实验五搜索引擎使用实验

《信息检索》实验指导书目录实验一搜索引擎搜索初阶 (3)实验二搜索引擎搜索高阶 (4)实验三CNKI数据库的使用 (5)实验四Springer Link的使用 (13)实验五商情数据库系统的使用 (17)实验六超星数字图书馆的使用 (19)实验一搜索引擎搜索初阶【实验目的】了解搜索引擎的类型及服务功能，掌握搜索引擎的初级使用技巧。

【实验内容】利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用简单搜索功能进行网络信息的检索。

【实验步骤】打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。

1．搜索结果要求包含两个及两个以上关键字示例：搜索所有包含关键词“搜索引擎”和“历史”的中文网页。

2．搜索结果要求不包含某些特定信息示例：搜索所有包含“搜索引擎”和“历史”但不含“文化”、“中国历史”和“世界历史”的中文网页。

3．搜索结果至少包含多个关键字中的任意一个示例：搜索如下网页，要求必须含有“搜索引擎”和“历史”，没有“文化”，可以含有以下关键字中人任何一个或者多个：“Archie”、“蜘蛛”、“Lycos”、“Yahoo”。

4．通配符的使用示例：搜索所有包含""以*治国"”的网页。

5．关键字的字母大小写示例：分别以“GOD”和“god”为关键词进行搜索，比较搜索结果。

6．搜索整个短语或者句子示例：搜索所有包含“搜索引擎的使用技巧“的网页。

7．搜索引擎忽略的字符以及强制搜索示例：搜索关于www起源的一些历史资料。

搜索：“www的历史internet”。

实验二搜索引擎搜索高阶【实验目的】掌握搜索引擎的高级使用技巧。

【实验内容】利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用高级搜索功能进行网络信息的检索。

【实验步骤】打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。

1．对搜索的网站进行限制示例：搜索中文教育科研网站（）上关于搜索引擎技巧的页面。

《大学计算机基础》课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点（以上由学生填写）实验教师（签字）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日一、实验说明本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。

从第三周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，即3个阶段性实验报告、1个综合实验报告和1份学期总结。

此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第三周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。

除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。

上机内容参见实验任务书。

二、实验目的通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心；培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备相应的实验内容，以保证每次上机实验的效果。

实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。

四、实验报告要求一共要求填写3个阶段性实验报告和一个综合性实验报告，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书教材：《大学计算机基础》第二版高等教育出版社实验参考书：《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社实验一Windows的基本操作和文件管理操作实验目的掌握鼠标和键盘的使用,掌握Windows操作系统的基本使用方法和文件管理操作。

实验要求(1)掌握微型计算机的打开和关闭操作(2)熟悉键盘指法和文字录入,了解中英文切换，全半角的切换；(3)掌握Windows的基本知识和基本操作(4)掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用实验内容(1)窗口与菜单操作(2)中文输入法的安装、删除与属性设置(3)中文输入法的切换、全角输入与半角输入的切换(4)输入一篇200字以上的文章(5)“我的电脑”或“资源管理器”的使用备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1实验1-2-1和实验1-2-2，并完成实验任务中的全部任务实验二控制面板与任务管理器的使用实验目的掌握Windows控制面板和任务管理器的使用。

实验五使用x-can在主机系统和网络进行漏洞检测一、实验目的1、掌握X-Scan的使用方法2、使用X-Scan对目标系统进行漏洞扫描3、对漏洞扫描结果提供了相应的描述及解决方案二、实验要求学会使用x-scan对服务器的漏洞扫描三、实验设备及软件Windows server 2003 pc设备一台四、实验步骤1、x-scan的基本设置点击【扫描参数】按钮，或选择【设置】->【扫描参数】打开扫描参数对话框，在这里设置X-scan的扫描参数，包括：检测范围、全局设置、插件设置。

