写好作文的关键是多练_作文素材

作文素材积累与选取技巧写作文是广大学生在学习生活中经常要面对和完成的一项重要任务。

而要写好一篇作文，除了有一定的写作技巧外，丰富的作文素材也是非常关键的。

本文将介绍一些积累作文素材和选取素材的技巧，希望对广大学生在写作文时有所帮助。

一、作文素材的积累1. 观察生活：作文的素材来自生活，要善于观察身边的人事物，记录下各种有趣的细节。

可以关注现实生活中的新闻事件、社会问题、科技发展、文学艺术作品等。

通过观察生活，我们可以发现许多有价值的素材。

2. 阅读书籍：多读书可以开阔视野、丰富知识。

可以选择各类经典文学作品、科普读物、历史故事、名人传记等进行阅读。

通过阅读，我们可以学到许多优秀的写作技巧，同时也能获取到丰富的作文素材。

3. 多媒体资料：互联网时代，我们可以通过各种多媒体渠道获取素材，如观看电影、纪录片、听讲座、参加展览等。

这些多媒体资料能够为我们提供丰富的观点和情感，为作文提供有力的支持。

4. 亲身经历：个人的亲身经历也是很好的素材来源。

可以回忆过去的经历、旅行见闻、人际交往、社会实践等。

这些亲身经历能够给作文带来真实感，并且能够更好地与读者产生共鸣。

二、作文素材的选取技巧1. 与主题相关：选取素材时要与作文主题相关，确保能够紧密衔接，避免偏离主题。

在选材时可以先将所有的素材进行分类，然后选择与主题最相关、最能支持中心论点的素材。

2. 多样性与独特性：素材的多样性能够使作文更加丰富，独特性能够使作文更具个性。

在选取素材时，可以尝试选取不同角度、不同类型的素材，让作文更加有层次感和特色。

3. 逻辑性和可靠性：作文不仅要有感情表达，还需要有逻辑和证据支持。

在选取素材时，要注意素材是否能够顺利地衔接在作文的脉络中，并且要确保素材的可靠性。

不要盲目相信不可信的信息，要进行准确的查证。

4. 情感共鸣：选取能够引起读者共鸣的素材，使作文具有真实感和感染力。

可以选择一些普遍人们都会遇到的问题、情感共鸣等，通过描写和表达，让读者能够与作文产生情感上的共鸣。

【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。

高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时练习出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。

文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。

成考马上开始，下面是整理的成人高考作文写作技巧及精选高分作文素材八篇写作技巧：(一)别出心裁，亮丽生辉—标题的出新题目是文章的眼睛。

“题好文一半”，一个亮丽的题目能给人以悦目之感、击节之叹和回味之思，简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要求。

灵活运用拟题技巧，对平常话题进行提炼、点化，就能收到妙笔生花、点铁成金的效果。

(二)发挥优势，恰当选取—文体的创新充分发挥自身优势，选择恰当的文体。

认识水平高、擅长理性思维的考生，就写议论文(夹叙夹议);擅长形象思维，会描写刻画，就选择记叙类文体;擅长抒情，就写散文。

其实，前几年，像日记、书信、诗歌、剧本、文言文、寓言甚至广告、产品说明书、实验报告及病历等各种文体，都有考生尝试，有的效果还很好。

(三)采花酿蜜，点石成金—材料的出彩材料是文章的血肉，材料的质量对一篇文章的成败至关重要。

1.材料的典型性要能揭示事物的本质和规律，具有典型意义，就能以一当十，精当有力。

2.材料的时代感关注现实，接近生活;关心社会.把握住时代脉搏，这样的材料才有时代感。

比如中央电视台每年评出的“感动中国”人物的事迹材料，就具有典型性和时代感。

3.材料的新颖度近几年来，我国社会生活中有许多新鲜、有意义的事，也有许多社会热点问题，比如科学发展、和谐社会建设、两岸交往、中外经济文化交流，等等，校园生活中也有许多焦点、热点问题值得关注，可以成为我们作文的材料。

(四)讲求文采，增强语势—语言的亮点语言讲求有文采，要求记叙生动形象，描写细腻;词语生动精炼，句式灵活，善于运用多种修辞手法，文句有意蕴，体现作者的个性才情。

篇一：2016全国卷II满分作文：提升语文素养课堂教学做主语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。

