人教版九年级语文上课内现代文阅读理解训练题(附答案)

九年级初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。

春季的气候变化无常。

在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。

倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。

“倒春寒”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。

春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。

与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生。

如不注意预防，“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。

尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感冒。

在“倒春寒”袭击时，怎样保健呢？一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。

要适当“春捂”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。

早晚气温较低，要注意保暖。

在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。

二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。

锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。

三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。

四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。

五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。

（1）下面对“倒春寒”理解不正确的一项是（）A. “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。

B. “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。

C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。

D. “倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。

人教版九年级上语文期末分类复习课内阅读附答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、现代文阅读（共10题）1.《中国人失掉自信力了吗》从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹日：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。

先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。

假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。

信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。

一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。

“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

1．从本文对论点的处理方式来看，本文属于议论文中的驳论文。

九年级初中语文阅读理解训练题含答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。

①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。

可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。

②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。

1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。

由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。

一般来进，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。

③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。

这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。

至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。

④太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。

这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。

但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。

（1）下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（）A. 颜色深黄、股红——光线散射和波光长短原理B. 暗弧上的亮弧——高层大气密度大，光散射弱C. 四方天空出现述人的紫光——人眼的叠合效应D. 接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理（2）下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是（）①作比较②分类别③打比方④下定义⑤列数字⑥作诠释A. ①②③⑤B. ②④⑤⑥C. ①③④⑥D.①③⑤⑥（3）下列对选文的理解与分析错误的一项是（）A. 选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。

部编人教版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。

“低调”絮语①所谓低调，就是在某个领域取得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心态对待成功，谦和待人，谦虚处世。

②博学多才的启功先生是低调的。

他一直反对别人称他为“大师”。

他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》：“中学生，副教授。

名虽扬，实不够。

高不成，低不就……”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。

他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：“向我学习，不敢当！”③“圣人终不为大，故能成其大。

”真正的大师、大家，都是低调的谦谦君子。

他们的低调，绝不是一时的装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。

④说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。

这种人是生活的智者，他们知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世间一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理。

他们的谦虚和低调，是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。

⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一个故事：马车上装着两只木桶，一只盛满美酒，一只空空如也。

一路上，盛满美酒的桶沉默不语，空空如也的桶则不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人的眼球。

寓言要告诉我们的是：肚里愈没有货，叫喊得愈凶。

“君看桃与李，成蹊亦无言”，低调的人之所以能保持低调，是因为他们有足够的学问和见识。

⑥低调的人更是生活中的强者。

他们深知，一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求，当别人投机取巧、大肆张扬的时候，他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。

因此，他们总是能抢占先机，获得更大的成功。

而当一个目标实现以后，他们又立即把目光投向更高远的目标。

他们没有时间张扬自己，更没有心情去卖弄显摆，自吹自擂。

他们用自己的言行，实证着“若升高，必自下；若陟遐，必自迩”的道理。

试题预览(一)阅读下列文章，完成文后各题。

两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。

每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。

”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。

我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。

他接过书便欣喜而温文地道谢。

有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去，只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。

”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。

后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上长出一些青春痘。

人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了？”他说：“对了，他不来了。

”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。

他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。

如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。

”我说。

“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。

”或是：“政协委员，今天没有你的信。

”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。

有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。

《敬业与乐业》阅读训练一、阅读《敬业与乐业》选段,完成下列各题。

①第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。

”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。

人教版九年级上学期语文现代文阅读训练（含答案）江西瑞金市第二中学邹武灵阅读下面的文章，完成小题。

（12分）激发“到此一游”的文明耻感李浩燃①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。

近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。

②“没到过卢克索，就不算到过埃及。

”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。

不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。

③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。

不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。

当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。

④“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。

面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。

微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。

当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。

未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。

⑤的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。

从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的“活教材”。

习惯了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。

从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。

人教版九年级语文上课内现代文阅读理解训练题(附答案)人教九年级语文(上)现代文阅读理解训练题（二）甲：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

《故乡》XXX：我看了看他的手，那是一只满是XXX的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”《我的叔叔于勒》1、比较一下，两段各描写了人物怎样的脸和手？这些描写各刻画了人物怎样的形象？（6分）XXX的脸：XXX的脸：XXX的手：XXX的手：这些描写表现出XXX的形象，表现出XXX的形象。

2、甲乙两段的人物描写有何异同？（2分）同：异：3.甲段运用了对比伎俩，下面不含对比的一项是（）（2分）Ａ、他身材增加了一倍。

Ｂ、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹Ｃ、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

