树叶贴画

大班美术教案《树叶贴画》及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶贴画》。

本节课主要通过引导幼儿利用树叶进行贴画，观察树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的认识和热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，学会用树叶进行创作。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。

3. 增强幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点重点：运用树叶进行贴画，发挥想象力和创造力。

难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到贴画创作中。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示树叶贴画的例图，树叶形状的模板。

2. 学具：剪刀、胶水、画纸、树叶、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示树叶贴画的例图，引导幼儿观察并讨论树叶的形状、颜色，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）讲解树叶贴画的制作方法，引导幼儿注意观察树叶的形状、颜色。

（2）示范如何使用树叶进行贴画，并分享创作过程中的注意事项。

3. 幼儿创作（10分钟）（1）发放画纸、树叶等材料，引导幼儿进行创作。

（2）巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。

（2）针对幼儿的作品进行点评，提出改进意见。

（1）回顾本节课的学习内容，强调树叶的形状、颜色在贴画创作中的应用。

（2）引导幼儿关注大自然，发现生活中的美。

六、板书设计1. 大班美术——树叶贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶贴画的制作方法（3）创作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导幼儿观察树叶的形状、颜色，运用树叶进行贴画创作，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：1. 带领幼儿走进大自然，收集不同形状、颜色的树叶，进行观察和分类。

《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《创意制作》第三节《树叶贴画》。

通过本节课的学习，学生将了解树叶贴画的基本概念、制作方法和表现形式，掌握利用自然材料进行创意制作的方法。

二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。

3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：树叶贴画的制作方法及表现技巧。

难点：如何引导学生观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画样品、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

学具：每组一份树叶贴画材料，包括树叶、彩纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶贴画样品，引导学生观察并说出自己对树叶贴画的了解。

（2）简要介绍树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用。

2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解树叶贴画的制作方法。

（2）讲解如何观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。

3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个树叶贴画主题。

（2）根据主题，组内分工合作，收集树叶、彩纸等材料。

（3）指导学生按照制作方法，完成树叶贴画作品。

4. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示自己的作品，并简要介绍创作思路。

（2）组织学生互评，选出最佳创意奖、最佳表现奖等。

（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找灵感，创作出更多优秀的树叶贴画作品。

六、板书设计1. 树叶贴画的起源、种类及应用2. 树叶贴画的制作方法3. 观察自然，发现生活中的美七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。

2. 答案要求：作品美观、富有创意，能体现秋天的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在实践操作过程中，部分学生对树叶贴画的制作方法掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。

2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。

[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。

大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。

我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。

2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。

三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。

再在旁边画上一绿色的些水草。

2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。

2024年《树叶贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《美术》第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶贴画》。

教学内容主要包括：了解树叶的形状、颜色和纹理；运用树叶进行创作，培养观察力、想象力和创造力；学习用贴画的形式表现自然景观。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的基本特征，认识不同种类的树叶，学会观察自然界的美好。

2. 培养学生的动手操作能力，运用树叶进行创作，提高学生的想象力和创造力。

3. 培养学生的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用树叶进行创作，表现出自然景观的美。

重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会用贴画的形式表现自然景观。

四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画样品、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

学生准备：收集不同种类的树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶贴画样品，引导学生关注自然界的美好，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：（1）教师带领学生观察树叶的形状、颜色和纹理，让学生了解树叶的基本特征。

（2）教师示范如何用树叶进行创作，讲解贴画技巧。

（3）学生动手操作，教师巡回指导。

3. 实践环节：（1）学生分组进行树叶贴画创作，教师指导。

（2）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）贴画技巧（3）自然景观的表现七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画的形式表现你喜欢的自然景观。

2. 答案要求：作品主题明确，树叶运用得当，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在贴画创作过程中存在困难，今后教学中应加强个别指导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多种类的树叶，进行创作。

