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班组施工平安“三交”、“三查”和“五清楚”之杨若古兰创作第一步，认真做好功课前的“三交”、“三查”和“五清楚”.班组长掌管召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运转情况、功课环境潜在的风险身分等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”.1、“三交”：交任务、交平安、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神形态、查个人平安器具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，晓得本人该具体做什么事情；（2）清楚工作尺度，晓得功课流程和响应的平安、技术尺度；（3）清楚风险源，晓得可能发生事故的环节、部位和应采纳的防护措施，晓得“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚功课环境，晓得工作地段及相邻环境的威逼和防范措施；（5）清楚设备运转情况和设备有没有异常景象和缺陷存在.第二步，扎实睁开功课中背反“四检查”.1、施工班组检查背纪，工作中是否密切配合，是否符合平安规程请求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操纵票填写是否准确、具体、完美，风险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操纵性和针对性，须要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的掌控，绝对不答应功课；3、检查平安工器具，工器具是否按功课请求配置，是否合格，使用是否准确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否准确，是否吊挂标识牌等；4、及时纠正不服安行为，发现一个，避免和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚.第三步，看重功课后的教育“四结合”.1、把“四检查”中碰到的成绩记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等方式，提高员工营业技能，员工只要熟练操纵，才干够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出准确的判断，并进行敏捷地处理，覆灭不服安身分；2、与员工个体差别结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工常识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分条理、分阶段地进行差别化培训，使每位职工都能最大限制把握平安技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我平安”改变到“我要平安”、“我会平安”、“我要自动反背章”的境界上来；4、与班组的日常平安活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条平安合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反背章力度.。
施工作业现场“三交”“三查”记录本
项目：
年月：
中国水利水电第十二工程局有限公司
电力公司十大禁令
1、严禁停电作业不按规定验电接地；
2、严禁高处作业不正确使用安全带、不戴安全帽；
3、严禁未经工作许可即开展工作；
4、严禁作业不按规定进行现场勘察；
5、严禁作业不按规定使用工作（操作）票；
6、严禁作业现场未做完整安全措施就进行工作；
7、严禁作业监护人员（工作负责人、专责监护人、同进同出人员）
擅自离开现场；
8、严禁现场特种作业人员无证上岗；
9、严禁不按施工方案进行施工；
10、严禁使用不合格的验电笔、接地线、绝缘棒。
11、对于违反《作业安全十条禁令》的，浙江省电力公司按规定
严厉处罚，对公司员工，情节恶劣、危害严重的，乃至留用察看或解除劳动合同等处理；对外包队伍、外协队伍实行等同于发生人身伤亡事件进行处理；对公司系统集体企业，若不具备安全条件、违规生产，将坚决停工停产整顿，严格验收合格后方可准入。
水电十二局班（前、后）会记录
水电十二局班（前、后）会记录。
班组施工平安“三交”、“三查”和“五清楚”之五兆芳芳创作第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”.班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并按照当前生产任务的特点、设备运行状况、作业情况潜在的危险因素等进行阐发和交接，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”.1、“三交”：交任务、交平安、交措施；2、“三查”：查任务着装、查精神状态、查团体平安用具；3、“五清楚”：（1）清楚任务任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚任务尺度，知道作业流程和相应的平安、技巧尺度；（3）清楚危险源，知道可能产生事故的环节、部位和应采纳的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业情况，知道任务地段及相邻情况的威胁和防备措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在.第二步，扎实展开作业中违反“四查抄”.1、施工班组查抄违纪，任务中是否密切配合，是否合适平安规程要求，是否做到“四不伤害”；2、查抄组织措施，任务票、操纵票填写是否正确、具体、完善，危险点阐发及控制措施是否到位，是否具有可操纵性和针对性，需要时可再次深入现场进行踏勘和阐发，没有百分之百的掌控，绝对不允许作业；3、查抄平安工器具，工器具是否按作业要求配置，是否及格，使用是否正确标准等；查抄技巧措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、实时纠正不服安行动，发明一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚.第三步，重视作业后的教育“四结合”.1、把“四查抄”中遇到的问题记实在案，事后与技巧锻炼结合，通过岗亭练兵、技巧竞赛等形式，提高员产业务技巧，员工只有熟练操纵，才干够对工程装置设备、设施、情况等可能存在的缺陷或出现的毛病实时发明和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不服安因素；2、与员工个别差别结合，要因人施教，不弄“一锅烩”，按照职工知识结构、技巧素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分条理、分阶段地进行差别化培训，使每位职工都能最大限度掌握平安技巧；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我平安”转变到“我要平安”、“我会平安”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常平安勾当相结合，开展查一个事故隐患、提一条平安公道化建议、讲一件事故教训等勾当，切实增强反违章力度.。
班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。
班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。
1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。
第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。
1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。
第三步，重视作业后的教育“四结合”。
1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。
班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。
班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。
1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。
第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。
1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。
第三步，重视作业后的教育“四结合”。
1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。
班前安全生产检查表班前安全生产检查表班前安全生产检查是一项重要的工作，通过对生产现场的细致检查，可以及时发现存在的安全隐患，采取相应的措施进行纠正和改进，从而保障员工的身体健康和生产安全。
以下是一份班前安全生产检查表，供参考：一、生产场所1. 检查生产场所是否清洁整齐，有无杂物堆放、积尘等现象；2. 检查生产设备是否正常运行，有无异响、异常情况等；3. 检查通风设备是否运行正常，有无堵塞、漏风等问题；4. 检查车间、仓库的照明设备是否正常，有无灯具损坏或短路现象。
二、电气设备1. 检查电气设备的接地是否正常，有无松动、腐蚀等；2. 检查电气线路是否存在短路、漏电等问题；3. 检查电源插座和开关是否工作正常，有无损坏；4. 检查电气设备是否有相关的操作规程和安全警示标志。
三、消防安全1. 检查消防设施是否齐全、有效，如灭火器、消防栓等；2. 检查消防通道是否畅通无阻，有无堵塞、杂物堆放等；3. 检查电焊、火焰切割等作业是否采取了相应的防火措施；4. 检查员工是否接受了必要的消防知识培训。
四、物料堆放和运输1. 检查物料堆放是否整齐、稳固，有无倾斜、堆高过大等；2. 检查物料堆放区域是否清洁，有无杂物、易燃易爆物品；3. 检查物料运输设备是否完好，有无磨损、漏油等；4. 检查物料运输路径是否畅通，有无堵塞、积水等。
五、个人防护1. 检查员工是否佩戴个人防护用品，如安全帽、防护眼镜等；2. 检查员工是否按规定穿着工作服，有无脱帽、露腿等；3. 检查员工是否接受了必要的安全培训，知晓相关的安全操作规程。
六、应急预案和救援设备1. 检查应急预案是否完善，有无更新、修订等；2. 检查应急疏散设施是否齐全、有效，如应急出口标识、应急通道等；3. 检查救生设备是否可靠，如安全绳、救生圈等；4. 检查员工是否了解应急预案和如何使用救援设备。
七、其他1. 检查工作区域是否整洁，有无杂物、滑倒、绊倒等风险；2. 检查工作台面、工作台等工作设施是否稳固，有无松动、不稳定等；3. 检查工作环境是否有噪声、振动等不利于员工健康的因素；4. 检查有无其他安全隐患。
班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。
班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。
1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。
第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。
1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。
第三步，重视作业后的教育“四结合”。
1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。