Ｄ、那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

4、我们学过的文学形象中，还有哪个人物的脸或者手在你的印象里比较深刻？请描写出来，并说出印象深刻的原因。

（4分）（三）我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可短少，而且在应付本日的世界环境中也是不可短少的。

在本日普通的教育里，我们需要造就实验的精神。

就是说，不管研究自然科学，研究人理科学，大概在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

目前世界和社会的环境变化得很快。

世界上不同文化的交换也愈来愈密切。

我们不克不及自觉地接受过去以为的真理，也不克不及期待“学术权威”的唆使。

我们要自己有判断力。

在环境激变的本日，我们应当从头体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

九年级初中语文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面选文，完成小题。

蛋白蛋黄都要吃①蛋黄中胆固醇含量高，因而很多人不敢吃鸡蛋黄，尤其是血脂和血压异常的朋友，吃鸡蛋往往把蛋黄丢弃，只吃蛋清。

②事实上，蛋清与蛋黄相比，营养差远了，丢弃蛋黄只吃蛋清是非常浪费的吃法。

即使患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃蛋黄，适量即可。

③蛋黄是蛋类中维生素和矿物质的主要集中部位，并且富含磷脂和胆碱，其脂肪组成以单不饱和脂肪酸为主。

蛋黄是鸡蛋的精髓，对健康十分有益。

蛋黄中还含有甜菜碱、叶黄素、叶酸等营养保健成分。

适量食用蛋黄，与其他食物营养成分合理搭配，有利于降低心脏病的危险，预防老年人眼睛黄斑变性等病症。

④蛋黄有一个小优点，不管用什么方法烹调，其营养成分变化都很小，能够比较完好地保存。

有人认为，蛋黄煎煮熟透会破坏其营养成分，这完全是多余的担心。

⑤蛋黄最受争议的一点是其胆固醇含量比较高，经检测100克蛋黄的胆固醇含量有1510毫克左右。

但是，科学证据表明适量摄入蛋黄不会明显影响血清胆固醇水平，也不会成为引起心血管等疾病的危险因素；对于一般人群而言，每天吃1个鸡蛋与心血管疾病的发病风险没有关联。

⑥已经确诊患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃鸡蛋，包括蛋黄。

考虑到风险因素，关键是要掌握好蛋黄的食用量，而不该完全舍弃吃鸡蛋。

蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用。

就是说鸡蛋黄虽然胆固醇含量高，但同时其自身具有一定的调节胆固醇效用。

相比蛋黄，高胆固醇患者更应该控制的食物是猪脑、牛脑等食物。

猪脑、牛脑中胆固醇含量是鸡蛋黄的2倍。

⑦胆固醇属于脂类，人体各组织中皆含有胆固醇，它是许多生物膜的重要组成成分。

胆固醇是体内合成维生素D及胆汁酸的前题，维生素D调节钙磷代谢，胆汁酸是脂类和脂溶性维生素消化与吸收的必需条件。

胆固醇在体内还可以转变成多种激素。

⑧人体内胆固醇主要有两个来源：一种是内源性的，由人体肝脏自己产生，占人体胆固醇总量的70%—80%，是人体胆固醇的主要来源；另一种是外源性的，经膳食摄入，占人体胆固醇总量的20%—30%。

人教版九年级语文阅读练习题及答案一、阅读理解阅读下列短文，根据短文内容，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。

