中班美术PPT课件《美丽的菊花》

中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、形态结构，学会运用线条、形状、颜色等元素表现菊花的美。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识菊花，了解其生长特点、形态结构，掌握基本绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高幼儿的色彩搭配和线条运用能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然、生活的热爱，培养幼儿的艺术素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的线条描绘和色彩搭配。

2. 教学重点：菊花的形态结构、绘画技巧及美的表现。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、棉签等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、棉签等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物或图片展示，让幼儿观察菊花的形态、颜色，引导幼儿谈论对菊花的认识。

2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、形态结构，讲解绘画菊花的基本步骤和技巧。

3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花的线条、填充颜色，展示完成作品。

4. 实践（10分钟）：幼儿根据示范，自行创作菊花作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花实物或图片、绘画步骤、颜色搭配、线条描绘等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花作品。

2. 答案：要求幼儿运用所学知识，描绘出菊花的形态、线条和色彩。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的菊花，提高幼儿的观察力和表现力。

鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作菊花作品，丰富幼儿的艺术表现手法。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的线条描绘和色彩搭配。

2. 教学过程中的示范环节。

3. 作业设计中的题目和答案。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。

三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。

四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。

第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。

第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。

第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。

五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。

在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。

总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。

幼儿园中班美术公开课教案《美丽的菊花》含反思《中班美术公开课教案《美丽的菊花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术公开课教案《美丽的菊花》含反思！设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。

说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。

但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。

因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。

由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。

活动准备：PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。

2、感受秋天菊花盛开的美。

活动过程：一、看看说说——了解菊花的外形特征。

1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。

看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。

）小结：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

在枝头上，花瓣细细长长。

二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。

1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！2、先画上细细长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。

在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。

3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。

（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。

三、交流讲评——美丽的菊花1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）活动延伸：将幼儿的作品用来布置班级环境。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《多彩植物世界》中的第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：认识菊花的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。

教学重点：认识菊花的外形特征，学会观察大自然中的美好事物。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的外形特征，如花瓣的形状、颜色等，激发学生对菊花的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解菊花的外形特征、生长特点以及绘画技巧。

然后进行现场示范，分步骤展示菊花的绘画过程。

3. 学生实践（10分钟）学生根据教师讲解和示范，开始绘画菊花。

教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。

4. 随堂练习（5分钟）学生完成菊花绘画后，教师挑选几幅作品进行展示，让学生互相评价、交流，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 简笔画菊花（左侧）2. 菊花的外形特征和绘画技巧（右侧）3. 学生作品展示区（中间）七、作业设计作业题目：以“美丽的菊花”为主题，创作一幅菊花绘画作品。

答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使学生掌握了菊花的绘画技巧，提高了学生的观察能力和审美能力。

课后，教师应关注学生的绘画进步，鼓励学生多观察、多创作，将所学知识运用到日常生活中，培养热爱大自然的情感。

同时，可拓展延伸至其他花卉的学习，丰富学生的植物认知。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。

2. 实践情景引入：确保学生能够充分观察菊花实物或图片，理解菊花的外形特征。

中班优秀美术精品教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术精品教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点及其在美术创作中的应用。

详细内容涵盖菊花的生长过程、不同品种的菊花展示、以及菊花的创意绘画方法。

二、教学目标1. 让幼儿认识菊花，了解其形态结构、色彩特点，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术素养。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。

教学重点：观察菊花的特点，运用创意绘画方法进行美术创作。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、多媒体设备、绘画工具、颜料等。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形态、色彩，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）：讲解菊花的生长过程、不同品种的菊花特点，让幼儿对菊花有更深入的了解。

3. 实践环节（10分钟）：现场示范菊花的绘画方法，引导幼儿注意菊花的形态结构、色彩搭配。

4. 课堂练习（10分钟）：幼儿自行创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

5. 展示评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得，对幼儿的作品进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的形态结构（3）菊花的色彩特点（4）菊花的创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用本节课所学的绘画方法，创作一幅关于菊花的画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿课后观察其他植物，了解其特点，尝试运用创意绘画方法进行创作，提高幼儿的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。

2. 实践环节：现场示范菊花的绘画方法。

3. 课堂练习：解答幼儿在绘画过程中的疑问。

中班美术活动教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点及其在美术创作中的应用。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形态结构、色彩特点，培养幼儿对大自然中美好事物的观察力。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿团结协作的精神，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现、色彩的搭配。

教学重点：培养幼儿观察、表现、创造美的能力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形态、色彩，让幼儿说说在生活中见到的菊花，激发幼儿对菊花的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师讲解菊花的形态结构、色彩特点。

