师带徒管理制度(通用版)

一、目的为提高公司业务人员的业务水平，培养一批具有丰富经验、高素质的业务团队，促进公司业务持续发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司所有业务人员，包括新入职的业务人员、有意愿提升业务能力的业务人员及业务骨干。

三、师带徒原则1. 坚持自愿原则，双方在平等、自愿的基础上签订师徒协议。

2. 坚持实际操作原则，师徒双方应注重实际操作技能的传授与学习。

3. 坚持长期培养原则，确保业务人员能够在较长时间内得到全面提升。

四、师徒职责1. 师傅职责：（1）传授业务知识、技能和经验，指导徒弟进行业务操作。

（2）关心徒弟的成长，关注徒弟在工作、生活等方面遇到的困难，给予关心与帮助。

（3）定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果。

（4）对徒弟在工作中出现的问题及时给予纠正和指导。

2. 徒弟职责：（1）虚心向师傅学习，认真听讲、做好笔记，努力掌握业务知识和技能。

（2）积极参与业务实践，将所学知识运用到实际工作中。

（3）主动请教师傅，及时解决工作中遇到的问题。

（4）遵守公司规章制度，积极完成工作任务。

五、师带徒实施流程1. 确定师徒关系：业务人员根据自身需求，提出师徒申请，经所在部门领导审核同意后，确定师徒关系。

2. 签订师徒协议：师徒双方在明确各自职责的基础上，签订师徒协议，明确师徒关系及双方的权利和义务。

3. 制定学习计划：师傅根据徒弟的学习需求，制定切实可行的学习计划，包括业务知识、技能和经验传授等方面。

4. 落实学习计划：师徒双方按照学习计划，共同完成各项学习任务。

5. 定期考核：师傅定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果，并根据考核结果调整学习计划。

6. 结业评审：在师徒关系到期前，由所在部门组织结业评审，评审内容包括徒弟的业务知识、技能和经验等方面。

六、奖惩措施1. 对表现优秀的师傅和徒弟，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 对未履行职责的师傅或徒弟，给予警告、通报批评等处理。

3. 对违反公司规章制度的行为，依法依规进行处理。

煤矿师带徒管理制度范文（____字）第一章总则为规范煤矿师带徒管理工作，提高徒弟培养质量，保证煤矿安全生产，特制定本制度。

第二章目录第一条带徒管理的重要性第二条带徒管理的基本原则第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求第二条带徒的选拔条件第四章带徒的培训和考核第一条带徒的培训内容第二条带徒的培训形式第三条带徒的考核标准第五章带徒的责任和权利第一条带徒的责任第二条带徒的权利第六章徒弟的基本要求及守则第一条徒弟的基本要求第二条徒弟的守则第七章带徒的奖惩措施第一条带徒的奖励第二条带徒的处罚第八章附加条款第一条本制度的解释权第二条本制度的修订第三条本制度的施行第一章总则第一条带徒管理的重要性带徒是煤矿培养新一代矿业专业技术人员的重要途径，是保证煤矿安全生产的核心环节。

通过规范师带徒管理工作，提高带徒导师的素质和带徒徒弟的培养质量，可以保障人才队伍的良好建设，为煤矿持续稳定发展提供有力支撑。

第二条带徒管理的基本原则带徒管理工作应遵循以下原则：1. 实行分类管理。

对于不同专业的徒弟，采用不同的管理方式和培养措施，使其能够适应专业发展的需要。

2. 导师示范引领。

通过导师的行为、言行举止和示范，引导徒弟形成正确的工作态度和职业道德。

3. 个性化培养。

针对不同徒弟的特点和潜力，制定个性化的培训计划，注重徒弟的全面发展。

4. 奖惩分明。

对于表现优秀的徒弟，及时给予奖励；对于违反规定的徒弟，按规定进行处罚。

第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求1.熟练掌握所负责专业的理论知识和实际操作技能，具备教学和指导能力。

2.具有较好的职业道德和职业操守，注重个人形象和工作效果。

3.具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够与徒弟建立良好的师徒关系。

4.严格遵守国家和煤矿安全生产的相关法律法规，以身作则。

第二条带徒的选拔条件1. ages师带徒的导师必须是在岗工作状态下的矿业专业技术人员，具备相关岗位要求的学历及职称。

师徒帮带管理制度为进一步加强操作技能队伍建设，提高操作技能人员素质，规范操作技能人员“师带徒”管理，结合我矿“师带徒”工作实际，制订本制度。

一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面；2、岗位业绩突出，能够解决生产过程中的突发问题；3、一般应具备中级工及以上资格；4、一般在本岗位工作二年及以上，具备指导培训对象的条件和能力。