第一篇In California, it is against the law to use your mobile phone while driving your car. However, some people still do it. Research shows that drivers who talk on their phones while driving are four times more likely to get into a car accident.One reason why talking on the phone while driving is dangerous is that it distracts(分心)the driver's attention. Even with hands-free devices, a driver can still be distracted by the conversation. When you are concentrating on a phone conversation, you don't pay as much attention to the road or the other cars around you. Instead, you are focused on the conversation, and that can be very dangerous.Another reason that talking on the phone while driving is dangerous is that the driver's reactions are slower. When a driver is talking on the phone, he or she is not fully paying attention to what is happening on the road. This means that if a car in front of him suddenly stops, he may not see it in time to stop. Or if a person runs across the street, he may not see that person in time to avoid hitting him. When the driver does see these dangers, his reactions are often slower than if he were not on the phone. By then, though, it may be too late to avoid the accident.Many people think that their brains can do two things at once. They believe that they can talk on the phone and drive safely at the same time. Unfortunately, this is not true. Scientists have shown that the brain can't fully concentrate on two separate things at once. Instead, it rapidly switches its attention back and forth between the two activities. This means that it can't pay enough attention to either one and is more likely to make mistakes. That is why talking on the phone while driving is dangerous, even if you are using a hands-free device.1. According to the passage, it is illegal in California to _______.A. use hands-free devices while driving your carB. talk on the mobile phone while driving your carC. get into a car accident while driving your carD. slow down your reactions while driving your car答案： B2. What is one reason why talking on the phone while driving is dangerous?A. It makes the driver lose money.B. It distracts the driver's attention.C. It makes the driver nervous.D. It makes the driver slower.答案： B3. What does the passage say about the brain's ability to multitask?A. It can do two things at once effectively.B. It can fully concentrate on two separate things at once.C. It can't pay enough attention to either one and is likely to make mistakes.D. It can switch its attention back and forth between two activities quickly.答案： C第二篇Dear students,Do you want to have a meaningful and exciting summer vacation? Here's a great opportunity for you! Our school is organizing a summer camp for students to improve their English skills and experience a different culture.During the camp, you will have the chance to participate in various activities to improve your English speaking, listening, reading, and writing abilities. The activity schedule includes English classes, group discussions, role plays, and interactive games. You'll also have the opportunity to interact with native English speakers and learn about their customs and traditions.In addition to language learning activities, we have planned a number of fun and interesting excursions to famous landmarks and tourist attractions in the area. We will visit museums, historical sites, and natural wonders. Thiswill not only give you the chance to learn valuable information but also provide you with unforgettable memories.The summer camp will last for two weeks, from June 15th to June 30th. It will be held at a beautiful and comfortable resort with modern facilities. Accommodation and meals will be provided during the camp.If you are interested in joining the summer camp, please submit your application form to the school office by May 1st. The camp fee is 500 yuan per student, which includes all the activities, transportation, accommodation, and meals.Don't miss out on this amazing opportunity! Spend your summer vacation in a meaningful way and make new friends from different parts of the country. We look forward to seeing you at the summer camp!Best regards,The School Administration4. What is the purpose of the summer camp?A. To improve students' Chinese skills.B. To provide a summer job for students.C. To offer a chance to learn about English customs and traditions.D. To organize a trip to famous landmarks and tourist attractions.答案： C5. What activities will be included in the summer camp?A. Chinese classes and exams.B. Visiting museums and historical sites.C. Participating in dance and sports competitions.D. Learning about different cultures and traditions.答案： D6. How long will the summer camp last?A. One week.B. Two weeks.C. Three weeks.D. Four weeks.答案： B二、七选五根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

人教部编版九年级语文上册文学类文本阅读专题练习（一）阅读下文，完成8-11题(共16分)赔偿①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。