2、检测范围指定IP范围：此处设置X-scan的扫描范围，在【指定IP范围】处填写指定的IP或IP段，可以通过点击右边的【示例】按钮查看有效的IP方式和无效的IP方式。

地址薄：在此选择IP地址，在X-scan中提供了地址薄功能，可自行添加IP地址到地址薄中，包括名称、IP 和描述。

从文件获取主机列表：从指定的文本文件中读取IP地址，注意：件格式应为纯文本，每一行可包含独立IP或域名，也可包含以“-”和“,”分隔的IP范围。

3、全局设置此模块主要用于设置全局性的扫描选项，分为：扫描模块、并发扫描、扫描报告、其它设置。

4、并发扫描5、扫描报告扫描结束后生成的报告文件名，保存在LOG目录下。

扫描报告目前支持TXT、HTML和XML三种格式。

报告文件：指定扫描结束后保存的文件名。

报告文件类型：选择合适的报告文件格式。

保存主机列表：选中此项会将扫描的主机IP保存在一个列表文件中，通过下方的列表文件指定，默认提供一个文件名，也可自己指定。

扫描完成后自动生成并显示报告：默认选中，如果不选中，在扫描完成后需手工查看。

五、个人小结这次不仅学会了使用了一种软件，以前从来没有接触过，也完全不知道……虽然学网络管理的，平时却不会关注这方面的知识。

通过这门课，以后一定要对这方面多关注一点，以免什么都不知道。

不仅掌握了理论知识，对网络安全方面有了更深一层的了解……。

实验五索引和数据完整性1、目的与要求（1）掌握索引的使用方法。

（2）掌握数据完整性的实现方法。

2、实验准备（1）了解索引的作用与分类。

（2）掌握索引的创建方法。

（3）理解数据完整性的概念及分类。

（4）掌握各种数据完整性的实现方法。

3、实验容（1）建立索引。

①使用CREATE INDEX语句创建索引。

A、对YGGL数据库的Employees表中的DepartmentID列建立索引。

在“查询分析器”窗口中输入如下程序并执行。

B、在Employees表的Name列和Address列上建立复合索引。

C、对Department表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。

【思考与练习】A、索引创建后在对象资源管理器中查看表的索引。

上面分别创建了Employees表和Department表的索引，在对象资源管理器中的表中将相应的表打开，在“索引”中显示该表中建立的索引。

详细结果如上面截图中显示。

B、了解索引的分类情况。

按索引的组织方式能够将索引分为聚集索引和非聚集索引两种类型。

聚集索引将数据行的键值在表排序并存储对应的数据记录，使得数据表物理顺序与索引顺序一致。

非聚集索引完全独立于数据行的结构。

C、使用CREATE INDEX语句能够创建主键吗？D、在什么情况下能够看到建立索引的好处？数据库索引是为了增加查询速度而对表字段附加的一种标识。

数据库的索引并不是只有好处或者只有坏处的。

当我们的数据库足够大，恰当的建立索引就会大大的提高查询搜索的速度；在这里举个反例，像查询性别这种大量重复的字段时候，是否建立索引是没有多大区别的；还有当表数据不是很多的时候建立索引也是没有多大意义的，因为索引也是要占用资源的。

但是当我们数据库非常大时候，经常进行GROUP BY查询时候，若将GROUP BY字段上建立索引就会很大程度上面较少查询搜索所花费的时间。

②使用界面方式创建索引。

使用界面方式在Employees表的PhoneNumber列上创建索引。

-电子商务实训报告题目名称：电子商务实训系别：经济管理学院专业/班级：电子商务11101班学生：贾强学号： 44011316指导教师：席春霞实训报告一、实训环境电子商务实训是电子商务职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照电子商务人才培养规律与目标，对学生进行电子商务职业技术应用能力训练的教学过程。

