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项目编号：石河子大学暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书项目名称：践行梦想社会实践团队申报单位：化学化工学院化学工程与工艺实践时间：二0一一年七月共青团石河子大学委员会2011年6月填写说明一、申报书用于石河子大学暑期“三下乡”社会实践项目的申请立项，由各实践团队的领队实事求是地逐项认真填写。
二、本申报书封面的编号由校团委统一编写，团队名称按统一格式命名：“石河子大学+团队单位（学院/系、党支部、团支部、班级、社团）+实践地点/单位+实践内容+社会实践服务团（队）”，如：石河子大学青马班学生骨干赴天业集团挂职锻炼社会实践服务队。
三、“申报单位”栏可填写学校部门、院系或其他组织。
四、领队的联系方式请尽量详细；一定要有外出可以联系到的电话。
团队人员组成可另附页说明，为联系方便，除负责人外，请另确定一名项目联络员，并在“队员基本情况”第一栏中填写其基本情况。
五、活动起止时间请精确到天。
六、申报表各项内容填写要语言精练，表达言简意赅；表格空间不够，可适当排版扩充，版面美观合理即可。
石河子大学团委制表附录1项目预算清单2011年暑期“三下乡”社会实践策划书一、指导思想用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。
要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
二、活动主题巩固专业知识，实现自我创新三、活动时间2011年7月16日至7月31日四、活动地点新疆西域酒业有限公司五、活动背景及目的1.背景介绍科学技术源于社会实践，服务于社会实验。
2011年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务团队事迹材料——湖南工学院红色之旅环保志愿团从2011年7月6日到7月12日，我们湖南工学院红色之旅环保志愿团2011年暑期“三下乡”社会实践示范团队的10名同学，在队长杨春艳的带领下，承载着院、系老师和同学们的期望，秉承“传播红色文化，宣传绿色环保”的理念，迎着七月的烈日，踏上了衡山的旅途，开始了为期一周的下乡实践活动。
在这短短的七天时间里，我们主要对衡山县居民生活环保、旅游环保、乡镇企业生产环保进行调研。
深入农户进行环保问卷调查，倾听群众心声；走访县环保局，获取环保调研资料，传达群众心声；参观考察县工业园区，开展环保调研活动；关注新农村建设，深入社区开展绿色环保宣讲会；组织志愿者参观革命遗迹，缅怀革命烈士；在红色景区开展环保志愿服务活动，发扬革命无私奉献精神；这一系列实践活动的开展，对传播健康环保知识，宣传绿色环保理念，传达红色文化精神起到了积极地推动作用，另外对学院宣传也起到了很好的正面影响。
在当地各级政府的鼎力支持下，我们志愿团在衡山县的志愿调研活动开展得十分顺利。
短短的七天，我们取得了丰硕的劳动成果。
我们开展的实践活动在当地政府和村民中都受到了极大的参与和支持，同时被中国日报网、中国网、中国青年网、东南网（福建日报网）、中国网络电视台、衡山电视台、中国共青团、湖南青年在线、衡阳青年在线、衡山青年在线、衡阳市人民政府网（衡阳党政门户网）、全国新闻网、搜狐新闻网、你好衡阳网（衡阳日报网）、衡阳人才网、绿色中国网、衡山旅游网、3G环保网、共青团湖南工学院委员会等全国19大网络新闻媒体争先报道，在全国范围内造成了一定的影响。
本次实践活动覆盖省份1个，覆盖市县1个，覆盖乡镇/村12个，覆盖旅游景点6个，发放宣传手册及问卷调查表共计600余册，整理调研报告4篇，活动总结报告4篇，实践日记70篇，访谈报告12篇，累计发表报道20余篇（次），新闻报道若干篇，实践成果汇报1篇。
附件62011年“三下乡”社会实践活动优秀实践队员申报表2011年“三下乡”社会实践活动工作总结暑期“三下乡”社会实践活动是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所知所识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结一次全面检验，又是对学生素质与综合能力的。
所以在大学期间能够参加“三下乡”社会实践活动，对于我来说是一次难得的锻炼，因此我也在社会实践前认真学习新闻稿撰写和报纸排版的专业技能。
从7月11日到8月28日我校“三下乡”社会实践活动开展的这段期间，我始终坚持在我的岗位上，认真落实好每一项工作，尽职尽责，甘于奉献，积极配合团委老师的工作，在本职岗位中发挥了带头模范作用。
我的工作总结有以下几点：一、广泛发动，积极组织，认真指导作为校级新闻督导队的队员，我在深入了解同学们三下乡社会实践情况的基础上，针对我校特色和三下乡社会实践活动的发展情况对暑期的社会实践进行了新闻报导。
我积极与各系（院）新闻督导队联系，并按时组织三下乡专报的排版制作。
在“三下乡”实践期间，积极对如何撰写社会实践新闻稿进行了辅导，统一了思想认识，明确了根本任务，规范了活动内容。
通过集体辅导，各系（院）督导队的成员加深了对社会实践重要性的认识，确立了自己社会实践的规划，坚定了在实践中受教育、长才干、做贡献的决心。
二、与队员共奋进，在实践中长才干各系（院）新闻督导队在校新闻督导队的指导下，立志成才，勇于奉献，将真情和汗水播撒在我校，扎实的专业技能、严谨务实的作风得到大家的一致好评。
