2014安徽省高考文综历史试卷答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第9至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题时可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题共132分）本卷共33小题，每小题4分.共132分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.读图1。

在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。

据此可以推断①甲国出口粮食比出口肉类优势大②乙国出口粮食比出口肉类优势大③甲国出口肉类比出口粮食优势大④乙国出口肉类比出口粮食优势大A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】对比甲乙两国的劳动生产率可知，甲国在生产粮食与肉类上与乙国相比，生产粮食与乙国效率接近，占有优势，而生产肉类远远不及乙国，故甲国出口粮食比出口肉类优势大，①正确，③错误；乙国生产肉类是甲国的两倍，而生产粮食与甲国差不多，故乙国在出口肉类上占优势，②错误，④正确。

该题选B。

2. 安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。

2014安徽文综历史部分12、下列变法措施与结果对应，符合史实的是变法措施结果A 商鞅变法：户籍什伍制，连坐法，奖励耕织和奖励军功。

“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

”B 王安石变法：市易法。

“市易之起，自为细民就困，以抑兼并尔，于官何利焉”C 戊戌变法：设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D 明治维新：殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化13、1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜；足踏黄革履，鼻架金丝边。

自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。

醉心争购舶来品，金银浪掷轻利权。

”这表明A国人对西方文化认识过于肤浅 B着西装已成为当时普遍现象C西方生活方式已成为都市主流 D大众传媒理性看待社会时尚14、博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程，图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。

据此，下列表述正确的是A1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育15、“吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭，大有风起云涌之概。

迨欧战告终，本纱之输出杜绝，外纱纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。

”据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有①世界棉纺织业渐趋萎缩②西方列强经济侵略③官僚资本挤压民族企业④商人投资规模过度A①③ B②④ C①④ D②③16、图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图，符合历史发展进程的时序是A①④③② B③②①④ C③①②④ D③②④①17、一位农民在日记中写道：“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象，政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组，我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是A农业合作化 B“三年经济困难”时期 C人民公社化 D家庭联产承包责任制18、有的学者认为，加入多边国际公约就是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标，图6中最高点（H）出现的直接原因是A中国恢复联合国合法席位B两岸关系发生历史性变化C中国正式加入世界贸易组织D中国成为世界第二经济体19. 当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文综历史部分—详解答案和解读信息的能力。

【解题思路】解题的关键是对每次改革的内容与结果影响的理解和记忆。

商鞅变法使秦国基本建立起了封建专制的中央集权政治体制，社会经济也不断发展，变法时期形成的崇尚耕战的风气得以延续，实现了富国强兵，为秦国后来统一全国奠定了基础。

A项正确。

王安石变法：市易法增加了政府财政收入，“于官何利焉”B项错误。

戊戌变法中的经济措施很快被废除， C项错误。

明治维新：殖产兴业促使日本企业日益走上了现代化道路，D项错误。

13．1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。

足踏黄革履，鼻架金丝边。

自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。

醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。

”这表明A．国人对西方文化认识过于肤浅 B．着西装已成为当时普遍现象C．西方生活方式已成为都市主流 D．大众传媒理性看待社会时尚【命题透析】本题以近代中国社会的生活时尚为切入点，旨在考查考生获取和解读信息的能力。

【解题思路】由题干中的信息“《申报》刊载《西装叹》”即可选出D项大众传媒理性看待社会时尚。

材料只是反映当时“新少年”而非所有国人的生活时尚，A错误；B项表述过于绝对；C项结论不符合史实。

故答案为D。

【技巧点拨】解答材料型选择题时，要抓住材料所述的角度、范畴、阶级立场、时代等要素，要学会站在材料所述人物的立场或其所处时代特征上分析材料内容，不可将其范围进行扩大，也即排除一些拨高材料主旨的选项，如本题中的A项观点。

14．博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。

下图显示中学自然科学课程比重的演变情况。

据此，下列表述正确的是自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C．1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育【命题透析】本题以近代中国的中学自然科学课程设置为切入点，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

2014年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（安徽卷）解析版 说明：本卷为安徽卷，并非正式标准答案，仅供参考。

