幼儿园的课件树叶贴画的制作方法

用树叶贴画的方法与步骤树叶贴画是一种美术创作技巧，通过将真实的树叶或人工制作的树叶贴在画纸或其他材料上，可以创作出生动、自然的图案和效果。

下面是树叶贴画的具体方法和步骤：1.准备材料：-树叶：选择形状和大小多样的树叶，最好是新鲜的、完整的树叶。

树叶可以是从室外收集来的，也可以是人工制作的。

-画纸或其他材料：选择质量好的画纸或绘画板作为贴画的背景，也可以选择布、木板、陶瓷等其他材料。

-颜料和画笔：准备一些颜料和适合树叶大小的画笔，用于描绘细节或补充图案。

-胶水或胶带：用于固定树叶在画纸上的位置。

-布艺剪刀：用于修整树叶边缘。

2.选择树叶：树叶的选择是树叶贴画的第一步。

可以选择形状各异的树叶，如柳树叶、银杏叶、枫叶等，也可以选择花草植物的叶子。

如果想要制作特定的主题或图案，可以根据需要选取相应的树叶。

3.处理树叶：在贴画之前，需要对树叶进行一些处理，以保持其质量和形态。

-温水清洗：将树叶放入盆或水槽中，用温水轻轻清洗，去除杂质和灰尘。

-平整晾干：清洗后的树叶可以铺在平整的纸巾或布上，晾干约一到两天，以保持树叶的形状和弹性。

-涂抹保护剂：为了保护树叶，可以在树叶表面涂抹一层无色保护剂或艺术胶水。

4.安排树叶：在画纸上规划好贴画的布局和树叶的位置，可以根据自己的想法进行布置，也可以参考现有的图案或素描。

将树叶放在画纸上并移动，直到找到满意的摆放位置。

5.固定树叶：使用胶水或透明胶带，将每片树叶固定在画纸上。

可以先将树叶稍微抬起，涂抹一层透明胶水，再按压在画纸上。

也可以将树叶背面的一部分折叠起来，然后在折叠处涂抹胶水，将折叠的部分固定在画纸上。

6.绘画和装饰：树叶贴画的魅力之一在于通过绘画和装饰使画面更加生动和精美。

可以用颜料和画笔绘制树叶的纹理、补充细节、调整颜色等。

也可以添加其他装饰物，如花朵、小动物、文字等，使作品更加丰富多彩。

7.修整和保护：完成树叶贴画后，可以使用布艺剪刀修整树叶的边缘，使它们更加整齐和协调。

1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶贴画。

三、教学准备：1. 准备各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备画纸若干，提前画好树叶轮廓。

3. 教学课件或图片，展示树叶贴画的例子。

四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理的不同。

2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，展示树叶贴画的例子。

3. 示范：教师示范如何制作树叶贴画，步骤包括：挑选树叶、剪形状、拼贴等。

4. 创作：让幼儿自己挑选树叶，按照教师的示范步骤进行创作。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 幼儿能正确认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

3. 幼儿在创作过程中能发挥想象力，创作出富有创意的作品。

4. 幼儿对大自然有更深的热爱，具备一定的环保意识。

1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品带回家，向家长介绍创作过程和心得。

2. 组织一次户外活动，让幼儿收集不同种类的树叶，创作树叶贴画。

3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己喜欢的树叶贴画作品，互相学习、交流。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察树叶，让其了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 教师在示范环节是否讲解清晰，让幼儿能顺利掌握树叶贴画的基本技巧。

3. 教师是否关注到每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。

4. 教学活动中是否激发了幼儿的想象力和创造力，让其创作出富有特色的作品。

八、教学拓展：1. 邀请家长参与树叶贴画创作活动，增进亲子关系。

2. 组织一次树叶贴画比赛，鼓励幼儿积极参与，培养其竞争意识。

3. 结合环保教育，让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义。

2024年幼儿园中班“树叶粘贴画课件”制作课件.一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第二节，详细内容为“生活中的美——树叶粘贴画”。

通过本节课的学习，孩子们将认识各种树叶的形状、颜色，并学会利用树叶进行创意粘贴，体验美术创作的乐趣。

二、教学目标1. 让孩子们了解树叶的形状、颜色，培养他们观察自然的习惯。

2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 培养孩子们的想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，创作出具有个性和创意的作品。