（2）举办树叶贴画比赛，激发学生的创作热情。

（3）引导学生关注其他自然元素，如石头、花朵等，尝试进行综合材料创作。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用树叶进行创作，表现出自然景观的美。

树叶贴画的目标树叶贴画的目标树叶贴画是一种有趣、创造性的艺术形式，它通过将各种形状和颜色的树叶贴在纸上来产生美丽的图案和景象。

树叶贴画的目标是激发孩子们的想象力、创造力和艺术天赋，培养他们对大自然的热爱和保护意识，并促进他们的认知、感知和动手能力的发展。

首先，树叶贴画的目标是激发孩子们的想象力和创造力。

孩子们可以通过挑选不同形状和颜色的树叶来创造出各种有趣的图案和景象，如动物、植物、风景等。

通过贴画过程中的选择、调整和安排，孩子们可以锻炼自己的观察力、想象力和创造力，培养他们对美的感悟能力。

其次，树叶贴画的目标是培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。

在树叶贴画的过程中，孩子们可以接触到大自然的物质——树叶，并且通过了解树叶的不同形状、颜色和纹理，加深他们对植物的认知和理解。

同时，树叶贴画也提醒孩子们大自然的美丽和珍贵，激发他们对环境保护的意识和责任感。

此外，树叶贴画的目标还包括培养孩子们的认知、感知和动手能力。

在树叶贴画的过程中，孩子们需要观察树叶的形状、颜色和纹理，辨别它们之间的差异，从而提高他们的观察力和分辨能力。

同时，他们还需要用手将树叶贴在纸上，进行剪裁、调整和安排，锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。

