2.1减数分裂和受精作用第一课时

2. 1减数分裂和受精作用第1课时导学案
【学习目标】班级小组姓名
1.阐明细胞的减数分裂；
2.举例说明配子的形成过程。

【预习案】
一．减数分裂的基本概念
范围：进行的生物；
时期：产生细胞；
特点：染色体，细胞分裂；
结果：染色体。

二．精子的形成过程
1．场所：（哺乳动物）
2．过程：减数第一次分裂和减数第二次分裂
（1个）精原细胞
间期：细胞体积，染色体；
（个）初级精母细胞
前期：两两配对，形成
中期：同源染色体在排列整齐
后期：同源染色体
末期：细胞形成两个细胞
（个）次级精母细胞
前期：染色体
中期：每条染色体的在赤道板上
后期：着丝点，分开，形成两条子染色体，分别移
向两极
末期：细胞形成两个细胞（个）精细胞
变形
（个）精子
三．精子形成过程图解
【探究案】
探究点一：1、正确理解：同源染色体、联会、四分体、交叉互换的含义。

探究点二：
1.人体在减数分裂那个时期形成多少个四分体？
2.减数分裂染色体数目减半发生在那个时期？
3.减数分裂哪个时期与有丝分裂相似？
4.一个精原细胞经过减数分裂可形成几种精子，一个雄性个体经过减分可能形成几种精子？探究点三：判断下列图像分别是减数分裂那个时期并按照。

A B C D E F G 【训练案】
1.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( )
A.肝细胞
B.初级卵母细胞
C.次级卵母细胞
D.卵细胞
2.下列细胞中含有同源染色体的是：
A.神经细胞
B.初级精母细胞
C.精原细胞
D.次级卵母细胞
3.关于四分体的叙述，不正确的是
A．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期 B．四分体出现在减数第一次分裂过程中C．经过复制的同源染色体都能形成四分体 D．每一个四分体都包含一对同源染色体4.图中有对同源染色体、条染色体、条染色单体、个
DNA分子；该细胞中有个染色体组。

5．果蝇的体细胞中含有四对同源染色体，它的精巢中经过减数分裂可以
形成精子的类型（）
A．2种B．4种C．8种 D．16种
6．人体的下列细胞中，不具有同源染色体的细胞是：
A．精原细胞。

B.卵细胞 C．受精卵 D.口腔上皮细胞
7.下列关于减数分裂的描述，正确的是（）
A.减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对
B.减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对
C.减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对
D.减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对
8.某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（）
A.32、16、64、64
B. 32、8、32、64
C.16、8、32、32
D. 16、0、32、32
9.性染色体为（a）XY和（b）YY的精子是如何产生的( )
A.a减数分裂的第一次分裂出错，b减数分裂的第一次分裂出错
B.a减数分裂的第二次分裂出错，b减数分裂的第二次分裂出错
C.a减数分裂的第一次分裂出错，b减数分裂的第二次分裂出错
D.a减数分裂的第二次分裂出错，b减数分裂的第一次分裂出错。