测量人体的体温、心率、唾液的pH值

常见实验室测试正常范围实验室测试是评估个体体内生理状态、疾病诊断与监测的重要手段。

了解常见实验室测试的正常范围对于解读检测结果至关重要。

以下是一些常见实验室测试及其正常范围的简要介绍：血常规- 血红蛋白（Hb）：男性 130-175 g/L，女性 120-155 g/L。

- 白细胞计数（WBC）：4-10 × 10^9/L。

- 血小板（PLT）：125-350 × 10^9/L。

- 红细胞压积（HCT）：男性 40-52%，女性 37-48%。

尿常规- 酸碱度（pH）：4.6-8.0。

- 钠离子（Na^+）：135-145 mmol/L。

- 尿蛋白（PRO）：阴性或少量。

- 尿潜血（BLD）：阴性。

- 尿比重（SG）：1.003-1.035。

肝功能检测- 谷丙转氨酶（ALT）：男性 10-40 U/L，女性 9-32 U/L。

- 谷草转氨酶（AST）：男性 15-40 U/L，女性 14-36 U/L。

- 总胆红素（TBIL）：3.4-20.5 μmol/L。

- 白蛋白（ALB）：35-55 g/L。

肾功能检测- 血尿素氮（BUN）：2.5-7.1 mmol/L。

- 肌酐（Cr）：60-110 μmol/L。

- 尿素（UREA）：2.9-8.2 mmol/L。

血脂检测- 总胆固醇（TC）：<5.2 mmol/L。

- 甘油三酯（TG）：<1.7 mmol/L。

- 低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）：<3.4 mmol/L。

- 高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）：>1.0 mmol/L。

请注意，上述数值仅为一般范围，具体参考值可能会因不同实验室和测试方法而有所差异。

如果您对自己的实验室测试结果有疑问，建议咨询医生或专业实验室进行详细解读。

第一章第一章 人体是怎样构成的人体是怎样构成的一、细胞：一、细胞：1、细胞是人体的基本结构单位和功能单位。

、细胞是人体的基本结构单位和功能单位。

2、人体细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。

、人体细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。

3、植物细胞包括细胞壁、叶绿体和液泡。

、植物细胞包括细胞壁、叶绿体和液泡。

4、细胞形态结构与功能相统一。

【见神经细胞】【见神经细胞】（一）红细胞：（一）红细胞：1、成熟红细胞：无细胞核；细胞质内充满血红蛋白，可结合、运输氧气和二氧化碳。

、成熟红细胞：无细胞核；细胞质内充满血红蛋白，可结合、运输氧气和二氧化碳。

2、形态特征：双面微凹，周缘较厚，具有较大表面积。

、形态特征：双面微凹，周缘较厚，具有较大表面积。

3、功能：细胞内有血红蛋白，可以结合和运输氧气和二氧化碳。

、功能：细胞内有血红蛋白，可以结合和运输氧气和二氧化碳。

4、红细胞形态与功能有什么关系？、红细胞形态与功能有什么关系？具有较大表面积，利于更多的结合和运输氧气和二氧化碳。

