小班健康教育教案《橡皮膏小熊》

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。

4. 培养幼儿爱护环境，珍惜资源的意识。

二、教学重点与难点：重点：了解橡皮膏的用途和特点，学会正确使用橡皮膏。

难点：培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。

三、教学准备：1. 准备橡皮膏、剪刀、彩纸、颜料等材料。

2. 准备教学PPT，内容包括橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项。

3. 准备一首关于橡皮膏小熊的歌曲。

四、教学过程：1. 导入：教师播放一首关于橡皮膏小熊的歌曲，引导幼儿说出橡皮膏的用途和特点。

2. 讲解：教师通过PPT展示橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项，讲解每一步的操作方法。

3. 制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作橡皮膏小熊。

在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。

五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。

在制作过程中，他们学会了如何正确使用橡皮膏，提高了团队协作精神。

部分幼儿在制作过程中对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导。

本次活动结束后，幼儿对橡皮膏小熊的喜爱程度较高，说明他们对活动内容感兴趣，教学目标基本达成。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在团队协作中的表现。

2. 搜集幼儿制作的橡皮膏小熊作品，对作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配、造型等方面。

3. 关注幼儿在活动结束后的兴趣和喜好，了解他们对本次活动内容的满意程度。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作的橡皮膏小熊作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神。

4. 培养幼儿热爱生活，关注环保的意识。

二、教学内容：1. 橡皮膏的用途和特点2. 制作橡皮膏小熊的步骤3. 合作完成橡皮膏小熊的制作4. 展示和分享作品三、教学准备：1. 准备橡皮膏、颜料、画纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备教学PPT或者教学图片。

3. 准备音乐播放设备。

四、教学过程：1. 导入：教师展示橡皮膏和小熊的图片，引导幼儿观察并说出橡皮膏的用途和特点。

2. 讲解：教师讲解制作橡皮膏小熊的步骤，包括剪形状、贴胶带、上色等。

3. 示范：教师演示制作过程，引导幼儿注意观察。

4. 动手操作：幼儿分组合作，根据步骤制作橡皮膏小熊。

5. 音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，营造愉快的制作氛围。

7. 分享交流：每个小组派代表分享制作过程中的心得和感受。

五、教学反思：1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。

2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和建议。

3. 针对活动内容和教学方法，提出下一步的教学计划和目标。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和协作精神。

3. 评估幼儿对橡皮膏小熊制作步骤的掌握程度。

4. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，以提高后续教学效果。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与制作其他动物形象的橡皮膏作品，加强家校互动。

2. 组织幼儿进行橡皮膏作品比赛，鼓励创新和团队合作。

3. 带领幼儿参观动物园，观察动物特征，启发幼儿创作灵感。

八、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿小心使用剪刀和胶水。

2. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与并完成作品。

3. 在活动中，教师要关注幼儿的情绪和需求，及时调整教学节奏和内容。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解橡皮膏的特性，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过制作橡皮膏小熊，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力。

3. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在集体活动中体验到快乐。

二、教学内容：1. 学习橡皮膏的用途和特性，了解橡皮膏小熊的制作过程。

2. 学习如何剪贴、折叠和粘贴橡皮膏，制作出可爱的小熊形象。

三、教学准备：1. 准备好橡皮膏、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。

2. 准备一些关于小熊的图片或视频，供幼儿观察和参考。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小熊的图片或视频，引起幼儿的兴趣，让他们说出小熊的特点。

2. 讲解：向幼儿介绍橡皮膏的用途和特性，讲解制作橡皮膏小熊的步骤。

3. 示范：教师演示如何制作橡皮膏小熊，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作橡皮膏小熊。

5. 展示：让幼儿展示自己制作的小熊，大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：在本节课中，幼儿通过观察、动手操作，掌握了橡皮膏的用途和特性，学会了制作橡皮膏小熊。

在制作过程中，幼儿的动手能力、耐心和细心得到了锻炼。

他们还学会了合作，体验到了集体活动的快乐。

但在教学过程中，也发现了一些问题。

如部分幼儿在制作过程中对胶水的使用不够熟练，导致小熊制作不牢固。

在今后的教学中，应加强对幼儿在使用胶水方面的指导，提高他们的制作质量。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度，适时给予个别化指导，确保每个幼儿都能顺利完成制作。

