部编版六年级语文上册期末【古诗词】专项复习检测试题三(含答案)

部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案） 1 •阅读诗歌，回答问题示儿死去元知万事空， ________________________ O______________________ ■家祭无忘告乃翁。

（1） 请把诗句补充完整。

死去元知万事空， ________ O _____ ,家祭无忘告乃翁。

（2） _____________________ “元”同“原S 是 _____________ 的意思；“翁”在字典中查 _____________________ 部，诗中“翁”指（3）《示儿》是南宋诗人 __________ 临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是 ____ O 我还知道“ _______ , _______ ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。

2.把诗句补充完整。

（1） _____ ，春风花草香。

（2） _____________________ 两个黄鹏鸣翠柳， o（3） _____________________ 飞流直下三千尺， O3・遥知不是雪，为有暗香来。

这句诗是描写哪种花的？（）4.我会背诵我会填。

（1） _______ 蚂蚁搬家蛇过道， o（2） __________________________ 老吾老，以及人之老； , _（3） _______ 日出江花红胜火， o（4） _______ 春江潮水连海平， o（5） _______________________ 爱人者，人恒爱之； ,—5•补写句子。

（1） _______________ 书读百遍， O（2） _________________ 路遥知马力， o（3） _________________ 大漠孤烟直， 。

（4） _________________ 但愿人长久， o（5） _____________________ 浮云水送无穷树， o花花花花梅梨荷桃• ••• ABCD6.课文加油站。

部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练（含答案）1. 课文加油站。

（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）等闲识得东风面，______。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的______两三片花瓣儿。

有的花瓣______，______。

有的还有花骨朵儿，______。

（4）______，看到是什么样的就画成什么样。

（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指______ 。

“这些小伙子真棒”是指______。

学习了这一课，我懂得了同学之间应该______。

2. 读古诗，完成练习。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

______——______ ______——______（2）这首古诗是______代诗人______所作。

诗中写景的诗句是______，说理的诗句是______。

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？3. 阅读下面两首诗，回答《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。

结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

4. 古诗阅读：补充诗句，并填空。

（1）故人西辞黄鹤楼，______。

______，唯见长江天际流。

这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。

（2）诗中的“故人”是______，送别的地点是______，所要到达的目的地是______广陵。

（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。

”是诗句“______，______。

”的真实写照。

5. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（）抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。

六年级部编版语文上学期古诗词阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。

卜算子·咏梅陆游驿外断桥边①，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①[断桥]残破的桥。

②[无主]无人过问。

③[更著]又遭受。

著，同“着”，遭受的意思。

④[一任]任凭。

⑤[零落]凋谢。

（注释）陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他身世的缩影。

［1］词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了( )的意境。

A. 雄奇阔达B. 苍凉悲壮C. 落寞凄清D. 清新飘逸［2］下阕则写出梅花( )的品质。

A. 高洁B. 卑微C. 畏惧风雪D. 不畏酷暑［3］“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？( )A. 比喻B. 拟人C. 对偶D. 夸张［4］“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？_______________________________________________2. 阅读下面这首诗，完成下题。

思念（舒婷）一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里，在灵魂的深处。

［1］第一节用了哪些意象？这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？________________________________________［2］第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法？它们的含义如何理解？________________________________________［3］第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？________________________________________3. 阅读古诗，完成练习。

六年级期末生字专项训练时间：40分钟满分：100分1．[易错音]下列加点字读音全部正确的一项是( )。

（3分）A．笨拙．(zhuó)疙瘩．(dɑ) B．抡．拳(lūn) 颠簸．(bǒ)C．曝．晒(bào) 祭祀．(sì)D．蛮横．(hèn g) 撒．腿(sǎ)2．[多音字辨析]下列加点字读音有误的一项是( )。