写作文的十大技巧_百度经验一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

如何提高作文写作能力提高作文写作能力。

作文写作是学生学习语文的重要环节，也是考试中的重要内容之一。

如何提高作文写作能力，是每个学生都需要认真思考和努力实践的问题。

下面我将从积累素材、提高逻辑思维、增强语言表达和多练多写几个方面来谈谈我的看法。

首先，积累素材是提高作文写作能力的基础。

我们应该多读书、多看报、多听广播，多积累一些有关社会、生活、自然等方面的知识和素材。

只有积累了丰富的素材，我们才能在写作时举一反三，灵活运用，做到举一反三，使文章内容更加丰富多彩。

其次，提高逻辑思维能力也是很重要的。

写作是一种思维的表达，要想写好作文，就必须有清晰的思路和严密的逻辑。

我们在平时的学习生活中，可以多进行逻辑思维的训练，多进行推理、分析、归纳等方面的练习，这样才能在写作时做到思路清晰，逻辑严密。

再次，增强语言表达能力也是必不可少的。

作文是语言的表达，语言的表达能力直接关系到作文的质量。

我们在平时的学习生活中，可以多进行词汇的积累、句型的模仿，多进行语言表达的练习，这样才能在写作时做到言之有物，表达得当。

最后，多练多写是提高作文写作能力的有效途径。

只有多练多写，才能不断提高自己的写作水平。

我们可以多进行作文的练习，多进行作文的写作，这样才能不断提高自己的写作能力，做到游刃有余。

总之，提高作文写作能力是一个长期的过程，需要我们在平时的学习生活中多进行积累、多进行训练，才能取得显著的效果。

希望大家能够从现在开始，多进行作文的练习，多进行作文的写作，不断提高自己的作文水平。

相信只要我们肯下功夫，就一定能够取得优异的成绩。

作文积累写作素材(通用11篇)作文积累写作素材篇1“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。

”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。

杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。

“积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的谚语，但却铸就了几代人的成功。

看来量的积累可以取得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功?莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的*更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。

“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。

李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。

积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。

成功的`背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。

我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。

一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!作文积累写作素材篇2股股溪流，可以成就大海雄浑的气魄;点点火苗，可以成就烈火熊熊的气势;颗颗小草，可以成就草原无垠的胸怀生活也如此，任何事情都要靠点滴的积累。