电子商务实训是是示范性院校建设中的重点之一。

电子商务是现代通信技术和网络技术在生产、流通领域中的应用，它不仅改变着商业活动方式，也在影响着人们的生活方式，其潜力巨大。

由于电子商务是具有高度商业实践性和专业的综合性，需要加强实践性专业教学环节。

电子商务是现代通信技术和网络技术在生产、流通领域中的应用，它不仅改变着商业活动方式，也在影响着人们的生活方式，其潜力巨大。

由于电子商务是具有高度商业实践性和专业的综合性，需要加强实践性专业教学环节。

我们这次实训在信息楼A105进行，每人一台电脑为工具，当然电脑是联网的，网络是我们实训学习的海洋。

同时还有各种软件配合。

二、实训内容实验一 IE网页浏览器的使用互联网上网浏览网页内容离不开浏览器，现在大多数用户使用的是微软公司提供的IE浏览器（Internet Explorer），当然还有其他一些浏览器如Netscape Navigator 、Mosaic 、Opera ，以及近年发展迅猛的火狐浏览器等，国内厂商开发的浏览器有腾讯TT浏览器、遨游浏览器等。

至于什么是浏览器呢？浏览器实际上是一个软件程序，用于与WWW建立连接，并与之进行通信。

它可以在WWW系统中根据链接确定信息资源的位置，并将用户感兴趣的信息资源取回来，对 HTML 文件进行解释，然后将文字图像或者将多媒体信息还原出来。

IE有的日常任务：选项卡式浏览：在单个浏览器窗口中查看多个站点。

通过浏览器框顶部的选项卡轻松地从一个站点切换到其他站点。

快速选项卡：通过在单个窗口中显示所有缩略图，您可以在打开的选项卡之间轻松选择和定位。

统计学实验报告姓名：田媛学号：20092771 班级：营销0901 成绩：一、实验步骤总结：成绩：实验一：数据的搜集与整理1．数据收集：（1）间接数据的搜集。

有两种方法，一种是直接进入网站查询数据，另一种是使用百度等搜索引擎。

（2）直接数据的搜集。

直接统计数据可以通过两种途径获得：一是统计调查或观察，二是实验。

统计调查是取得社会经济数据的最主要来源，它主要包括普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表等调查方式。

2．数据的录入：数据的录入是将搜集到的数据直接输入到数据库文件中。

数据录入既要讲究效率，又要保证质量。

3．数据文件的导入：Excel数据文件的导入是将别的软件形成的数据或数据库文件，转换到Excel工作表中。

导入的方法有二，一是使用“文件-打开”菜单，二是使用“数据-导入外部数据-导入数据”菜单，两者都是打开导入向导，按向导一步步完成对数据文件的导入。

4．数据的筛选：数据的筛选是从大数据表单中选出分析所要用的数据。

Excel中提供了两种数据的筛选操作，即“自动筛选”和“高级筛选”。

5．数据的排序：Excel的排序功能主要靠“升序排列”（“降序排列”）工具按钮和“数据-排序”菜单实现。

在选中需排序区域数据后，点击“升序排列“（“降序排列”）工具按钮，数据将按升序（或降序）快速排列。

6．数据文件的保存：保存经过初步处理的Excel数据文件。

可以使用“保存”工具按钮，或者“文件-保存”菜单，还可以使用“文件-另存为”菜单。

实验二：描述数据的图标方法1．频数频率表：（一）Frequency函数使用方法举例：假设工作表里列出了考试成绩。

这些成绩为79、85、78、85、83、81、95、88 和97，并分别输入到单元格A1:A9。

这一列考试成绩就是data_array。

Bins_array 是另一列用来对考试成绩分组的区间值。

在本例中，bins_array 是指C4:C6 单元格，分别含有值70、79 和89。

经济管理学院实验报告《网络营销》专业：班级：学号：姓名：二零一一年三月实验一网络信息的查询与处理实验项目性质：验证计划学时：2一、实验目的1.学会在网络上查询信息的方法。