具有较大表面积，利于更多的结合和运输氧气和二氧化碳。

（二）骨骼肌细胞：（二）骨骼肌细胞：形态特征：是细长的圆柱状多核细胞，细胞质内可见明暗交替的横纹。

形态特征：是细长的圆柱状多核细胞，细胞质内可见明暗交替的横纹。

功能：迅速有力的收缩。

功能：迅速有力的收缩。

（三）心肌细胞：（三）心肌细胞：结构特点：有横纹，细胞之间通过分支形成联系。

结构特点：有横纹，细胞之间通过分支形成联系。

功能：多个细胞可以一起收缩与心脏的泵功能相统一。

功能：多个细胞可以一起收缩与心脏的泵功能相统一。

（四）神经细胞（神经元）：结构：末端有突触。

结构：末端有突触。

功能：接受、整合、传递信息。

功能：接受、整合、传递信息。

结论：细胞结构和功能相统一。

结论：细胞结构和功能相统一。

二、细胞分化：二、细胞分化：1、细胞分化：在发育过程中，细胞发育形成具有不同形态、结构和功能的细胞，并逐渐发生变化的过程。

ph值是什么 ph值的测定方法
pH值，也叫氢离子浓度指数、酸碱值，是溶液中氢离子活度的一种标度，许多人不是特别了解ph值是什么。

下面就为大家介绍ph值是什么。

ph值是什么
pH值是指的酸碱度，也就是氢离子浓度指数。

通常人体的血液，尿液等体液pH值相对稳定在一定范围内，保持机体的内环境平衡，用于维持机体的生理代谢。

ph值的测定方法
1.使用pH计
pH计是一种测定溶液pH值的仪器，它通过pH选择电极（如玻璃电极）来测定出溶液的pH。

pH计可以精确到小数点后两位。

2.使用pH指示剂
在待测溶液中加入pH指示剂，不同的指示剂根据不同的pH值会变化颜色，根据指示剂的研究就可以确定pH的范围。

滴定时，可以作精确的pH标准。

3.使用pH试纸
pH试纸有广泛试纸和精密试纸，用玻璃棒蘸一点待测溶液到试纸上，然后根据试纸的颜色变化对照标准比色卡可以得到溶液的pH。

pH试纸不能够显示出油份的pH值，因为pH试纸以氢离子来量度待测溶液的pH值，但油中没含有氢离子，因此pH试纸不能够显示出油份的pH值。

以上就是ph值是什么的相关介绍，此外还介绍了ph值的测定方法，希望可以帮助到你。

人体常见的pH值66?人体常见的pH值生物学教学2OO9年(第34卷)第12期尚渤程(云南省昆明市第一中学650031)黎一苇(云南大学生物化学与分子生物学中心650091)人体的一切生命活动都需要酶的催化,而pH值对酶的活性有重要的影响.人体各部分要保持生理与结构的稳定,就必须保持稳定的pH值.1消化道pH值1.1口腔唾液无色无味,pH值为6.6～7.1.正常人每日分泌量为1.0～1.5L.人的唾液除含有99%的水外,还含有唾液淀粉酶,黏多糖,黏蛋白,溶菌酶,钠,钾,钙等.唾液淀粉酶的最适pH值约为6.8.1.2胃纯净的胃液是一种无色透明的酸性液体,pH值约为0.9—1.5.正常成人每日胃液分泌量为1.5—2.5L.胃液的主要成分包括:HC1,胃蛋白酶原,黏蛋白,内因子等.胃蛋白酶最适pH值为1.5—2.0.能分解蛋白质中由芳香族氨基酸或酸性氨基酸所形成的肽键.1.3小肠小肠pH值范围较广,pH值为4.8—8.2.胃部送来的食物受胃酸的影响而呈强酸性,进入小肠后,即为碱性的肠液,胰液,胆汁所中和,构成小肠内消化酶容易发挥消化活性的环境.