最后，树叶贴画的目标还在于培养孩子们的耐心和持之以恒的精神。

树叶贴画需要细心和耐心，孩子们需要不断尝试和调整，才能达到自己心目中的完美效果。

通过这个过程，他们可以学会面对困难和挑战，培养勇于尝试和坚持不懈的毅力，为实现目标而努力奋斗。

综上所述，树叶贴画的目标是激发孩子们的想象力、创造力和艺术天赋，培养他们对大自然的热爱和保护意识，并促进他们的认知、感知和动手能力的发展。

通过参与树叶贴画的活动，孩子们不仅可以享受艺术创作的快乐，还可以在实践中成长和表达自己，培养全面发展的素质。

制作树叶贴画习作指导树叶贴画是一种创意艺术活动，将真实的树叶贴在画布、纸张或其他媒介上，以形成一个生动、具有立体感的作品。

树叶贴画可以让我们更深入地观察和欣赏大自然的美丽，同时也培养了我们的创造力和艺术技巧。

下面，我将为你提供一些制作树叶贴画的习作指导。

材料准备1.树叶：选择形状完整、质地柔软、色彩鲜艳的树叶。

最好是选择新鲜的树叶，因为它们更容易贴在纸上，并且保持它们的原始颜色。

2.画布或纸张：你可以选择不同尺寸和材质的画布或纸张。

通常，使用画布可以给作品增添一种油画的效果，而纸张则更适合用于绘制小型作品或练习。

3.胶水或透明胶：选择适合用于贴画的胶水或透明胶，最好是干性胶水，这样可以避免树叶变形。

4.彩色铅笔、水彩笔或彩色纸：你可以使用这些材料增添画面的色彩效果。

彩色铅笔适合用于绘制树叶的纹理和细节，水彩笔可以给树叶上色，而彩色纸可以用来制作树叶的背景。

步骤指导1.观察和选择树叶：仔细观察树叶的形状、纹理和颜色。

选择一片或多片适合你作品主题的树叶。

你可以选择不同种类的树叶，比如槭树叶、梧桐叶或枫叶等。

2.准备画布或纸张：根据你的创作想法选择适合的画布或纸张。

你可以使用橡皮擦清理画布或纸张的表面，以确保树叶能够贴得更牢固。

3.贴树叶：将树叶放在画布或纸张上，调整它们的位置和布局，直到你满意为止。

然后，小心地涂抹胶水或透明胶在树叶的背面，并贴在画布或纸张上。

你可以用手指或刷子轻轻压抚树叶，以确保它们牢固粘合在画布或纸张上。

4.雕刻或绘制树叶的纹理和细节：一旦树叶固定在画布或纸张上，你可以使用彩色铅笔或细线雕刻工具（比如尖笔或刮刀）绘制树叶的纹理和细节。

通过重复细腻的线条和斑点，使树叶更加真实、立体。

5.添加背景：如果你想给作品添加背景，你可以使用彩色铅笔、水彩笔或彩色纸。

你可以选择树叶周围植物的形象作为背景，也可以画一些自然的景观，比如湖泊、山脉或森林等。

6.完善细节：一旦树叶和背景完成，你可以仔细观察整个作品，并进行必要的修正和完善。

树叶贴画完整版课件一、教学内容本节课教学内容选自《美术》教材第四章“自然之美”第三节“树叶贴画”。

详细内容包括：了解树叶贴画的定义和特点；学习如何观察自然界的树叶形态；掌握树叶贴画的创作方法和步骤；培养审美情趣和环保意识。

二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的基本知识，提高对自然美的感知能力。

2. 培养学生动手操作能力和创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 增强学生的环保意识，让学生在创作过程中体会到自然与艺术的结合。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形态特点，进行创意构思。

教学重点：掌握树叶贴画的创作方法和步骤，培养审美情趣和环保意识。

四、教具与学具准备教具：树叶贴画课件、树叶贴画作品范例、剪刀、胶水、画纸等。

学具：学生自备树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示树叶贴画作品，引导学生欣赏，激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解树叶贴画的定义、特点以及创作方法，引导学生观察树叶的形态特点。

3. 实践操作（10分钟）学生分组，根据所学知识，利用自备树叶进行创作。

4. 例题讲解（15分钟）老师示范一个树叶贴画的创作过程，讲解创作要点。

5. 随堂练习（20分钟）学生根据例题和所学知识，独立完成一个树叶贴画作品。

6. 课堂小结（5分钟）7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生完成一幅树叶贴画作品。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：定义：利用树叶进行创作的贴画艺术特点：自然、环保、创意方法：观察、构思、创作步骤：选材、剪贴、构思、调整七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，学生是否掌握了树叶贴画的创作方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他自然材料进行创作，如：石头、树枝等。

组织学生进行树叶贴画展览，提高学生的审美能力。

结合环保主题，让学生了解自然材料的重要性，培养环保意识。

大班美术教案《树叶贴画》及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然界的秘密》第三节《树叶贴画》。

教学内容详细包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理；指导幼儿运用树叶进行拼贴，创作出属于自己的美术作品；学习用语言描述自己的作品。

二、教学目标1. 让幼儿能够主动观察和发现树叶的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的自信心。

三、教学难点与重点重点：观察树叶的特点，运用树叶进行贴画创作。

难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出富有个性特点的树叶贴画作品。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶贴画样品、多媒体课件、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过带领幼儿户外捡树叶活动，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美好。

2. 例题讲解（10分钟）向幼儿展示树叶贴画样品，讲解树叶贴画的制作方法，引导幼儿关注树叶的特点。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用捡到的树叶进行拼贴，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己的树叶贴画。

4. 语言表达（5分钟）让幼儿用语言描述自己的作品，鼓励幼儿大胆表达，提高幼儿的语言表达能力。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿互相展示作品，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：树叶特点、贴画制作方法、作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友运用树叶贴画的形式，创作一幅以“秋天”为主题的作品。

答案：作品要求创意独特，树叶贴画内容丰富，能够体现秋天的特点。

2. 作业题目：请小朋友用语言描述自己的作品。

答案：引导幼儿从作品的创意、颜色、形状等方面进行描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿对树叶贴画产生了浓厚兴趣，提高了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。

但在教学过程中，对个别幼儿的指导还需加强。