作文训练的10个有效方法作文是语文学习中的重要组成部分，对于学生来说，提高作文能力是一个必修的任务。

然而，很多学生在写作文时经常感到困惑，不知如何下笔，或者写出来的作文内容晦涩难懂。

为了帮助学生提高作文水平，以下是10个有效的方法：1. 多读好文章：阅读是写作的最佳老师。

通过阅读优秀的文章，可以学习到各种写作技巧和语言表达方式。

同时，也可以扩大自己的词汇量和知识面，为写作打下坚实的基础。

2. 积累素材：作文需要有丰富的内容支撑，因此在平时的学习和生活中，要多积累相关的素材。

可以将观察到的事物、听到的故事、读到的书籍等都记录下来，作为写作的素材，这样在写作时就会事半功倍。

3. 确定写作目的和读者：在写作之前，要明确自己写作的目的和读者。

不同的写作目的和读者需要采用不同的写作方式和语言风格。

明确了这些因素，就能更好地掌握写作要求，写出贴合读者需求的作文。

4. 制定写作计划：写作不是一蹴而就的工作，而是需要经过思考和筹划的过程。

制定一个合理的写作计划，明确每个环节需要花费的时间和精力，以及完成的目标，能更好地提高写作效率。

5. 多练习写作：只有经常练习才能提高写作水平。

每天都要给自己留出一些时间进行写作练习，可以选择一些常见的写作题目，或者设定一些自己感兴趣的主题进行练习。

通过不断地写作，就能发现自己的不足之处并进行改进。

6. 多向他人请教：写作是一项需要不断学习和改进的技能。

平时可以请教老师、同学、家人或者写作专家，向他们请教写作技巧和方法。

他们的指导和建议能够帮助我们更好地理解写作要求和提高写作水平。

7. 注重语言表达：好的作文不仅内容丰富，还需要有准确、流畅、生动的语言表达。

提高语言表达能力可以通过大量阅读和写作练习来实现。

另外，也可以查阅相关语言规范和词汇工具书，不断丰富自己的语言知识。

8. 注重段落结构：作文的良好结构是保证内容逻辑完整性和可读性的关键。

每个段落要有一个明确的主题句，并围绕主题句展开具体内容，同时要注意段与段之间的衔接和过渡，确保整个作文的连贯性。

小学生如何学好作文写作作文是培养学生思维能力和文学素养的重要手段之一。

对于小学生而言，学好作文写作不仅能够提高他们的表达能力，还能够培养他们的想象力和创造力。

那么，小学生如何学好作文写作呢？1. 多读好作文阅读是学好作文写作的基础。

小学生应该多读一些优秀的作文，包括及时的报刊杂志、经典的文学作品等。

通过阅读，可以积累各种语言表达方式，了解作文的结构和特点，并借鉴其中的优点，提升自己的写作水平。

2. 积累素材学好作文写作需要积累大量的素材。

小学生应该多观察生活，注意感受身边的人和事物，积极记录下来。

可以有意识地开展写生活动，比如写一写自己喜欢的东西，或者描写一下校园里的美景，这些都可以成为写作的素材。

3. 注重语言表达作文中，语言表达是十分重要的。

小学生在写作时要注重语言的准确性和精确度。

要避免使用太多的形容词和副词，而是要用简洁明了的语言来准确表达自己的意思。

同时，也要注意语句的通顺和语法的正确性，这样才能让读者更好地理解你的观点。

4. 培养逻辑思维作文中的内容需要有条理，要让读者能够一目了然地看出文章的结构。

小学生要学会运用逻辑思维，把自己的观点和论据有机地组织起来。

可以使用分论点的方式，每个段落表达一个中心思想，并通过过渡词语来连接段落，使得整篇作文更具逻辑性。

5. 多练习写作学好作文写作需要进行大量的练习。

小学生可以选择一些感兴趣的话题，每天写一点短文或者日记，以提高自己的写作能力。

同时，也可以参加一些作文比赛，通过与其他同学的交流和比较，不断提高自己的写作水平。

总之，学好作文写作是一个长期的过程，需要学生不断地积累、练习和提高。

通过多读好作文、积累素材、注重语言表达、培养逻辑思维和多练习写作，小学生就能够逐渐提高自己的作文写作水平，表达更加准确、思维更加严谨，从而在将来的学习生活中受益无穷。

提高作文素材积累的方法与技巧在学习写作的过程中，积累丰富的作文素材是非常关键的。

只有拥有充足的素材，才能够写出有深度和逻辑性的优秀作文。

那么，如何提高作文素材的积累呢？下面我将为大家介绍一些方法与技巧。

1. 多读书多积累阅读是积累作文素材最直接的方式之一。

我们可以通过阅读各类书籍来获取不同领域的知识，并从中得到灵感。

例如，读一些名人传记可以了解到历史上的伟人们是如何克服困难的，读一些科普类书籍可以了解到最新的科技进展，读一些小说可以体会到不同人物的个性和命运。

通过多读书，我们可以积累丰富的作文素材。

2. 注重观察和思考身边的一切事物都是作文素材的来源。

我们要注意观察生活中的点点滴滴，思考其中的道理和启示。

当我们走在大街上时，可以留心人们的行为和交流，这可以成为表达社会问题和讨论人际关系的素材；当我们看到美丽的景色时，可以记录下自己的感受和想法，这可以成为表达情感和写景的素材。

