有效沟通培训课程
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《有效沟通》课程教学大纲课程名称:《有效沟通》课程类别:通用类培训考核类别:晋升培训适用对象:晋升人员、各岗位人员适用岗位:全岗位总学时、学分: 2 学时 5 学分一、课程教学目的增强人与人之间的沟通,部门与部门之间的沟通能力;了解沟通中的各个组成要素,并学会如何掌控了解沟通中的各种障碍,并知道如何克服二、课程教学重、难点真正掌握沟通技巧,做到八面玲珑三、课程教学方法(或手段)课堂教学/案例分析/游戏互动/当堂口试四、课程教学内容第一章沟通概述互动游戏:撕A4纸1、沟通的定义案例:中国式教育第二章沟通的目的1、控制成员的行为案例:苏州吴宫喜来登2、激励员工改善绩效案例1:电脑的启示案例2:艾森豪威尔与挖沟的士兵3、表达情感案例1:中国平安分享会案例2:电影《教父》与黑手党4、流通信息案例:日本人的移交和“中国情报”第三章沟通的三个基本要素1、基本问题—心态2、基本原理—关心3、基本要求—主动思考:自动化与自働化的区别第四章沟通的过程1、沟通的6步骤2、影响编码的条件案例1:马关条约案例2:航空公司柜面的对话案例3:中国酒文化3、倾听的使用与发问的能力4、了解需求与想法5、沟通异议的3种处理方法互动游戏:20个词组的故事第五章沟通的障碍1、沟通的个人障碍案例:薛怀义吃耳光2、沟通的公司障碍3、对障碍的克服案例:电梯30秒法则、打IV、不能对抗善意的第三人第六章沟通的方向1、向上沟通建议2、向下沟通建议3、水平沟通建议第七章肢体语言的沟通案例:一次面谈当中的肢体语言第八章有效沟通总结五、实验教学内容实验项目(1)课间完成指定任务:20个词组的故事。
(2)课后撰写一个沟通的实例,文体采用说明文,课程结束后一周提交。
(2)实验考核方法:课后任务验收六、课程考核方式1.考核方式:口试或笔试2.成绩构成:(口试+实验)。
有效沟通技巧培训课程
有效沟通技巧培训课程的主要内容包括:
1. 沟通的基本原则和理论
讲解沟通的基本原则和理论,包括沟通的定义、沟通的类型、沟通的基本要素、沟通的误区等。
2. 提高沟通技能
通过讲解和练习,提高听、说、读、写等沟通技能,如语调、语速、非语言因素等。
3. 学习沟通策略
讲解不同的沟通策略,如积极倾听、提问技巧、表达自己的观点等,帮助学员在不同场合下更有效地沟通。
4. 解决沟通障碍
讲解常见的沟通障碍,如语言障碍、文化差异、情绪控制等问题,提供解决方案和技巧。
5. 实践与反馈
结合实际案例和情境,进行实践训练,让学员有机会发挥所学的
沟通技巧,并给予及时的反馈和建议。
通过有效沟通技巧培训课程,可以提升学员的沟通能力,改善交际问题,增加职场竞争力,提高工作效率,帮助企业建立良好的沟通文化,提升团队合作效率。
有效的商务沟通培训课程一、教学内容1. 商务沟通的基本概念:介绍商务沟通的定义、类型、目的和作用,以及商务沟通的基本原则和技巧。
2. 商务写作技巧:包括商务电子邮件、商务报告、商务提案和商务合同等文书的写作技巧。
3. 商务演讲技巧:包括演讲准备、演讲结构、演讲表达和演讲技巧等。
4. 商务会议技巧:包括会议组织、会议记录、会议主持和会议参与等技巧。
5. 商务谈判技巧:包括谈判准备、谈判策略、谈判技巧和谈判技巧等。
6. 跨文化商务沟通:介绍不同文化背景下商务沟通的特点和差异,以及跨文化商务沟通的技巧和方法。
二、教学目标1. 了解商务沟通的基本概念和原则,提高学生的商务沟通能力。
3. 学会商务演讲的基本技巧,提高学生的演讲能力。
4. 掌握商务会议的基本技巧,提高学生的会议参与能力。
5. 学会商务谈判的基本技巧,提高学生的谈判能力。
6. 了解跨文化商务沟通的特点和差异,提高学生的跨文化商务沟通能力。
三、教学难点与重点重点:商务沟通的基本概念、商务写作技巧、商务演讲技巧、商务会议技巧、商务谈判技巧和跨文化商务沟通等。
难点:商务写作技巧、商务演讲技巧、商务谈判技巧和跨文化商务沟通等。
四、教具与学具准备教具:投影仪、电脑、幻灯片、教学视频等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个商务沟通的实际案例,引发学生对商务沟通的兴趣和思考。
2. 教材讲解:讲解商务沟通的基本概念、商务写作技巧、商务演讲技巧、商务会议技巧、商务谈判技巧和跨文化商务沟通等内容。