（3分）A．薄．饼(báo) 薄．荷(bó)B．枪弹．(dàn) 弹．性(tán)C．缝．补(fénɡ) 缝．隙(fènɡ) D．瘦削．(xuē) 削．皮(xiāo) 3．[隔音符号]下列音节都不需要加隔音符号的一项是( )。

（3分）A．提案(tíàn) 马蹄(mǎtí)B．对偶(duìǒu) 骤然(zhòurán) C．目的(mùdì) 会心(huìxīn) D．西安(xīān) 次序(cìxù) 4．[多音字运用]给加点字选择正确的读音。

（12分）虽然说人的水平参差．( )不齐，存在差．( )距，但差．( )遣谁去做这件事，结果都是差．( )不多的。

A．cīB．chāi C．chāD．chà5．[声旁辨析]下列与“摔”读音相似的一项是( )。

（3分）A．碎B．打C．率D．拌6．[读音辨析]下列姓氏按音序排列正确的一项是( )。

（3分）解(Xiè)查(Zhā) 阮(Ruǎn) 宁(Níng)A．宁阮解查B．查解宁阮C．解宁阮查D．查宁解阮7．[笔画辨析]下列生字的笔画数有误的一项是( )。

（3分）A．贯(8画) B．隆(11画)C．嚷(20画) D．慨(13画)8．[查字典]下列说法有误的一项是( )。

（3分）A ．“曝”用部首查字法，先查“日”部，再查15画。

可编辑修改精选全文完整版六年级上册语文期末古诗文专项训练一、填空题1．解释字词，并写出诗句的意思。

（1）野旷天低树，江清月近人。

旷：_______月近人：_______ 诗意：_______（2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

卷地风：_______ 诗意：_______2．按要求完成练习。

（1）给上边的图片配一首诗。

__________________________，_____________。

_______________，_____________。

（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“_______________，______________。

”3．主题探究，文意解读。

1．《宿建德江》的作者是________代诗人_________，这首诗运用了________（A．借景抒情 B．借物抒情）的写作手法。

2．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人_________，写的是________季急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。

这首诗共描绘了四幅图画，分别是乌云密布图、__________图、风来云散图、_____________图。

3．《西江月・夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了________的景色，但表达的情感却不同:“江清月近人”表达了诗人一人在外游历时_________的感情;“明月别枝惊鹊”表达了词人_________的感情。

二、诗词曲鉴赏阅读下列诗歌，完成下面小题西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4．“西江月”是这首词的__________。

5．下列对这首词的理解，不正确的一项是（）A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 我会积累，我会读书。

（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。

__________________，______。

______，______。

（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。

先写出书名：《______》简要谈谈你认为好的理由：______2. 阅读训练。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

（1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。

（2）两个“活着”的含义是（）3. 阅读古诗回答问题。

赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。

（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。

（3）人们常用“______ ，______”一句来赞颂野草顽强的生命力。

（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。

（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。

4. 诗文填空。

（1）工欲善其事，______。

（2）______，小桥流水人家。

（3）兴尽晚回舟，______。

（4）______，万紫千红总是春。

5. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，。

（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，______ 。

（2）写出诗的前两句的意思。

（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。

六年级上学期语文期期末测试卷班级：姓名：总分：一、将下列语句抄写在方框里，要去书写正确，行款整齐，力求美观。

（2分）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》二、汉字起跑线。

（7分）那yí wàng wú jì（）的cǎo yuán（）每天都有不一样的风情。

有时是jīng yíng（）的，因为点缀了露珠；有时是dān bó（）的，因为狂风在sì nÜè（）;有时是柔美的，因为陪衬着cǎi hóng（）……这叫人jīng tàn( )的美景，都是大自然的恩赐。

三、选择正确的答案，把序号写到括号里。

（10分）1.下列词语中，书写不完全对的一项是（）A.跌跌幢幢汹涌澎湃B.断断续续忘乎所已C.斩钉截铁无拘无束D.待头待脑别出心栽2.下列词语中，加点字注音都有误的一项是（）。