难点：如何引导孩子们观察树叶的形状、颜色，激发他们的创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画课件、实物投影仪、树叶模具、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示树叶粘贴画的图片，引导孩子们观察树叶的形状、颜色，激发他们对树叶粘贴画的兴趣。

2. 讲解树叶知识（5分钟）介绍树叶的名称、形状、颜色等，让孩子们对树叶有更深入的了解。

3. 示范粘贴画制作（10分钟）教师现场示范如何制作树叶粘贴画，讲解粘贴技巧，并强调注意事项。

4. 课堂实践（15分钟）孩子们分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，教师对作品进行点评，鼓励孩子们的创作热情。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶粘贴画制作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“秋天的树叶”为主题的粘贴画。

2. 答案：孩子们可以根据自己的想象力，利用树叶粘贴出秋天的景象，如落叶纷飞、丰收的果实等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让孩子们观察树叶、制作粘贴画，培养了他们的观察力、动手能力和创造力。

课后，教师可以引导孩子们关注其他自然元素，如石头、花朵等，将粘贴画创作拓展到更多领域。

幼儿园中班《树叶贴画》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，以“树叶贴画”为主题。

通过使用不同形状、颜色和大小的树叶，引导孩子们发挥想象力和创造力，制作出富有创意的贴画作品。

教材涵盖了秋天的自然景象，让幼儿认识和了解秋天的特点，感受大自然的美丽。

二、教学目标1. 培养幼儿对秋天的认识，了解秋天的自然景象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会运用树叶进行创作。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的自然景象，学会运用树叶进行创作。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有创意的贴画作品。

四、教具与学具准备教具：树叶、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个孩子准备一片树叶、一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水和一支画笔。

五、教学过程1. 引入：教师带领孩子们户外散步，观察秋天的树叶，让他们描述树叶的颜色、形状和大小。

3. 示范：教师展示如何制作树叶贴画，步骤包括挑选树叶、剪裁形状、拼贴画面等。

4. 创作：孩子们根据自己的想象，选择合适的树叶进行创作。

教师巡回指导，帮助解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示：孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。

六、板书设计板书内容：树叶贴画创作步骤1. 挑选树叶2. 剪裁形状3. 拼贴画面七、作业设计作业题目：制作一份树叶贴画，展示秋天的美丽。

答案：孩子们根据自己的创作，完成一份树叶贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察大自然，发现更多的美，并将这些美融入到自己的作品中。

同时，可以组织类似的创作活动，培养孩子们的审美情趣和创新能力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，以“树叶贴画”为主题。

使用不同形状、颜色和大小的树叶，引导孩子们发挥想象力和创造力，制作出富有创意的贴画作品。

选用的树叶来自自然环境，让幼儿认识和了解秋天的特点，感受大自然的美丽。

(教师乐)幼儿园手工试讲树叶贴画文档(教师乐)幼儿园手工试讲树叶贴画一、教学内容：本节课的教学内容选自幼儿园手工教材《美丽的大自然》章节，主要内容是教授幼儿如何利用树叶进行贴画创作。

通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿运用想象力和创造力，将树叶拼贴成各种有趣的图案和形象。

二、教学目标：1. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力，提升他们的审美能力。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的手工技能。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点：重点：学会观察树叶的形状、颜色和纹理，运用想象力和创造力进行贴画创作。

难点：如何引导幼儿合理利用树叶，创作出有创意的图案和形象。

四、教具与学具准备：教具：树叶、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具：每个幼儿准备一片树叶、一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程：1. 引入：教师带领幼儿观察教室窗外的树叶，引导他们注意树叶的形状、颜色和纹理。

然后邀请幼儿分享他们观察到的树叶特点。

2. 讲解：教师简要讲解树叶贴画的基本技巧和方法，如如何选择合适的树叶、如何剪裁树叶、如何搭配颜色等。

3. 示范：教师展示一幅树叶贴画作品，讲解创作过程和思路，引导幼儿发挥想象力和创造力。

4. 创作：幼儿开始动手创作树叶贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们发挥创意。

5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织他们相互展示和评价，引导幼儿表达自己的创作思路和感受。