二、徒弟应与师傅签订帮带合同，合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等，具体应执行以下规定：1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

2、徒弟应尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。

经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。

在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。

3、合同期内，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，合同即行终止。

4、根据工作需要和个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。

5、徒弟出师应由师徒申请，经单位考核合格后，方可确定是否出师。

师徒帮带管理制度（2）师徒帮带是指在组织中，通过师徒制度，师傅和徒弟之间进行经验传承、知识传授和技能提升的一种管理方式。

在师徒帮带中，师傅担任指导和培养的角色，徒弟则负责学习和实践，通过双方的互动和合作，实现员工的职业发展和绩效提升。

师徒帮带管理制度是为了规范和优化师徒关系，提高帮带效果和管理效能而建立的一套制度和规定。

师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。

第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。

第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。

第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。

第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。

第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。

第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。

具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。

（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。

（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。

（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。

第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。

（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。

（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。

第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。

（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。

（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。

第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。

（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。

（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。

第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。

师傅带徒弟管理制度范文一、制度概述本师傅带徒弟管理制度旨在规范师徒关系，促进徒弟的全面发展，并确保师傅与徒弟之间的关系和谐、稳定。

本制度适用于公司内师傅带徒弟的各个部门，确保师傅和徒弟之间的工作合作愉快，达到双方共同成长的目标。

二、师傅的责任1. 传授技能：师傅必须熟练掌握自己的工作技能，并乐于将其传授给徒弟。

师傅应根据徒弟的实际情况和学习能力，制定合理的学习计划，并耐心指导徒弟练习技能，确保徒弟能够熟练掌握相关的工作技能。

2. 培养习惯：师傅要着重培养徒弟的工作习惯和职业道德。

师傅本身要以身作则，要做到守时、守纪律，有责任感和职业操守。

师傅应引导徒弟养成良好的工作习惯，如整洁、规范的工作环境，高效率的工作方式等。

3. 激发潜力：师傅要发现徒弟的潜力，并通过不同的方法激发和培养徒弟的创新思维和解决问题的能力。

师傅应给予徒弟足够的自主权和决策权，鼓励徒弟充分发挥自己的才能和创造力。

4. 提供支持：师傅要提供必要的支持和帮助，确保徒弟能够顺利完成工作任务。

师傅应保持良好的沟通，与徒弟及时交流工作中的问题和困难，并提供解决方案和支持。

三、徒弟的责任1. 学习认真：徒弟应全身心地学习和吸收师傅所传授的知识和技能。

徒弟要保持谦虚、虚心的态度，认真倾听和理解师傅的指导，并在实践中不断总结和提高。

2. 遵守规章制度：徒弟要严格遵守公司的规章制度，包括工作时间、作息安排、工作纪律等方面。

徒弟应保持团队的纪律和协作精神，遵守师傅的指导和安排。

3. 主动沟通：徒弟应主动与师傅进行沟通，及时向师傅汇报工作进展和问题。

徒弟要善于倾听师傅的意见和建议，并积极主动地提出自己的想法和建议，促进工作的顺利进行。

4. 完成任务：徒弟要按照师傅的安排和要求，认真完成工作任务。

徒弟应保持高度的工作积极性和责任心，按时、按质地完成任务，并及时向师傅汇报工作进展和成果。

四、师傅与徒弟的沟通交流1. 定期交流：师傅与徒弟要定期进行工作交流和学习心得的分享。

第一章总则第一条为加强公司人才培养工作，提高员工整体素质，充分发挥老员工的经验和技能，促进新员工的快速成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有新入职员工，以及愿意担任导师的老员工。

第三条师带徒制度遵循“传、帮、带、教”的原则，通过导师的指导和帮助，使新员工尽快熟悉工作环境，掌握岗位技能，提高工作效率。

第二章师徒配对第四条公司人力资源部负责组织师徒配对工作，根据新员工的专业、岗位及导师的特长进行合理搭配。

第五条导师应具备以下条件：1. 工作经验丰富，对所从事的岗位有较深入的了解；2. 具有良好的职业道德和团队合作精神；3. 能够耐心指导新员工，具有较强的人际沟通能力。