3. 例题讲解:通过具体的例题,讲解商务写作、商务演讲、商务会议、商务谈判和跨文化商务沟通的技巧和方法。
4. 随堂练习:学生在课堂上进行实际的练习,巩固所学的知识和技巧。
5. 教学视频:播放一些商务沟通的实际场景,让学生更加直观地理解和掌握商务沟通的技巧。
6. 课堂讨论:学生之间进行讨论,分享彼此的学习心得和经验。
六、板书设计1. 商务沟通的基本概念和原则。
2. 商务写作技巧的要点。
《有效沟通培训内容》小朋友们,今天咱们来学一学什么是有效沟通。
有效沟通就像我们和好朋友一起玩游戏,要让对方明白我们在说什么,也要听懂对方的话。
比如说,有一次我和小伙伴一起搭积木,我想搭一个高高的城堡,可是他想搭一个大大的火车。
我们一开始都只顾着说自己的想法,谁也不听谁的,结果谁也搭不好。
后来我停下来,认真听他说为什么想搭火车,然后告诉他我搭城堡的想法,最后我们商量了一下,决定一半搭城堡一半搭火车。
这样,我们都很开心。
还有哦,说话的时候要看着对方的眼睛,要大声清楚地说。
我有个同学,他说话声音小小的,别人都听不清,有时候就会闹误会。
另外,要用好听的话,不能凶巴巴的。
比如你想跟同学借铅笔,不能说“把铅笔给我”,要说“能不能把铅笔借我用一下呀,谢谢你”。
小朋友们,学会有效沟通,就能交到更多好朋友,一起开心地玩啦。
《有效沟通培训内容》小朋友们,咱们接着聊聊有效沟通。
有一次,我和弟弟一起画画。
我想画一个小猫咪,弟弟想画一个大恐龙。
我们一开始都争着说自己的好,谁也不让谁。
后来我想到老师说的有效沟通,我就对弟弟说:“弟弟,你的大恐龙很厉害,我的小猫咪很可爱,要不我们一起画一个恐龙和猫咪做朋友的画怎么样?”弟弟听了点点头,我们就一起开心地画了起来。
还有呀,当别人说话的时候,我们不能打断,要等别人说完。
我记得有一次,我正和同学说我周末去公园玩的事情,另一个同学一直插嘴,我都没办法好好说了,心里可生气啦。
而且,我们要学会表达自己的感受。
比如你不小心摔倒了,很疼,就可以说:“我摔倒了,好疼呀。
”这样别人才能知道你的心情。
小朋友们,多练习有效沟通,我们就能更好地和大家相处啦。
《有效沟通培训内容》小朋友们,今天我们继续来讲有效沟通。
我给你们讲个小故事。
有一天,小红和小明一起做手工。
小红说:“我们做个纸飞机吧。
”小明却说:“不好,我们做纸船。
”两个人就吵起来了。
这时候,如果他们能好好沟通就好啦。
比如小红可以说:“小明,纸飞机能飞很高,很好玩。
沟通技巧培训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解沟通的基本概念,掌握有效沟通的要素;2. 学生能够掌握并运用倾听、表达、非语言沟通等沟通技巧;3. 学生能够了解并区分不同沟通风格,适应不同的沟通场合。
技能目标:1. 学生能够运用所学沟通技巧进行流畅、准确的交流,提高沟通效率;2. 学生能够通过实践活动,提升团队合作和问题解决能力;3. 学生能够运用非语言沟通技巧,增强自身表达能力和人际交往能力。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到沟通在人际交往中的重要性,树立积极主动沟通的意识;2. 学生能够尊重他人,理解差异,培养同理心,提高人际关系的处理能力;3. 学生能够通过沟通技巧的学习,增强自信心,提升自我形象,形成良好的情感态度。
课程性质:本课程以实用性和实践性为主要特点,结合课本内容,注重培养学生的沟通能力。
学生特点:本年级学生具有一定的认知能力和表达能力,但沟通技巧尚需提高,对实践活动有较高的兴趣。
教学要求:教师需运用多元化的教学方法,创设情境,引导学生主动参与,注重个体差异,关注学生的全面发展。
通过课程学习,使学生能够将所学沟通技巧应用于日常生活和学习中,达到预期的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 沟通基本概念:介绍沟通的定义、目的和类型,分析有效沟通的要素,帮助学生建立沟通的基本框架。
2. 倾听技巧:讲解倾听的重要性,教授如何做到积极倾听,掌握反馈、理解和同情等倾听技巧。
3. 表达技巧:阐述清晰、准确表达的意义,教授如何运用语言、语调、肢体语言等表达技巧,提高表达效果。
4. 非语言沟通:介绍非语言沟通的作用,分析肢体动作、面部表情、空间距离等非语言沟通技巧的应用。