2.学会常用的搜索引擎的使用方法。

二、实验要求1．通过查询与搜索指定信息内容，熟练掌握因特网上查找信息的方法；2．通过搜索指定的复合信息，熟练掌握常用搜索引擎的使用。

三、实验内容1．使用并熟悉搜索引擎Google、百度、维普资询等，比较这些搜索引擎的相同与不同处，以及各自优缺点。

2．进入阿里巴巴网站，查找有关“XXXX”的商品供求信息，并下载相关内容附在实验报告中。

3．按实验指导书的格式和上述要求写出实验报告。

四、思考与讨论1.在搜索过程中，如何使搜索结果中尽量避免出现与关键字无关的信息？2.如何做到关键字的布尔逻辑搜索？实验二：网上市场调查实验项目性质：设计计划学时：4一、实验目的1．学会设计网络调查问卷；2．学会对企业客户情况进行分析。

二、实验要求1.简单介绍企业；2．为企业设计一份网络调查问卷；3．根据调查问卷的内容，对顾客进行模拟统计分析，并对顾客的可能购买行为进行深入的分析。

实验三：XXX公司网络营销定价计划实验项目性质：设计计划学时：4一、实验目的1．学会网络营销定价的各种方法策略；2．学会制定网络营销定价方案。

二、实验要求1．公司简介2．公司业务简介3．定价策略（定价具体方案）实验四：电子商务网站的推广实验项目性质：设计计划学时：2一、实验目的1．学会制定推广站点的策略；2．学会制定站点推广方法3．学会制定网站的推广计划书二、实验要求1．制定推广站点的策略2．站点推广方法3．企业电子商务网站的推广计划书实验五：电子商务网站的风格与特色比较实验项目性质：验证计划学时：4一、实验目的1．培养学生能运用所学习的网络营销有关的专业知识，了解目前国内外电子商务网站的现状，掌握电子商务网站的基本组成结构，知晓国内外电子商务网站的发展前景；2．培养学生主动学习和如何学习的能力。

计算机导论实验指导书（之三）实验五计算机网络基础一、实验目的1．掌握运用IE进行Internet浏览的方法2. 掌握搜索网上特定资源的方法3．掌握E-mail使用方法二、实验内容1．练习运用IE进行Internet浏览（1）将IE的启动主页设为*（2）在收藏夹中新建文件夹“大学”，将浙江大学、嘉兴学院、浙江工业大学的主页添加到“大学”收藏夹中（3）将雅虎主页保存到桌面（4）利用菜单“Internet选项”命令删除保存的历史记录网页2. 使用百度等搜索引擎，搜索相关资源（1）搜索出根据域名查找IP地址的方法（2）分别用域名和IP地址两种途径访问百度主页*（3）在嘉兴学院图书馆“中国期刊全文数据库”中搜索关于“网络安全”的研究论文。

要求查询的学科和专业范围为“电子技术及信息科学”，时间范围为2006年至今，期刊范围为核心期刊。

3. 练习运用E-mail通信（1）申请一雅虎邮箱*（2）向同组的另一同学发一电子邮件，所发邮件包含主题、内容和附件*（3）将收到的邮件转发给同组的其他同学三、实验过程（要求写出“*”实验过程）实验六绘图工具一、实验目的1．掌握绘图工具软件 Visio 的使用方法2. 掌握基本流程图绘制方法和步骤3．掌握内部网络拓扑结构图的创建方法二、实验内容1．利用流程图中基本流程图的各种形状，通过移动形状和调整形状大小、添加文本、连接形状、设置形状格式以及在绘图页上输入文本等途径，创建下图所示的流程图。