A.威风凛凛．．（lín）日寇．（kòu） B.．．洒．脱（sǎ）蒙．古包（méng）C.呻吟．（yíng）苔．藓（tái）D.斗篷．（peng）伶．俐（líng）3.下列语句朗读停顿正确的一项是( )。

A.山不/在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.无丝竹之/乱耳，无案牍之/劳形D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭4.下列句子中没有语病的一项是( )A.为了让三月八日的“三八”妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。

B.她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。

C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D.我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。

5.下列加点字的解释全对的一项是( )。

A.举．目无亲(抬起) 举．国上下(全)举．一反三(提出) 举．贤任能(推荐)B.不自．量力(自己) 自．古以来(从，由)自．顾不暇(当然) 自．不待言(自己)C.有求必应．(应该) 得心应．手(适应)应．接不暇(应付) 互相应．和(回答)D.受益．匪浅(增加) 延年益．寿(好处)精益．求精(更加) 良师益．友(有益)四、查字典。

部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 我会判断下列说法的对错。

（1）《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。

（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

”这段古文中，“之”字的意思相同。

（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。

（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。

（5）《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色小子》都是革命题材的小说。

（6）《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。

2. 2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。

听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“______野草花，______夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月，______”，“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“______，润物细无声”。

3. 填空。

（1）“横眉冷对千夫指，______”，这是鲁迅先生的志向，也是他的立场。

（2）翁卷的“绿遍山原白满川，______”，展现了乡村四月天的美景；辛弃疾的“稻花香里说丰年，______”，描绘了夏夜所见所闻。

（3）操千曲而后晓声，______。

（刘勰《文心雕龙》）这句名言给我们的启示是：______。

4. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

5. 下面的诗句中依次填入的花名是（）。

①借问酒家何处有，牧童遥指村。

②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树开。

④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

A .杏花桃花菜花梨花B .杏花菜花梨花桃花C .桃花梨花杏花菜花D .菜花桃花梨花杏花6. 阅读下面这首诗，回答问题。

闻官军收河南河北[唐]杜甫（fúfǔ）剑外忽传收蓟（jiàn jì）北，初闻涕（títì）泪满衣裳。

(一)书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

【注】湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼:闯进门来。

闼，小门。

1.本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?2.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处? 结合全诗看，表达了作者怎样的情感?3.诗中写景从写到，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

4.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。

(二)六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

1.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

2.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

3.试从该诗色彩角度简要赏析。

4.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(三)题临安邸①林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【注释】①题临安邸：题：书写。

临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。

邸：官府，官邸，旅店、客栈。

②暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风” ——暗指南宋朝廷的靡靡之风。

③熏：吹④游人：这里指达官贵人。

⑤汴( biàn)州：即汴梁(今河南省开封市)，北宋京城。

1.诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：的青山，的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。

(各填一个四字词语)2.“暖风” 、“游人”在诗中又怎样的含义？3.用“”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？(四)游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

1.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( )A 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。

第一课时
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。

B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”
的原因。

C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天
和树、人和月的关系，写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。

第一课时
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
第二课时
一、翻译诗句。

1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2.野旷天低树，江清月近人。

3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

二、读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.这首词的词牌名是，词题是。

2.把词中的空缺处补充完整。

3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。

4.词中描写的景物有、、、、、、
、。

第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。

2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。

二、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。

六年级下册语文古诗专项复习资料3古诗三首一、多音字：传：chuán （传说） zhuàn（传记）脉：mài（山脉） mò（脉脉）纤：xiān（纤维） qiàn（纤夫）二、古诗诗意、赏析1.《寒食》作者韩翃，描写的是寒食节，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

表达了作者对盛世太平的歌咏和对皇都春色的陶醉。

《寒食》描写长安城风景的诗句是：寒食东风御柳斜，春城无处不飞花。

2.《迢迢牵牛星》这首诗是一首汉乐府民歌，与七夕节有关借神话传说牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