胰液pH值为7.8—8.4,胰蛋白酶的最适pH值为8.1,胰淀粉酶的最适pH值为6.7—7.0,胰脂肪酶的最适pH值为7.5—8.5.1.4大肠大肠的分泌液富含黏液,黏液能保护肠黏膜和润滑粪便.结肠还分泌碳酸氢盐,故大肠液呈碱性,pH为8.3～8.4.2血液pH值人体血液(主要指血浆)pH值稳定在7.35～7.45.这是因为人体血液中主要存在着三组比较重要的缓冲物质.第一组H2CO3一NaHCO3为数量最多,作用也最为重要;第二组是NaH2PO4一Na2HPO4;第三组是H一蛋白质一Na一蛋白质.缓冲物质往往成对出现,其中一个带有弱酸性,另一个带有弱碱性.以H2CO3一NaHCO3为例,健康的成年人血液中[NaHCO3]:[H2CO3]=20:1,所以可以推导出血液的pH=PKa+1g.C盐/C酸=6.10+1g2O=7.40.人体剧烈运动时产生的酸性较强的乳酸,以及机体代谢过程中糖类,脂肪,蛋白质,核酸等氧化分解产生的乳酸,丙酮酸,硫酸,磷酸等可以与NaHCO反应生成CO2和H20.而来自蔬菜水果等物质代谢中产生的Na2CO3则与H2CO3反应,产生NaHCO3.3其他液体的pH值正常尿液pH值在5.5～7.4之间.常见为弱酸性,pH值约为6.若尿pH值小于正常值,常见于酸中毒,糖尿病,痛风,服酸性药物等;而尿pH值大于正常值,多见于碱中毒,膀胱炎或服用碱性药物等.正常汗液pH值为4.2～7.5.常见为弱酸性,pH值约为5.成分主要是水,占98%一99%,l%一2%为少量尿素,乳酸,脂肪酸等.正常泪液pH值在7.3—7.8之间.男女性别问无显着差异,各年龄组及左右眼之间也无明显差异.正常乳汁的pH值在6.6—7.6之间.口处,其中激素即可渗出,被子宫吸收进入血液.经一定天数后,同时将其取出而停药,并同时注射促性腺激素. 孕激素处理结束后,在第2—4d内大多数母牛有卵泡发育并开始发情排卵.3.3前列腺素法前列腺素的给药方法有子宫注入和肌肉注射两种,前者用药量少,效果明显,但注入时较为困难;后者虽操作容易,但用药量需适当增加.用前列腺素处理后,一般第3至第5d母牛出现发情,比孕激素处理晚ld,因为从给药到黄体消退需要将近ld时间.用前列腺素处理的同时,可注射促性腺激素.4同期发情的意义4.1有利于推广人工授精冷冻精液,人工授精是技术性强的工作,需要专业人员进行操作才行.但往往由于畜群过于分散(农区)或交通不便(牧区)而受到限制. 如果能在短时间内使母畜集中发情,就可以根据预定的日程进行定期配种,从而提高效率及工作质量.4.2便于组织生产控制母牛同期发情,可使母牛配种,妊娠,分娩及犊牛的培育在时间上相对集中,从而有效地进行饲养管理,节约劳动力和费用,对于工厂化养牛有很大的实用价值.4.3提高繁殖率同期发情不但用于周期性发情的母牛,而且还能使长期处于不发情状态的母牛也出现性周期活动.例如卵巢静止的母牛经过孕激素处理后,很多表现发情;因持久黄体存在而长期不发情的母牛,用前列腺素处理后,由于黄体消散,生殖机能随之得以恢复.因此,可以提高繁殖率.在胚胎移植中,当胚胎长期保存的问题尚未解决前,同期发情就显得非常重要而被经常采用.特别是在鲜胚移植中,同期发情则是必不可少的方法.。

