唤醒孩子心中沉睡的巨人读后感
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《唤醒心中的巨人》读后感•相关推荐获得巨人般灿烂生活的程序!刚开始做生意时,特别喜欢一句话:小赢在智,大赢在德。
这句话强调的是做人。
后来也听到过“成大事者,一定要控制住自己”的话,迷迷糊糊不甚懂,再后来看到一个故事:美国船王哈利曾对儿子说:“等你到了23岁时,我要将公司的财政业务交给你。
”谁想,在儿子23岁生日这天,老哈利却将儿子带进了赌场(故事很长,这里就不讲了,其意就是锻炼儿子的自控力)。
故事中,船王说了一段话:业务是小事,多少人失败,并不是因为不懂业务,而是对自己情绪的失控和对自己欲望的无休止放纵。
天下人,不是把握不了财产,而是把握不了自己。
这个故事告诉我们,做人也好,做生意也好,做官也好,真正的对手不是别人,而是自己,一个人一生之中最大的成功就是战胜了自己,从而能够控制自己,做最好的自己。
这也是本书中要旨。
几年前,我就对老婆说,勤劳致富,贪婪致贫。
过不了多久,好多人会因为自己的贪婪返贫,并且很惨。
果然,这两年我们看到这样的惨景还少吗?可谓是凄风苦雨,哀鸿遍野,真是不忍看,不忍问,不忍想!其实,在邯郸民间借贷暴发之前,温州、郑州、神木已为我们免费上一堂课,听是听了,只不过没走心罢了。
当然这本书为我们呈现的如何控制我们的情绪的事例很多很多,我不想在这里复制,总之看这本书时,我的外孙子因肠绞痛每到傍晚哭闹个不停,看了好多医生没有办法,全家人都为孩子哭声难过,我该如何控制自己的难过情绪呢?于是,我边看书边从书中找答案,可是书中没有这样的例子,我就想,当我听到孩子的哭声时,第一反应是孩子的肚子疼还是烦?第一反应是孩子的肚子疼而哭,想到的是孩子的感受,第一反应烦是自己的感受。
这点其实很重要,如果想到孩子的肚子疼,说明我是理性的,还没有因为孩子的哭乱了思维,那就进一步寻求解决问题;如果烦,说明孩子的哭声已打乱自己的思维,这种烦会忽视对孩子寻求求医这条路。
再者,我还想到,一个家庭不仅想有笑声,还要有这样的小孩子的哭闹声,这或许就算是中国似的家庭幸福交响乐吧?看了一本书,想了一堆事,在这里又说了一堆与这本书不沾边的话,聊算是一点心得吧。
关于《唤醒心中的巨人》读后感(通用6篇)当仔细品读一部作品后,你有什么领悟呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的关于《唤醒心中的巨人》读后感(通用6篇),希望能够帮助到大家。
《唤醒心中的巨人》读后感1作者安东尼·罗宾斯是世界顶级激励大师。
这本书以不容置疑的口吻将带我们走进我们的内心世界,只要我们坚信,一定会唤醒我们心中蛰伏的巨人。
是的,他是公认的控制心理变化的专家,通过他富于灵感和乐趣的轶事、例子及一步步扎实的策略,组成一个控制情绪并获得巨人般灿烂生活的程序!刚开始做生意时,特别喜欢一句话:小赢在智,大赢在德。
这句话强调的是做人。
后来也听到过“成大事者,一定要控制住自己”的话,迷迷糊糊不甚懂,再后来看到一个故事:美国船王哈利曾对儿子说:“等你到了23岁时,我要将公司的财政业务交给你。
”谁想,在儿子23岁生日这天,老哈利却将儿子带进了赌场(故事很长,这里就不讲了,其意就是锻炼儿子的自控力)。
故事中,船王说了一段话:业务是小事,多少人失败,并不是因为不懂业务,而是对自己情绪的失控和对自己欲望的无休止放纵。
天下人,不是把握不了财产,而是把握不了自己。
这个故事告诉我们,做人也好,做生意也好,做官也好,真正的对手不是别人,而是自己,一个人一生之中最大的成功就是战胜了自己,从而能够控制自己,做最好的自己。
这也是本书中要旨。
几年前,我就对老婆说,勤劳致富,贪婪致贫。
过不了多久,好多人会因为自己的贪婪返贫,并且很惨。
果然,这两年我们看到这样的惨景还少吗?可谓是凄风苦雨,哀鸿遍野,真是不忍看,不忍问,不忍想!其实,在邯郸民间借贷暴发之前,温州、郑州、神木已为我们免费上一堂课,听是听了,只不过没走心罢了。
当然这本书为我们呈现的如何控制我们的情绪的事例很多很多,我不想在这里复制,总之看这本书时,我的外孙子因肠绞痛每到傍晚哭闹个不停,看了好多医生没有办法,全家人都为孩子哭声难过,我该如何控制自己的难过情绪呢?于是,我边看书边从书中找答案,可是书中没有这样的例子,我就想,当我听到孩子的哭声时,第一反应是孩子的肚子疼还是烦?第一反应是孩子的肚子疼而哭,想到的是孩子的感受,第一反应烦是自己的感受。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感当读完《唤醒孩子心中沉睡的巨人》一书,给我最震撼的是刘京海校长和他的闸北八中。
闸北八中原是一所被称为差生集中营的学校,校内外的有的学生和家长都以进入该校为耻。
然而就是这样一所学校,刘京海校长用成功教育理念领导老师们用师爱书写的是一幕幕爱的篇章,是教育的神话!书中写到了很多事例,老师的一言一行直接影响着每一个学生的行为。
