幼儿园智力游戏计划4篇

智力游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!智力游戏教案7篇通过教案，教师能够有针对性地准备教学材料，提高教学内容的质量和深度，教案写好了可以帮助教师准备好所需教学资源和教具，下面是本店铺为您分享的智力游戏教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园智力游戏教案第1篇教案活动目标：1.发现并尝试先目测一个部位，再计数整个部位的计数方法。

2.对计数活动感兴趣，提高思维的灵活性。

环境创设：小礼盒(等于孩子的数量)，孩子做的长城场景，以及若干装饰品。

活动过程：（一）操作探究：1.设置问题情境，解释活动和任务。

2、幼儿探究数数方法。

（二）交流讨论：1.儿童比较发现:哪种方法能快速准确地计数。

2、幼儿交流数数方法。

3、教师小结：新的数数方法是把先看到的'数记在心里，然后接着数下去。

（三）巩固操作1.解释任务并继续尝试和体验新的计数方法。

2.巡回观察、个别指导和检查反馈。

3.再次唤起孩子探索新方法的欲望。

第2篇教案快乐的一天游戏种类：智力游戏。

游戏的目的是让孩子通过游戏学习几种颜色和小动物的英语口语，增加学习英语的兴趣。

准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片，小动物头饰。

游戏过程：教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。

来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。

第3篇教案游戏种类：智力游戏。

游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”，使他们掌握英文数字1-12。

材料准备：数字卡片1-12，时针一个。

游戏过程：让12个孩子表演12个小时，站成一圈。

请一名幼儿扮演时针。

游戏开始，教师说“钟表、钟表几点了?”幼儿说：“1点”或“2点”，“时针”要用英语讲“It’s One……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到1时停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。

玩时针的孩子要求手和嘴一样。

第4篇教案玩法：1、教师出示任意一组图片，如“小猪是胖的，猴子是……”2、幼儿立即接“猴子是瘦的”。

3、教师再次任意出示一组图片，向幼儿提问，如此反复游戏。

幼儿园小班智力游戏教案（优秀5篇）幼儿园小班智力游戏教案篇一--游戏目的：1、使幼儿真正理解14的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说你们是小猫，先叫以下(幼儿会叫喵、喵)现在我们做游戏。

我说小猫叫一声，你就叫喵我说小猫叫2声，你就叫喵、喵依次说到4声。

做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。

说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。

不能直接叫所要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

幼儿园小班智力游戏教案篇二游戏目的：1、培养幼儿的记忆本事。

2、培养幼儿的合作本事。

3、幼儿巩固对量词的认识。

游戏准备：1、帽子两顶，各种物体的图片，量词的字卡两套，将量词字卡分别放在一张桌子上，在桌子的两边分别放有一个黑板，一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。

另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。

2、把小朋友分成两组，一组有4个小朋友。

游戏方法：1、小朋友分成两组，两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和黄色帽子。

2、在教师叫开始时，两组小朋友跑到对面桌子上找出量词，插在黑板相应的图片旁边，就立刻往回走。

3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才能够继续游戏。

4、最终，哪一组小朋友最先配对完的为胜。

游戏规则：小朋友必需戴上帽子进行游戏，前面小朋友回来后必须要给下一位小朋友戴上帽子才能够继续游戏。

游戏提议：1、在第二轮游戏里能够更换黑板上的`图片再进行游戏。

2、这个游戏能够按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。

幼儿园小班智力游戏教案篇三活动目标：1、引导幼儿学习方位词：上、下、里、外等，在游戏中学说一句话：“我在--地方，找到―个水果。

”2、培养幼儿的口语表达本事和认真细致的观察本事。

3、要求幼儿在活动中注意安全。

2024年幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。

二、活动内容1、玩线区(粘一粘)目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。

材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。

2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。

材料：火柴盒、彩纸。

玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。

3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。

材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。

4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。

发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。

材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。

5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。

三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。

兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。

耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。

让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。

四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。

幼儿园智力游戏活动方案（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园智力游戏活动方案（精选6篇）幼儿园智力游戏活动方案篇1活动目标：1.乐意观察、记忆图片并寻找规律。