第六条新员工应具备以下条件：1. 具有良好的学习能力和团队合作精神；2. 对所从事的岗位有浓厚的兴趣；3. 能够虚心接受导师的指导和帮助。

第三章师徒职责第七条导师的职责：1. 对新员工进行岗位培训，使其熟悉工作流程和操作规范；2. 指导新员工解决工作中遇到的问题，帮助其提高工作效率；3. 定期与新员工沟通交流，了解其工作进展和思想动态，及时给予帮助和指导；4. 帮助新员工树立正确的工作态度和职业素养；5. 对新员工的工作表现进行评价，向人力资源部反馈。

第八条新员工的职责：1. 积极学习岗位知识和技能，尽快适应工作；2. 主动向导师请教问题，虚心接受导师的指导；3. 认真完成导师布置的任务，不断提高自己的工作能力；4. 积极参与团队活动，增强团队凝聚力；5. 定期向导师汇报工作进展，接受导师的指导和评价。

第四章师徒考核第九条公司人力资源部定期对师徒双方进行考核，考核内容包括：1. 导师的指导效果；2. 新员工的学习成果；3. 师徒双方的满意度。

第十条考核结果作为导师评优、晋升的重要依据，同时对新员工的工作评价和薪酬调整起到参考作用。

第五章奖惩措施第十一条对在师带徒过程中表现突出的导师和新员工，公司给予一定的奖励，如物质奖励、晋升机会等。

企业以师带徒制度第一章总则第一条为了加强公司员工队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥公司内部人才储备优势，促进公司持续健康发展，根据国家法律法规及公司实际情况，特制定本制度。

第二条本制度旨在建立一套科学、合理、有效的师徒培养机制，通过以师带徒的方式，传承技艺、培养人才，实现员工技能提升和公司业务发展。

第三条本制度适用于公司全体员工，师徒关系的建立、培养、评价和管理均按照本制度执行。

第二章师徒关系的建立第四条师徒关系的建立由徒弟所在部门负责，徒弟可以选择自己的师傅，也可以由部门负责人指定师傅。

师傅一般为公司内部具有丰富经验和专业技能的员工。

第五条师徒双方在自愿、平等的基础上建立师徒关系，签订师徒协议，明确师徒双方的权利和义务。

第三章师徒培养过程第六条师傅负责传授业务知识和技能，培养徒弟的工作能力和职业素养。

徒弟要认真听讲、勤奋学习，主动向师傅请教，努力提高自己的业务水平。

第七条师傅和徒弟要定期进行沟通交流，总结工作经验，分享心得体会，互相学习，共同进步。

第八条徒弟在培养期间，要完成公司规定的培训课程和实际操作任务，参加公司组织的各类活动，积极参与项目实践，提高自己的综合素质。

第四章师徒评价与管理第九条师徒关系的评价分为过程评价和成果评价两个方面。

过程评价主要评价师傅的教学质量和徒弟的学习态度，成果评价主要评价徒弟的技能水平和业绩表现。

第十条公司设立师徒评价委员会，负责对师徒关系进行定期评价，对表现优秀的师徒给予表彰和奖励。

第十一条师傅和徒弟在培养过程中出现矛盾和问题，要及时沟通解决，必要时由部门负责人和人力资源部门进行调解。

第五章终止和解除师徒关系第十二条师徒关系终止和解除的情况包括：1. 师傅或徒弟离职；2. 师傅或徒弟因故不能继续履行师徒义务；3. 师徒双方协商一致解除师徒关系；4. 公司规定其他终止和解除师徒关系的情况。

第六章附则第十三条本制度自发布之日起实施，公司原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

煤矿师带徒管理制度范文第一章总则第一条为加强煤矿师带徒管理，规范师徒关系，培养优秀的煤矿工作人员，制定本制度。

第二条本制度适用于在煤矿工作的师傅和徒弟。

第三条师傅是具备丰富煤矿工作经验，工作技能熟练的煤矿工作人员。

第四条徒弟是初次进入煤矿工作的员工，由煤矿师傅指导培养的学习者。

第五条师傅和徒弟的师徒关系应当符合相互尊重、相互支持、互利互惠的原则。

第六条煤矿师傅应当具备良好的职业道德和工作态度，负责指导培养徒弟，传递工作经验和技能。

第七条煤矿师带徒管理应当与煤矿的培养规划和人力资源管理制度相结合。

第二章师带徒基本要求第八条师傅应当具备以下基本要求：（一）具备丰富的煤矿工作经验和技能，熟悉煤矿的工作流程和安全规范；（二）具备较强的沟通能力和指导能力，能够有效地与徒弟进行交流和指导；（三）具备良好的职业道德和工作态度，是徒弟的良好榜样；（四）具备耐心和责任心，能够耐心指导徒弟，并对其进行全面的培养。