学生走向光明,还是黑暗,是走向成功还是失败,有时候就取决于老师的一推与一拉,而这决定命运的推与拉常常表现为一句评价甚至一个举动。
每个人都有尊严,孩子也不例外,被圈定为差生的孩子更不例外,他们应该有被尊重和平等对待的权利。
给孩子贴差生的标签本身就是不公平的做法。
在这里我想到以前我带过一个学生,感触很深。
张X 2016年毕业生,成绩很差,家长和其他代课教师反映她任性,嘴犟认死理,都不太喜欢她。
一次进教室发现其他同学座位下都很干净,唯独她座位下有很多废纸。
张X把你桌下的废纸捡起来,我不捡,不是我仍的,不是你扔的,也得捡起来、不是我扔的,我就不捡。
我火冒三丈:无条件服从必须捡。
我就不捡、你给我滚出去、出去就出去,我不捡。
她站在了门外,我很愤怒,也很尴尬。
我消了消气,和她讲了很多道理,她很委屈的哭了,但还是认为她没错,我也没招了,回去吧,好好想想吧。
她转身就走,回来,你看后背靠的都是白灰,我用手给弹了弹,去吧,把脸洗洗再进教室。
她看了看我,没有说话就去洗脸了。
我回办公室了,没一会,她竟然主动来到办公室说:对不起董老师我错了,我有惊喜又愕然,我微微一笑说:没事回去吧。
后来就不用说了。
我想也许是我不经意的一个举动,弹指一灰间,触动了她心灵深处,温暖了她的心。
使她意识到了自己的不足,感受到了老师的那种关爱吧! 设身处地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给学生同等的关注。
学会欣赏和信任学生。
用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现,发现他们的可爱之处和闪光点,尽量给和鼓励和热切的期待。
唤醒心中的巨人读后感唤醒心中的巨人读后感(一)文/邹小珍安东尼·罗宾斯,本书的作者。
他是美国著名心理学专家以及个人、事业和组织问题的协调人,公认的成功学、激励学方面顶尖的大师。
接受他咨询和激励的包括美国总统克林顿、南非领导人曼德拉、网坛巨星阿加西、拳王泰森等。
他还为美国陆军“激励训练”服务,担任两位英国王室成员的私人顾问和英国谢菲尔德市的首席咨询专家。
安东尼、罗宾所说:每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能,那份才能有如一位熟睡的巨人,就等我们去唤醒他。
作为一名地质工作者,我们更应该有责任去开发大自然的潜能,只有这样才能拓展我们精彩的人生。
第一:“死脑筋的人相信命运,活脑筋的人则相信机会。
”--迪斯雷利这句话是在书中第一章开篇就被引用的话,看到这句话我们不禁要思考一下我们自己到底是“死脑筋”还是“活脑筋”。
大多数情况下只要我们还是单纯地在等待命运的安排,包括我们的工作,我们的生活。
俗话说的好,机会总是留给有准备的人,所以,这就要求我们把脑筋“活”起来。
最令我感同身受的是咱们山东省煤田地质局开展的解放思想大讨论,以及咱们局“走出去”战略方针。
我认为活脑筋就是解放思想的意思,想别人没想到的,做别人没做到的,积极学习,充实自己,为把握稍纵即逝的机会而努力奋斗。
第二:“人生就注定于你作决定的那一刻。
”--安东尼·罗宾斯有了“活脑筋”,我们就有了广阔的思路,这时候我们就需要一个决定作为成功的指向标。
在任何时刻里,都有三个必须作决定的要素主宰着我们的人生,它决定了日后我们的成就,这三个要素分别是:1、你要决定怎么看。
2、你要决定怎么想。
3、你要决定怎么做。
在这三个主宰人生的要素里并不包括你现在及过去的遭遇,而取决于你对于自己的一切是采取什么样的看法、想法及做法。
但是人生并不是每一个决定都是正确的,我们人生中没有哪个人能免去不做错决定,然而我们并不要因此就不再做决定,而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态,看看它会有什么样的结果,然后从中吸取经验,作为日后做出更佳决定的参考。
唤醒心中的巨人阅读心得(5篇)唤醒心中的巨人阅读心得精选篇1在分享这本书前,先和大家分享一个故事:渔民们驾船出海捕鳗鱼,因为船小,靠岸时鳗鱼几乎都死光了。
只有一个渔民,他的鱼回来都是活蹦乱跳的。
而他的捕鱼装备和别人没有不同,其中有什么奥秘呢?在弥留之际,渔民把这个秘密告诉了他的儿子:在盛鳗鱼的船舱中放入一些鲶鱼。
这两种鱼生性好斗,在求生欲望强烈的战斗中,鳗鱼由此而存活。
这是说:在竞争和挑战中,生命的潜能苏醒了。
正如书的作者奥里森马登说:我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间处于一种酣睡状态,它一旦被唤醒,就会做出许多神奇的事情。
是的,生命不仅意味着活力,而且也是智慧和能力的结晶,朴素的生命蕴藏着巨大神奇的力量。
一般说来,生命的能量有三种,一种是指我们的身体固有的能量,一种是指我们的心理和精神能量,一种是智慧和知识带来的`能量。