通过注重观察和思考，我们能够发现作文素材的无穷之处。

3. 记录和整理当我们遇到有趣的事情或者有新的思考时，不妨写下来或者记录在手机或笔记本上。

这样做的好处是方便后期整理和回顾。

当你需要写作文时，可以翻阅自己的记录，找到合适的素材。

并且，整理记录也可以帮助我们对素材进行分类和归纳，以便更好地使用。

4. 关注社会热点社会热点是一个极好的作文素材来源。

通过关注新闻、报纸、杂志和社交媒体等渠道，我们可以了解到当前社会发展的最新动态。

例如，人工智能、环境保护、健康养生等都是当前社会热点话题。

通过获取关于社会热点的信息，我们可以为写作文提供更广阔的视野和更丰富的素材。

5. 多参加活动和交流参加各种活动和交流是积累作文素材的好方法。

这些活动可以是学校组织的比赛、讲座或者社团活动。

通过参与这些活动，我们能够接触到各种不同的人和事，了解到更多的观点和不同的经历。

与他人交流也能够激发我们的思维，促使我们拥有更多的观点和见解，以丰富作文素材的内容和深度。

作文素材的挑选与运用技巧作文是学习和表达能力的重要训练方式，因此，挑选和运用合适的素材是写好作文的关键。

本文将介绍几种挑选和运用作文素材的技巧，帮助读者提升作文写作水平。

一、观察身边的生活身边的生活是最直接的作文素材来源。

学生在写作文时，可以多留意身边的事物、人物和事件，将其作为写作的素材。

比如，家庭的氛围、学校的教育环境、社会的变迁等都可以成为一篇作文的素材。

观察身边生活的好处是可以使作文内容真实、生动，吸引读者的关注。

二、利用阅读积累素材阅读是拓宽视野最常用的方法之一。

通过广泛的阅读，学生可以积累大量的素材供作文使用。

可以涉猎各类书籍、报刊杂志、网络文章等，从中获取灵感和思考。

比如，读了一本关于自然保护的书籍后，可以写一篇关于环境保护的作文；读了一篇理财的文章后，可以写一篇关于理财的作文。

利用阅读积累素材的好处是可以提高学生的写作水平和思辨能力。

三、运用历史故事和典故历史故事和典故是文化中的宝藏，运用这些素材可以增添作文的兴味和深度。

学生可以学习和熟悉一些脍炙人口的历史故事和典故，如《西游记》、《红楼梦》等，然后运用其中的人物、情节或寓意来写作文。

这样的作文往往有很强的感染力和文化底蕴。

四、援引名人名言和诗词句名人名言和诗词句给作文增添了鲜活的色彩。

学生可以找一些适合作文主题的名人名言或诗词句，巧妙地插入到作文中。

比如，在写关于勤奋的作文时，可以引用“天道酬勤”这个名人名言，来加强作文的论点。

援引名人名言和诗词句的作文往往更具文学氛围和思想深度。

五、运用个人经历和感受个人经历和感受是最贴近自己的作文素材。

学生可以运用自己的经历、观察和感受来写作文，将真实的情感融入其中。

比如，写一篇关于家庭的作文时，可以运用自己与家人相处的经历和感受，让作文更加真实感人。

运用个人经历和感受的好处是可以培养学生的自我表达能力和情感体验。

六、利用网络资源和媒体资讯网络资源和媒体资讯提供了丰富的作文素材。

学生可以搜索相关主题的文章、新闻报道、视频等，从中获取信息和灵感。

初中语文作文如何提高写作水平作文是语文学习的重要组成部分，对于初中生来说，如何提高写作水平是一个重要的问题。

下面我将介绍几种有效的方法，帮助初中生提升自己的写作水平。

1.阅读优秀作文阅读优秀的作文是提高写作水平的重要途径。

通过阅读优秀的作文，可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。

初中生可以选择一些经典的优秀作文进行阅读，并思考作者是如何构思文章结构、运用修辞手法以及表达自己的观点的。

通过模仿和学习，初中生可以逐渐提高自己的写作水平。

2.多写多练除了阅读优秀作文外，多写多练也是提高写作水平的关键。

初中生应该多参加写作训练，争取每天坚持写作练习。

可以从一些简单的话题开始写作，例如描述自己的家乡、讲述一个有趣的经历等。

通过不断的写作练习，训练自己的写作习惯与技巧，提高自己的写作能力。

3.积累词汇与素材写作需要丰富的词汇和素材作为支撑，初中生可以积累一些常用的优美词汇、句型和表达方式。

在日常学习中，可以注意新课文的学习，将其中的优美词汇加以积累。

同时，多观察、多思考，积累一些有关社会热点、历史事件、文化知识等素材，使自己有更多可以写作的素材。

4.合理规划写作结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括引子、承接、展开和结尾等部分。

写作之前，初中生可以合理规划作文结构，确定好每个部分的内容和顺序。

在写作过程中，要注意段落之间的过渡和桥梁，保证文章结构的连贯性和合理性。

5.注重语言表达的准确性作文中的语言表达要准确、精练。

初中生在写作时，要尽量用简洁、明了的语言表达自己的观点和想法，避免冗长或拗口的句子。

同时，要注意语法的正确性和用词的准确性，避免出现低级错误。

6.修改与反思写完作文后，初中生应该进行修改和反思。

可以请老师或同学帮助修改作文，找出其中存在的问题和不足之处，争取对自己的作文进行不断的改进。

同时，要反思自己的写作过程，总结经验教训，不断提高自己的写作能力。

总结：初中语文作文的提高离不开多读优秀作文的学习与模仿，同时也需要大量的写作实践与积累。