人体ph值的标准范围人体pH值是指体液中的酸碱度，通常用pH值来衡量，pH值愈低，体液愈酸；pH值愈高，体液愈碱。

人体内部的许多生理过程需要维持适宜的pH值，因此人体pH值的标准范围是非常重要的。

人体pH值通常分为三种类型：酸性、碱性和中性。

酸性指的是pH值低于7；碱性是指pH值高于7；中性则是指pH值等于7。

人体不同部位的pH值也有所不同，下面是一些参考内容：1. 血液pH值血液是人体内最重要的液体之一，血液pH值的正常范围为7.35-7.45。

当血液pH值低于7.35时，会引发酸中毒；当血液pH值高于7.45时，会引发碱中毒。

人体通过呼吸、肾脏等途径来调节血液的pH值，以保持酸碱平衡。

2. 胃液pH值胃液pH值通常在1.5-3.5之间，非常酸性。

这是因为胃液中含有较高浓度的胃酸。

胃酸的酸性有助于消化食物，杀死进入胃中的细菌和病毒。

3. 尿液pH值尿液pH值反映了肾脏对酸碱平衡的调节能力，正常尿液的pH值通常在4.6-8.0之间。

当尿液pH值低于4.6时，可能出现酸中毒；当尿液pH值高于8.0时，可能出现碱中毒。

尿液pH值也可以受到饮食、药物和身体状况等因素的影响。

4. 唾液pH值唾液pH值通常在6.5-7.5之间，稍微偏碱性。

唾液中的碱性物质有助于口腔的保护和润滑，同时也有助于中和食物中的酸性物质。

5. 肌肉和皮肤酸碱平衡肌肉和皮肤的酸碱平衡是保持身体正常功能的重要因素之一。

肌肉酸性会导致肌肉疲劳和酸痛，而皮肤的酸性可以保护皮肤免受细菌和病毒的侵害。

肌肉和皮肤的pH值的范围通常在5.5-7.0之间。

在正常情况下，人体内的pH值会受到呼吸、饮食和代谢等因素的影响而有所变化。

然而，当酸碱平衡被打破，pH值超出正常范围时，会对人体健康产生不良影响。

因此，保持适宜的pH值对于维持身体健康至关重要。

饮食均衡、适量运动、避免过度疲劳、管控情绪等都是帮助维持酸碱平衡的重要方法。

人体正常体检指标人体的正常体检指标是指在健康状态下，人体各系统的功能、生理指标和体征都处于正常范围内。

体检是一种常规检查方式，有助于早期发现和预防疾病。

本文将讨论一些常见的人体正常体检指标。

1.体温：正常体温范围为36.1℃-37.2℃。

体温的测量方式包括腋下、口腔、耳温和肛温等，其中口腔测温是最常用的方法。

2.脉搏：正常脉搏范围为60-100次/分钟。

脉搏的快慢与人体的心脏泵血功能有关，更高的脉搏可能表示身体处于应激状态或有其他疾病存在。

3.呼吸：正常呼吸频率为每分钟12-20次。

呼吸的深浅和节奏与人体的呼吸系统正常功能相关。

异常的呼吸频率可能是一些肺部或心血管疾病的表现。

4.血压：正常血压范围为收缩压120-140毫米汞柱，舒张压80-90毫米汞柱。

血压的测量可以反映人体的心血管功能。

高血压和低血压都可能是高血压病和低血压症的表现。

5.身高和体重：体检时一般会测量身高和体重，以计算身体质量指数（BMI）。

正常的BMI范围为18.5-24.9，表示身体重量是否正常。

6.眼科检查：检查视力、眼压和眼底等指标。

正常人的视力一般在正常范围内，眼压正常范围为10-20毫米汞柱。

7.耳鼻喉检查：检查听力、鼻腔通畅度和咽喉状况。

正常人的听力一般在正常范围内。

8.心电图：通过记录心电信号，检查心脏的电活动情况。

正常心电图应显示正常的心律和心脏功能。

9.血液检查：包括血红蛋白、白细胞、血小板和各种血液成分的测量。

正常人的血红蛋白和血细胞计数应在正常范围内。

10.尿液检查：检查尿液的颜色、透明度、pH值和蛋白质等指标。

正常尿液应为黄色透明，不含有异常成分。

11.肝功能检查：检查血清总胆红素、谷丙转氨酶（ALT）、谷草转氨酶（AST）等指标。

肝功能正常的人应该具有正常的指标范围。

12.肾功能检查：检查尿素氮、肌酐、尿酸等指标。

正常的肾功能应该显示正常的指标范围。

13.血脂检查：检查胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白等指标。

人体接触水体监测指标
1. pH值，人体接触水体的pH值应在6.5-8.5之间，过高或过低的pH值可能对皮肤和黏膜造成刺激。

2. 悬浮物，悬浮物是指悬浮在水中的固体颗粒，超过一定浓度可能会影响水的透明度和清洁度，对人体健康造成影响。

3. 溶解氧，溶解氧水平对于水体中的生物生存至关重要，低溶解氧可能导致水体富营养化和生物死亡。

4. 大肠杆菌，大肠杆菌是一种常见的微生物指标，其存在表明水体可能受到粪便污染，可能存在病原微生物，因此是评估水体是否适宜人体接触的重要指标。

5. 氨氮和亚硝酸盐，这些化学物质是水体中的重要营养盐，但过高的浓度可能导致水华和富营养化，对人体健康和水生生物造成危害。

6. 有机物和重金属，水体中的有机物和重金属可能来自工业废水和城市排水，其浓度超标可能对人体健康造成危害。

综上所述，人体接触水体监测指标涉及多个方面的参数，包括物理、化学和微生物学指标，通过监测这些指标，可以评估水体是否适宜人体接触，保障人们在水中活动时的健康和安全。