不过,尽管生命力是与生俱来的,但它必须依赖一种有效的能源来引导并激发生命个体固有的创造力,简单地说,就是必须开启生命潜能的闸门,生命的能量达到了自然的“沸点”,生命的熔岩才能够自由地喷发!在《唤醒心中的巨人》这本书中,讲述了我们如何挖掘酣睡于生命之中的巨大潜力,成就一个伟大的巨人。
是的,无限的生命力量不会轻易地释放出来,也不会钟情于所有的人。
假如你是一个思想贫穷的人,一个缺乏自信、坚韧、善良和修养的人,生命潜力将无法成为驰骋生命疆场的可贵资本,也无法进一步补充生命潜能的储备,终将丧失担当大事、应付非常事件的机遇。
书中有这样一段情节:农夫约翰费尔特为使儿子马歇尔将来有出息,将他送至城里,跟他的朋友一个成功的商人戴维斯学习经商。
一段时间过后,父亲进城打探儿子长进如何?没曾想被戴维斯当头一棒:“马歇尔生来就不是经商的料,即使留在我店里一千年,也学不成一个真正的商人!你最好还是带他回乡下跟你学种地吧!”这句话深深的刺痛了马歇尔强烈的自尊心。
愤恨之余,他并没有放弃自己,没有跟父亲回乡下,而是毅然独自跑到大都市芝加哥,从当伙计起步,历经千辛万苦闯荡天下,在自强不息中找回自信,终于成长为闻名于世的大商人。
《唤醒心中的巨人》读后感《唤醒心中的巨人》读后感4篇《唤醒心中的巨人》读后感1项目不久前给所有职工送来了安东尼罗宾斯的《唤醒心中的巨人》,最近读了之后,感觉受益很大。
我感觉作者的每一句话都十分坦诚、真切、富有哲理。
这是一次心灵的对话,作者试着用他丰富的人生经验、远见卓识循循善诱地去教导我们。
书中深入浅出,剖析人的心理,得出了很多有益的结论,总结了许多经验教训,并且教会了我许多做事、做人的方法书中提到信念可以是创造力,也可以是破坏力,取决你的认知角度。
生活中就是要不断调整,接受有益的、与时俱进的信念,摒弃阻碍自己上进的信念。
作者安东尼说:“谁想到数年前所作的决定——今后要全力以赴以不负此生——竟然会带给我如此令人难以置信的结果。
”原来当初他的决定竟是如此的简单,然而我们又有几个人曾经做出过这样简单的决定呢?或者即便有人做出过这样的决定,那么现在的你又在为这个决定付出着什么呢?“全力以赴”、“不负此生”有几个人敢这样说,敢这样说的人又有几个做到了?难怪这个世界上平凡的人那么多,成就伟大事业的人竟只有那么几个……我们要成功,首先要知道我们心中的成功时什么样子的,我们羡慕那些看似已经成功的人,但是只要我们有心,也都可以成为他们当中的一员。
“用心”这两个字一直在我的脑海里,然后我发现,自己想要成功,想要完美,就应该在现在的基础上不断修正自己的不足。
有时候我们只是不愿意承认自己有缺点,但只有真正认识到不足才能不断完美自己。
当我们做错事的时候,自己的答案都只能有一个,那就是“全怪自己没有足够用心”。
我开始逐渐相信如果有什么事情没有做好,那么先从自己身上去寻找错误的根源吧!因为自己一定有值得修正的地方。
读完这本书,我觉得我们对于未来的期待才是最美好的事物,如果没有期待,一切早就注定,那人生将是多么的无趣。
人生要有意义就要从心里觉醒,积极的'生活,要以永不止息的成长及学习作为人生的指标,恒久不变地付出爱心。
《唤醒心中的巨人》读后感多篇《唤醒心中的巨人》读后感范文多篇最近我读了安东尼,罗宾的《唤醒心中的巨人》受益很大。
读一本好书如同和作者对话。
我发现这本书给我心灵带来无比的震撼,仿佛心中的小巨人慢慢苏醒。
在这本书,作者给了我们一个循序渐进去唤醒心中动力的过程,让我们在做很多事情中找到灵感,让我们去渐渐挖掘自己内在的潜力,激发我们去创造美好生活的能力。
他从梦想开始,逐步写到影响的能力,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提出“一个人究竟能做什么?”。
作者安东尼·罗宾斯,他就是唤醒了他心中的巨人而获得了他的成功,他本身就是个很好的例子。
他本来是一名贫穷潦倒的小伙子,26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里,洗碗盆也只能在浴缸里洗,生活一团糟,人际关系恶劣,前途十分暗淡。
然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后,生活便开始大为改观,成为一名充满自信的成功者。
如今,他是一位白手起家、事业成功的亿万富翁,是当今最成功的世界级潜能开发专家。
我感觉作者的每一句话都十分坦诚、真切、富有哲理。
这是一次心灵的对话,作者用丰富的人生经验、远见卓识循循善诱地去教导我,是我从书中发自内心的要去改变我的人生轨迹。
在阅读这书时,我感受最深的就是坚持梦想与用心。
书的第一章写的是《人生之梦》,我也认为梦想很重要,有了梦想,我们才有了坚持奋斗的目标。
但是,在现在忙碌的社会里,我们都逐渐将小时的梦想淡忘,随着年龄的增长,我们的麻木地学习、工作,角落里的梦想慢慢被厚厚的灰尘遮掩。
