优良学风班评比展示共39页文档

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合肥工业大学计算机与信息学院优良班风学风班级申请表
评分细则
目录
一、组织制度建设
1、组织建设
1.1 班级工作 (1)
1.2 积极参与各项工作 (2)
1.3 班委的表率作用 (3)
1.4 圆满完成任务 (4)
2、制度建设
2.1 班有班规 (5)
2.2 关注班级成员心理健康 (6)
2.3 班级目标 (7)
2.4 班级考评体系 (8)
2.5 班级违纪情况 (9)
二、班风建设
1、思想政治素质
1.1 特色班级活动 (10)
1.2 班级成员遵守各项规章制度 (11)
1.3 特色心理活动 (12)
2、班级凝聚力及满意度
2.1 班级凝聚力 (13)
2.2 班级同学参与活动情况 (14)
2.3 班级主题例会 (15)
（浅蓝字体仅为模版，自行发挥）
一、组织制度建设
1、组织建设
1.1 班级工作
（评分细则1.1中所需要的材料）
1.2 积极参与各项工作
（评分细则1.2中所需要的材料）
1.3 班委的表率作用
（评分细则1.3中所需要的材料）。

某某大学某某学院学风建设先进班级评比材料某某专业某某班级班级学风建设工作计划学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，使学生成长的基础和前提。

优良的学风是提高教学质量、建设良好校风的重要条件。

为了进一步加强学风建设，不断激发同学们的积极性和主动性，培养出更高水平、高素质的人才，我班结合实际情况，针对同学们在学习过程中出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期的学风建设方案学习与学风建设一.学习中面对的挑战学习知识无疑是大学学习的最主要目的，在过去的时间里，10造价2班班在学习上取得了一定的成绩，各方面有不同程度的提高，但面临的任务依然艰巨：1.班级学风需要提高，诚信考试风气需要得到更彻底的贯彻；2.班级成绩仍有很大的上升空间，上学期末，班级挂科人数已显著减少，但仍有部分同学挂科。

3.专业课增多，需要同学们将更多的时间投入到学习中。

二．学习方面的方法举措针对以上出现的问题，班级就需要提出更多的措施解决面临的问题。

1 针对学风考风建设问题，班级组织了同学们之间的意见交流会，一方面传达学校在学风建设方面的意见与要求，另一方面让同学们互相交流对诚信考试的看法，让大家认识到学习中并不需要作弊。

在交流会的即将结束时，由学习委员作为表率，带领全班同学承诺:在今后的学习中，将拒绝抄袭，凭借个人努力完成作业，在考试中则凭借个人努力通过考试，不作弊也不协助其他人作弊。

2 在提高班级成绩方面，发挥班级干部的积极性，鼓励他们以各自寝室为单位，帮助其他班级同学解决学习中的问题，提高班级总体成绩。

4 这学期，有较多同学会参与其他类的证书考试。

学习委员需要做到以下几点。

第一，及时为同学们搜集诸如何时报名、以及考试相关的信息。

其次，做好与专业老师的沟通交流工作，向班级同学传达老师对相关方向的看法。

最终，找到对相关考试有经验的学长，协助班级同学向他们请教相关的经验。

三．日常的学习工作班级的日常学习工作主要由学习委员负责。

1.以寝室为单位，协调好大家的课余生活与学习。

机械工程与自动化学院优良学风班（先进班集体）评选评分指导细则一、班级均分基础分65，学期均分排名第一名班级得满分，每降低1名次减一分。

二、四级通过情况评分1、满分10分2、参加过大学英语四级等级考试（全班）的班级按通过率排名先后顺序每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减2分，第三名以后依次减0.5分。

3、未全部参加英语四级考试的班级按学期末英语考试成绩均分排名，排名先后顺序每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减2分，第三名以后依次减0.5分。

4、以上排名均是在同年级的基础上进行。

三、科技创新活动参与情况评分1、满分5分2、按参与科技活动人数比率（参与人次/总人数）进行年级排名，每降低一名次依次减分，第一名满分，第二名减0.3分，第三名以后依次减0.2分。

3、以上排名均是在同年级的基础上进行。

四、集体参与活动情况评分1、在班级组织的团日活动中，获得院级第一名的班级加2分（其它获奖班级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

2、在班级组织的主题班会中，获得院级第一名的班级加2分（其它获奖班级级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

3、在各种文体活动中（广播操比赛、合唱比赛、篮球比赛等），获得院级奖第一名的班级加2分（其它获奖班级按获奖等级递减0.2分进行加分）（可累加）。

4、其他由院系等各级学生社团等组织的集体活动，第一名的班级加2分（其它获奖班级级按获奖等级递减0.2分进行加分），被推到校级的班级加1分（可累加）。

五、宿舍卫生情况评分1、基础分2分2、在每周宿舍卫生检查中，获优秀宿舍的每次加0.1分，不合格宿舍每次扣除0.15分。

3、在本学期参加宿舍文化节大赛和星级宿舍评比中获奖宿舍，获得第一名加2分（其它获奖的按获奖等级递减0.5分进行加分），若一个班级中有多个宿舍获奖，可累加。

六、早操情况评分1、基础分3分2、对每学期早操的均分进行统计排名，第一名加2分，其它名次逐次递减0.2分进行加分。

学风建设班集体评比材料范文学风建设是学校的一项重要任务，而学风建设班集体评比是学风建设的一个重要环节。

通过集体评比能够激发同学们的学习热情，加强团队凝聚力，推动学风建设取得更大的成效。

下面是一份学风建设班集体评比材料的范文，供参考。

【材料一】尊敬的评比领导：我校2024年度学风建设班集体评比高级中学10班向您汇报我们的学风建设情况。

我作为10班班主任，非常自豪地向您介绍我们班在学风建设方面所做出的努力和取得的成绩。

首先，我们班在课堂学习方面高度重视，积极推行“课堂专注”活动。

我们班规定每天上午第一节课，所有同学必须关掉手机并将其集中交给班干部，确保课堂上没有任何形式的干扰。

此外，我们班还设置了学习小组，同学们自愿组成小组，互相监督和激励。

通过这些措施的实施，我们班的课堂纪律得到了有效维护，同学们的课堂表现明显提高。

其次，我们班注重培养同学们自主学习的能力。

我们定期组织各类学习竞赛和活动，激发同学们的学习兴趣。

我们班还开设了自习课，每天利用午休时间，同学们可以选择到自习教室自主学习。

我们鼓励同学们积极参加学校的学习资源，借阅图书馆的图书，利用学校的电子资源和学习工具，提高自主学习能力。

通过这些措施的实施，同学们的学习主动性和自觉性显著增强。

再次，我们班建立了良好的思想品德教育体系。

我们注重培养同学们的道德素质和社会责任感，重视培养同学们的公民意识和社会良知。

我们定期组织班级会议，开展主题教育活动，让同学们了解社会发展的最新动态，学习先进的道德模范事迹。

此外，我们还积极投身社区和公益活动中，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

最后，我们班加强了与家长的沟通和合作。

我们定期组织家长会，向家长介绍班级学风建设情况，并听取家长的建议和意见。

我们班还建立了学生展示平台，供学生们展示自己的优秀作品和成果，让家长更加了解孩子们的学习情况。

【材料二】经过一学年的努力，我们班学风明显改善，同学们的学习态度和成绩都有了显著提高。