本节课达到了预期的教学目标，幼儿在愉快的氛围中学习了新知识，提高了动手能力。

在今后的教学中，我们将继续努力，让幼儿在课堂上获得更多的收获。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在集体活动中的合作意识和耐心。

2. 评价幼儿制作出来的橡皮膏小熊的质量和美观程度。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（一）教案目标：1. 帮助幼儿了解和掌握一些基本的学校用品的英文名称。

2. 培养幼儿的观察力和记忆能力。

3. 培养幼儿的听说能力，引导幼儿进行简单的对话。

教学准备：教具：图片、学校用品模型（铅笔、书、橡皮等）课件/黑板、白板等。

教学内容：1. 导入（5分钟左右）教师拿着橡皮模型，引出话题“这是什么？”并教学生学习说出橡皮的英文单词“eraser”。

然后展示其他学校用品的模型，引导学生说出它们的英文单词。

2. 学习（15分钟左右）教师使用图片或课件展示不同的学校用品，并分别让学生说出它们的英文单词。

然后教师和学生一起模仿说出这些单词，并在黑板上记录下来。

3. 游戏（10分钟左右）教师让学生闭上眼睛，然后悄悄拿掉一些学校用品的图片，让学生打开眼睛，看看有哪些东西不见了。

然后让学生依次说出缺少的东西的英文单词。

4. 对话（10分钟左右）教师引导学生在小组内进行对话练习，模拟购买学校用品的场景。

其中一位学生扮演卖家，另一位学生扮演顾客，他们可以用英文进行简单的对话。

5. 小结（5分钟左右）教师可总结本节课所学的内容，再次复习学校用品的英文名称。

6. 拓展（可选）教师可根据实际情况适当安排一些拓展活动，如制作简单的手工作品或通过游戏巩固所学内容。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿学会了一些基本的学校用品的英文单词，并能够进行简单的对话。

教师可以通过多种形式的教学活动来帮助幼儿巩固所学知识，提高他们的听说能力。

另外，教师还可以与幼儿家长进行有效的沟通，让家长们也能参与到幼儿英语学习中来，促进家校合作。

幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（二）教案名称：《特别的礼物》适用年龄：幼儿小班教学目标：1. 培养幼儿们审美观念，认识不同物品的特别之处。

2. 培养幼儿们的语言表达能力，通过描述物品的特点来进行交流。

3. 培养幼儿们的观察力和思维能力，通过对比不同物品的特点，总结出特别之处。

幼儿园小班教案《橡皮膏小熊》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《橡皮膏小熊》带反思小班教学方案《橡皮膏小熊》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子通过听故事和沟通活动来了解运动器材的正确演奏方法，了解运动时的平安性，初步了解一些自我爱护方法，喜爱玩运动器材快来看看幼儿园003010的反光教学方案。

