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小学4种时态知识点总结一、简单现在时1. 标志词：always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, etc.2. 构成：主语 + 动词原形（动词第三人称单数在词尾加-s）二、一、两种帮助动词和动词原形构成的现在进行时1. be 动词（am, is, are）+ 动词ing形式2. 构成：主语 + be动词 + V-ing三、一、两种助动词和动词原形构成的一般过去时1. 助动词did + 动词原形2. 构成：主语 + did + 动词原形四、将来时1. 标志词：tomorrow, next week, in the future, etc.2. 构成：主语 + will + 动词原形以上是小学四年级英语时态的基本知识点。
下面我们通过例句来巩固和强化这些知识点。
1. 简单现在时：She always goes to school by bus.I usually play basketball on weekends.My mother often cooks delicious food for us.We sometimes visit our grandparents on Sundays.He brushes his teeth every day.2. 现在进行时：I am reading a book now.They are playing football in the playground.She is watching TV at home.He is eating an apple in the kitchen.We are swimming in the pool.3. 一般过去时：I watched a movie last night.He played with his friends after school.We visited the zoo on Sunday.She finished her homework yesterday.They cleaned their rooms this morning.4. 将来时：I will go to the park tomorrow.We will have a picnic next week.She will visit her aunt in the future.They will play video games in the evening.通过以上例句，我们可以看到不同时态的应用场景和句型结构。
四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。
2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。
2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。
）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。
）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。
2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。
）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。
）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。
2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。
）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。
2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。
3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。
4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。
七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。
2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。
3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。
小学英语四大时态总复习一般现在时一：一般现在时的含义1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二：一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三：一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
小学阶段四种时态复习通常在句子中有以下的词：now, look, listen.句子的结构如下:肯定句：主语+be动词+ V.ing…否定句：主语+be动词+not + V。
ing…一般疑问句：be动词+主语+ V。
ing…?am，is，are的用法口决:我用am，你用are，is 跟着她，他,它，单数is，复数are其中,动词的ing形式有如下方法：A. 在动词后直接加ing: go- going , wash-washing, fly—flyingB。
以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing, 如：drive—driving；ride—riding;make-makingC。
某些单词要双写词尾的字母：swim- swimming; run—running；get-getting；eg：1. I am listening to the music now。
否定:__________________________ 一般疑问句：________________________2. Listen！She is singing .否定:__________________________ 一般疑问句:________________________常与every…, always，usually，often, sometimes等表经常的时间状语连用。
注:当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。
动词第三人称单数：A:直接加s （如，plays）B:以ch,sh，s，x结尾的单词加es（如，washes, watches）C:以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es。
（studies）句子结构：肯定句:主语+ V。
（主语为三单时加s）…否定句：主语+助动词do/does+ not + V。
(原型）…一般疑问句：助动词Do/Does +主语+ V。
(原型)…？eg:1. We often play in the playground after school.否定：__________________________ 一般疑问句：________________________2。
（完整版）⼩学六年级英语四种时态复习四种时态复习⼀般现在时的基本概念⼀般现在时表⽰现在经常反复发⽣的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：every…，sometimes, at-, on Sundays, uauslly often, never, always 等。
⼀般现在时的结构be动词的⼀般现在时主语+ Be动词+其他成分I am a boy.实义动词的⼀般现在时主语+⾏为动词 +其他成分We study English.⼀般现在时的具体形式be动词的⼀般现在时1. 第⼀⼈称单数I+amI am a student.2. 第⼆⼈称单数you和其他⼈称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We arestudents in this school.3. 第三⼈称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：⽤be动词的适当形式填空。
1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的⼀般现在时1. 第⼀、⼆⼈称单数I/you和其他⼈称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o'clock.They go to school everyday.2. 第三⼈称单数he/she/it+实义动词第三⼈称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：⽤说给单词的适当形式填空。