5. 沟通风格:讲解不同沟通风格的特点,分析如何根据不同场合和对象选择合适的沟通风格。
6. 团队合作与问题解决:通过实践活动,让学生学会在团队中运用沟通技巧,提高团队协作和问题解决能力。
教学内容安排和进度:第一课时:沟通基本概念第二课时:倾听技巧第三课时:表达技巧第四课时:非语言沟通第五课时:沟通风格第六课时:团队合作与问题解决(实践活动)本课程将依据课本相关章节内容进行教学,结合实际情况调整教学进度,确保教学内容与课程目标紧密结合,帮助学生系统地掌握沟通技巧。
有效沟通培训课件一、引言沟通是人际交往中最基本、最重要的方式之一。
有效的沟通可以帮助人们更好地理解彼此的想法和需求,减少误解和冲突,提高工作效率和团队协作能力。
本课件旨在介绍有效沟通的基本概念、技巧和策略,帮助读者提高沟通能力和水平。
二、有效沟通的基本概念1.沟通的定义沟通是指通过语言、文字、图像、声音等手段,将信息、思想和情感从一个人传递到另一个人的过程。
沟通的目的在于让对方理解并接受我们的信息、思想和情感。
2.有效沟通的定义有效沟通是指通过合适的沟通方式和技巧,使信息、思想和情感得到准确、清晰地传递和接受,并达到预期的沟通效果。
3.有效沟通的重要性有效沟通对于个人和团队的成功至关重要。
它可以提高工作效率、减少误解和冲突、增强团队协作能力、提高决策质量、增强领导力等。
三、有效沟通的技巧1.倾听技巧倾听是有效沟通的基础。
倾听不仅仅是听对方说什么,更重要的是理解对方的意图和情感。
倾听技巧包括:全神贯注地听:在对方说话时,保持专注,不要分心或打断对方。
肯定对方的观点:通过肢体语言和口头反馈,表达对对方的尊重和理解。
避免过早下结论:不要在对方说话之前就下结论或打断对方,要听完对方的观点再做出回应。
2.表达技巧表达是有效沟通的关键。
表达技巧包括:清晰明了:用简单明了的语言表达自己的观点和意图,避免使用模糊或含糊的词语。
结构化表达:将信息组织成清晰的结构,例如先阐述观点,再提供支持的理由和例子。
控制语速和音量:根据对方的反应和需要,适当调整语速和音量,以便更好地传达信息。
3.非语言沟通技巧非语言沟通是通过身体语言、面部表情、眼神交流等方式进行的沟通。
非语言沟通技巧包括:保持良好的姿态和肢体语言:保持自信和放松的姿态,避免交叉手臂或腿,展示开放的肢体语言。
运用适当的面部表情和眼神交流:通过微笑、点头等方式表达友好和兴趣,通过眼神交流建立联系和信任。
注意自己的仪表和着装:适当的仪表和着装可以给人留下良好的第一印象,增强沟通效果。
For personal use only in study and research; not forcommercial use有效沟通技巧第一讲:高效沟通概述(一)决定业绩的三方面:态度、知识、技巧【管理名言】提高员工和个人的技能将变成一个企业和个人发展中的一个重要的核心竞争力。
我们处在一个竞争的时代,我们面临的竞争正在变得越来越激烈。
以前我们更多地感受到的是一个产品的竞争,而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。
无论对于一个企业还是对于一个职业人士来说,提高员工或个人的素质和技能将变成企业和个人发展的一个重要的核心竞争力。
一个员工能够在工作中取得怎样的业绩,决定于三个方面的因素:即态度、知识和技巧。
大小的一个重要的因素;技巧是一个非常重要的因素,英文是Skill。
很多中国员工对于这一点理解得还不是非常深刻,当竞争越来越激烈的时候,每一个经理人或者员工都迫切地想提高自己的竞争能力,去参加各种各样的学习。
他们首先想到是学习MBA,学习英语或者学习项目管理。
其实这些都是知识的一部分,作为一个职业人士来说,需要注意的是:态度、知识、技巧。
对更多的职业人士来说,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧(Skill)。
【自检】请你思考知识与技巧有什么区别?知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育,掌握那些能够用嘴说出来或者用笔写出来的内容。
而技巧是什么东西呢?是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。
更准确地说,就是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。