描写织女勤劳的诗句是：纤纤擢素手，札扎弄机杼3.《十五夜望月》（1）作者王建，这首诗与中秋节有关，前两句写中秋月色，后两句写望月怀人，这首诗表达了诗人的思念之情。

（2）《十五夜望月》描写月光皎洁的诗句是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

抒发诗人思念之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

(3)《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”表达了对家人的思念之情。

孟浩然《宿建德江》：移舟泊烟渚，日暮客愁新。

（4）《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。

《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。

还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……4.《元日》和《清明》《元日》北宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

部编版语文六年级上册期末复习古诗专项一、我会选。

1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）A.路转溪桥忽见．风吹草地见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是（）A.视之，形如土狗。

B.若为佣耕，何富贵也。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

3.下列加点字词意思不相同的一项是（）A.如今直上银河．．莺啼绿映红千里．．江陵一日还．．落九天 B.千里．．去疑是银河C.劝君．更尽一杯酒天下谁人不识君．D.浪淘风簸自．天涯花木成畦手自．栽4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（）A.空山新雨后，天气晚来秋B.移舟泊烟渚，日暮客愁新C.向晚双池好，初晴百物新。

D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间C.“还”字应读“huán”，意指返回D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人②千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香A.②①③④B.②③①④C.②③④①D.④②③①7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（）A.遗民泪尽胡尘里（忧国忧民）B.水村山郭酒旗风（描述江南春景）B.如今直上银河去（描述夜空） D.劝君更尽一杯酒（体现真挚友谊）8.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是（）A.良宵美景万家萧管乐丰年B.朝霞夕照然就江山万年春C.福随春至年年大有步步高D.临门双喜喜绘宏图万代春9.下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A.以为世/无足复/为鼓琴者B.七八个/星天外，两三点/雨山前B.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。

3.翻墨快雨大且急忽4.水光激艳晴方好山色空蒙雨亦奇（欲把西湖比西子――淡妆浓抹总相宜）(二）1.宋―王安石湖阴先生墙上2.净无花木成畦手自栽3.拟人热爱自然山水(三）1.苏轼示例:题西林壁2.（1）暴晒(2）却(3）认为他说的对3.示例:我们做事要联系客观实际，不能迷信权威。

四）①过故人庄青山郭外斜―还来就菊花1.孟浩然示例:春晓宿建德江2.绿树村边合―青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻3.待到重阳日还来就菊花②春日无边光景一时新万紫千红总是春1.春天―哲理2.晴日―――地点出游目的3.问渠那得清如许―为有源头活水来③回乡偶书少小离家老大回儿童相见不相识回到家乡1.2.鬓毛衰乡音无改客从何处来2.―晴日地点出游目的3.问渠那得清如许为有源头活水来③回乡偶书少小离家老大回儿童相见不相识1.回到家乡2.鬓毛衰乡音无改客从何处来(五）1.红军不怕远征难万水千山只等闲2.C解析:本题考查对诗歌词句的理解．“细浪”“泥丸”是对五岭、乌蒙山的缩小夸张，体现的是红军的英雄气概。

所以选C:3.c.巧渡金沙D飞夺泸定4.好。

“云崖”着重体现了山坐之高，有高耸入云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”就显得普通了，从意境上说“云崖”更好:解析:本题考查对诗歌鉴赏的能力。

“云星”指高耸入云的山崖，说明金沙江的地形险要，突出了红军渡金沙江的·惊险。

（六）1. 1〕忽视，息慢i2）憎悉，怨恨2.像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。

5.见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，6.学习永无止境，不可轻易满足:做人要秉虚谨慎，不可骄倾自人。

八、《23庐山误布(3）春天―美丽(4）速凉(5〕雪景奇丽解析:本题考查对课外古诗的积累与理解。

我们要抓住诗句中特有的景物，去感受诗人所抒发的情感.考试小提示十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。

端正心态自认真，金榜提名若浮云。

祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。