唾液PH试纸的用法唾液试纸，由成都的中国医学科学院输血研究所研发的唾液艾滋病快速检测试纸，可以30分钟测艾滋。

那么唾液PH试纸怎么用呢?让店铺来告诉你吧!唾液PH试纸怎么用1、第一步、饭后两小时,用清水漱口五分钟后让嘴里充满唾液,然后全部咽下。

2、第二步、重复上一步骤,以保持唾液清洁。

3、第三步、把一片试纸放入唾液中一秒钟,取出后对比试纸上的不同色格。

如您唾液的ph值在7.3-7.5时,您正处于中性体质。

如您唾液的ph值在7.5-8.5时,您正好处于最健康的弱碱性体质。

如您唾液的ph值处于7.3以下—6.5时这个期间时,您已处于弱酸性即亚健康状态了。

如您唾液的ph值在6.5以下时,您已处于较危险的强酸性体质了。

唾液试纸测试标准说明:由于唾液ph值与血液有所不同,试纸标注及唾液测试的颜色表示如下:酸性为:5.5——6.0——6.5。

弱酸性为:6.5——7.0——7.3。

正常值为:7.3——7.5。

弱碱性为:7.5——8.0——8.5。

碱性为:8.5——9.0。

唾液PH试纸背景资料一根“雪糕棒”、一片试纸和一套试剂,再加上受试者的唾液标本,只需要30分钟就可在家里完成艾滋病初筛。

1、唾液快速检测全程只需30分钟唾液检测试纸“样品”,其全称为“口腔粘膜渗出液人类免疫缺陷病毒(1/2)抗体检测试剂盒”。

盒内10个独立包装袋内,各有一个带有样本稀释液的试管、试纸条和一根一端为布条状的“雪糕棒”(专业名称为口腔拭子)。

据输血研究所成都协和生物技术中心常务副总戴琪珩介绍,检测时需用口腔拭子带有布垫的一端擦拭受试者上下牙龈线,紧跟着将拭子插入装有稀释液的试管中,拭子完全浸入稀释液后就完成了取样。