幼儿园游戏活动促进智力发展方案一、方案背景幼儿阶段是儿童智力发展的重要阶段，也是儿童认知、行为等各方面能力的关键期。

在幼儿园中，游戏活动是促进幼儿智力发展的重要途径之一。

因此，本方案旨在通过设计多样化、有趣的游戏活动，促进幼儿园学生的智力发展。

二、方案内容1. 游戏活动：家庭拼图比赛参与者：幼儿园全体学生及家长时间：周末或节假日规则：（1）提前准备拼图，每个家庭可准备不同主题的拼图。

（2）比赛当天，每个家庭需要将拼图组装完成，并在规定时间内提交作品。

（3）评选最佳作品，并颁发奖项。

目的：通过亲子活动形式，培养幼儿对事物整体性和局部细节的认知能力，并锻炼他们的观察、分析和判断能力。

同时也增强了家长与孩子间的沟通和交流。

2. 游戏活动：小小科学家实验室参与者：5-6岁幼儿园学生时间：每周一次，每次1-2小时规则：（1）利用周末或放学后的时间，组织小小科学家实验室。

（2）在实验室中，通过简单的科学实验，让孩子们亲身体验和探索科学知识。

（3）实验内容可以根据季节、主题等不同因素进行调整，保证活动新鲜有趣。

目的：通过科学实验活动，提高幼儿的观察能力、探究能力、创新能力和解决问题的能力。

同时也扩展了幼儿的知识面和想象空间。

3. 游戏活动：快乐数学游戏参与者：3-4岁幼儿园学生时间：每日10-15分钟规则：（1）在课堂上或放学后安排10-15分钟时间进行快乐数学游戏。

（2）游戏内容包括数字连线、数字接龙、数字拼图等多种形式。

（3）通过游戏提高幼儿对数字的认知能力和计算能力。

目的：通过数学游戏活动，提高幼儿对数字及其运算方式的认知和理解能力，培养他们对数学的兴趣和积极性。

4. 游戏活动：趣味英语角参与者：4-5岁幼儿园学生时间：每周一次，每次30分钟规则：（1）在课堂上或放学后安排30分钟时间进行趣味英语角。

（2）通过唱歌、游戏、故事等多种形式，提高幼儿对英语的兴趣和听说能力。

（3）每次活动设置不同主题，如家庭、动物、自然等。

幼儿智力游戏（5篇）第一篇：幼儿智力游戏幼儿智力游戏大全导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿智力游戏大全》的内容，具体内容：智力游戏就是指包括了IQ 题(脑筋急转弯)、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题目总称。

智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是娱乐的成分有所增加。

大多数情况指指那些通过一定...智力游戏就是指包括了IQ 题(脑筋急转弯)、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题目总称。

智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是娱乐的成分有所增加。

大多数情况指指那些通过一定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏。

一般会比较有意思，需要适当的思考，适合年轻人玩。

以下是网我为大家整理的关于测试智力的：游戏 1：熊猫挖笋--培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。

游戏 2：抽牌凑数--培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画 1~3 个小圆点，并写上相应数字。

游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。

以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。

算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

指导建议：1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》游戏 3：接龙卡片--识别长短、高矮、数字，学习排序游戏准备：1、长8 厘米，宽 4 厘米的白卡纸若干。