六、板书设计：树叶贴画形状、颜色、纹理想象、创造、搭配七、作业设计：1. 请幼儿回家后，收集不同的树叶，观察其形状、颜色和纹理。

2. 请幼儿尝试利用收集到的树叶，创作一幅树叶贴画作品，下节课带来展示。

答案：略八、课后反思及拓展延伸：本次教学活动顺利进行，幼儿积极参与，创作出许多有趣的作品。

在活动中，幼儿的观察力、动手能力和创造力得到了提升。

同时，他们也学会了合作和沟通。

在今后的教学中，教师应更加注重培养幼儿的观察力和创造力，鼓励他们发挥个性化的创作风格。

2024年幼儿园中班标准教案《树叶贴画》一、教学内容本节课我们将学习是幼儿园中班手工活动——树叶贴画。

教材章节是《有趣秋天》，详细内容为利用自然中树叶进行创意贴画，通过这一活动，让孩子们感受秋天气息，培养他们观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识不同树叶。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。

3. 增进幼儿对大自然热爱。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并运用到贴画创作中。

教学重点：培养幼儿动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、展示板。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们到户外收集树叶，引导他们观察树叶形状、颜色、大小等特点。

2. 例题讲解（5分钟）3. 课堂演示（10分钟）现场演示如何制作树叶贴画，包括选材、构思、粘贴等步骤。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们在老师指导下，开始动手制作自己树叶贴画。

5. 展示评价（5分钟）让孩子们将自己作品展示在展示板上，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：树叶形状、颜色、大小；树叶贴画步骤；作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：根据孩子们观察和想象，完成一幅富有创意树叶贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，对树叶特点有更深入解，但在粘贴过程中，部分孩子对胶水使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家长帮助下，收集更多种类树叶，进行家庭作业创作，进一步提高他们观察力和创造力。

同时，组织孩子们进行“树叶贴画大赛”，激发他们竞争意识，提高他们自信心。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。

是实践情景引入环节，这是激发孩子们兴趣和积极性关键。

是例题讲解和课堂演示，这两个环节直接关系到孩子们能否掌握树叶贴画技巧。

幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为利用树叶进行贴画创作。

通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象力，创作出属于自己的树叶贴画。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，培养他们观察大自然的能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

2. 学具：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。

（2）引导幼儿讨论树叶的特点，激发他们的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）（1）展示树叶贴画的样品，让幼儿观察并说出自己的感受。

（2）讲解树叶贴画的创作步骤，引导幼儿学习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发树叶、画纸等材料，让幼儿按照讲解的步骤进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶贴画优秀作品展示2. 内容：展示幼儿的优秀作品，附上作品名称和作者。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：幼儿根据自己的想象力和观察，创作出独一无二的树叶贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，创作兴趣浓厚。

在今后的教学中，可以多开展类似的实践活动，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集其他自然材料，如石头、花瓣等，进行类似的创作活动。

同时，引导幼儿关注大自然，学会珍惜和保护环境。

幼儿园大班美术教案《树叶贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《树叶贴画》。

通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的美，学会利用树叶进行创作，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解树叶的形状、颜色和纹理，感受大自然的神奇魅力。

2. 培养孩子们运用树叶进行创作的兴趣，提高他们的观察力、想象力和动手能力。

3. 培养孩子们的审美观念，学会欣赏自己和同伴的作品。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶进行有创意的贴画。

2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，学会欣赏大自然的美。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领孩子们到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让孩子们说说自己收集到的树叶的特点，分享观察到的有趣现象。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶贴画的范例，让孩子们观察并说出自己的感受。

（2）讲解树叶贴画的创作步骤，引导孩子们学习如何进行创作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们按照创作步骤，利用树叶进行贴画创作。

（2）在创作过程中，教师巡回指导，解答孩子们的问题，给予鼓励和表扬。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）邀请孩子们分享自己的创作思路和心得，同伴之间互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶贴画的创作步骤c. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅有趣的树叶贴画。

2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围活跃。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。