接下来,将试纸条放入试管中观察20分钟,根据试纸条的“表现”来进行判断。

“如果试纸条上出现一条红线,则检测为阴性;如果出现两条红线,则检测结果为阳性。

”戴琪珩说,整个操作过程,只需要不到30分钟。

2、仅作初筛检测阳性还需要确证戴琪珩说,与传统的血液检测手段相比,唾液试纸初筛有多个优势。

人体生理ph人体生理ph（potential of hydrogen）是指人体体液中氢离子（H+）的浓度。

它是一个重要的生理指标，对于维持人体正常的生理功能起着至关重要的作用。

人体生理ph值一般在7.35-7.45之间，保持稳定的ph值有助于维持正常的生理功能。

人体内的各个器官和系统都存在专门的维持ph平衡的机制，以保持体液的酸碱度在一定的范围内。

人体主要通过呼吸系统、肾脏系统和酸碱平衡系统来维持体液的ph平衡。

呼吸系统是维持体液酸碱平衡的重要机制之一。

通过肺部呼吸，人体可以排出二氧化碳（CO2），其中含有酸性物质，使体液中酸性物质的浓度减少，从而调节酸碱平衡。

当呼吸快速或深度增加时，可以增加二氧化碳的排出速度，对抗体液中的酸碱不平衡。

相反，如果呼吸减慢或浅，二氧化碳排出减少，体液酸性增加，容易导致酸中毒。

肾脏系统也是人体维持酸碱平衡的重要机制之一。

肾脏可以排除大多数有机酸和无机酸，如尿素、硫酸、磷酸等。

同时，肾脏能够重吸收和排除氢离子（H+），调节体液的酸碱平衡。

肾脏将氢离子排出体外，并同时把碳酸转化为二氧化碳和水，从而维持体液的酸碱平衡。

酸碱平衡系统是由多个缓冲体系组成的，包括血液缓冲、骨骼缓冲和细胞内外液缓冲等。

其中，血液缓冲系统是最重要的缓冲系统之一。

血液缓冲系统主要由碳酸和碳酸盐酸盐组成。

当体液中存在较多的碳酸时，血液缓冲系统可以将其转化为二氧化碳和水，从而降低体液的酸性。

相反，当体液中酸性物质增加时，血液缓冲系统会释放出碳酸来中和酸性物质。

此外，人体的酸碱平衡还受到骨骼系统、消化系统和内分泌系统等因素的影响。

骨骼对于维持酸碱平衡具有重要作用，它可以释放出碳酸盐酸盐来中和体液中的酸性物质。

消化系统中的胃液和胰液也可以调节体液的酸碱度。

而内分泌系统则通过激素的分泌来调节酸碱平衡。

正常人体内的ph值在一定范围内变动，可以反映人体的健康状况。

如体液的ph值过低，称为酸中毒，可能导致疲劳、消化不良、呼吸困难等症状。

人体生理ph
人体生理PH是指人体内细胞、液体和组织的一种特性，其可以用pH指数表示。

一般来说，人体细胞及液体的正常生理PH处于7.35-
7.45之间，人体的血液的正常PH值为7.35-7.45之间。

这一点在任何
情况下都不能变化。

当人体暴露在外界环境中时，会受到不同的生理PH值的影响。

如
果人体的pH值过高或过低的话，就会出现不良的症状，比如恶心、呕吐、酸痛、腹痛等，这些症状可能会对人体危害很大。

人体表皮下的细胞在不同的体液环境中有着不同的pH值。

比如汗
液的PH值大约在4.5-7.0之间，而大腿部的pH值比起汗液要低，大
约在4.2-4.4之间。

此外，人体消化道的一些液体，如胃液，其PH值
可以达到1.0-3.0之间。

人体可以通过控制不同的体液，比如体温、呼吸控制、液体摄入
等方式来维持生理PH的稳定性。

但是，如果长期的生活环境或依赖化
学物质的良好习惯都被打破了，人体的生理PH值也会发生变化。

比如，人体暴露在污染物中或食用过多酒精饮料的时候，会影响到人体的生
理PH值，从而使人体出现一系列不良症状。

因此，人们必须努力保持良好的生活方式，以维持人体生理PH值
的正常运转。

当然，有时候这并不太容易，因此时常会有人处于某些
不良的生理状态，此时可以采用药物疗法调节人体的生理PH值，以确
保人体的健康。

人体pH值是指衡量体内酸碱平衡的指标，表示体液中氢离子（H+）的浓度。

正常范围因不同部位和组织有所差异，以下是一些常见部位的正常pH范围：
1. 血液pH：动脉血的正常pH范围约为7.35-7.45。

2. 唾液pH：唾液的正常pH范围约为6.5-7.5。

3. 尿液pH：尿液的正常pH范围因个体差异较大，一般在
4.6-8.0之间，呈酸性到碱性变化。

4. 胃液pH：胃液的正常pH范围约为1.5-3.5，呈酸性。

需要注意的是，这些数值只是大致范围，具体数值可能会因个体差异、生理状态或疾病等因素而有所变化。

正常的酸碱平衡对于身体健康非常重要，pH值的偏离可能会导致酸中毒或碱中毒等异常情况。

如果存在明显的酸碱失衡症状或担心相关问题，请咨询医生进行进一步评估和指导。

人体内某些液体的正常ph范围我们的人体就像一个超级复杂的机器，啥都有，啥都能动，不光是血液，尿液，唾液这些，连胃酸也有自己的“秘密武器”。

你知道吗，人体内的这些液体都有一个特别重要的东西，叫做pH值。

别看这小小的pH值，实际上它在身体里可是担当着“大将军”的角色。

要知道，如果pH值失控了，咱身体就得“大乱套”，也就是说，健康可就出问题了。

所以，今天咱就来聊聊这些人体液体的正常pH范围，怎么弄，怎么保持平衡，才能让我们保持健康，活得“风生水起”！首先说说咱最熟悉的血液，咳，这个家伙可不是随便的液体，平时大家都说血液是咱生命的“动力源泉”，真不是吹。

血液的正常pH值大概在7.35到7.45之间，这个范围就像是咱人体的“黄金分割”，稍微偏离了，血液就容易“心烦气躁”，搞不好一旦pH 值降低（变酸性）或者升高（变碱性），就可能导致“酸中毒”或者“碱中毒”，这玩意儿真不好弄。