第Ⅰ卷 本卷共33小题。

每小题4分，共132分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1读图1,在不考虑其他因素的前提下,甲乙两国在充分发挥自己的相对优势,进行分工与贸易,据此可以判断 ①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉类比出口粮食优势大A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ [ ] 2.安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路。

”这说明政府 ①坚持以人为本，创新发展理念 ②扩大城市规模，破解城乡二元结构 ③加大统筹等力度，协调城乡发展 ④坚持速度优先，加快城镇化的进程 ①③ B. ①④C. ②③D. ②④ 【答案】A 【解析】安徽省政府的工作发展思路，保障和改善民生，坚持以人为本，①说法正确；安徽省政府确立的产城一体的新路径，推进城乡统筹发展，③说法正确；②“扩大城市规模”说法错误；④“坚持速度优先”说法错误。

该题选A。

3.受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线 (D)和供给曲线（S）A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 4、某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。

下列古语能体现“求真务实”工作作风的是A．见善如不及，见不善如探汤（孔子）B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）C．修其心，治其身，而后可以为政于天下（王安石）D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（苟悦） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。

2014高考安徽文综历史试题参考答案：选择题：12.A 13.D 14.C 15.B 16.B 17.A 18.C 19.D 20.B 21.D 22.C主观题：36.（28分）（1）通过商路交流；借鉴其他文明；与其他文明共存。

（2）东西交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。

（3）因素：地理环境等自然因素的阻隔，使早期文明交流限于毗邻地区；经济贸易与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈现复杂性；文明的多元与共享价值，使文明交流具有互鉴的意义。

启示：不同文明之间相互碰撞、相互交融，共同发展；文明交流推动人类社会进步。

37.（28分）（1）郡县制度：地方官吏由中央任命，实现了中央对地方政权直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础；国家专营制度：有效控制国家重要资源，扩大中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。

（2）要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。

等次论述第一等观点明确，有概括性表述；史实正确，并能充分支持观点；论证充分，逻辑严密，表述清楚第二等观点明确，表述较充分；史实基本准确，尚能支持观点；论证较完整，表述清楚第三等观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实；表述不清政治参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B A C D B B D C C A D38（28分）（1）有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。

有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。

有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

（2）唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律（或矛盾规律），它要求我们用对立统一的观点看问题。

2014年安徽高考历史试卷，与去年相比较而言，体现了两个突出一个淡化：突出考查历史学科的主干知识，注重能力立意；突出体现新的史观，尤其是从文明史观、社会史观的角度来看待历史、解决历史问题；淡化安徽历史的考查。

(1)注重考查历史学科的主干知识。

试题涉及中学历史教科书中必修1(政治)、必修2(经济)、必修3(文化思想史)和选修等模块的内容，覆盖面广。

命题者不回避重点热点问题，如改革、新民主主义革命、制度创新、文明融合等问题都是平常教学的热点和重点。

但在命题方式上更多地体现了开放性的特点，主观题第36、37题都注重考查考生理解和分析问题的能力，既体现了对主干知识的考查，又注重能力立意，这样的试题难易适中，能关照到全体学生，不同层次的学生都可以作答，但对学生的学科素养、逻辑思维能力和表达能力都有较高的要求，注重考查学生的综合素质，具有良好的区分度。

(2)选取材料注重从新史观的角度去考查问题，体现文明史观和社会史观，如对于文明的融合、社会风俗的变迁等内容的考查，既体现了高考对历史教学的引领作用，让老师要注意将新史观渗透到中学历史教学实际中去；又将学生的书本世界与生活世界有机的联系起来，体现了新课改理念。

