24、据《国语·周语》记载，周宣王曾强立鲁武公的少子为嗣君，宣王起兵伐鲁，废嫡而立庶。
这一事件说明A.嫡长子继承制日渐制度化B.分封制收到重大冲击C.天子有权干涉诸侯的废立D.中央集权制已现雏形25、自昭宣时期到西汉末年，丞相计21人，22人次，考其出身地域，其中齐鲁人合计7人，8人次。
这段材料客观上反映出了A.地方豪强地主势力不断壮大B.儒学的政治影响力显著增加C.察举成为人才选拔主要途径D.黄河下游成为政治文化中心26、图7是我国某个历史时期东南沿海主要外销瓷窑口分布图。
该历史时期最早可能是A.唐B.宋C.明D.清27、在明朝，粮食的主要产地是长江下游的江南地区，但江南所产粮食不能满足本地需要，以至于“吴中等地，全恃湖广、江西”。
导致这种现象的原因主要是A.城市居民的迅速增加B.区域间长途贩运的发展C.经济重心的南移完成D.重农抑商事实上的松弛28、1902年11月，上海南洋公学的学生们为反抗校方的专制统治而集体退学。
受其影响，东南许多地区的退学、罢课、集会等反抗斗争风起云涌，被社会上称为“学界风潮”。
这种现象表明A.清末“预备立宪”丧失民心、B.民主共和成为主流社会思潮C.新型知识分子在政治上崛起D.封建思想统治地位受到冲击29、八一三事变爆发后，国民政府外交部发表《抗暴自卫声明》:“中国之领土主权，已横受日本之侵略，国联盟约、九国公约、非战公约，已为日本所破坏无余。
”其意图主要是A.论证中国抗日是世界反法西斯的一部分B.揭露日本侵犯了“凡尔赛-华盛顿体系”C.希望组建抗日民族统一战线抗暴自卫D.呼吁世界各国制止日军的侵略行径30、“国民革命需要一个大的农村变动。
辛亥革命没有这个变动，所以失败了。
现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。
”毛泽东在这里描述的是A.北伐战争期间的农民运动B.“工农武装割据”下的土地革命C.1947年启动的土地改革D.新中国成立前后的土地改革运动31、下表是1952年主要工业品总产量的国际比较，据此可知中国美国苏联日本法国印度原煤（亿吨）0.66 5.1 2.6 0.4 0.5 0.3原油（万吨）44 26671 3788 29 15 25发电量（亿度）73 3887 912 449 330 51钢（万吨）135 **** **** 484 865 146水泥（万吨）286 3872 1019 446 742 266A.国民经济恢复工作基本完成B.重工业发展出现急躁冒进情绪C.中国工业生产基础和水平落后D.冷战形势制约了中国战略选择32、《剑桥中华人民共和国史》写道：1968年11月底，北京重新发表了毛泽东在1949年3 月七届二中全会上的讲话，其中有段引人注目的话是:“我们不应当怕麻烦、图清静而不去接受这些谈判……我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。
”这表明中国政府A.调整与苏联的外交政策B.寻求中美和解的意向比较明显C.改变了“一边倒”的策略D.力图冲破美国的遏制孤立政策33、公元前445年，罗马保民官坎努利斯提议平民有权当选执政官，因贵族的执意抵制，改设贵族、平民均可当选的军政官，行使执政官职权。
贵族随即提出增设检察官，只从贵族中推选。
该历史现象说明了A.罗马对外征服过程中的矛盾突出B.罗马公民的权利受到法律保护C.万民法的出现是历史选择的产物D.平民与贵族斗争的尖锐复杂性34、1929~1930年，美国有36个州的几百家企业参与制造苏联的订货；1931年美国机器设备出口总量的约50%为苏联所购买。
它客观反映了A.美国寻求商品销售市场的迫切希望B.美苏两国贸易关系相对稳定C. “斯大林模式”世界影响力不断扩大D.美国出现国家干预经济模式35、观察漫画（图8），你认为作者想要表达的合理主题是A.两极格局彻底崩溃B.美国追求单极世界C.狭隘民族主义泛滥D.全球化趋势的困惑40、（25分）通常的理解，民主是“多数人”的统治。
按照此定义，迄今为止的西方出现过两种民主的形式，即：古典民主（古代希腊城邦的公民民主）和现代民主（在现代民族国家范围内，以代议制形式存在的民主）。
阅读材料，完成下列要求。
材料一斯巴达的制度比较精英化，只有贵族出身的人才能直接执行公务，其行政机构元老院只有30人，军事指挥员即国王只有两个。
公元前431年雅典和斯巴达之间爆发战争。
期间，伯利克里曾发表过著名的演讲；我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数人手中，而不是在少数人手中。
但战争的结局，雅典被打败，斯巴达却胜利了。
材料二西罗马帝国崩溃后，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封建社会。
西方崛起的第一步，就是依靠专制王权消除分裂、统一国家，它是一种新的国家形态，是你们所知道的“民族国家”，是民族国家的第一个阶段。
材料三 13世纪末以来，英国议会的角色不断变化。
在封建时代，议会是等级君主制的议事场所。
在专制时代，议会是专制王权的统治工具。
议会反抗王朝的统治是在斯图亚特时期，那个时候，议会是革命的领导核心。
材料四现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪。
光荣革命后议会成为权力的中心，但民主制度并没有到来。
光荣革命解决了一个人统治国家的问题，但创造的是“少数人的统治”，几十个大贵族通过议会来进行统治。
这个制度在英国历史上叫“旧制度”。
从1832年到1928年，总共5次议会改革，英国实现了不分性别、不分财富、不分职业、不分种族、不分宗教信仰的平等选举权，现代民主制度也在英国最终确立。