1. We ____ h ome every day. (go)2. Trees __ —green in spring. (turn)3. He ____ very hard. (study)4. The boy - ___ up at seven O'clock. (get)5. The earth ____ round the sun. (move)补充：主语为第三⼈称单数形式，谓语动词的变化规则:般现在时的句型变化 be 动词的⼀般现在时否定句主语 + be 动词 + not +其他He is not a worker.特殊疑问句特殊疑问词 + ⼀般疑问句Where is he?例题：写出下列句⼦中所缺的be 动词，并⽤肯定及否定形式回答。
四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)一般现在时基本用法：功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
※当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：（单三）1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has二．现在进行时现在进行时：表示正在进行的、发生的动作标志词：now, look, listen，It’s+时间基本结构：ambe is + 动词ing 例：I am watching TV.are现在分词动词的-ing形式的变化规律：1. 直接加-ing watch—watching clean—cleaning2. 以-y结尾的动词，直接加-ing study—studying play—playing3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing make—making come—coming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcut—cutting 切put-- putting 放swim -- swimming 游泳run -- running 跑get -- getting 得到let -- letting 让hit -- hitting 打,击,撞begin -- beginning 开始sit -- sitting 坐 win --winning 赢shop --shopping 购物stop -- stopping 停止plan -- planning 计划 forget -- forgetting 忘记step -- stepping 踩,踏set -- setting 设置三、一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
小学英语四种时态复习一提到时态，就必然用到动词。
首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。
小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。
式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。
式与时，先搞懂区别。
一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。
除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
要变一般疑问句，be动词提前很容易。
若是没有be动词，Do和Does开头要注意。
否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
请把这些规律记，一般现在时没问题。
一般现在时态，可能是两种意思。
第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, everyweek, every month, every year等表示频率的副词连用。
例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。
如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。
句子中不能同时出现两个谓语动词。
不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为： The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。
小学4种时态知识点总结一、什么是时态？在语法中，时态是指动词的形式和使用方式，用来表示动作或状态发生的时间。
时态可以分为过去、现在和将来三个主要时态。
二、过去时态过去时态表示动作或状态发生在过去的时间。
常见的过去时态有以下几种：1.一般过去时一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，通常与时间状语词（如yesterday，last week等）一起使用。
例如：•I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。
）•She visited her grandparents last week.（她上周去拜访了她的祖父母。
）2.过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
它由“was/were + 动词的ing形式”构成。
例如：•He was studying when I called him.（我给他打电话时，他正在学习。
）•They were playing in the park yesterday afternoon.（他们昨天下午在公园里玩。
）3.过去完成时过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作。
它由“had + 过去分词”构成。
例如：•She had already finished her homework when her friend came.（她朋友来的时候，她已经完成了作业。
）•They had gone home before it started raining.（下雨之前，他们已经回家了。
）4.过去完成进行时过去完成进行时表示过去某个时间开始并持续到另一个过去时间的动作。
它由“had been + 动词的ing形式”构成。
例如：•He had been studying English for two hours when his friend called him.（他朋友给他打电话时，他已经学习了两个小时的英语了。
）•They had been waiting for the bus for half an hour before it finally arrived.（公共汽车终于来了之前，他们已经等了半个小时了。
小学英语四种时态复习小学阶段学过的英语时态有:一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时，现在就让我们一起回顾、总结一下吧。
现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作，句中一般含有now, look, listen等。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.1.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词+动词-ing。
Mike is reading books in his study.They are having an English class now.2.现在进行时的否定句在be后加not。
如：Tom isn’t reading books in his study.They aren’t having an English class now.3.现在进行时的一般疑问句是把be动词调到句首。
如：Is Tom reading books in his study?Are they having an English class now?4.现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：疑问句+be+主语+动词-ing +其他？如:What is Tom doing?What are you doing now?注意：现在进行时一定要有be动词（am, is 或are），同时行为动词一定要加ing，两者缺一不可。