当我们的梦想被封尘,我们注定成不了命运的赢家。
当然,没有梦想的人哪会有目标,没有目标的人哪又会知道自己在做什么,不知道自己在干什么的人又如何去谈论输赢。
所以当我们要取得成功时,就先要确定自己的梦想、目标是什么,什么是我们心中的成功。
成功从来不是遥不可及,只要我们用心去为之奋斗就一定可以获得。
用心?是的,就是用心!“用心”二字,一直在我脑海中不断浮现,自己想要成功,想要实现自己的梦想,就应该用心真正地去发现与修正自己现基础上的不足。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感《唤醒孩子心中沉睡的巨人》的著名教育家孙云晓的作品。
书中用一个个差生的转变,来向我们宣传一种崭新的教育思想——成功教育,同时我也领会了一句话,教育中,没有绝对的差生。
全书分为“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三篇15章。
该书以有“差生集中营”之称的上海闸北八中的成功教育实践为主体,结合秋儿之死和马越新生两个花季少女不同的成长道路为教育个案,探讨了从“升学教育”转变为素质教育的成功模式,对十年来中国素质教育[1]的实践历程作了文学的记录和历史的思考。
其“发展篇”通过“面对一双双不会转动的眼睛”、“为37分鼓掌”、“做人,先要挺起胸膛”、“‘差生’是我们的子弟兵”、“你的发动机在转动吗”五章,形象地诠释了“成功即发展”的新教育观。
闸北八中在“差生”教育中以发展的观点看待学生的成功,让从来没有体验到成功快乐的“差生”体验反复成功的快乐,从而唤醒孩子心中沉睡已久的巨人———自信与自尊,提出了成功教育的最核心命题:成功即发展,学生在原有的基础上得到发展就是成功。
所以,用孙云晓的话说,每一个人都是成功者,从生理学的意义上说,每一个人都是父母体内最健康的精细胞和卵细胞的成功结合,因而每一个人的诞生就是一个生命意义上的成功者。
所以,班主任楼老师对没有自信的张爱华说:“只要比上次多考一分,就是进步!就是成功!”结果在第二次物理考试中,张爱华考了37分!比第一次的7分整整进步了30分,成为班上进步最快的学生,全班向她的进步致以真诚而热烈的掌声。
崭新的成功教育观拯救了张爱华,37分奇迹般地改变了张爱华的人生,在后来的全区统考中,她又考出了74分的好成绩,更重要的是,为37分鼓掌恢复了她的自信与自尊,使她看到了一个不断发展的自我,一个美好的未来。
“选择篇”包括“生命的追问”、“成功的奥秘”、“成功是成功之母”、“自信者胜”、“教育是一种唤醒”五章,以北京广渠门中学校长李金海支持惟一的女儿读职业高中的“大胆”选择为引子,提出了成功教育的又一重要命题———成功即选择,选择适合自己的发展道路。
阅读《唤醒心中的巨人》读书心得•相关推荐阅读《唤醒心中的巨人》读书心得范文(通用13篇)读完一本经典名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读书心得不能忘了哦。
那么读书心得到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的阅读《唤醒心中的巨人》读书心得范文(通用13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
阅读《唤醒心中的巨人》读书心得篇1闲暇之余,在图书馆邂逅了这本书《唤醒心中的巨人》,坐在桌前,静静地读,静静地想。
俗话说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,从一开头,就说了书中的内容需要读者多次反复的读,反复的做。
当我看到“死脑筋的人相信命运,活脑筋的人相信机会”,我被深深地触动,没错,许多人在无法得到他想要的或是无法实现自己的目标,总是将一切都推给了命运,觉得是上天对他的不公平,他也就认命了,不再做什么补救,这种死脑筋的人是注定不会成功的。
但是有些人,能够抓住一切机会,达到自己的目的,就算有失误也不怨天怨地,而是抓紧补救,于是成为了自己人生的赢家。
书中讲了许多关于做人的大道理,虽然是理论的,但是却很实用。
有一个成语“痴人说梦”,但是书中说到做梦的人才是容易成功的。
如果一个人连梦都没有,那如何有动力去实现?我们心中要有梦,如果没有做梦的念头,人生是注定不会成功的。
这个梦是梦想,对未来的幻想。
许多科学家都是因为自己的梦而发明了许多对社会有意义的发明。
梦并不是空想,而是付出行动的能力。
所以,现在就做一个关于自己的梦,自己在未来十年或是更久以后会成为什么,要成为哪个团体的一员,最重要的一点是,为自己做一个崭新的认真且不移的决定。
千万不要小看决定的力量,一个人上班,别人问你为什么要上班,他说我一定要上班啊。
其实不用,现在就可以下一个决定,去做自己想做的事,并不用一成不变的上班。