2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5．感受作品的美感。

活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。

重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。

活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。

提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。

原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。

师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。

一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

4. 培养幼儿合作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理。

2. 树叶贴画的制作方法。

3. 树叶贴画的主题设计。

三、教学准备：1. 各种树叶若干。

2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

3. 画纸或布料。

4. 供幼儿创作的画册或范例。

四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿对树叶产生兴趣。

2. 讲解：向幼儿介绍树叶贴画的制作方法和注意事项。

3. 示范：演示如何制作树叶贴画，让幼儿跟随步骤进行创作。

4. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价。

五、教学反思：1. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？2. 幼儿在制作树叶贴画时，是否能够正确使用工具和材料？3. 幼儿在创作过程中，是否能够观察和发现树叶的形状、颜色和纹理的特点？4. 幼儿的作品是否具有个性和创意？5. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。

2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及他们在创作过程中的自信心和合作精神。

3. 分析幼儿作品的主题设计、颜色搭配和形状运用，评价他们的艺术表现力。

4. 综合评价教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让他们亲身体验大自然的美好。

2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。

3. 开展树叶贴画比赛，鼓励幼儿展示自己的作品，培养竞争意识。

4. 将树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的成就感。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。

2. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予指导和鼓励。

3. 培养幼儿的耐心和细心，防止他们在创作过程中产生挫败感。

幼儿园大班美术教案《树叶贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为“树叶贴画”。

通过利用大自然中的树叶进行创意贴画，让幼儿感受自然美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，学会用树叶进行贴画创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意贴画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让幼儿分组讨论，分享自己收集的树叶，互相交流。

2. 例题讲解（5分钟）（1）展示树叶贴画的示例，引导幼儿观察并分析其创作方法。

（2）讲解如何利用树叶的形状、颜色进行创意贴画。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据自己的观察和想象，利用树叶进行贴画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶贴画创作方法c. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：利用树叶进行贴画创作，主题自拟。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了树叶贴画的基本方法，提高了观察力、想象力和创造力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节特点，提高创作水平。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成树叶贴画作品，增进亲子关系。

幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节，孩子们对树叶产生了兴趣，为了满足孩子们探索自然的好奇心，本次教学活动，我们将进行“树叶贴画”主题活动。

通过本次活动，旨在引导幼儿：1.了解树叶的特点和生长环境；2.探索树叶的形态和颜色；3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力；二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等，了解树叶的形态特征，认识自然界的多样性；2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法，提高幼儿美术创造能力；3.认识不同的树叶，探索不同种类的树叶形态和特征。

2.能力目标1.发现和观察物体的特征；2.分析和归纳物体的特征；3.创造性运用手工技能和美术技巧。

3.情感目标1.培养幼儿的环保意识，教育他们要爱护大自然；2.通过手工制作的过程，促进幼儿感受美，在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。

三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等；2.PPT资料。

四、教学过程1. 导入环节（10分钟）本环节通过展示图片和标本的方式，带领幼儿认识树叶的基本知识，并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析，提高孩子的自然观察能力。

2. 制作过程（35分钟）本环节通过教师的示范和引导，让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框，然后放到自粘纸上，用斜刀把外框划出来，再用剪刀把框剪出来，并在海绵上涂刷画笔，然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色，并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色，最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。

教师在制作过程中要注意：1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同，并且可能存在低头垂手等不良习惯，因此应该多加关注和引导，及时给与鼓励和帮助。

2.通讯信息部分化3. 总结回顾（5分钟）根据本次活动的情况，让幼儿再一次审视自己的作品，了解自己的作品在哪些地方可以加强，在哪些地方表现得比较好，通过教师有针对性地进行提问和引导，进一步加深幼儿对这一主题的理解。

最新树叶贴画幼儿园教案中班(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——自然材料制作，详细内容为使用树叶进行贴画创作。

通过本节课的学习，让幼儿了解大自然中树叶的形状、颜色及特点，学会利用树叶进行艺术创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同树叶的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿利用树叶进行贴画创作的兴趣和能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：认识树叶的形状、颜色和特点，学会使用树叶进行贴画创作。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的树叶贴画。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶贴画范例、树叶、胶水、剪刀、画纸、彩色笔等。

2. 学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示秋天的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和特点，激发幼儿对树叶的兴趣。

2. 讲解树叶贴画的基本技巧（5分钟）演示如何使用树叶进行贴画创作，讲解粘贴、拼接等基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）展示树叶贴画范例，引导幼儿观察、分析作品的特点，讲解创作思路。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识和技能，独立完成一幅树叶贴画作品。