活动目标1.初步了解一些自我爱护方法。

2.通过听故事和进行沟通来了解运动器材的正确玩法，并在运动时留意平安性。

3.喜爱玩运动器材。

4.鼓舞幼儿敢于表达意见。

5.激发幼儿乐观叙述故事，培育幼儿的高度自我掌握和高度兴奋性。

活动预备泰迪熊，一些橡皮膏。

故事图片。

活动程序1.展现幼儿感爱好的熊玩具。

老师这是谁？熊有许多好伴侣，它喜爱和好伴侣一起玩嬉戏。

您知道熊和小伴侣一起玩时发生了什么吗？2.老师在操作熊玩具时讲故事。

老师讲故事，并在熊玩具的相应部分上贴上胶布，让孩子感知故事的主要情节。

3.提出问题以了解故事中熊受伤的缘由。

老师小熊与孩子们玩什么嬉戏？发生了什么？老师熊是怎么受伤的？老师小熊喜爱和孩子们玩耍，但是并不能爱护自己。

请告知熊如何玩而不会受伤？4.结合孩子的阅历，沟通自我爱护的方法。

老师您喜爱玩什么嬉戏？您在玩嬉戏时受伤吗？想一想，玩嬉戏时应当留意什么？我怎么玩而不会受到损害？5.孩子们玩嬉戏。

让孩子自主玩嬉戏，留意孩子的活动，引导孩子学习如何爱护自己，欢乐地开展嬉戏活动。

教学反思整个活动特别轻松开心，幼儿的参加热忱也很高。

我认为这与上课预备是分不开的。

有许多教具，例如计算机；图片儿童图书受伤的石膏熊，活动生动好玩。

但是，由于小班儿童年龄较小，接受力量有限，因此一些孩子在学习过程中无法把握必要的自我爱护技能。

在将来的户外活动或体育活动中，我将连续练习和巩固它们，以使孩子们可以玩得快乐。

小百科全书胶布是一种药物包装材料。

以纯棉为基材，以自然橡胶和纯氧化锌为原料。

用料讲究，外观精致，气味凉爽芳香，广泛用于痰液损伤。

小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)精选2篇（一）教案名称：橡皮膏小熊教学目标：1. 了解和认识伤口处理的基本原则和方法。

2. 培养小班儿童的卫生习惯和自理能力。

3. 培养小班儿童的团队合作和互助精神。

教学内容：1. 伤口处理的基本原则和方法。

2. 使用橡皮膏处理小伤口。

教学准备：1. PPT幻灯片或教学卡片。

2. 橡皮膏、酒精棉球等伤口处理器材。

3. 小熊玩具、小熊图案的橡皮膏等可用于示范的道具。

教学步骤：1. 导入环节：- 准备一些小熊玩具和小熊图案的橡皮膏，让学生观察和猜测今天的教学内容是什么。

- 引导学生与老师一起叫出“橡皮膏小熊”这个词，并介绍今天的教学内容是关于伤口处理的。

2. 正文教学：- 通过PPT或教学卡片等形式，介绍伤口处理的基本原则和方法，如：清洁伤口、消毒伤口、透气保护伤口等。

- 示范使用橡皮膏处理小伤口，让学生观察并模仿演示。

- 引导学生进行小组活动，每个小组分配一个小熊玩具和一些橡皮膏。

让学生轮流扮演患伤的小熊，其他小组成员使用橡皮膏处理小熊的伤口，培养团队合作和互助精神。

3. 结束总结：- 对今天的教学内容进行总结，强调伤口处理的基本原则和方法。

- 鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，注意伤口的处理和保护。

教学扩展：1. 进一步介绍不同种类的伤口处理器材，如纱布、创可贴等，并让学生进行试用和比较。

2. 鼓励学生参与医院或急救中心的参观活动，了解更多关于伤口处理的知识和技能。

小班健康教育教案《橡皮膏小熊》 (2)精选2篇（二）教案标题：《橡皮膏小熊》健康教育教案年龄段：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1.能正确识别橡皮膏，并知道其作用是保护创口，让伤口更快愈合。

2.了解伤口处理的正确方法，并掌握简单的自救能力。

3.培养良好的卫生习惯，了解日常生活中如何预防受伤。

4.通过故事和活动的参与，培养孩子们保护自己和他人的意识。

教具准备：1.《橡皮膏小熊》故事书2.橡皮膏3.洁净的纱布、碘酒和水瓶4.胶布5.玩具医疗工具（比如：玩具拖车、医生鼓槌等）教学步骤：引入：（10分钟）1.教师给孩子们介绍今天的主题是健康教育，提出问题：“你们有没有看过橡皮膏？你们知道橡皮膏是干什么用的吗？”鼓励孩子们一起回答。

一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解使用胶带（橡皮膏）的正确方法，知道使用胶带时的安全注意事项。

2. 技能目标：培养幼儿在使用胶带时能够自觉注意安全，能够正确使用胶带粘贴。

3. 情感目标：培养幼儿对安全的意识，增强自我保护能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握使用胶带的正确方法，提高安全意识。

2. 教学难点：让幼儿能够在实际操作中，自觉注意使用胶带的安全。

三、教学准备1. 教具准备：故事课件《橡皮膏小熊》，胶带，剪刀，纸张等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程1. 导入部分：通过讲述故事《橡皮膏小熊》，引导幼儿关注故事中小熊在使用胶带时的不当行为，以及这些不当行为带来的后果。