在《唤醒心中的巨人》中强调了决定的重大作用,一个人做出重大的决定,很有可能会改变他的一生。
梦想和决定是成功的前提条件,而成功要付出努力也要付出一定的技巧。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读书笔记范文(精选5篇)本书既是学校读书沙龙的小任务,也是自己家庭教育学习时推荐的书籍,全书以案例为主,没有太多理论性的东西,读来很是顺畅,一个周末在陪伴孩子学习中就悄悄地读完,有一些感悟。
全书主要的篇幅是以上海闸北八中这一所原来的薄弱学校,如何在刘京海校长的带领下,以“成功教育”帮助学生成长、成才,使得学校从全区垫底到名列前茅,并且创办两所分校。
在书中,我了解到了“成功教育”的内涵就是幸福,幸福应该是一种人人可以获得的独自体验,没有幸福的成功不是真正的成功。
刘京海校长为首的教师团队相信每一个学生生来都是一个成功者,拥有各自不同的发展潜能,我们的素质教育就是让每个孩子在发展中。
全书的主旨“教育是人的解放,而不是枷锁。
教育的艺术是唤醒,唤醒孩子心中沉睡的巨人”。
从一个个生动真实的案例中,我们看到了一位位原来心目中的“双差生”逐渐转变,最后获得成功的故事,成功有大有小,但相比这些孩子原来的情况,都获得了自己的发展。
我不能否认在个体学习能力上,孩子之间确实有差异,要用一根统一的分数线去衡量是不合适的,我看到了八中的老师鼓励孩子们去跳舞、歌唱、绘画,去发挥自己的才能,不以考大学为最终评价。
目前被升学率压得透不过气的老师和学生,在社会的压力下,过分关注那些优秀学生,而往往忽视了所谓的差生。
有位童区长说了这么一句话“差生是我们的子弟兵”,很有道理,成绩好的学生天空很广阔,而对于我们这样一所农村中学来说,差生将来就是我们周围从事各项各业工作的人,他们的子女就是我们以后的学生,如何对待这些差生,如何提高他们的整体素质,是关系到我们地方今后能否发展的重要因素。
我在担任班主任期间,对于班级的合格率是最关注的,因为心中始终有一个朴素的理念“不放弃每一个学生”,这个理念支撑着我从职教到初中,再差的学生身上也有他自己的闪光点,我们不应该仅凭分数去看待他们,而要向八中的老师学习,绽放他们的光,帮助他们获得自己的成功。
唤醒沉睡的力量——读《唤醒心中的巨人》有感第一篇:唤醒沉睡的力量——读《唤醒心中的巨人》有感唤醒沉睡的力量——读《唤醒心中的巨人》有感读了安东尼•罗宾的《唤醒心中的巨人》,作者所说的坦诚、真切、富有哲理,他用丰富的人生经验、远见卓识循循善诱地去教导我,使我从书中收获了许多同时也改变了许多。
作者从梦想开始,逐步写到影响的力量,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提问,也许这也正是作者所经历的一切。
他本来是一个穷困潦倒的小伙子,26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里,洗碗盆也只能在浴缸里洗,生活十分糟糕,前途一片黯淡。
然而,自从他发现自己内心所蕴含的巨大潜能后,生活便开始大为改观,逐渐成为一名充满自信的成功者。
人生有时就是这样,许多事是在瞬间注定的,有些本来看上去很偶然的一件小事,就可能使一个人的人生态度从此发生转变。
我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态,客观存在一旦被唤醒,就会做出许多令人神奇的事情。
我认为志气是天生而来的,勿需通过后天努力而改进。
人生实在宝贵,它赋予我们每个人独有的权利、机会和责任。
我们惟有早日唤醒心中那个蛰伏的“巨人”释放那些潜藏着的、最真实、最丰富的能量、用心耕耘、坚定信念,才能最终结出丰硕的果实然而要想引爆内心潜藏的巨大威力,要靠自尊和自信。
因为释放内心能量的关键要靠自尊,有了自尊才能找回自信,才能在逆境中不断调整自己,从而使心中的巨人不被逆境所击垮,使自身的潜能和力量得到充分发挥。
也就是说,当一个人失去自尊和自信时,一切事情都将不再有成功的希望。
书中的作者说:“谁想到数年前所作的决定--今后要全力以赴以不负此生——竟然会带给我如此令人难以置信的结果。
”“这个世界上之所以只有极少数的人能成就伟大的事业,乃是因为绝大多数的人不愿意用心,不知道把所拥有的能力好好地运用,以至于一生就此无声无息地结束。
” “用心”是对拥有自尊心和自信心的最好诠释。
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读《唤醒孩子心中沉睡的巨人》有感
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》这本书让我有很深的感受。
它教会了我什么是善良,什么是尊重,什么是真正的友谊,什么是不想放弃就继续努力的勇气以及什么是激励孩子们发现她们的潜能的方法。