一般现在时一般现在时，通常有usually, often, sometimes, every day, sometimes, always, in the morning/afternoon/evening, at(the) weekends, on Saturdays and Sundays等一些表示有时或经常性时间的词语。
1.一般现在时表示经常性的或习惯性的动作、特征或状态。
（1）表示事物或人物的特征、或状态。
She is an English teacher.（2）表示经常性或习惯性的动作。
I get up at six every day.（3）表示客观现实。
The sun is bigger than the moon.2.一般现在时的肯定句、否定句。
（1）be动词肯定句：主语+be+其他。
I am a doctor.He is tall.否定句：主语+ be +not+其他。
I am not a doctor.He is not tall.(2)行为动词肯定句：主语+行为动词+其他。
We study English.Mary likes pandas very much。
注意：①主语不是第三人称单数，动词都用原形。
②主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
否定句：主语+do/does not+行为动词+其他。
They don’t work on Sundays.Yang Ling doesn’t watch TV in the morning. 注意：如果主语是第三人称单数，用doesn’t，后接动词原形。
（2）情态动词肯定句：主语+情态动词+其他。
I can play the piano.否定句：一般只要在情态动词后加not即可。
He can’t play the piano.注意：情态动词没有人称变化，后面都是跟动词原形。
3.一般现在时的一般疑问句（一般以be动词、助动词或情态动词开头，用Yes或No来回答的句子。
（1）be 动词Be+主语+其他？回答：Yes/No,主语+be/be not。
Are you a student? Yes, I am./No, I’m not.Is he a football player? Yes, he is./No, he isn’t.(2)行为动词Do/Does +主语+动词原形？回答：Yes,主语+do/does。
或No,主语+don’t/doesn’t.Do you like oranges? Yes, I do./No, I don’t.Does he watch TV every day? Yes, he does./No, he doesn’t.主语是第三人称单数时用does,其余人称都用do,动词一律用原形。
（3）情态动词情态动词+主语+动词原形？回答：Yes/No,主语+情态动词/not.Can he cook dinner? Yes, he can./No, he can’t.4.特殊疑问句（一般以W或Wh开头，也就是疑问代词what，where，who，whose，when，which，how开头的句子。
）（1）be 动词疑问词+be+主语？回答：主语+be+其他。
如：How are you? I am fine, thank you.Where is Tom? He’s in the garden.(2)行为动词疑问词+do/does +动词原形+其他？回答：主语+行为动词（三单加s）+其他。
如：What do you often do in the evening? I often read newspapers.What does he like? He likes taking photos.(3)情态动词疑问词+情态动词+主语+动词原形？回答：主语+情态动词+动词原形。
如：What can she do? She can sing songs.总结：1.句中有be动词或情态动词（can, should, must）时，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首，否定句在be动词或情态动词后加not。
2.句中没有be动词或情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加s;否定句在动词前加does not(doesn’t),句中动词用原形；一般疑问句在句首加does,动词用原形。
主语不是第三人称单数的，肯定句用动词原形，否定句用do +not(don’t),一般疑问句在句首加do。
一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备做事情。
居中一般有以下时间状语：tomorrow, nextweek(month ,year.) soon, this afternoon(evening),the day after tomorrow等。
1.基本结构一般将来时的基本结构有两种：（1）be going to+动词原形。
如：I am going to go shopping tomorrow.（2）will+动词原形。
如：They will go swimming this afternoon.2.否定句在be动词（am, is, are）后加not或will后加not（will not 或won’t）。
如：I am not going to go shopping tomorrow.They will not go swimming this afternoon.3.一般疑问句Be动词或will提到句首，第一、第二人称互换，如：Are you going to go shopping tomorrow?Will they go swimming this afternoon?4.特殊疑问句疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What are you going to do ?When is Jim going?Where is your father going this weekend?How is he going there?Who做主语时，应为：Who +be +going to+动词原形？如：Who isgoing to play football?一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
如just now, a moment ago ,yesterday, yesterday morning(afternoon, evening),last week(night, weekend, year, month, Spring Festival…),three days ago, two weeks ago, five years ago, this morning, in 2013等。
也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always(不一定都用于一般现在时)等表示频率的时间状语连用。
如：We visited the farm yesterday.My brother often went to school by bike last year.一般过去时及其句型转换1.句中有be动词的一般过去时Be动词在一般过去时中是was和were。
（am, is的过去式是was, are的过去式是were）（1）肯定句。
如：I was 12 last year.Mike was a student in 2001.They were in the library just now.（2）否定句：在was 或were后加not（was not=wasn’t, were not =weren’t）。
如：She wasn’t at home this morning.We weren’t at school yesterday.(3)一般疑问句：was或were放在句首。
如：Was Helen in London last week?Were there any birds in the tree a moment ago?2.句中有行为动词的一般过去时（1）肯定句：主语+动词过去式+其他。
如：We cleaned the library yesterday.She visited the zoo last Sunday.（2）否定句：主语+didn’t+动词原形。
如：We didn’t clean the library yesterday.She didn’t visited the zoo last Sunday.（3）一般疑问句：Did +主语+动词原形。
如：Did you clean the library yesterday? Yes, we did./No, we didn’t.Did she visit the zoo last Sunday? Yes, she did./No, she didn’t.（4）特殊疑问句：疑问词（或词组）+did+主语+动词原形。
如：What did you do yesterday?What did she do on Monday?。