2. 基本部分：（1）讲解胶带的使用方法：示范如何正确使用胶带，并讲解使用胶带时的安全注意事项。

（2）实践操作：让幼儿在教师的指导下，用胶带粘贴纸张，体验正确使用胶带的过程。

（3）安全教育：引导幼儿讨论在操作过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题，增强幼儿的安全意识。

3. 巩固部分：通过游戏“粘贴小达人”，让幼儿在游戏中运用所学，正确使用胶带，提高操作技能。

五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿在家与家长一起完成一个粘贴作品，运用所学知识，注意使用胶带的安全。

2. 课后反思：让幼儿思考在课堂和家庭作业中，自己在使用胶带时的表现，以及如何改进。

六、教学评价1. 评价标准：幼儿能正确使用胶带，遵守使用胶带的安全规则，能在实际操作中自觉注意安全。

2. 评价方法：通过观察幼儿在课堂实践操作中的表现，以及课后家庭作业的完成情况，对幼儿的学习效果进行评价。

七、教学拓展1. 话题讨论：引导幼儿讨论在日常生活中，还有哪些物品使用时需要注意安全，如何正确使用。

2. 亲子活动：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起进行安全教育活动，提高家庭的安全意识。

八、教学反思在本节课中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能掌握正确的胶带使用方法，并在操作过程中注意安全。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思《橡皮膏小熊》健康优质课教案【课题】《橡皮膏小熊》【教学目标】1.了解并掌握简单的急救知识，学会如何正确处理小伤口；2.培养幼儿爱护自己和他人的意识，提高自我保护能力；3.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，提高自理能力；4.通过实践活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。

【教学准备】大型软垫、玩具小熊、橡皮膏、饮水杯、肥皂、布条、纸巾、医用棉球、暖水盆、矿泉水。

【教具】多媒体投影仪、投影幕布、板书。

【教学过程】一、导入（5分钟）教师在课堂前将多媒体仪器准备好，并播放一段小熊绑伤口的视频。

引导幼儿畅所欲言，先跟他们谈一谈自己受伤的经历，然后帮助幼儿理清已经掌握的急救知识。

二、呈现（10分钟）教师手持一个玩具小熊，身上有个被割伤的口子，展示给幼儿看，并鼓励幼儿用语言描述它的情况，例如“小熊的伤口是什么形状的？它流血了吗？”然后，教师不根据幼儿的猜想展开讲解。

在讲解的过程中，尽量使用幼儿易懂的语言，并结合实际生活中的例子。

三、操作（25分钟）1.带领幼儿观察并探究伤口的处理方法。

教师将小熊放在大型软垫上，幼儿分成小组，轮流操作。

先用肥皂和水洗手，然后，幼儿一起选一条布条，把前腿用力包扎上，最后，再用橡皮膏小心地将伤口包扎起来。

如果幼儿操作不熟练，教师可以适时给予指导。

2.引导幼儿讨论和总结。

教师可以提出一些问题，引导幼儿进行讨论，例如“我们为什么要用肥皂和水洗手呢？”“我们将布条绑在小熊身上是为了什么？”“橡皮膏的作用是什么？”通过讨论和总结，巩固幼儿对急救知识的理解。

四、拓展（10分钟）教师向幼儿介绍其他常见的伤害情况及急救处理方法，例如扭伤、烫伤、晒伤等。

教师可以通过图片或视频展示的方式让幼儿更加直观地了解各种伤害情况，并让幼儿用自己的语言描述对应的急救处理方法。

五、反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整堂课的内容并进行反思。

通过提问的方式，让幼儿回答自己学到了什么，对急救知识有哪些新的了解。

幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标1. 了解橡皮膏的作用和用途，知道如何正确使用橡皮膏。

2. 培养幼儿动手能力和创造力，通过制作橡皮膏小熊锻炼幼儿的手工技能。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。