——以上材料均摘编自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》（1）据材料一，概括古代希腊的两种基本政治形式，并结合材料二、三，谈谈你对材料四所说的“现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪”的理解。
（10分）（2）据材料四和所学知识指出“旧制度”的基本内涵，并分析推动该制度走向“现代民主制度”的主要因素。
（15分）41、（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料汉口的职业结构（1860~1895）大类比例细类专业人员5%政府部门官员、胥吏、职业性的安保人员等社会部门职业文人（老师、作家等）、医生、牧师、僧人等商业人员30% 个体批发商商品经纪人、钱庄主、批发坐（行）商、买办等个体零售商零售店老板、小额高利贷者、饭店老板、游商等雇员账房先生和学徒、商业劳动者等运输人员30% 运输代理人、船主与水手、长途挑夫、从事当地运输的驮夫等制造业人员10% 工匠、手工作坊的学徒和雇工等建筑人员10% 技工、建筑学徒和工匠等农业人员5% 土地耕作者、牧畜饲养人、渔民等边缘群体10% 保镖、门房、家仆、艺人（卖唱、说书等）、乞丐、无业者等——摘自罗威廉《汉口：一个中国城市的冲突和社区（1796~1895）》解读材料，围绕“社会变迁”提取一个合理的历史现象，并结合晚清历史的相关史实，进行简要阐述。
（要求：明确写出所归纳的历史现象，阐述须有史实依据）请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
44、（15分）【历史上重大改革回眸】材料隋唐时期是历史学的繁荣时期。
此前各种史书都由私人修撰，唐太宗贞观三年，始设史馆。
史馆设监修国史1人，由宰相兼任，是修史活动的主持者；修撰4人，是兼任的修史者；直馆若干人，是专任的修史工作者。
唐朝君臣所重视的首先是当朝史的修撰，分为实录和国史两种。
前者主要是史官和宰相们记录的皇帝言行的起居注、处理军政大事的时政记，后者与实录并行、改实录的编年体为纪传体。
《唐会要》“诸司应送史馆事例”载，各地方州县、中央各部门都要定期把本地本部门的有关资料送交史馆存用，并严格了送交资料的种类、方式和时间。
史馆人员如果需要还可随时调阅各地各部门的有关资料。
唐太宗专门令魏征对所修各史“总加撰定，多所损益，务存简正”。
——摘自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》（1）据材料概括唐代所设史馆的主要特点。
（6分）（2）唐太宗专门令魏征对所修各史“多所损益”的主要意图是什么？据此，你如何评价其设置的史馆？（9分）45、（15分）【20世纪的战争与和平】材料图13图13中左图是某地空投的情景，在近一年的时间里（1948~1949），美国及其盟友都在向该地运输给养物资；右图摄于1951年夏天，一个朝鲜姑娘背着她年幼的弟弟，他们身后是一辆美军坦克。
——摘自帕尔默《现代世界史》（1）材料中两幅图片的拍摄者都是“西方人”，请提取它们反映的共同历史现象。
（6分）（2）这些历史现象对上述两个地区产生了怎样的国际影响?（9分）46、（15分）【中外历史人物评说】材料刘鸿生（1888~1956），早年在上海圣约翰大学肄业。
清末为开平矿务局上海办事处买办、第一次世界大战期间，刘鸿生以经营开滦煤炭起家，被称为“煤炭大王”。
此后，刘鸿生又开始向火柴业进军。
当时，在中国的火柴市场上畅销的主要是瑞典的凤凰牌和日本的猴子牌，而国产火柴因容易自燃且有毒性，难以与其竞争。
……及至鸿生火柴厂于1920年正式创立时，刘鸿生已成为精通安全火柴关键生产技术的专家。
……1925年“五卅惨案”发生，引发全国各地风起云涌的抵制日货浪潮，鸿生火柴厂的产品则更加畅销。
当瑞典火柴公司收买日商火柴厂企图东山再起时，刘鸿生多方奔走说服中华、荧昌两个火柴厂与鸿生火柴厂合并，组成实力更加雄厚的大中华火柴公司。
……至20世纪30年代，大中华火柴公司已拥有7个分厂，资本多达365万元，刘鸿生自然而然地又登上了“火柴大王”的宝座。
——摘自朱英《中国近代史十五讲》（1）据材料和所学知识，概括刘鸿生登上“火柴大王”宝座的主要原因。
（9分）（2）据材料和所学知识，简要分析其主要影响。
（6分）题号24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 C B B A C D A C B D A D二、非选择题：第40题25分，第41题12分，第44、45、46题任选一题15分，共52分。
要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。
40、（25分）【命题立意】本题以古今贯通方式考查西方“民主”的发展历程，以主干知识和热点问题民主为考查范围，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物和论证、探讨问题的能力（涉及概括归纳、分析历史问题、论证等）。
考查落脚点社会主义核心价值观。
此题特别要求学生完整阅读材料（通常的理解，民主是“多数人”的统治。
按照此定义，迄今为止的西方出现过两种民主的形式，即：古典民主（古代希腊城邦的公民民主）和现代民主（在现代民族国家范围内、以代议制形式存在的民主））（1）斯巴达为代表的以贵族为主的少数人的统治（给2分），雅典为代表的以公民为主的多数人的民主（给2分）；如果学生答“斯巴达是精英政治”给1分，“雅典是民主政治”给1分；“总分不超过4分。