酸中毒的时候，身体会觉得非常疲劳，呼吸也可能变急促，严重的话甚至昏迷，真得了病都不敢想象。

碱中毒呢，症状也不轻，手脚发麻、心跳不规律，搞不好就要送进医院抢救了。

就像是在开车一样，车速不能太快也不能太慢，偏一点都不行，所以血液的pH值必须维持在这个“正常”区间，太高太低都不行。

再说到咱的胃液，这个家伙可以说是“酸”到骨子里了。

胃液的pH值通常在1.5到3.5之间，听到这个数字可能会吓一跳，怎么那么酸？对，胃液的酸性特别强，不然怎么帮助我们消化食物呢？想想看，咱胃里吃的东西有时候多辣多酸，甚至有点油腻，胃液却能“通力合作”，一点儿也不觉得困难。

它就像是“特种兵”，专门负责把你吃进去的东西搞定。

可是，如果胃酸过多，像什么胃溃疡、胃酸倒流的病就找上门来。

所以，胃酸的pH值也是不能随便乱变的。

要是胃酸变得太弱，消化食物的能力就会下降；要是胃酸太强，又可能损伤胃壁，搞得胃疼，胃胀，严重的话还可能引起胃癌，真的是“捅了马蜂窝”。

再来说说尿液的pH值，这个就有点“复杂”了。

人体体液的ph值范围
人体体液的pH值范围
人体体液的pH值是指体液中氢离子（H+）的浓度，它是衡量人体酸碱平衡的重要指标。

不同的体液具有不同的pH值范围，下面我们来详细了解一下。

血液pH值范围为7.35-7.45，这是人体最重要的体液之一。

血液的pH值过高或过低都会对人体造成严重的影响。

当血液pH值过低时，会导致酸中毒，出现疲劳、呼吸急促、心跳加快等症状；当血液pH 值过高时，会导致碱中毒，出现头晕、恶心、呕吐等症状。

尿液pH值范围为4.5-8.0，尿液的pH值受到饮食、药物、代谢产物等多种因素的影响。

当尿液pH值过低时，会导致尿路感染、结石等疾病；当尿液pH值过高时，会导致尿路感染、肾结石等疾病。

唾液pH值范围为6.5-7.5，唾液的pH值可以反映口腔健康状况。

当唾液pH值过低时，会导致口腔溃疡、龋齿等疾病；当唾液pH值过高时，会导致口腔干燥、口臭等疾病。

胃液pH值范围为1.5-3.5，胃液的pH值可以反映胃的酸度。

当胃液pH值过高时，会导致胃酸减少，影响消化功能；当胃液pH值过低时，会导致胃酸过多，引起胃溃疡等疾病。

汗液pH值范围为4.5-7.0，汗液的pH值可以反映人体代谢情况。

当汗液pH值过低时，会导致皮肤过敏、瘙痒等症状；当汗液pH值过高时，会导致皮肤干燥、痒痛等症状。

人体体液的pH值范围对人体健康至关重要，我们应该注意保持酸碱平衡，避免因饮食、药物、环境等因素导致体液pH值异常，从而保持身体健康。

什么是人体内环境（2）实验与实践：测量人体的体温、心率、唾液的pH等生理数据一、教学目标1．学生能初步学会使用体温计等常用仪器测量人体的几种生理数据，并能对这些生理数据用正确的方法客观记录并对记录的数据进行科学分析。

b5E2RGbCAP2．通过实验结果的分析比较，学生能体验到人体能调节内环境的稳定性。

3、在生理数据的测定实验中，学生能体会测量工具对测量结果的影响，意识到科学测量必须具有严谨的科学态度。

p1EanqFDPw二、重点和难点重点：学生能初步学会使用体温计等常用仪器测量人体的几种生理数据并客观记录这些数据，通过数据来观察人体内环境的一些基本状况。

DXDiTa9E3d难点：1、通过实验结果的分析比较，学生能体验到,人体能调节内环境保持相对的稳定性。

2、在生理数据的测定实验中，学生能体会测量工具对测量结果的影响，意识到科学测量必须具有严谨的科学态度。

RTCrpUDGiT三、教学准备（实验器材准备）口腔用体温计、脱脂棉、70％的酒精溶液、带秒针的表、pH试纸（广泛试纸与pH5.5～pH8.0精密试纸）、试管架与试管，玻棒5PCzVD7HxA四、教学过程教学内容教师教学活动学生学习活动说明实验准备测量是科学探究必备的基本技能。