书中的主人公以活泼可爱的方式向我们展示了一个可以唤醒孩子心中沉睡的巨人的审美观点,他们用无限的智慧和浓厚的人情味,帮助孩子在困难中找到自信和勇气,走上正确的道路。
书中的语言优雅精致,文字清晰流畅,让我们通过书中虔诚的故事勾勒出未来,激励孩子们拥有坚定的信念,勇敢地面对挑战,相信自己的力量,与他人相处,充分发挥自己的潜力和才能。
这本书不仅为我们的孩子提供了宝贵的教育,而且也让他们学会以新的视角看世界,让他们珍视友谊,体会美好生活,释放快乐和鼓励,完成自己的梦想。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》既是一本励志书,也是一本温暖的教育书。
它激发了我们对孩子们未来更美好的期望,让我们更加努力地去思考让孩子们有更好的发展,实现最美好的人生。
我相信有了《唤醒孩子心中沉睡的巨人》的鼓励,孩子们将会更加勇敢地去做他们想做的事情,拥有勇气去挑战恐惧,去发现自己的潜能,去珍视友谊,实现梦想。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感当读完《唤醒孩子心中沉睡的巨人》一书,给我最震撼的是刘京海校长和他的闸北八中。
闸北八中原是一所被称为“差生集中营”的学校,校内外的有的学生和家长都以进入该校为耻。
然而就是这样一所学校,刘京海校长用“成功教育”理念领导老师们用师爱书写的是一幕幕爱的篇章,是教育的神话!书中写到了很多事例,老师的一言一行直接影响着每一个学生的行为。
学生走向光明,还是黑暗,是走向成功还是失败,有时候就取决于老师的一推与一拉,而这决定命运的推与拉常常表现为一句评价甚至一个举动。
每个人都有尊严,孩子也不例外,被圈定为“差生”的孩子更不例外,他们应该有被尊重和平等对待的权利。
给孩子贴“差生”的标签本身就是不公平的做法。
在这里我想到以前我带过一个学生,感触很深。
张X 20XX年毕业生,成绩很差,家长和其他代课教师反映她任性,嘴犟认死理,都不太喜欢她。
一次进教室发现其他同学座位下都很干净,唯独她座位下有很多废纸。
“张X把你桌下的废纸捡起来”,“我不捡,不是我仍的”,“不是你扔的,也得捡起来”、“不是我扔的,我就不捡”。
我火冒三丈:“无条件服从必须捡”。
“我就不捡”、“你给我滚出去”、“出去就出去,我不捡”。
她站在了门外,我很愤怒,也很尴尬。
我消了消气,和她讲了很多道理,她很委屈的哭了,但还是认为她没错,我也没招了,回去吧,好好想想吧。
她转身就走,“回来,你看后背靠的都是白灰,我用手给弹了弹,去吧,把脸洗洗再进教室”。
她看了看我,没有说话就去洗脸了。
我回办公室了,没一会,她竟然主动来到办公室说:“对不起董老师我错了”,我有惊喜又愕然,我微微一笑说:“没事回去吧”。
后来就不用说了…。
我想也许是我不经意的一个举动,弹指一“灰”间,触动了她心灵深处,温暖了她的心。
使她意识到了自己的不足,感受到了老师的那种关爱吧! 设身处地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给学生同等的关注。
《唤醒心中的巨人》读书笔记5篇《唤醒心中的巨人》读书心得体会1看了安东尼·罗宾的《唤醒心中的巨人》后,我深刻地明白了人们所做的每一件事情无外乎两个目的:逃避痛苦和追求快乐。
而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大,比如说人在什么时候跑的是最快的?如果给你一百万让你跑的话,我想你一定会竭尽全力,但是你仍然没有发挥出自己的潜力,然而如果你身后有一只老虎在追你的话,我想你一定会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量,这种力量比追求快乐的力量大几千几万倍!很多人不知道他们到底能够干什么,而他们的生活都是被别人安排好了的,对于一个普通的中国家庭来说,大多数都是从小学一直读到大学,然后出去找一份工作,然后结婚生子,然后继续让他们的后代和他们一样,过着一样的生活,他们的生活从一出生就被自己的父母安排的好好的,他们只需要按照父母的要求去做就行了,他们也不愿意花时间去思考自己究竟能够干什么或者自己究竟喜欢做什么。
很多人看到别人能够成功更多的是羡慕,却不愿意从深层次去思考他们能够成功的原因,如果身边有一个人说他自己以后一定会更强,招来的肯定是一片嘲笑,有一天那个曾经被人嘲笑过的人忽然发达了,旁人也只会用“他运气好”“他人脉广”等一系列理由来麻痹自己,那样的人是可悲的,因为他们永远活在别人的光环之下,感觉不到成功的快乐。
如果我说:每个人都可以成为比尔·盖茨那样的优秀企业家,也可能成为希特勒那样的纳粹头子,一定会有很多人说我是神经病,但是你不能否认一个事实:那就是你身上具备成为一切人的特质,包括比尔·盖茨,希特勒,马云,陈安之,甚至是马加爵。
关键是很多人都不能够正确地运用,一切品质早就已经存在于你的潜意识中,无论是好的还是坏的,重要的是你能不能够运用他们。