2．利用网络图的模板和各种形状，创建以下内部网络拓扑结构图。

6.1 Microsoft Visio的组成与使用〖预备知识〗Visio是目前世界上最常用的商业绘图软件， Visio的用途通俗的说，就是把我们要表达和阐述的内容，结合图形更加形象的描绘出来。

Visio是一个图形化管理软件，它可以将管理活动以图形的方式展示出来，便于跟踪管理。

然而，传统方式在处理图形化的工作过程中，既费时，又费力，且重复劳动影响工作效率与质量。

实验五表连接查询1．查找每一个供应商供应的商品的名称，要求显示供应商名称和商品名称。

select Sname,Cnamefrom supplier,commodity,supplyingwhere supplier.Sid=supplying.Sid and commodity.Cid=supplying.Cid2．使用连接查询查找与姓名为‘李云’的采购员签订采购单的供应商的名称。

select distinct(sname)from stock,Employee,supplierwhere stock.Eid=Employee.Eid and stock.Sid=supplier.Sid and Ename like'李云'3．使用关键字IN完成查询，要求查找与姓名为‘李云’的采购员签订采购单的供应商的名称。

select Snamefrom supplierwhere Sid in(select Sidfrom stockwhere Eid in(select Eidfrom Employeewhere Ename='李云'))4．使用左外连接完成如下查询：要求查找所有采购员签订的采购合同的详细信息。

select *from Employee left outer join stock on Employee.Eid=stock.Eid5．使用左外连接完成如下查询：查找所有客户购买的商品详细信息，要求显示客户名称，商品名称，销售数量，商品单价，没有购买商品的客户也要显示。

select CUname,Cname,SDnumber,SDpricefrom customer left outer join sale on customer.CUid=sale.CUidleft outer join saleDetail on sale.SAid=saleDetail.SAidleft outer join commodity on saleDetail.cid=commodity.cid6．请使用内连接完成如下查询：查找每一个供应商供应的商品的种类，要求显示供应商名称，供应的商品的种类。

实验五搜索引擎的使用学号：2011312357 姓名：梅浪成绩：学院（系）：水利水电与建筑学院专业：农业水利工程班级： 5一、实验目的1．熟悉掌握百度搜索引擎的基本使用方法及二次检索功能。

2．熟悉掌握google搜索引擎的基本使用方法及利用二次检索缩小搜索结果范围的方法。

二、实验内容1．从网上检索1979年诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女的演讲辞。

2．完成所要求的数据查询。

三、回答问题1.在百度搜索的步骤1里不加引号的关键字搜索与步骤2里加引号的关键字搜索有合区别？答：不加引号是在搜索范围内包含搜索的内容即可，不一定搜索内容为以整体;加引号是强制作引号内的关键为整体出现时才列在结果里2.如果在google搜索的步骤3、4里分别对“-计算机”“-电脑”加英文双引号，结果与现在一样吗？为什么？答：不一样，双引号是严格限制搜索结果中含有该字样，因为搜索引擎是不区分计算机和电脑的，还没到自然语言的程度3.要查找文件格式为powerpoint演示文档的相关资料，应如何构造关键字？答：“文件名+PPT”或“PPT+文件名”4、列出获得诺贝尔奖最多的五个国家及获奖次数。

你认为中国不能获得诺奖的原因是什么？如果获奖，最有可能在什么领域？答：第一：美国320第二：英国116第三：德国103第四：法国54第五：瑞典28中国不能获得诺奖的原因是不崇尚科学，太喜欢权势和财富，教育制度也是和原因，如果获奖的话我觉得应该是在农作物研究方面5、引述你查到的诺贝尔奖演讲辞，并写一段200字左右的感想。

感想使用蓝色字体。

答：约翰.纳什《You are all my reasons》I've always believed in numbers and the equations and logics that lead to reason. But after a lifetime of such pursuits, I ask, "What truly is logic? Who decides reason?" My quest has taken me through the physical, the metaphysical, the delusional -- and back. And I have made the most important discovery of my career, the most important discovery of my life: It is only in the mysterious equations of love that any logic or reasons can be found. I'm only here tonight because of you.You are the reason I am. You are all my reasons.《你是我的全部》（我一直相信数字，方程式，逻辑推理，一定有他的理由。