第九条徒弟应当具备以下基本要求：（一）具备煤矿工作的基本知识和技能，具备一定的学习能力；（二）具备积极的工作态度，能够主动学习和积极参与工作；（三）具备合作精神和团队意识，能够与师傅和其他同事合作共同完成工作任务；（四）具备较强的安全意识，遵守煤矿的安全规定和操作规程。

第三章师带徒管理程序第十条煤矿师带徒管理程序如下：（一）确定师徒关系。

由煤矿根据徒弟的工作需要，确定带徒师傅，带徒师傅和徒弟均签署师徒协议。

（二）师徒培训。

师傅按照培养计划，对徒弟进行岗位培训和技能指导，并及时记录培训情况。

（三）培训考核。

煤矿根据培训计划，结合工作实际，对徒弟进行培训考核，及时给予评价和指导。

（四）师徒评价。

煤矿对师傅和徒弟进行定期评价，评价结果作为考核和奖惩的依据。

（五）师徒调整。

在必要时，煤矿可以根据工作需要和徒弟的工作表现，临时调整师徒关系。

第四章师傅的职责和权利第十一条师傅的职责包括：（一）完成师徒培训任务，按照培训计划对徒弟进行培养指导；（二）传递工作经验和技能，指导徒弟掌握煤矿的工作流程和操作方法；（三）监督徒弟的学习和工作情况，及时给予评价和指导；（四）维护师徒关系的稳定，解决徒弟工作中遇到的问题和困难；（五）参与师徒管理评价，对徒弟的考核和评价提供意见和建议。

师带徒管理制度范文为提升各类专业技术人员操作水平，培养一大批具有高超技艺和技能的人才，适应煤矿有理论缺实践的状况，真正起到传、帮、带的作用，特制定本制度。

1、师傅的要求(1)从事井下一线工作____年以上，具有丰富的实践经验和理论知识。

(2)各专业技术骨干或业务负责人。

(3)近三年无违章记录人员。

(4)责任心强，善于传、帮、带。

2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议，否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授，完成《师徒协议》规定的各项任务。

4、师带徒期限为四个月，到期后进行考核，徒弟能够达到独立作业水平。

5、师带徒协议签订后，每月给予“师”____元的带教津贴。

6、每名师傅最多只能带____名徒弟，并负责期间的安全责任。

7、在实习期间，师傅发生“三违”行为的，立即解除师傅的带徒资格，三年内不得聘用。

8、实习期内，徒弟不听从师傅管教的，由师傅上报到安全培训科进行处理。

师带徒管理制度范文（2）第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。

第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。

第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。

第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。

第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。

第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。

第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。

具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。

（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。

（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。

（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。

师带徒_企业师带徒管理制度1.制度目的师带徒管理制度旨在规范企业内部师徒关系，促进师徒间的有效传承和交流，提高新人的学习和发展效果，实现组织和员工共同成长。

2.适用范围本师带徒管理制度适用于企业内部的师徒关系，包括各部门、各层级人员之间的师徒关系。

3.基本原则（1）平等原则：师徒关系应建立在平等和互助的基础上，师傅和徒弟应相互尊重、相互倾听、相互理解。

（2）自愿原则：师带徒应基于自愿的前提下进行，双方应自愿选择并明确师徒关系的目标和要求。

（3）双向互动原则：师傅和徒弟应保持积极的双向沟通和互动，师傅要关注徒弟的成长需求并提供帮助，徒弟要及时反馈学习情况。

（4）目标导向原则：师傅和徒弟应共同明确师徒关系的目标，并通过具体的学习和发展计划来实现目标。

4.师带徒的权利和义务（1）师傅的权利和义务：-帮助徒弟理解和掌握工作技能和知识，提供实际操作指导；-为徒弟提供工作机会和发展平台；-监督和评估徒弟的学习和工作情况，及时给予反馈和指导；-鼓励徒弟积极参与并提出问题。

（2）徒弟的权利和义务：-积极主动地学习和参与工作，遵守规章制度；-遵循师傅的指导，虚心接受批评和建议；-认真完成师傅交给的任务，及时向师傅反馈学习和工作情况；-提出问题并积极寻求解答。

5.师带徒的工作方式和流程（1）师徒配对企业根据徒弟的需求和师傅的能力来进行师徒配对，师傅和徒弟应相互了解和确认对方的期望。

（2）学习计划制定师傅和徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和时间安排，并确定学习方法和具体内容。