那么,对于我们很多人来说,我们从小接受的教育,一直到参加工作,接受的大都是知识的教育,而对于技巧的教育却非常的缺乏。
技巧就是一个人的行动,这将是我们学习的一个重点。
当你要提高自己的能力的时候(二)沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一一个职业人士所需要的三个最基本的技能依次是:沟通的技巧、管理的技巧和团队合作的技巧。
这个就像我们小学学的1+1=2一样,是一个职业人士所需要具备的入门的基本课程。
《有效沟通》培训课程内容自我介绍及前言第一节、沟通的重要性第二节、沟通的三要素1. 沟通的基本问题是心态2. 沟通的基本原理是关心3. 沟通的基本要求是主动第3节、沟通的目的1. 改善行为2. 表达情感3. 传达信息模拟练习一第四节、影响沟通的四个因素1. 语言及语速2. 表情及肢体3. 环境及时段4. 背景及习惯第五节、沟通的漏斗1. 只能讲出心中所想的80%2. 别人听到的只是你心中所想的60%3. 别人听懂的只是你心中所想的40%4. 结果是:只执行了你心中所想的20%模拟练习二第六节、沟通的个人障碍1. 地位的差异2. 来源的信度3. 认知的偏误4. 过去的经验5. 情绪的影响模拟练习三第七节、克服沟通障碍1. 表述要有重点2. 善用比喻3. 主动倾听4. 沟通时应避免的小动作模拟练习四第8节、沟通对象的心理分析1. 外向与内向2. 感觉与直觉3. 思考与情感4. 判断与感知5. 老人与病人6. 上级与下级模拟练习五培训检查及结束语讲师介绍姓名:应秋月资质:国家高级人力资源管理师曾任:大型企业人力资源管理总监现任:HR资质培训师、企业HR体系设计师、企业内训师从业经历:1975年参加工作,20多年管理岗位经验;12年人事经理、6年人事总监的工作历练。
从事过多种企业(大型民企、国企和外资企业)的人力资源管理,行业背景有钢铁冶金、酒店、外贸、自动化设备制造业等。
成功事迹:在2007年至2010年的三年时间里,当时,正遭遇全球的“金融风暴”大环境。
在公司总人数不变的情况下,经过人力资源的整合及HR管理体系的运行(原来没有HR管理基础的企业),实现了企业的年度经营目标连续翻番的目标。
自己一手创立的《企业人力资源管理体系手册》至今还在指导着企业的具体HR管理工作。
擅长项目:企业人力资源管理体系设计、人力资源管理各模块系统设计、人力资源管理资格培训、企业内训等。
企业内训项目:《部门经理的HR管理》《企业培训系统建立及操作》《企业绩效管理设计及运行》《员工执行力》《有效培训》《有效沟通》《有效时间利用》《企业HR管理操作系统》。
有效沟通培训大纲
一、开场——培训小游戏/无效沟通的视频
二、有效沟通的意义/重要性
所谓有效的沟通,是通过听、说、读、写等思维的载体,通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式准确、恰当地表达出来,以促使对方接受。
1、准确理解公司决策,提高工作效率,化解管理矛盾
2、从表象问题过渡到实质问题的手段
3、激励职工,形成健康、积极的企业文化
三、有效沟通的三原则
1、有效果沟通——强调沟通的目标明确性。
通过交流,沟通双方就某个问题可以达到共同认识的目的。
2、有效率沟通——强调沟通的时间概念。
沟通的时间要简短,频率要增加,在尽量短的时间内完成沟通的目标。
3、有笑声沟通——强调人性化作用。
沟通要使参与沟通的人员认识到自身的价值。
只有心情愉快的沟通才能实现双赢的思想。
四、有效沟通的技巧
余世维的培训视频柳青的培训视频
五、无效沟通的误区——案例分析
某公司工作总结会上,各部门研讨上月销售业绩未完成的原因。
销售部李经理正为销售压力大、客户投诉多心烦,便向生产部张经理抱怨说:“你们生产的产品,质量问题一大堆,我们销售部真是费了九牛二虎之力才销售出去,客户用了两天发现质量问题就来投诉,搞得我们应接不暇,都没时间做销售了!”张经理突然被责怪,觉得特别没面子,情绪一激动,言语上就和李经理争吵起来了。
此刻技术部王经理心里想,其实这批产品在设计阶段就有先天瑕疵,不能全怪生产部,但是看两位经理争得脸红脖子粗,也不好开口说什么,所以忍着没发言。
最后总结会就在争吵中不欢而散,谁都没弄清问题究竟出在哪?更不知道下个月怎么改进,从而实现经营目标。
六、当堂测验,前三名奖励小礼品。