湖北省武汉市八年级物理下册第八章运动和力复习导学案无答案新版新人教
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第八章《运动和力》复习导学案一、导疑——情境导入，提出疑问回忆一下：关于“运动和力”我们学到哪些内容？学习目标1、通过复习基础知识让学生能够熟练掌握牛顿第一定律及惯性基本概念。
2、通过复习让学生够熟练掌握二力平衡的条件。
3、通过复习让学生够熟练掌握摩擦力的概念。
二、引探——自主学习，探究问题（一）板车的小明牛顿第一定律及惯性：1、如图所示，滑滑板车的小明，想向前滑行，要不断蹬地，蹬地时小明受到力的作用，方向。
如果不蹬地，小明由于还可以继续向前滑行一段距离。
如果不继续蹬地，小明最终会。
因为：。
2、如右图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，3、（1）、同一辆小车，必须从斜面的高度由释放，目的是使小车，这样做体现了物理中常用的法的思想；（2）、实验告诉我们，小车受到阻力，滑行的距离越远，速度减小得。
经过推理，如果小车受的阻力为0，小车将。
（3）、牛顿在前人实验的基础上，经过科学推理，得出了著名的牛顿第一定理，其内容为。
3、如右图，（1）纸片被弹出，上面的小球由于具有会落在它的。
，（2）如右图，如果速度不够快，上面的棋子有时会倾倒，这是因为棋子受到力改变了它的3、如右图在“研究二力平衡条件”的实验中，（1）、小车应该“填正放或倒放”在桌面上，这样可以减小对实验的影响。
（2）实验结论为，作用在物体上的两个力，如果、，并且在上，这两个力就彼此平衡。
4、如下图，轴承是利用方法减小摩擦力。
加润滑油和气垫般则是利用方法减小摩擦力。
5、如右上图，涂防滑粉是为摩擦力。
自行车刹车用大力刹车是利用方法增大摩擦力，而用橡胶作刹车皮是利用方法增大摩擦力。
冰壶运动员两支鞋鞋底一面是塑料，一面是橡胶，蹬冰鞋的鞋底应是制成，而滑行脚的鞋底应是制成。
三、释疑——主动展示，阐释疑点例1、2020年奥运盛会在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。
在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（）A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了例2．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为。
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为。
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为。
例3 用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手的摩擦力为 N；方向，若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N．方向。
四、启思——归纳总结，提炼方法如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置示意图，其过程用到了许多科学方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是法，即控制小车在斜面的条件都相同。
（2）怎样反映“阻力对物体运动的影响”呢？方法是：通过比较小车在不同表面上运动的距离来表示小车速度减小的快慢，这种方法称作法。
（3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要在实验基础上通过方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将。
五、精炼——当堂训练，提升能力一、选择题1、下列关于惯性的说法中，正确的是（）A、火箭升空时速度增大，惯性增大B、汽车刹车时速度减小，惯性减小C、宇航员从地球到太空，惯性不变D、只有静止或匀速运动的物体才有惯性2、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A、行驶的汽车总保持一定车距B、墙内开花墙外香C、推出的铅球离开手后继续向前运动D、拍打衣服使灰尘掉落3、甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之问的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（）A、向甲运动B、向乙运动C、静止不动D、在原位置转动4、中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是（）A、穿钉鞋跑步B、跳远时助跑C、滑步推铅球D、远距离投篮5、一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下，对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（）A、脸朝前方跳下，着地后立即站定B、脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步C、脸朝后方跳下，着地后立即站定D、脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步6、如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）7、如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，下列说法中正确的是（）A、茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力B、茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力C、茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力D、茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力8、下列实例中，属于增大摩擦的是（）A、用力压橡皮，擦去写错的字B、古人移动巨石时，在地上铺设滚木C、自行车用久了，在轴承处加润滑油D、磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触9、在大力倡导“低碳生活，绿色出行”的今天，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车。
下列有关说法错误的是（）A、行车时，相对于车上的人，车是静止的B、行车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦C、刹车时，车很快停下来主要由于受到较大的摩擦力D、骑车能节约能源、减少污染10、如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）A、以地面为参照物，运动员是静止的B、运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C、运动员冲到终点不能立即停下，是由于人具有惯性D、运动员跑得越快，到达终点所用时间越长11、由图可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：①撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害。
②当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车。
③驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态。
④汽车滑行很小一段距离，立即停下来。
这四句话的正确排列顺序是（）A、②④①③B、②④③①C、②③④①D、②③①④12、踢毽子是一项有益的体育活动。
毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。
若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是（）A、F1>F2B、Fl<2 C、F1＝F2D、无法确定13、下列关于力学现象的解释中正确的是（）A、人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B、苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态C、汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡14、重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（）A、它们都做匀速直线运动B、a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力C、b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力D、前6秒内，倪货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度15、如图所示，木箱重600N，小明用F＝200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动。
当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A、600NB、200NC、240ND、大于200N小于240N16、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A、P对弹簧测力计的拉力大小为GB、P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD、弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G二、填空题17、足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是；踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有。
18、右图是梧州市生产的驰名产品“田七”牙膏。
我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明能使物体发生形变；牙膏盖侧面刻有条纹是为了摩擦力。
19、如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的，上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有。
20、一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时(选填“大”或“小”)。
21、如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
（1）在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向受到的力。
（2）小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，若其沿绳下滑受到的摩擦力为A、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳f杆(选填“>”、“＝”或“<”)。
（3）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向： .三、实验探究题22、如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1、F 2和F3。
其中最大的是。
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，，滑动摩擦力越大。
（3）在丙图中，弹簧测力计匀速拉动木块时，其示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为N。
23、在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。
实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两力必须满足的条件之一是。