（3）学习实施徒弟按照学习计划安排的内容进行学习和实践，师傅提供必要的指导和支持。

（4）定期交流和反馈师傅和徒弟定期进行交流和反馈，共同评估学习和工作情况，及时调整学习计划。

（5）师徒关系解除师徒关系解除可以由双方自愿解除或者达到预定的目标后解除。

解除师徒关系后，师傅可以继续担任其他徒弟的师傅。

6.师带徒的激励和评价为了激励和鼓励师傅和徒弟积极参与师徒关系，企业可以通过以下方式进行激励和评价:（1）关注和表彰师徒关系的良好开展和成果，如通过内部通报、奖励等方式予以表扬；（2）定期进行师徒关系的评估和反馈，及时发现问题并加以解决。

“导师带徒”管理办法（含5篇）第一篇：“导师带徒”管理办法**公司“导师带徒”管理办法为加快公司团员青工人员的技能提升，提高新老岗位人员工作水平，增强人员综合素质和工作能力，实现可持续发展，根据《劳动人事管理规定（试行）》“导师带徒”有关规定和集团公司团委有关规定，制定本办法。

一、基本原则以十八届三中全会精神为指导，坚持四项基本原则，遵守《团章》规定和企业人才兴企战略部署，坚持以人为本，积极组织青年、引导青年、服务青年、维护青年，充分发挥团员青年的先锋模范作用，提高团员青工工作技能，并通过团员青工积极传播先进的理念、思想、工作方法，更好地服务中心工作、推动工作进步。

二、工作机构成立**公司“导师带徒”管理领导小组：组长：公司党委书记副组长：分管副经理、团委书记成员：党群部长、综合办公室主任、综各单位、部室团支部（书记）负责人、支部书记职责：公司团委是开展“导师带徒”工作的组织、管理及监督部门，负责定期对各支部“导师带徒”工作落实情况进行检查、指导和考核；各单位团支部具体负责本单位“导师带徒”工作的开展和实施。

三、“师徒”范围的确定公司团委开展的“师徒”范围主要是各个岗位工作的28岁以下团员和35岁以下青工。

1、徒弟的确定：年龄符合规定的公司在岗新分配大中专毕业生、技术工或岗位工，要求热爱本职工作、吃苦耐劳、谦虚好学、尊敬师傅、遵守公司纪律。

2、师傅的确定：思想品德好、心系企业、乐于助人、热爱本职、遵章守纪、技术操作能力强、工作能力强、实际经验丰富的公司在岗人员或有具有专长的业务骨干或技术人员。

四、师徒关系的确定1、师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择相结合的原则，师傅和徒弟均有选择自由。

2、师傅和徒弟要以合同书的形式确定师徒关系。

师徒合同或协议一式四份，报公司团委备查一份，本单位、师傅及徒弟各一份。

3、签订师徒合同后，师徒要在同班次、同岗位，未公司团委书面同意调整，任何单位和个人不得任意调换，确因工作需要调整师徒工作岗位的，必须报经公司团委批准。

师徒帮带管理制度范文一、制度背景与目的师徒帮带管理制度旨在搭建良好的师徒关系平台，建立师徒互相学习、共同成长的机制，为新成员提供指导和培养，促使其尽快熟悉工作内容和规范，加速融入团队。

通过师徒帮带，加强新老员工之间的联系与交流，提高整个团队的凝聚力和工作效率。

二、适用范围本制度适用于公司内部的各级职员，特别是新入职员工。

三、师傅选拔与责任1. 师傅的选择应具备以下条件：工作经验丰富、业务能力出众、积极主动、具备较强的沟通和指导能力，且已在公司工作满一年以上。

2. 师傅的责任包括但不限于：a) 主动向新手介绍工作内容和公司文化，并指导其熟悉工作流程；b) 帮助新手制定个人学习发展计划，提供相关的工作技巧和方法；c) 对新手的工作进行跟踪和检查，及时发现并纠正问题；d) 监督并培养新手的工作能力，促使其在最短时间内适应工作岗位；e) 与新手保持密切沟通，及时解答其疑问，并提供必要的支持与帮助。

四、徒弟的权利和义务1. 徒弟的权利包括但不限于：a) 获得师傅的指导和帮助，提高个人的工作能力和职业发展；b) 提出自己的困惑和疑问，并得到合理回应；c) 在师傅的指导下，参与和完成相关项目，提高自己的实际操作能力；d) 获得公司内部资源的共享，如技术资料、学习资料等；e) 在合适的时机得到评价与建议，以便不断改进自身表现。