6. 成果展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿发表自己的看法，培养审美能力。

六、板书设计1. 树叶贴画基本技巧：粘贴、拼接等。

2. 树叶形状、颜色及特点：椭圆形、红色、黄色等。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶贴画作品。

答案：幼儿根据个人喜好和想象力，创作出具有个性的树叶贴画作品。

2. 作业要求：使用至少三种不同形状和颜色的树叶，画面内容丰富，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对树叶贴画的兴趣浓厚，但在创作过程中部分幼儿存在粘贴技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园自制的树叶贴画教案一、教学目标1.帮助幼儿认识不同种类的树叶；2.培养幼儿的观察能力和手工创作能力；3.促进幼儿之间的合作与交流。

二、教学准备1.树叶样品：搜集不同种类的树叶样品，洗净备用；2.色彩工具：彩色纸、颜料、颜色铅笔和彩色笔等；3.手工工具：剪刀、胶水和画笔等；4.教具：绘图纸、胶带和画架。

三、教学过程第一步：树叶认识与观察1.教师分享幼儿园附近的树木的照片，引导幼儿认识树木并对树木的树叶进行初步观察；2.教师出示不同种类的树叶样品，引导幼儿观察比较不同树叶的形状、颜色和纹理；3.教师与幼儿一起玩“找相同”的游戏，让幼儿找出形状或颜色相似的树叶。

第二步：树叶贴画制作1.教师向幼儿介绍树叶贴画的制作过程，包括收集树叶、准备材料和创作画面等；2.教师给幼儿提供各种色彩的纸张和工具，让幼儿自由选择所需材料；3.教师引导幼儿用彩色纸做树枝，并用胶水将树叶贴在树枝上；4.教师鼓励幼儿用颜料或彩色笔为树叶上色，增加作品的生动性；5.教师指导幼儿在绘图纸上用颜料或彩色笔绘制背景，如天空、土地或其他植物等。

第三步：分享与展示1.教师组织幼儿围坐在一起，让每位幼儿依次展示自己制作的树叶贴画作品；2.幼儿可以分享自己制作的过程、感受和创意等；3.教师鼓励幼儿欣赏他人的作品，并提出积极的评价和意见。

四、教学延伸1.鼓励幼儿收集树叶样品，用相机或手机拍摄树叶照片，并在图库中创建一个专属的树叶相册；2.组织幼儿参观幼儿园周围的公园或森林，让他们亲自触摸和收集树叶，并记录自己的观察和感受；3.制作树叶贴画的过程中，教师可以引导幼儿观察不同树叶的纹理和形状，并通过比较让他们发现树叶的差异。

以上是幼儿园自制的树叶贴画教案的概要和主要步骤。

通过这个教案，孩子们可以认识不同种类的树叶，培养他们的观察能力和手工创作能力，并促进他们之间的合作与交流。

这个教案可以帮助幼儿更好地理解自然界的植物，提高他们的审美能力和创造力。

幼儿园大班美术优质教案《树叶贴画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为利用树叶进行贴画创作。

通过观察和利用树叶的形状、颜色进行创意设计，培养幼儿对大自然的认识和热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色及特点，培养他们观察大自然的能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们参与美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，进行创意设计。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识。

四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板。

学具：树叶、胶水、剪刀、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。

（2）让幼儿互相分享自己收集到的树叶，引导他们描述树叶的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅树叶贴画作品，讲解创作方法。

（2）引导幼儿观察树叶的形状、颜色，思考如何进行创意设计。

3. 课堂示范（10分钟）（1）教师示范如何利用树叶进行贴画创作。

（2）讲解贴画的基本技巧，如如何剪裁树叶、如何粘贴等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的示范，开始进行树叶贴画创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将作品贴在展示板上，进行展示。

（2）教师组织幼儿进行评价，鼓励他们表达自己的观点。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色及特点（2）贴画创作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，利用树叶进行贴画创作。

2. 答案：幼儿根据主题，发挥创意，完成一幅树叶贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中与家长共同完成树叶贴画作品，增进亲子关系。

（2）组织幼儿进行户外写生，观察大自然，激发他们的创作灵感。