4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，不浪费。

二、教学内容1. 橡皮膏的介绍：讲解橡皮膏的作用和用途，如修复纸张、粘贴物品等。

2. 制作橡皮膏小熊：教师示范如何制作橡皮膏小熊，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。

3. 动手制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊，可以自由发挥，创作自己喜欢的小熊形象。

4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊，培养团队合作意识。

三、教学准备1. 准备橡皮膏、剪刀、彩笔等制作材料。

2. 准备示范用的橡皮膏小熊模板。

3. 准备大型的纸张，用于团队合作制作大型橡皮膏小熊。

四、教学过程1. 导入：教师展示示范用的橡皮膏小熊，引起幼儿兴趣。

2. 讲解：教师讲解橡皮膏的作用和用途，示范制作橡皮膏小熊的步骤。

3. 制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊。

4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的橡皮膏小熊，鼓励幼儿分享创作心得。

五、教学反思本次课程通过制作橡皮膏小熊，锻炼了幼儿的动手能力和创造力，也培养了幼儿的团队合作意识。

在教学过程中，我发现部分幼儿对橡皮膏的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。

在团队合作环节，部分幼儿表现出较强的领导意识和协作精神，但也有一部分幼儿较为内向，需要鼓励他们积极参与，提高团队合作能力。

在下一节课程中，我可以尝试引入更多有趣的元素，如故事情节、游戏等，以提高幼儿的参与度和学习兴趣。

注重培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜资源，不浪费。

六、教学评估1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录他们的表现和进步。

2. 评估幼儿在团队合作中的参与度和协作精神，了解他们之间的互动和沟通。

幼儿园小班教案《橡皮膏小熊》含反思教案主题：《橡皮膏小熊》教学目标：1. 通过故事的情节，带领幼儿了解到熊猫小汤圆对本身的伤口做出正确的处理方法，提高幼儿的自我保护意识；2. 通过幼儿绘制橡皮膏小熊和制作橡皮膏小熊家，培育幼儿的动手本领和想象力。

教学重点：1. 拓展幼儿的学问，通过故事，让他们了解如何正确处理伤口；2. 培育幼儿的动手本领和想象力。

教学环节与布置：一、引入环节1. 老师引导幼儿赏识图片，同学依据图片谈论画面，适当地提出相关的问题；2. 通过引入《橡皮膏小熊》的故事，让幼儿进入学习的状态。

二、会话环节1. 谈论幼儿们本身曾经犯过的错误，让幼儿能够叙述本身的经过和感受；2. 通过故事《橡皮膏小熊》的情景，引导幼儿谈论本身在受伤时碰到的困难，以及本身在处理伤口时需要注意的事项。

引导幼儿自主探究如何正确处理伤口。

三、操作环节1. 让幼儿进行手工制作，画出一个橡皮膏小熊，扎一个小小的气球，只要用橡皮筋固定，就能当作手链或者挂件；2. 让幼儿用纸板、颜料等材料，本身动手制作橡皮膏小熊的家，可以小小的菜单、窗户，可以画一些小小的装饰。

四、反思环节1. 老师让一些幼儿谈论本身在制作橡皮膏小熊时的感受和收获，引导幼儿本身总结探究阅历；2. 老师总结探究阅历，称赞幼儿的好表现，激励幼儿勇往奋进。

教材准备：1. 一张橡皮膏小熊的图片；2. 一本《橡皮膏小熊》的绘本；3. 红色、黑色、白色的颜料及调色盘；4. 气球、橡皮筋、纸板、彩纸、胶水等制作材料。

教学反思：在这次教学活动中，我认为幼儿们最大的进步就是在制作小橡皮膏小熊家时，他们学会了如何运用本身的想象力，可以在有限的材料和环境下，发挥出本身的创意，有一些幼儿擅长绘画，因此，在这个教学环节的时候一些幼儿呈现了本身的绘画才能，绘画作品的质量不断提高，种种又好又有趣味的作品也在这个环节得以诞生。

在这个教学活动结束之后，我发觉需要更好地引导幼儿，使他们能在很多方面都了解到伤口处理的紧要性和方法，同时让他们知道我们需要去找寻更好的方法，安全、便利的方法去处理小小的伤口。