年轻的店主喊住我，要找补我钱。

我大方地一笑：“‘泥人曾'的泥塑，值这个价。

”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。

巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。

墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。

我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。

我停止唱歌，加快了脚步。

身后又传来了喊声：“先生，请停一下。

”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。

原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。

老人看见我手中的纸盒：“这就是啊!”⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。

只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。

赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。

简直是极品!⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。

我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。

”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。

老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。

但是，绝不能是棉团。

没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。

“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾'。

”老人得意地一笑，一脸阳光。

“那……年轻人？”“是我儿子。

”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。

老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

人教部编版九年级语文上册短文阅读专项训练一、[2024·山西百校联考] 阅读下面的文本，回答问题。

家务活儿里的哲学意味肖遥①与其他事务相比，家务活儿永远无法真正完结：衣柜、书柜总是可以更整齐，窗户、镜面、厨具可以更明亮，地板打扫和除尘以后，还可以抛光和打蜡。

②简单的体力劳动也是永远做不完的，不仅具有无限性，而且会无限循环地重复下去。

家务活儿的重复性昭示着生活的本质——活着就是不断重复。

③家务活儿的指向是向内的，类似于“螺蛳壳里做道场”。

和反省、整理头脑或清理电脑内存一样，每当推进一项家务，都能使生活得到一重净化和优化。

④家务里的艺术性和创造性可以缓解人的焦虑。

独在异乡做访问学者的那段时间，琢磨怎样在厨具欠缺的情况下做出靠谱的中餐，成了我的一大爱好。

有一次，我花了三个小时做面条：把面粉揉成团，把面团搓成面棍，把面棍扯成面条。

其间下了两场大雨，出了两回大太阳。

雨后，两只松鼠追逐打闹着跑过院子。

在寂静的午后，这场松鼠的舞蹈表演是给我一个人的奖赏。

在专注做这一餐面条的时候，与其说时间好像停滞了，不如说我好像置身于时空之外，浑然不觉世事，像滚雪球一样迅速集聚变化，或像流沙一样破碎崩解。

⑤这正如弗朗索瓦兹·萨冈所说的那样：“所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。

”(有删改) 1.阅读文本可以发现，“家务活儿里的哲学意味”包含三层意思。

它们各指什么?请简要回答。

2.同学们围绕“生活的本质——活着就是不断重复”展开了议论，有人认为不断重复的生活毫无意义，有人认为不断重复才能造就成功。

请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。

写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的观点；②表述清晰，语言流畅；③不少于120字。

二、阅读下面的文章，完成下面各题。

①晋平公姬彪到了老年，忽然产生了要学习的欲望，但又感到来日不多，怕学不好，因而心情十分矛盾。

九年级现代文阅读答案及指导一.1.乐业 2. 凡职业都是有趣味的 3.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃（其他符合要求的表述也可以） 4.引出话题5.道理论证对比论证二．1、隔绝，隔膜。

2、奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。

3、C。

4、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。

6、这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。

三．1.分析：本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩，解答此题须联系特定的时代背景。

答案：二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。

分析：解答2—5题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手，一切描写均是为塑造人物形象，展示其性格服务的，明白这一点答案不言自明。

答案：2．D 3．D 4．B 5．A6.分析：本题主要检测比喻的本、喻体知识，难度不大。

答案：感情上不沟通，有隔膜借喻7.分析：从鼓舞人的信心、希望的角度讲，《故乡》最后几句话可谓经典。

答案：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四．1①Ｃ②Ｄ２．不一样。

第一个“狼狈”指“受窘的样子”。

第二个“狼狈”指穷困到了极点。

３．作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。

作者写“我”（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。

４．侧面描写在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

烘托了人物失望、沮丧的心情。

与刚上船时的心情形成鲜明的对照。

（可以对照前面的一段景物描写一并讲解。

“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

九年级现代文阅读习题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《九年级现代文阅读习题及答案》的内容，具体内容：为了帮助同学们提高九年级语文的现代文阅读能力，下面我为大家带来，供同学们阅读练习。

九年级现代文阅读原文①我们见面时，并没有出现什么戏剧性的情景。

索米娅用力拽着牛鼻绳，大...为了帮助同学们提高九年级语文的现代文阅读能力，下面我为大家带来，供同学们阅读练习。

九年级现代文阅读原文①我们见面时，并没有出现什么戏剧性的情景。

索米娅用力拽着牛鼻绳，大步迎面走来。

她笑着向我问好："呵，白音宝力格!我听达瓦仓说你来啦。

怎么样，路上累么?工作好么?你还是老样子!嗬——嘿!"她使劲拉着缰绳。

②她牵着首车的一头红花牛，和我并排走着。

她并没有哇地哭出来，更没有一下子扑进我的怀里，甚至也没有喊我"巴帕"(蒙语，可译为"哥哥")，她丝毫没有流露对往事的伤感和这劳苦生涯的委屈，甚至在我挡开她，用力挥着三齿耙和平底锨，替她把那四车煤炭卸在学校伙房后面时，也是一样。

她随口说着什么，若无其事。

③她变了，若是没有那熟悉的脸庞，那斜削的肩膀和那黑黑的眼睛，或许我会真的认不出她来，毕竟我们已阔别九年。

她身上消逝了一种我永远记得的气味，一种从小时、从她骑在牛背上扶着我的肩头时就留在我记忆里的温馨。

她比以前粗壮多了，棱角分明，声音喑哑，说话带着一点大嫂子和老太婆那样的、急匆匆的口气和随和的尾音。

她穿着一件磨烂了肘部的破蓝布袍子，袍襟上沾满黑污的煤迹和油腻。

她毫不在意地抱起沉重的大煤块，贴着胸口把它们搬开，我注意到她的手指又红又粗糙。

当我推开她，用三齿耙去对付那些煤块时，她似乎并没有觉察到我的心情，马上又从牛车另一侧再抱下一块。

她絮叨叨地和我以及前来帮忙的炊事员聊着天气和一路见闻，又自然又平静。

但是，我相信这只是她的一层薄薄的外壳。

因为，此刻的我在她眼里也一定同样是既平静又有分寸。