是抽象的议论，不像诗。
中考咏史怀古诗歌复习资料及作业中考咏史怀古诗歌复习备课人：范茂斌第一部分课内诗歌赏析南乡子·登京口北固亭有怀----宋代：辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
译文：从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
想当年孙权在青年时代，已统领者千军万马。
坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。
天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。
难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”赏析：此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
赤壁----唐代：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
译文：赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。
自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
赏析：这是一首咏史怀古诗。
诗人借对三国旧事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈和郁郁不平。
登幽州台歌----唐朝：陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！译文：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
想到只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
赏析：诗歌意境空旷辽远，感情基调悲凉孤寂。
诗人具有政治见识和政治才能，他言敢谏，但没有被武则天采纳，屡受击，心情郁郁悲愤。
诗歌写登上幽州蓟北楼远望，想到自己的失意境遇和孤寂苦闷，不禁悲从中来，诗歌表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、生不逢时的哀叹。
诗歌分类鉴赏咏史怀古类诗歌鉴赏咏史怀古类诗歌鉴赏（一）【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成文后各题。
八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。
射虎山横一骑，裂石响惊弦。
落魄封侯事，岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。
汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。
②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
”此处化用杜诗。
1．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。
第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
2．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。
化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
【解析】“桑麻杜曲”指的是杜甫《曲江三章》第三首的“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年”诗句。
作者在诗题后的小序中说“晁楚老、杨民瞻约同居山间”，这就是以杜甫思慕李广之心，隐喻晁、杨亲爱自己之意，盛赞晁、杨不以穷达异交的高风，与开头所写霸陵呵夜事形成鲜明的对照。
其中“看风流慷慨，谈笑过残年”一语，上应“落魄封侯事，岁晚田园”句，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。
“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”一句，借汉言宋，感慨极深沉，讽刺极强烈。
一、阅读下面这首诗，完成问题。
公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年深秋。
高考语文《咏史怀古类诗歌的鉴赏》一、咏史诗、怀古诗和代表诗人1、咏史诗：是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件、历史人物，陈述自己独到的见地而创作的诗歌。
——长于议论精辟。
2、怀古诗：是指因登临古地游览、凭吊古迹，追念往事，触景生情，抒发感慨而创作的诗。
——长于情景交融。
3、咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
我们合称为咏史怀古诗词。
4、代表作家：魏晋时期的左思,唐代刘禹锡、杜牧、李商隐等,两宋的王安石、苏轼、李清照、陈与义、张元幹、张孝祥、陆游和辛弃疾等人都写了一些震撼人心的诗作，是卓有成就的咏史大家。
二、形式标志标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》《金陵怀古》《赤壁怀古》《咏怀古迹》三、咏史怀古诗的风格和诗人心理【心理一】怀人伤己作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。
具体又可以分为以下两种。
1、对比失落型：有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。
古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。
如：苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，却功业无成，“早生华发”，与周瑜相比，简直不可同日而语。
强烈的对比生发出浓重的“人生如梦”的感慨，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。
千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生——咏史怀古诗鉴赏中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。
但凡怀古之作，千百年来所抒发的情感大同小异，所不同的是作者的历史观、选材与写作手法。
自古以来，世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们，而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地转而徜徉于瞻仰凭吊古迹、咏评历史人物中，感慨岁月沧海桑田，喟叹人生万古悲风。
抒难酬之壮志，浇心中之块垒。
怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。
近年来高考也常涉及此类诗歌。
怀古咏史诗是诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。
鉴赏怀古咏史诗要注意的几点： 1、要弄清史实。
对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识，积累得越多越好。
我们在中学历史课、语文课和课外阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。
如：问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
这一首词再现三国时代的历史风貌，含蓄地表达了作者对古代英雄的仰慕。
2、要体会意图。
后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。
如：《赤壁怀古》苏轼被贬黄州，到过当地一处叫作赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国的古战场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发了诗人感想的媒介了。
《京口北固亭怀古》辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。
南宋小朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人引发诗思的现实原因。
3、要领悟感情。
怀古咏史，大致上有这么几种情况：一种是对历史作冷静的理性的思考，诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
高考诗歌鉴赏之咏史怀古诗
一、特征
（一）内涵
以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。
（二）标志
标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。
二、内容情感
（一）内容
借怀古叹今叹个人命运的坎坷。
（二）情感
①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法，
②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思。
③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。
三、常用手法
①借景抒情（寓情于景）；
②对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。
③化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。
④衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。
咏史怀古诗鉴赏训练试题及答案（二）9、登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注：①此诗是作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。
②吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。
③晋代：指东晋，建都金陵。
④衣冠：指当时的名门世族。
⑤成古丘：成为一堆古墓。
结合全诗理解“总为浮云能蔽日”的意义。
结句落一“愁”字，作者“愁”什么？“总为浮云能蔽日”句使用了比喻，以“浮云”喻奸佞臣子，以“日”喻君主，“总为浮云能蔽日”暗示皇帝被奸邪包围，自己报国无门，十分沉痛。
诗人所写的“愁”体现的正是这种忧君忧国、怀才不展、时不我待的心情。
10、蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
注：①蜀相：指三国时蜀国丞相诸葛亮。
②锦官城：古代成都的别称。
③柏森森：柏树长得高大而茂密。
③黄鹂：黄莺。
④三顾：指刘备三顾茅庐见诸葛亮事。
⑤两朝：指刘备、刘禅父子两朝。
⑥开济：开创基业，匡济艰危。
⑦出师未捷：诸葛亮曾五次出兵攻魏，建兴十二年（234），与魏司马懿在渭南相拒百馀日，病死于五丈原军中。
（1）写景总会渗入作者的主观感受，试分析《蜀相》诗中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句，并说出跟意境关系最为密切的两个字。
这一句是写入祠后所见，意思是：阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿呢？隔叶的黄鹂叫得那么动听，可有谁听呢？跟意境关系最为密切的两个字是“自”“空”。
从“自”“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛，含有感伤的意味。
（2）本诗的主旨是咏叹什么？主旨是歌颂仰慕诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬。
以古人自况。
11、与诸子登岘山孟浩然人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晩秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。
B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。
全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。
D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格髙峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。
2．这首词表达了作者什么样的思想感情？（6分）【答案】1．D（D并非直抒胸臆。
）2．①批判六朝统治集团，奢侈荒淫，导致覆亡的历史。
②批评人们忘记六朝王国的教训。
③流露了对北宋王朝不能历经处事的不满情绪。
登尉佗楼许浑刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋①岛夷中。
南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。
②箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。
越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。
[注]①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。
②颔联的意思是，秦二世时，尉佗受南海尉任嚣所托，行南海尉事。
秦亡后，尉佗自立为南越王。
公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。
③薰弦：指虞舜创作的《南风歌》。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．第一二句写刘项相争，战祸连年，尉佗偏守一隅，在岭南自立为王，场面宏大，起笔不凡。
B．任嚣力主分裂，陆贾功在统一，两者相互对照，诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。
C．第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词，取意虽相近，但一为名词一为动词。