2. 徒弟的义务包括但不限于：a) 听从师傅的指导和布置，遵守公司的规章制度和工作要求；b) 主动学习和提高自己的专业知识和技能，通过实际工作中的锻炼不断进步；c) 积极参与团队活动，与师傅和其他团队成员保持良好的合作与沟通；d) 忠实保守公司的商业机密，不得泄露与公司有关的重要信息；e) 积极接受公司安排的各项培训与考核，按时完成工作任务。

五、师徒交流与反馈1. 师傅与徒弟应定期进行面对面的交流，内容包括工作进展、学习收获、存在的问题等。

2. 每月一次的师徒座谈会是加强师徒交流与反馈的重要环节，徒弟可以通过座谈会向师傅提出问题，师傅也会针对徒弟的表现给予评价和建议。

师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。

第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。

第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。

第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。

第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。

第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。

第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。

第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。

第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。

第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。

第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。

第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。

第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。

第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。

第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。

第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。

第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。

第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。

第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。

全员师带徒管理制度范文全员师带徒管理制度第一章总则第一条为进一步加强企事业单位员工培训，促进员工的职业发展，提高企业的整体素质和竞争力，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于企事业单位的全体员工师带徒教育管理工作。

第三条全员师带徒教育管理工作的目标是通过师带徒的方式，提高员工的技能水平、岗位素质和工作效率，形成企事业单位授业、传帮带的良好氛围。

第二章师带徒实施机制第四条企事业单位要建立师带徒制度，明确师带徒的原则和要求，并对全体员工进行普及。

第五条企事业单位要选择具备一定工作能力和道德素质的员工担任师傅，并任命一名主管负责全员师带徒的协调与推进工作。

第六条确定师带徒双方的职责和义务：（一）师傅要履行教师的责任，传授工作中的技能和经验，引导徒弟养成良好的工作习惯和道德观念。

（二）徒弟要按照师傅的指导，努力学习和实践，遵守企事业单位的规章制度，不得不力完成师傅交给的任务。

第七条师带徒的时间安排：（一）企事业单位要根据员工的工作计划和实际需求，合理安排师带徒的时间。

（二）师带徒的时间安排应与员工的工作任务相适应，既能保证员工正常工作，又能保证师带徒的教育和培训。

第八条全员师带徒的内容：（一）技能培训：师傅要教授徒弟所需的技术和操作方法，帮助徒弟熟悉工作流程和相关规定。

（二）专业知识：师傅要传授相关领域的专业知识，提高徒弟的专业素质。

（三）岗位经验：师傅要分享自己的岗位经验，教导徒弟如何处理实际工作中的问题。

第三章师傅的选拨和培训第九条企事业单位要慎重选择师傅，要求师傅具备以下条件：（一）具备一定的工作经验和技能，能够胜任师傅的角色。

（二）具备良好的职业道德和责任心，能够对徒弟进行岗位指导和激励。

（三）具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与徒弟建立良好的师生关系。

第十条企事业单位要对师傅进行专业培训和师带徒教育观念的培养，提高师傅的教学和辅导能力。

第十一条企事业单位要定期对师傅进行考核评估，对表现优秀的师傅予以奖励和提拔，对表现不佳的师傅进行培训和督促。

中医师带徒管理制度范本第一章总则第一条为规范中医师带徒管理工作，保障中医师带徒活动的顺利进行，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于各类中医医疗机构中医师带徒活动。