人生有时就是这样,许多事是在瞬间注定的,有些本来看上去很偶然的一件小事,就可能使一个人的人生态度从此发生转变。
我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种酣睡的状态,它一旦被唤醒,就会做出许多令人神奇的事情。
《唤醒心中的巨人》读后感《唤醒心中的巨人》读后感(精选10篇)读完某一作品后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的《唤醒心中的巨人》读后感(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《唤醒心中的巨人》读后感1闲暇之余,在图书馆邂逅了这本书《唤醒心中的巨人》,坐在桌前,静静地读,静静地想。
俗话说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,从一开头,就说了书中的内容需要读者多次反复的读,反复的做。
当我看到“死脑筋的人相信命运,活脑筋的人相信机会”,我被深深地触动,没错,许多人在无法得到他想要的或是无法实现自己的目标,总是将一切都推给了命运,觉得是上天对他的不公平,他也就认命了,不再做什么补救,这种死脑筋的人是注定不会成功的。
但是有些人,能够抓住一切机会,达到自己的目的,就算有失误也不怨天怨地,而是抓紧补救,于是成为了自己人生的赢家。
书中讲了许多关于做人的大道理,虽然是理论的,但是却很实用。
有一个成语“痴人说梦”,但是书中说到做梦的人才是容易成功的。
如果一个人连梦都没有,那如何有动力去实现?我们心中要有梦,如果没有做梦的念头,人生是注定不会成功的。
这个梦是梦想,对未来的幻想。
许多科学家都是因为自己的梦而发明了许多对社会有意义的发明。
梦并不是空想,而是付出行动的能力。
所以,现在就做一个关于自己的梦,自己在未来十年或是更久以后会成为什么,要成为哪个团体的一员,最重要的一点是,为自己做一个崭新的认真且不移的决定。
千万不要小看决定的力量,一个人上班,别人问你为什么要上班,他说我一定要上班啊。
其实不用,现在就可以下一个决定,去做自己想做的事,并不用一成不变的上班。
在《唤醒心中的巨人》中强调了决定的重大作用,一个人做出重大的决定,很有可能会改变他的一生。
梦想和决定是成功的前提条件,而成功要付出努力也要付出一定的技巧。
《唤醒心中的巨人》用作者自己的亲身经历为例子,讲述了技巧的重要性。
《唤醒心中的巨人》读后感《唤醒心中的巨人》读后感(精选16篇)当细细品完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候抽出时间写写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《唤醒心中的巨人》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《唤醒心中的巨人》读后感篇1看完了世界潜能开发大师安东尼·罗宾的《唤醒心中的巨人》后,终于明白了,原来一个人的成功有时候是离不开必要的动力鞭策,即使这种鞭策刺痛心灵的话,但我们仍应该感激。
在这本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒心中蛰伏的巨人。
他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助我们发现自己的真实目的,并控制自己的生活,激发自己控制命运的能力。
阿里巴巴总裁马云说过要做一个能够活102年的企业,为什么它能够有这么大的口气?我想这和他的“让天下没有难做的生意”理念有关。
一直以来,无论是阿里巴巴,淘宝,始终把顾客放在第一位,很多人包括我一直不能够理解马云作的淘宝网是如何盈利的,因为淘宝是一个免费的电子商务的平台,而且马云承诺在未来三年淘宝仍将免费,我想,这就是一个企业家的胸怀!而且淘宝所做的东西必须要经过马云的亲自审核,马云说自己现在对互联网的运用仍然停留在收发邮件和浏览页面上,就是这样一个对互联网一窍不通的人却能够团结一大帮人和他一起缔造了一个互联网的神话!福特说“你认为你能或是不能,你都是对的。
”如果你相信自己可以做到,并且能够坚持不懈地做下去,我认为你想不成功都很难!而很多人总是很容易被别人所影响,被环境所影响,我想环境不过是人们为自己的懒惰和消极找的借口!《唤醒心中的巨人》读后感篇2在机缘巧合之下,我有幸读到了被誉为当今最成功的世界级潜能开发专家安东尼。
罗宾斯的作品《唤醒内心的巨人》,就像《一分钟经理人》的作者肯尼斯。
《唤醒心中的巨人》读后感范文(优选3篇)《唤醒心中的巨人》读后感范文(优选3篇)当用心看了一本名篇后,大伙儿一定都获得许多,为何不写一篇读后感纪录下呢?如今你是不是对阅读感想一筹莫展呢?下边是我搜集整理的《唤醒心中的巨人》读后感范文(优选3篇),仅作参考,期待可以协助到大伙儿。