2、幼儿 2～4 人一组，每人取 5～6 张接龙卡。

游戏方法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

幼儿园智力游戏课程计划一、教学目标：1.提高幼儿的观察能力，并培养其发现问题和解决问题的能力。

2.加强幼儿的思维能力，培养幼儿的创造性思维能力。

3.通过多样化的智力游戏活动，拓展幼儿的视野，提高幼儿的自信心和团队合作意识。

二、教学内容：1.幼儿园智力游戏：学习基础形状和颜色。

2.幼儿园智力游戏：数学游戏（算术、逻辑推理）。

3.幼儿园智力游戏：识别动物、植物的花样、品种。

4.幼儿园智力游戏：幼儿园科学实验（唇齿正常发音、人体基本部位、天气变化、手工技艺）。

三、教学方法：1.游戏式教学、团队竞赛、智力测试。

2.多元化的教学形式，如游戏、手工、实验等方式。

3.鼓励幼儿积极参与，营造轻松愉快的学习气氛。

四、教学流程：1.形状和颜色的学习（1）游戏1：形状与颜色的识别游戏。

（2）游戏2：认字游戏：“上下铺整齐，大小颜色亲”。

（3）游戏3：拼音游戏：“拼音字母是啥呢？点智力，选字母”。

2.数学游戏（1）游戏1：数数游戏，让幼儿学会数数。

（2）游戏2：闯关游戏：“5个中找不一样”。

（3）游戏3：逻辑推理游戏：“动脑筋”。

3.动植物的识别（1）游戏1：花草识别游戏。

（2）游戏2：动物识别游戏。

（3）游戏3：游戏互动问答，促进幼儿对动植物知识的了解和掌握。

4.科学实验（1）游戏1：幼儿正常发音实验。

（2）游戏2：认识人体基本部位实验。

（3）游戏3：天气变化实验。

（4）游戏4：手工技艺实验。

五、教学评价方法：1.目测法：通过观察幼儿解决问题的能力，判断教学成果。

2.问答法：通过提问，测试幼儿学习的知识和理解能力。

3.实验法：通过实验评估幼儿的科学实验操作技能、习惯和思维能力。

六、教学资源：1.颜色形状卡片、认字游戏卡片、逻辑推理游戏卡片等。

2.小球、拼图、计算器、十进制计算板等。

3.花草识别卡片、动物认识卡片等。

4.实验器材：发音练习器，人体解剖模型，天气实验器材，手工制作材料等。

七、教学安排：时间段教学内容教学方法教学资源1-2课时形状和颜色的学习游戏式教学、团队竞赛颜色形状卡片、认字游戏卡片3-4课时数学游戏游戏式教学、团队竞赛小球、拼图、计算器、十进制计算板等5-6课时动植物的识别游戏式教学、互动问答花草识别卡片、动物认识卡片等7-8课时科学实验实验教学、游戏式教学发音练习器，人体解剖模型，天气实验器材，手工制作材料八、总结：通过多样化的智力游戏活动，幼儿能够轻松地学习和掌握形状和颜色，数学运算、逻辑推理等知识，并且在互动问答中不断加深对动植物的了解，同时通过实验教学幼儿可以全面经历认识人体基本部分、天气变化以及手工技艺的习得过程，从而培养其发现问题和解决问题的能力，提高其学习兴趣，进一步拓展幼儿的视野，增强幼儿的自信心和团队合作意识，将形成融合发展的教育成果。

幼儿园3-6岁智力游戏策划引言在幼儿园教育中，游戏是孩子发展智力和掌握基本技能的重要途径。

3-6岁是幼儿成长的关键阶段，他们的认知能力和思维逐渐成熟，对于智力游戏的策划和设计扮演着至关重要的角色。

本文将从简单到复杂、由表及里，介绍几个适合幼儿园3-6岁儿童的智力游戏策划方案。

游戏1：拼图游戏游戏目标通过拼图游戏，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的问题解决能力和空间认知能力。

游戏规则1.提供各种形状的拼图，让幼儿根据图案和颜色拼凑在一起。

2.逐渐增加拼图的难度，从简单的2-3块拼图开始，逐渐增加到5-6块的复杂图案。

3.鼓励幼儿交流和合作，比赛看谁最快完成拼图。

游戏收益1.拼图游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和专注力。

2.通过拼图，幼儿可以学会观察和比较不同图案的相似和差异。

3.拼图还可以培养幼儿的空间想象力和创造力，激发他们的思维发展。

游戏2：记忆卡片游戏游戏目标通过记忆卡片游戏，培养幼儿的记忆力、集中注意力和思维能力，提高他们的观察力和反应能力。

游戏规则1.放置一些卡片在桌上，卡片的背面朝上，每组卡片都有相对应的一组图案或颜色。

2.幼儿依次翻开两张卡片，如果两张卡片一样，幼儿可以保留这对卡片，否则翻转回去。

3.鼓励幼儿记住卡片的位置和图案，通过不断翻开卡片，找到所有匹配的对子。

游戏收益1.记忆卡片游戏可以提高幼儿的观察力和集中注意力，锻炼他们的大脑记忆能力和逻辑思维能力。

2.通过游戏中的失败和成功，幼儿可以学会挫折和奖励，提高自我管理能力。

3.记忆卡片游戏可以培养幼儿的沟通合作能力，例如当他们找到一对匹配的卡片时，可以和其他孩子分享和庆祝。

游戏3：创意绘画游戏游戏目标通过创意绘画游戏，培养幼儿的想象力、创造力和表达能力，提高他们的细节观察力和艺术技巧。

游戏规则1.提供丰富的绘画材料，如画笔、颜料、彩色笔等。

2.给幼儿一个主题或故事情节，鼓励他们根据自己的想象力进行创作和绘画。

3.鼓励幼儿绘画时观察和注重细节，例如颜色搭配和线条运用。

大班智力游戏教案20篇《大班智力游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育游戏教案反思《大家一起贴烧饼》设计意图：为了让孩子具备超人的智力以适应将来的激烈竞争。

家长们无不千方百计对孩子施行各种各样的学前教育。

但是许多家长只是把学前教育理解为智力教育。

而忽视了对幼儿生长发育至关重要的体育教育。

于是开展了此次活动，培养幼儿在户外体育活动中跑和躲能力，敢想敢做、勤学乐学的良好素质，学会获得知识的途径和方法。

活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。

2、体验运动的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿如图站：活动过程：1、做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，揉面团，翻饼(下蹲配合手腕运动)。

2、游戏：一起贴烧饼。

[本.文来源:快思老.师教案网](1)游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

(2)游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

(3)根据活动量跳着游戏次数。

结束部分：烧饼好了，开始卖烧饼。

卖烧饼要做哪些动作说那些话?(模仿卖家动作做放松运动)回教室休息。

教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

愉快的时光总是短暂的。

不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。

（2）大班优秀游戏教案《憋死牛》含反思游戏目标：开发幼儿智力，训练思维能力。

游戏准备：一个"区"字的棋盘;各种棋子。