第三条中医师带徒活动应遵循“求真务实、尊师重道、慎独守纪、注重实践”的原则，严格按照国家相关规定执行。

第四条中医师带徒活动应该注重传统医学的传承和创新，不得违反国家法律法规和医德医风，不得传授伪医、邪医。

第五条中医师带徒工作应该建立健全的管理制度，规范化带徒活动。

第六条中医师带徒活动的内容包括理论教学、临床实践、科研指导等。

第七条中医师带徒活动应严格遵守国家相关规定，加强对中医师带徒的指导和监督。

第八条中医师带徒活动应遵守中医传统文化，注重医德医风建设。

第二章中医师带徒管理组织架构第九条中医师带徒管理组织由中医医疗机构负责人指定一名中医带徒管理人负责。

第十条中医师带徒管理人员应具有中医执业资格证书，具有一定临床经验和中医教育教学能力。

第十一条中医师带徒管理人员应具有一定的管理、指导和培训能力。

第十二条中医师带徒管理组织应建立健全的带徒管理制度和规章制度。

第十三条中医师带徒管理组织应定期组织中医带徒管理人员学习交流，提高管理水平。

第十四条中医师带徒管理组织应加强对中医带徒的指导和监督，及时解决中医带徒工作中的问题。

第三章中医师带徒师徒制度第十五条中医师带徒师徒关系应该建立在师徒之间尊重、信任和合作的基础上。

第十六条中医师带徒师徒之间应建立稳定的关系，师徒关系应当有书面协议作为依据。

第十七条中医师带徒师徒之间应遵守国家法律法规和医德医风，不得从事违法违规和违背医德的行为。

第十八条中医师带徒师徒之间应建立互信互助的关系，共同努力发展中医事业。

第十九条中医师带徒师徒关系中，师傅应尊重徒弟的个人权利和隐私，不得侵犯徒弟的人身权利。

第二十条中医师带徒师徒关系中，徒弟应尊敬师傅，遵守师傅的教诲，不得违背师傅的要求。

第四章中医师带徒工作程序第二十一条中医师带徒工作程序包括师徒申请、师徒确定、师徒培训、师徒考核等环节。

师傅带徒弟管理制度1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。

2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。

3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。

____具体办法结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。

6.师傅和学徒的资格、责任和要求6.1师傅的基本条件(１)技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通；(２)思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；(３)语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。

6.2师傅的主要职责(１)首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；(２)帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；(３)严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；(4)要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

6.3徒弟的基本要求(1)原则上新的年轻工人均视为学徒工；(2)徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；(3)尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；(4)勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；(5)能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；(6)善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手；(7)通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

师带徒管理制度为提升各类专业技术人员操作水平，培养一大批具有高超技艺和技能的人才，适应煤矿有理论缺实践的状况，真正起到传、帮、带的作用，特制定本制度。

1、师傅的要求(1)从事井下一线工作____年以上，具有丰富的实践经验和理论知识。

(2)各专业技术骨干或业务负责人。

(3)近三年无违章记录人员。

(4)责任心强，善于传、帮、带。

2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议，否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授，完成《师徒协议》规定的各项任务。

4、师带徒期限为四个月，到期后进行考核，徒弟能够达到独立作业水平。

5、师带徒协议签订后，每月给予“师”____元的带教津贴。

6、每名师傅最多只能带____名徒弟，并负责期间的安全责任。

7、在实习期间，师傅发生“三违”行为的，立即解除师傅的带徒资格，三年内不得聘用。

8、实习期内，徒弟不听从师傅管教的，由师傅上报到安全培训科进行处理。

师带徒管理制度（2），是一种由师傅或老师负责指导和培养学徒或学生的制度。

这种制度通常适用于工匠、艺术家、学者等领域，旨在传承和弘扬优秀的技艺和知识。

师带徒管理制度的主要内容包括：1. 师傅和学徒之间建立师生关系，师傅负责传授技艺和知识给学徒，并提供指导和支持。

2. 学徒需遵守师傅的教导、指令和规定，积极学习和研究相关技艺和知识。

3. 师傅会定期评估学徒的学习进展和技艺掌握程度，给予鼓励和指导，并根据学徒的实际情况制定个性化的学习计划。

4. 学徒需尊重师傅的权威和意见，并在学习过程中保持谦虚、认真的态度。

5. 师傅会为学徒提供适当的工作机会和实践机会，帮助他们获得实践经验和技能的提升。

6. 学徒在师傅的指导下完成一定的学习任务或工作任务后，可以获得相应的认可和资格证书。

师带徒管理制度的目的在于传承和保护优秀的技艺和知识，并培养出一批技术高超、品质过硬的人才。

同时，该制度也有助于减少传统艺术和技术遗失的风险，促进传统文化的传承和发展。

师傅带徒弟管理规章制度模版师徒管理规章制度模板第一章总则第一条为了规范师徒关系，促进师傅和徒弟之间的良好交流和合作，提高徒弟的技能水平和职业素养，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有师徒关系的建立和管理，包括但不限于传统技艺、专业技术、体育训练等领域。