在我们学习了“人体的内环境”知识点之后，我们将在这节课上对人体的体温、心率、唾液的pH值等常用生理数据进行测定，并通过数据来观察人体内环境的一些基本状况。

请同学们清点实验台上的实验器材是否齐全，应该具备的实验器材请见屏幕（多媒体字幕）学生检查实验器材测量人体的体温首先我们来测量一下同学们的体温。

测量体温的工具是体温计，请同学们拿出体温计，观察它的量程和最小刻度值。

请大家观察你手中的体温计，它的水银柱是否在35℃以下。

如果有的小组的体温计不在35℃以下，请你们将它用力甩动，使水银柱回落。

取出体温计，根据教师要求观察，回答：量程为35℃～42℃，最小刻度值为0.1℃学生观察，有在这项活动前及时提醒，防。

什么是人体内环境（2）
实验与实践：测量人体的体温、心率、唾液的pH等生理数据
一、教学目标
1．学生能初步学会使用体温计等常用仪器测量人体的几种生理数据，并能对这些生理数据用正确的方法客观记录并对记录的数据进行科学分析。

2．通过实验结果的分析比较，学生能体验到人体能调节内环境的稳定性。

3、在生理数据的测定实验中，学生能体会测量工具对测量结果的影响，意识到科学测量必须具有严谨的科学态度。

二、重点和难点
重点：
学生能初步学会使用体温计等常用仪器测量人体的几种生理数据并客观记录这些数据，通过数据来观察人体内环境的一些基本状况。

难点：
1、通过实验结果的分析比较，学生能体验到,人体能调节内环境保持相对的稳定性。

2、在生理数据的测定实验中，学生能体会测量工具对测量结果的影响，意识到科学测量必须具有严谨的科学态度。

三、教学准备
（实验器材准备）口腔用体温计、脱脂棉、70％的酒精溶液、带秒针的表、pH试纸（广泛试纸与pH5.5～pH8.0精密试纸）、试管架与试管，玻棒。

测量人体的体温、心率和唾液pH值等生理数据教案一、教学设计思路教材依据：上海教育出版社《生命科学》初中第一册（试用本）教材第一章第二节中的内容。

学情分析：本节课是实验课，《上海市中学生命科学课程标准》中要求学习水平层次达到B级。

我校学生对于人的体温，脉搏频率测定，脉搏频率与心率的关系，pH 试纸的使用等有一定的知识基础，但对于人体内环境相对稳定的辩证关系观念较薄弱，通过本次实验能使学生进一步了解自身的情况，体验内环境保持相对稳定的特点。

设计思路：1、能力培养本节课以学生的动手实践和动脑分析为主，进行生理数据的收集和分析处理，采取了三种不同的形式。

(1) 对于体温实验，采用“课内外结合”的策略，进行课前指导，使学生利用节假日强化生活体验，完成体温的测量和数据的记录，然后收集处理数据，进行实证研究，再与科学的研究进行比较，得出结论；在课外任务中采取分层教学，对于学习能力较强的学生可进一步设计实验，了解自己一天中更多时候的体温情况；布置课后作业“探究运动前后的体温”，巩固学生的探究意识和方法，注重科学实验方法及能力的培养；(2) 对于唾液pH值实验，除了认识科学的实验方法外，注重学生间的相互合作，表现为小组成员的分工合作：测试、读数、记录、分析总结，意识到集体的力量。

(3) 对于心率实验，在课上采取集体实验，同一时间，同一地点，相同的运动方式及运动量，强调科学实验过程中的常量与变量，以获得可信度较强的数据，进行柱形图的绘制，了解科学的研究方法和过程，养成严谨的科学态度。

2、德育渗透在教学过程中，通过不同形式，促进学生主体参与，相互协作，体现“以学生为主体”的二期课改教学理念，并且把生命教育和民族教育渗透于整堂课中。

(1) 生命教育渗透①通过观看汶川地震救灾录像，意识到挽救生命的义不容辞和先进设备带来的影响。

②通过在实验运动前对于身体不适学生的特别对待及提示学生在运动时不适所采取的措施，形成爱惜身体的意识。