《唤醒心中的巨人》阅读感想1挑明的说,读这本书逐渐仅仅为了更好地写读后感的,我不明白哲学思想,又讨厌去看看政治经济学类的,感觉费力。
励志书就变成个非常好的挑选,之后看见这本书却不经意间的被吸引了。
源于霍华德·罗宾斯这名世界第一全脑潜能开发高手之手的《唤醒心中的巨人》一书,确实值得一看,,它鼓励着多少人挖掘本身的潜力,为多少人产生能量,去改变命运,迈向取得成功或是高些的行业。
该书让我发现了原先大家所做的每一件事情不外乎2个目地:躲避痛楚和追求完美开心。
而躲避痛楚的能量通常比追求完美开心的能量更高。
例如人在什么时候跑的是更快的?假如让你一百万使你跑得话,估计你一定会竭尽所能,可是你依然沒有充分发挥出自身的发展潜力,殊不知假如你背后有一只老虎在追你的话,估计你一定会跑得比世界最棒的选手都需要快!这就是躲避痛楚的能量,这类能量比追求完美开心的能量大几千几万倍!这非常容易表述,开心不只一个,你大能追求完美其他开心,可是痛楚很有可能一下子就摧毁了你的一生,自身情况了只有一个,在这类状况下,那类掩藏的能量便会暴发,助你一力。
创作者在书上说到,实际上,大家每一个人的身体都潜藏着这类“火药”——你心里无穷无尽想像力。
多个新世纪至今,其杀伤力让这些灵活运用它的人踏入取得成功,也使这些妄图乱用它的人迈向摧毁。
如果你发掘并运用身体的TNT时,一定要提心吊胆,为在潜意识中里的第一次发生爆炸充分准备,用它撵走你的错误观点,开启一条更改你、健全你全部性命过程的全新安全通道!用它来清除你止步不前、害怕、顾虑、忧虑、焦虑不安、气馁、憎恶、贪欲、成见的大山。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感当读完《唤醒孩子心中沉睡的巨人》一书,给我最震撼的是刘京海校长和他的闸北八中。
闸北八中原是一所被称为“差生集中营”的学校,校内外的有的学生和家长都以进入该校为耻。
然而就是这样一所学校,刘京海校长用“成功教育”理念领导老师们用师爱书写的是一幕幕爱的篇章,是教育的神话!
书中写到了很多事例,老师的一言一行直接影响着每一个学生的行为。
学生走向光明,还是黑暗,是走向成功还是失败,有时候就取决于老师的一推与一拉,而这决定命运的推与拉常常表现为一句评价甚至一个举动。
每个人都有尊严,孩子也不例外,被圈定为“差生”的孩子更不例外,他们应该有被尊重和平等对待的权利。
给孩子贴“差生”的标签本身就是不公平的做法。
在这里我想到以前我带过一个学生,感触很深。
张X XX 年毕业生,成绩很差,家长和其他代课教师反映她任性,嘴犟认死理,都不太喜欢她。
一次进教室发现其他同学座位下都很干净,唯独她座位下有很多废纸。
“张X把你桌下的废纸捡起来”,“我不捡,不是我仍的”,“不是你扔的,也得捡起来”、“不是我扔的,我就不捡”。
我火冒三丈:“无条件服从必须捡”。
“我就不捡”、“你给我滚出去”、“出去就出去,我不捡”。
她站在了门外,我很愤怒,也很尴尬。
我消了消
气,和她讲了很多道理,她很委屈的哭了,但还是认为她没错,我也没招了,回去吧,好好想想吧。
她转身就走,“回来,你看后背靠的都是白灰,我用手给弹了弹,去吧,把脸洗洗再进教室”。
她看了看我,没有说话就去洗脸了。
我回办公室了,没一会,她竟然主动来到办公室说:“对不起董老师我错了”,我有惊喜又愕然,我微微一笑说:“没事回去吧”。
后来就不用说了…。
我想也许是我不经意的一个举动,弹指一“灰”间,触动了她心灵深处,温暖了她的心。
使她意识到了自己的不足,感受到了老师的那种关爱吧! 设身处地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给学生同等的关注。
学会欣赏和信任学生。
用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现,发现他们的可爱之处和闪光点,尽量给和鼓励和热切的期待。
因势利导、以情动人。
用真诚和鼓励,唤起学生的自信,让学生在活动中体验成长。
不吝惜爱心的投入。
多和学生交心谈心,确立平等的师生关系,将学生被动接受管理变为主动自我管理。
以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要。
其实在我们的教育生活中,很多时候我们更多地关注了成绩较好的学生,而忽略了成绩差的学生,甚至在谈话中不自觉地对成绩好的学生有些偏袒,就是批评也是比较委婉的,而对成绩差的学生就缺少了耐心,甚至语言上也是苛刻的。
而越是成绩差的学生,他们在心理上越是脆弱的,教师和父母的一句话,可能会影响孩子的命运。
让我同感的就是“闸北八中最大的魄力就在于敢于接收人们认定的“差生”,“得天下‘差生’以教育之”。
这就如同孙云晓所说的,你的胸怀有多么博大,你的世界就有多么宽广。
刘京海和他的同事们有如此境界,再加上不懈努力,才成就了闸北八中的今天”。
值得我们好好学习。