第三条师傅和徒弟应当遵守法律法规，尊重彼此，积极互助，相互尊重，积极开展交流和学习。

第四条师傅和徒弟应当根据具体的专业要求和个人实际情况制定师徒合作计划，明确学习目标和任务。

第二章师傅的职责和权利第五条师傅应当具备丰富的专业知识和技能，并且具备良好的教学经验和教育素养。

第六条师傅应当根据徒弟的实际情况和技能需求，制定个性化的学习计划，指导徒弟进行学习和实践。

第七条师傅应当给予徒弟正确的指导和示范，及时纠正徒弟的错误和不足，帮助徒弟提高自身的技能和水平。

第八条师傅应当定期检查徒弟的学习进展，提供及时的反馈和评估，并鼓励徒弟持之以恒地学习和努力。

第九条师傅应当给予徒弟必要的教育、培训和学习资源，帮助徒弟提高自身的专业素养和职业技能。

第十条师傅应当保护徒弟的合法权益，如遇到问题和困难时及时解决和帮助徒弟解决。

第三章徒弟的职责和权利第十一条徒弟应当尊敬和服从师傅的指导和安排，遵守学习计划和规定，按时完成学习任务。

第十二条徒弟应当保守师傅所教授的专业知识和技术秘密，不得擅自泄露或传播。

第十三条徒弟应当努力学习和实践，定期向师傅汇报学习进展和问题，并接受师傅的评估和指导。

第十四条徒弟应当保护和维护师傅的合法权益，如有侵犯或争议应当及时报告师傅并配合解决。

第十五条徒弟有权利接受师傅提供的教育、培训和学习资源，提出建议和意见，并得到师傅的合理回应。

第四章师傅和徒弟的关系和互动第十六条师徒关系是建立在相互尊重和信任的基础上，师傅和徒弟应当真诚对待彼此，加强沟通和交流。

第十七条师傅应当以身作则，给徒弟树立良好的榜样，引导徒弟形成正确的职业态度和价值观。

第十八条师傅应当关心徒弟的生活和发展，提供必要的帮助和支持，鼓励徒弟积极参与社会实践和公益活动。

师傅带徒弟管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范师傅带徒弟的管理，加强师徒关系，培养徒弟的专业素养和道德品质，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有师傅带徒弟的工作场所和活动。

第三条师傅应负起教育和指导徒弟的责任，德艺双馨，言传身教。

徒弟应服从师傅的安排和指导，努力学习和提高。

第四条师傅应当尊重和保护徒弟的合法权益，不得虐待、歧视或侮辱徒弟。

徒弟应当尊重和服从师傅的管理和指导，保持良好的师徒关系。

第二章师傅的责任第五条师傅应具备扎实的技术和专业知识，能够向徒弟传授和教导相关的技能和经验。

第六条师傅应当制定有效的教学计划和课程安排，并根据徒弟的学习情况进行及时调整和指导。

第七条师傅应当给予徒弟充足的学习机会和实践机会，鼓励徒弟发展和展示自己的才能。

第八条师傅应当积极关心徒弟的学习和生活情况，帮助解决学习和生活中的困难和问题。

第九条师傅应当密切跟踪徒弟的学习和进步情况，及时评价和指导。

第十条师傅应当严禁对徒弟进行人身攻击、虐待和歧视，保证徒弟的人身安全和尊严。

第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟有权接受师傅的指导和教育，要求师傅提供充足的教学资源和学习机会。

第十二条徒弟应当积极学习和参与各项培训活动，提高自己的专业素养和技能水平。

第十三条徒弟应当遵守师傅的管理规定和纪律，服从师傅的工作安排和指导。

第十四条徒弟应当尊重和保护师傅的合法权益，不得侮辱、诽谤或伤害师傅。

第十五条徒弟应当维护良好的师徒关系，与师傅保持良好的沟通和合作。

第四章管理措施第十六条师傅和徒弟应签订师徒协议，在协议中明确双方的权利和义务。

第十七条师傅应当制定教学计划和课程表，并定期评估和调整。

第十八条师傅应当定期召开师徒会议，及时沟通和解决问题。

第十九条师傅应当及时记录和评价徒弟的学习和进步情况，给予奖惩和指导。

第二十条师傅和徒弟应当遵守国家相关法律法规和行业规范，进行正当的工作和学习活动。

第五章处罚和奖励第二十一条若徒弟违反师傅的管理规定和纪律，可根据情况给予批评、警告或记过等处罚。

师傅带徒弟管理规章制度一、目的员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。

没有企业的发展，员工就没有利益可言。

因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。

为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。

二、适用范围本规定适用于哈尔滨____电气股份有限公司生产部。

三、责任法则根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。

四、具体办法1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告生产部、人力资源部批准备案;一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部、人力资源部统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。

五、规范程序为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作并签订“师徒责任状”。

六、师傅和学徒的资格、责任和要求(一)师傅的基本条件1、技术过硬，在本车间、本机组技术操作上比较精通;2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带;3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

(二)师傅的主要职责1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练;4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

(三)徒弟的基本要求1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工;2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进;3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手;7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。