(3)降低了安徽历史在高考试卷中的比例，改变了每年安徽高考第12题均考查安徽地方史的惯例。

去年安徽试题选择题和主观题都考查了安徽历史的内容，比例较大。

安徽史不排列在历史试题的第一题，给了体现安徽史命题更广阔的空间，以后安徽史的命题可以不局限在古代历史了。

今年安徽史只考查了一个选择题，主观题未涉及安徽历史的考查。

16题以四副地图显示安徽近代新民主主义革命的历程，既体现了安徽特色，又注重将其与必修1的主干知识相联系。

（4）试题的命题角度新颖，具有三贴近的特色，即贴近学生的生活实际、贴近一线的教学实际、贴近当今的时代热点。

如12题，命题素材虽是学生常见的社会风俗的变迁，但考查的角度却是从大众传媒对社会时尚的解读，角度新颖；14题、22题则以课程设置和教科书编写入题，与学生的实际生活密切相联，显得亲切平和。

绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第9至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上．．．．对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题时可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答．．．．．．．．．．案无效．．．．．．．．。

．．．．、草稿纸上答题无效．．．，在试题卷4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题共132分）本卷共33小题，每小题4分.共132分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.读图1。

在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。

据此可以推断①甲国出口粮食比出口肉类优势大②乙国出口粮食比出口肉类优势大③甲国出口肉类比出口粮食优势大④乙国出口肉类比出口粮食优势大A.①②B.①④C.②③D.③④2.安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。

这说明政府①坚持以人为本，创新发展理念②扩大城市规模，破解城乡二元结构③加大统筹力度，协调城乡发展④坚持速度优先，加快城镇化的进程A.①③B.①④C.②③D.②④3．受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。

2014年高考文综真题（安徽卷）word答案及解析2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（抓哟规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区（图7）。

完成23~24题。

图723.图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是A.ⅠⅡⅢB.ⅠⅢⅡC.ⅡⅢⅠD.ⅢⅠⅡ【答案】D【解析】III区域位于南部山区，水土流失严重，多环境问题，应为重点生态功能区；I分布范围较小，位于河流和平原区，经济较为发达，应为城市化地区；II分布空间大，地形以平原为主，应为农产品主产区。

选D正确。

24.三类区域中A.区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往Ⅰ区B.铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区C.商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区D.承接省外产业转移的主要是Ⅱ区【答案】A【解析】II区为城市化地区，经济发达，I区为农产品主产区，经济发展水平低，区间人口迁移主要由II区迁到I区，选项A正确。

欧洲鳗卵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。

读图8，完成25 ~ 26题。

图825. 欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流A. ①③B. ①④C. ②③D.②④【答案】B【解析】从图中马尾藻海和欧洲的位置可知，必须通过北大西洋暖流从北美东海岸到达欧洲西海岸，选项B正确。

26. 甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面变现为A. 含沙量小、冰短期B. 流量稳定、水量丰富C. 水量丰富、落差小D. 流速缓慢、流量稳定【答案】B【解析】受海洋影响，该地年降水量、降水季节均匀，导致的河流水文特征为流量稳定、水量丰富。

选项B正确。

1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部……。

2014年安徽高考文综政治卷1.读图1。

在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。

据此可以推断①甲国出口粮食比出口肉类优势大②乙国出口粮食比出口肉类优势大③甲国出口肉类比出口粮食优势大④乙国出口肉类比出口粮食优势大A.①②B.①④C.②③D.③④2.安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。

这说明政府①坚持以人为本，创新发展理念②扩大城市规模，破解城乡二元结构③加大统筹力度，协调城乡发展④坚持速度优先，加快城镇化的进程A.①③B.①④C.②③D.②④3．受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。

不考虑其他因素，图2中能正确反映这种变动的图形有A.①③B.①④C.②③D.②④4.某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。

下列古语能体现“求真务实”工作作风的是A.见善如不及，见不善如探汤(孔子)B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)C.修其心，治其身，而后可以为政于天下(王安石)D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(荀悦)5. “历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。

”这说明，民族团结是①社会稳定的前提②民族区域自治制度核心内容③民族平等的基础④经济发展和社会进步的保证A.①②B.①④C.②③D.③④随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。

回答6一7题。

6.新修汀的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者向候老年人。

用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利“这说明我国公民①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试地理第Ⅰ卷本卷共33小题。

每小题4分，共132分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区（图7）。

完成23-24题。

23.图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅠD.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ24.三类区域中A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁到Ⅰ区 B.铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区C.商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区D.承接省外产业转移的主要是Ⅱ区欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。