（2）教师示范如何用画笔、水彩颜料表现菊花的美。

3. 幼儿绘画实践（15分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）幼儿按照教师的要求，尝试绘画菊花。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供菊花图片，让幼儿进行色彩搭配练习，巩固所学知识。

5. 展示评价（10分钟）（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示。

（2）教师引导幼儿从形态、色彩等方面进行评价，给予鼓励性评价。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态结构（2）菊花的色彩特点（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的菊花”为主题，创作一幅水彩画。

2. 答案要点：（1）菊花的形态结构：花瓣、花蕊、叶子等。

（2）菊花的色彩搭配：红、橙、黄、绿等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察菊花，加深对菊花形态、色彩的认识。

中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生对大自然的热爱，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现，色彩搭配。

教学重点：菊花的绘画方法，培养学生的观察能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、投影仪。

学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态、色彩，激发学生对菊花的兴趣。

2. 讲解菊花知识（5分钟）介绍菊花的生长特点、种类及用途，让学生对菊花有更深入的了解。

3. 示范绘画技巧（10分钟）通过投影仪展示菊花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意菊花的形态结构和色彩搭配。

4. 学生实践（10分钟）学生在画纸上用水粉颜料或彩笔进行菊花绘画，教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形态结构菊花的色彩特点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生在课后以“美丽的菊花”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：画面要求：菊花形态结构正确，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片展示、示范讲解、学生实践等环节，使学生掌握了菊花的绘画方法。

但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导。

2. 拓展延伸：组织学生参观植物园，观察不同种类的菊花，提高学生的实践能力。

开展“我心中的美丽菊花”主题活动，鼓励学生用自己的方式表达对菊花的喜爱。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排在选择与安排教学内容时，应确保与教材紧密结合，同时要考虑学生的年龄特点和实际接受能力。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，学生将了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，掌握菊花的绘画技巧，培养审美情趣和创作能力。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，提高学生的观察力和认知能力。

2. 让学生掌握菊花的绘画技巧，培养他们的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感，提高他们的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构描绘和色彩的搭配。

教学重点：菊花的绘画技巧和审美情感的激发。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、水粉、画纸等。

学具：彩笔、水粉、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导学生观察菊花的形态、颜色等特点，激发学生对菊花的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。

（2）教师示范菊花的绘画步骤，强调绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的示范，动手绘制菊花，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

5. 知识拓展（5分钟）教师介绍菊花的寓意和民间故事，拓展学生的知识面。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。

（2）菊花的绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以菊花为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：（1）作品要求：画面饱满，菊花的形态、颜色描绘准确，具有创意。

（2）作品提交：下节课前提交。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题等。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察大自然中的菊花，进行写生练习。

（2）组织学生参加菊花绘画比赛，提高他们的绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。

通过本节课的学习，让学生了解菊花的生长特点、色彩变化以及绘画技巧，从而提高学生对色彩的感知能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让学生掌握菊花的生长特点，了解菊花的种类和颜色。

2. 培养学生运用色彩表现菊花的能力，提高色彩搭配技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的热爱。

三、教学难点与重点难点：菊花的色彩搭配和绘画技巧。

重点：菊花的生长特点、种类及颜色。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、颜料、画纸等。

学具：彩笔、颜料、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物和图片，引导学生观察菊花的生长特点、种类和颜色，让学生对菊花有直观的认识。

2. 讲解菊花的绘画技巧（5分钟）（1）介绍菊花的生长特点、种类和颜色。

（2）讲解菊花的绘画步骤和技巧。

（3）强调色彩搭配的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示菊花的绘画例题。

（2）分步骤讲解绘画过程，强调色彩的运用和搭配。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅菊花绘画作品。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的生长特点、种类和颜色。

（2）菊花的绘画步骤和技巧。

（3）色彩搭配的重要性。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，完成一幅菊花绘画作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在绘画过程中出现的问题和不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他花卉，了解其生长特点和色彩变化，为今后的绘画创作积累素材。

重点和难点解析1. 教学内容的章节和详细内容；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的明确；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；6. 板书设计的内容布局；7. 作业设计的针对性和答案的详细性；8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

中班美术教案《美丽的菊花》教学目标：1.培养幼儿的观察力和注意力。

2.了解菊花的外观特征。

3.鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创造力。

4.提高幼儿的手眼协调能力和艺术表现力。

教学准备：1.菊花的图片或幼儿绘本。

2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3.制作示例：用纸板剪出菊花的形状，涂上颜料作为示范。

教学过程：引入：1.教师展示菊花的图片或幼儿绘本，引导幼儿观察、描述菊花的特点。

询问幼儿对菊花的印象和感受。

2.教师向幼儿介绍美丽的菊花，告诉他们菊花是秋季的花朵，花朵的颜色有黄色、白色、蓝色等。

活动：1.制作菊花材料准备：教师准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.教师示范：教师用纸板剪出一朵菊花的形状，涂上颜料示范给幼儿。

3.幼儿制作：幼儿用彩色纸剪出菊花的形状，可以选择自己喜欢的颜色。

然后使用画笔沾上颜料在菊花的花瓣上画出花纹。

最后用胶水将菊花的花瓣粘贴在彩色纸上，制作成一幅美丽的菊花作品。

4.教师巡视：教师巡视幼儿的制作过程，及时引导和帮助幼儿。

结束：教师鼓励幼儿将制作好的菊花作品展示给其他小伙伴，并让他们互相欣赏和交流。

延伸活动：1.幼儿合作：将幼儿制作的菊花作品组合在一起，制作成大型的菊花墙，增加作品的美观度。

2.观察菊花：带领幼儿参观学校或社区中的菊花展览，让幼儿观察菊花的不同颜色和形状，进一步加深对菊花的认识。

3.教师讲解：教师可以向幼儿讲解菊花的更多知识，如菊花的成长过程、菊花的象征意义等。

评价与总结：1.教师对幼儿的菊花作品进行评价，肯定其创意和努力。

2.与幼儿一起回顾本节课的内容，总结菊花的特点和制作过程。

3.鼓励幼儿将自己制作的菊花作品带回家，与家长分享。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》教案：《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导用书》第五章第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：菊花的外形特征、色彩搭配以及通过手工制作培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识菊花的外形特征和色彩，培养学生的观察能力。

2. 通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握菊花的外形特征和色彩搭配。

难点：培养学生的观察力和创造力，以及手工制作技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、手工材料等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花图片和视频，让学生观察菊花的形状、颜色和特点，引导学生进行思考和讨论。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解菊花的外形特征和色彩搭配，示范如何绘制和制作美丽的菊花手工。

3. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师的示范，动手制作菊花手工，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书设计包括菊花的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧等内容，以图文结合的方式展示教学重点。

七、作业设计1. 请学生用自己的话语描述菊花的外形特征和色彩。

2. 请学生尝试绘制和制作一朵自己喜欢的菊花手工，下节课进行展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对菊花的外形特征和色彩有了更深入的了解，大部分学生能顺利完成手工制作。

但在制作过程中，部分学生对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系，同时培养学生对美术的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容细节《美丽的菊花》教案针对中班幼儿的认知发展特点，选择了易于观察和表达的菊花作为教学主题。

菊花的外形和色彩丰富多样，便于幼儿观察和描绘。

教学内容不仅包括菊花的形态特征，还通过手工制作活动，让幼儿在动手操作中体验美的创造。

中班科学美丽的菊花课件一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕“菊花”这一主题展开。

主要介绍菊花的种类、生长过程、形态结构以及与人类生活的关系等方面。

二、教学目标1. 了解菊花的种类、生长过程和形态结构，提高学生对自然科学的认知。

2. 培养学生观察、描述、分析问题的能力，激发学生对科学探究的兴趣。

3. 培养学生爱护植物、保护环境的意识，增强人与自然和谐共生的观念。

三、教学难点与重点难点：菊花的生长过程、形态结构与功能。

重点：菊花的种类、生长过程、形态结构以及与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT课件、生长过程模型。

学具：画纸、彩笔、放大镜、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同种类的菊花实物和图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么花吗？它们有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件讲解菊花的生长过程、形态结构、功能等，引导学生关注菊花的特征。

学生跟随教师讲解，观察菊花实物和图片，了解菊花的生长过程。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，要求学生绘制自己喜欢的菊花。

学生动手绘制，教师巡回指导。

4. 小组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，讨论菊花的种类、生长过程和形态结构。

教师邀请学生代表分享自己小组的讨论成果。

学生展示绘制作品，分享菊花知识。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：菊花的种类菊花的生长过程菊花的形态结构菊花的功能七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种进行绘画，并简单介绍其特点。

2. 答案示例：学生绘制并向同学介绍自己观察到的植物。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观校园或附近的植物园，实地观察菊花等植物。

开展“我心中的美丽植物”主题活动，鼓励学生发现身边的美丽植物，培养观察力和审美能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：教学内容应紧密结合教材章节，突出菊花的特色和知识点。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案标题：美丽的菊花教学目标：1. 通过观察、描述、绘画等活动，培养学生艺术欣赏能力。