读图8，完成25-26题。

25.欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流A.①③B.①④C.②③D.②④26.甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为A.含沙量小、冰期短B.流量稳定、水量丰富C.水量丰富、落差小D.液速缓慢、流量稳定1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N,即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部……。

完成27-28题。

27.我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是A.纬度位置B.地形C.季风D.海陆位置28.北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国A.冬季气温南高北低B.地形阻挡了夏季风深人西北C.夏季南北普遍高温D.冬季风势力强且影响范围广图9为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。

读图完成29-30题。

29.该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是A. 3月21日、中国结影子指向正南B. 6月22日、拍摄者位于中国结东南C．8月20日、拍摄者位于中国结正南 D. 8月6日、中国结影子指向东北30.与图示地区相比，南极点及周边相应范围内①1月份冰层厚度大②8月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高A.①②B.③④C.①③D.②④鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。

文科综合能力测试试卷 第1页（共32页） 文科综合能力测试试卷 第2页（共32页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分300分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡．．．上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写．．．．．．．．的答案无效．．．．．，在试题卷．．．．、草稿纸上答题无效．．．．．．．．。

4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题 共132分）本卷共33小题，每小题4分，共132分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. 读图1，在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。

据此可以推断（ ）图1①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉类比出口粮食优势大 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。

这说明政府（ ）①坚持以人为本，创新发展理念 ②扩大城市规模，破解城乡二元结构 ③加大统筹力度，协调城乡发展 ④坚持速度优先，加快城镇化的进程 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. 受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线（D ）和供给曲线（S ）一般会发生变动。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试地理第Ⅰ卷本卷共33小题。

每小题4分，共132分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区（图7）。

完成23-24题。

23.图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅠD.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ24.三类区域中A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁到Ⅰ区 B.铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区C.商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区D.承接省外产业转移的主要是Ⅱ区欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。

读图8，完成25-26题。

25.欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流A.①③B.①④C.②③D.②④26.甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为A.含沙量小、冰期短B.流量稳定、水量丰富C.水量丰富、落差小D.液速缓慢、流量稳定1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N,即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部……。

完成27-28题。

27.我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是A.纬度位置B.地形C.季风D.海陆位置28.北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国A.冬季气温南高北低B.地形阻挡了夏季风深人西北C.夏季南北普遍高温D.冬季风势力强且影响范围广图9为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。

读图完成29-30题。

29.该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是A. 3月21日、中国结影子指向正南B. 6月22日、拍摄者位于中国结东南C．8月20日、拍摄者位于中国结正南 D. 8月6日、中国结影子指向东北30.与图示地区相比，南极点及周边相应范围内①1月份冰层厚度大②8月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高A.①②B.③④C.①③D.②④鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合（历史部分）答案解析（正式版）12．下列变法措施与结果对应，符合史实的是变法措施结果A商鞅变法：户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

”B 王安石变法：市易法。

“市易之起，自为细民久困，以抑兼并尔，于官何利焉。

”C 戊戌变法：设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D 明治维新：殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化13．1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。

足踏黄革履，鼻架金丝边。

自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。

醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。

”这表明A．国人对西方文化认识过于肤浅 B．着西装已成为当时普遍现象C．西方生活方式已成为都市主流 D．大众传媒理性看待社会时尚14．博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。

图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。

据此，下列表述正确的是自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）图4A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育15．“吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭,大有风起云涌之概。

迨欧战造终，本纱之输出杜绝，外纱复纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。

”据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有①世界棉纺织业渐超趋萎缩②西方列强经济侵略③官僚资本挤压民族企业④商人投资规模过度A．①③ B．②④ C．①④ D．②③16．图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图,符合历史发展进程的时序是①②③④图5A．①④③② B．③②①④ C．③①②④ D．③②④①【答案】B【解析】图①是1948年11月到1949年1月的淮海战役；图②是1947年刘邓大军挺进大别山；图③是发生在抗日战争时期；图④是1949年4月的渡江战役，据此分析可知正确的先后顺序为③②①④，故选B。