2. 发展学生的观察、想象和表达能力。

3. 掌握美术表现菊花的基础技巧和画笔运用。

教学准备：1. 教学用具：彩色铅笔、水彩笔、画笔、彩纸、白纸、剪刀、胶水等。

2. 教学素材：菊花图片、绘画作品等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动：教师问学生，你们知道秋天有哪些花吗？其中有一种花叫做菊花，你们见过菊花吗？菊花是什么样子的？2. 展示素材：教师展示多种菊花的图片，鼓励学生进行观察和描述。

二、学习菊花的特点（10分钟）1. 观察菊花：教师引导学生观察菊花的外形、颜色、花瓣形状等特点，并与学生分享观察结果。

2. 学习菊花的颜色：教师通过提问，引导学生发现菊花的颜色种类丰富，有红色、黄色、白色等。

三、绘画菊花（25分钟）1. 制作模板：教师给每个学生发放彩纸和剪刀，引导学生根据观察的菊花特点，自行剪出一朵菊花的花瓣形状。

2. 绘制花瓣：教师给每个学生发放白纸和彩色铅笔，引导学生将剪好的花瓣放置在白纸上，用彩色铅笔画出菊花的花瓣纹理和花蕊。

3. 上色：教师给每个学生发放水彩笔和画笔，引导学生用水彩笔为菊花上色，让学生根据观察的菊花颜色进行上色。

4. 装饰花朵：教师引导学生使用彩纸、剪刀和胶水等材料，为菊花添加叶子、茎等装饰。

四、展示和分享（10分钟）1. 展示作品：教师鼓励学生将自己绘制的菊花作品放在桌面上展示，学生可以欣赏和交流彼此的作品。

2. 学生分享：教师邀请学生分享自己绘制菊花的心得体会，鼓励学生用语言描述自己的作品和感受。

五、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结今天学习的内容，复习菊花的特点和绘画过程。

2. 教师强调美丽的菊花是秋天的代表花卉，鼓励学生在日常生活中多观察、欣赏和创作。

六、作业布置（2分钟）请学生回家观察身边的菊花，拍照或画出菊花的样子，并写下自己对菊花的感受和评论。

中班美术教案《美丽的菊花》中班美术教案《美丽的菊花》1活动目标：1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。

2、尝试用油画棒表现菊花的特征。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：童易PPT（菊花）、范例。

活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。

（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。

）二、画画美丽的`菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。

一朵菊花就开放了。

再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。

（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

4、鼓励幼儿将画面画满。

三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？教学反思：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。

通过观赏画出菊花的形态特征。

经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。

进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

培养幼儿初步的创造能力。

教学准备：一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸教学过程：一、出示菊花1、小朋友知道这是这是什么花吗？2、我们都来仔仔细细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态？4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。

幼儿园中班美术精品教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

详细内容包括：认识菊花的外形特征，了解菊花的颜色和种类，学习使用水彩颜料绘制菊花。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述菊花的外形特征，如花瓣、花蕊等。

2. 培养幼儿观察、表现和创造美的能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点难点：菊花的绘制技巧。

重点：认识菊花的外形特征，学会用水彩颜料绘画。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的外形特征。

2. 讲解（5分钟）：教师简单介绍菊花的颜色和种类，示范绘制菊花的步骤。

3. 实践（10分钟）：幼儿跟随教师步骤，用水彩颜料绘制菊花。

4. 互动（5分钟）：幼儿相互展示作品，交流绘画心得。

6. 清理（5分钟）：幼儿收拾画具，保持环境整洁。

六、板书设计1. 美丽的菊花外形特征：花瓣、花蕊颜色：红色、黄色、白色、紫色等种类：大菊花、小菊花、多头菊、单头菊等2. 绘画步骤：画花瓣画花蕊涂色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅美丽的菊花。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿，给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他植物，尝试用绘画表达自己的观察和感受。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计。

一、教学难点与重点的确定在本节课中，菊花的绘制技巧是教学难点，而认识菊花的外形特征和学会使用水彩颜料绘画则是教学重点。

1. 难点解析：菊花的绘制技巧（1）花瓣的描绘：引导幼儿观察花瓣的形状和线条，学会用画笔表现花瓣的曲线美。

（2）花蕊的描绘：讲解花蕊的结构，引导幼儿用画笔描绘出花蕊的细节。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》1活动目标：1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的.。

2、尝试用油画棒表现菊花的特征。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：童易PPT（菊花）、范例。

活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。

（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。

）二、画画美丽的菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。

一朵菊花就开放了。

再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。

（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

4、鼓励幼儿将画面画满。

三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？中班优秀美术教案《美丽的菊花》2设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。

说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。

但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。

因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。

由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。

活动准备： PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。

2、感受秋天菊花盛开的美。