在各实践队开展活动期间，我通过直接发电子邮件、腾讯QQ在线答疑等形式对各系（院）三下乡新闻稿的撰写进行了指导和规范。
三、认真总结社会实践成果，引领队员在实践中成长成才暑期社会实践活动结束后，我指导队员认真撰写总结和心得体会，并将暑期社会实践活动的收获进行了概括：提高了新闻督导队成员在新闻方面的专业技能和对新闻传播事业的热爱；加深了同学们对团报《飘扬》的了解，增进了与同学们的深厚感情；磨炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。
三下乡社会实践申请表一、任务名称三下乡社会实践申请表二、申请人信息•姓名：•学校：•年级：•专业：三、申请理由1. 任务目标本次社会实践的任务目标是什么？为什么选择这个任务目标？2. 地点选择选择的乡村地点是哪里？为什么选择这个地点？3. 时间安排预计进行实践的时间是什么时候？为什么选择这个时间？4. 任务内容具体的任务内容是什么？如何安排和组织实践活动？四、实践计划1. 调研与准备•到达目的地前，需要进行哪些准备工作？•如何进行实地调研？2. 实践活动•具体的实践活动有哪些？•每个活动的时间安排是怎样的？3. 数据收集与整理•如何收集实践活动中的数据？•如何整理和分析收集到的数据？4. 结果展示与总结•实践活动结束后，如何展示实践结果？•怎样进行总结和评估？五、预期成果1. 学术成果预计能产生什么样的学术成果？2. 社会影响本次实践对当地乡村社区和社会的影响是什么？3. 个人收获个人在本次实践中预期能获得哪些收获？六、经费预算1. 交通费用预计的交通费用是多少？2. 食宿费用预计的食宿费用是多少？3. 调研与实践费用预计的调研与实践费用是多少？4. 其他费用还有其他需要预算的费用吗？七、实践团队1. 成员构成实践团队的成员构成是什么样的？2. 分工与职责每个成员的分工和职责是怎样的？八、风险评估与应对措施1. 风险评估在实践过程中可能遇到的风险有哪些？2. 应对措施针对可能遇到的风险，有哪些应对措施？九、指导教师意见指导教师对本次实践的意见和建议是什么？十、申请人签名十一、指导教师签名。
6.2011年“三下乡”社会实践活动先进团队申报表[精选]第一篇：6.2011年“三下乡”社会实践活动先进团队申报表[精选] 重庆邮电大学2011年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进团队申报表团队名称：绿芽〃萌小分队(学院盖章)指导教师：毛远芳注意：另附实践总结（标题字体为三号宋体，正文字体为小四号仿宋，行距20磅）第二篇：“三下乡”社会实践活动先进团队主要事迹献出一份爱心助力青春希望2017年8月26日，朝阳工程技术学校暑期“三下乡”社会实践团队来到位于孙家湾乡的“太阳村”儿童福利院，为孩子们带去了水果、学习和生活用品以及我校师生的关怀与温暖。
第一次知道有太阳村这个地方是缘于在电视上偶然的看到一档节目，介绍太阳村创始人---张淑琴。
她曾是一名知青、一名医务工作者、一名一级警督。
她曾在中国最贫困的地区之一陕西陇县从医十余年，培养了深厚的平民意识；曾在陕西省监狱局工作十多年，亲眼目睹了服刑人员子女不幸的遭遇。
她曾创作多部影视剧，她通过大量的采访了解到因为父母入狱，很多孩子流落街头，遭受虐待，挣扎在饥饿、疾病和死亡的边缘。
当问及是何因缘让张淑琴老师创办太阳村的时候，她先讲了一则佛教公案：一个人拜访高僧。
高僧带他到一黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。
然后，高僧手持灯盏，走到阳光下。
“同是一盏灯，在阳光中，我们似乎感觉不到它的光亮。
”高僧说，“但越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。
”而这光芒就是理想、信念和希望。
作为一名母亲，她不忍看到孩子流离失所，遭人歧视；作为一名监狱工作者，她希望服刑人员能够更加安心地接受改造；作为一名公民，她希望这些孩子能够身心健康地成长，而不是成为社会的隐患。
她要做的就是在黑暗中为这些无家可归的孩子们点亮一盏希望之灯。
长久以来，一直听说辽宁省朝阳市有个收养特殊儿童的“太阳村”，特别想前来一探究竟。
“太阳村”在朝阳市双塔区孙家湾，是由朝阳慈善总会原秘书长黄永富先生创办的一个慈善救助组织。
社会实践调研报告申报表一、调研主题本次实践调研的主题为“城乡教育差距现状及对策研究”。
通过调研，我们希望深入了解城乡教育差距的具体表现和影响因素，探讨有效的对策措施，促进教育公平和社会公正。
二、调研目的1. 了解城乡教育差距的现状和特点，分析影响因素；2. 探讨城乡教育差距对学生成长和社会发展的影响；3. 研究提高城乡教育均衡发展的对策和措施。
三、调研内容及方法1. 调研内容（1）城乡教育差距的表现和特点；（2）影响城乡教育差距的因素；（3）城乡教育差距对学生成长和社会发展的影响；（4）提高城乡教育均衡发展的对策和措施。
2. 调研方法（1）实地调研：走访城乡学校，了解教育资源和教学条件；（2）问卷调查：针对学生、教师、家长进行问卷调查，了解他们对城乡教育差距的看法和感受；（3）文献资料分析：收集相关文献资料，分析城乡教育差距的现状和成因。
四、调研时间安排预计调研时间为2个月，具体安排如下：第一周：确定调研主题和内容，制定调研方案；第二周至第四周：实地调研，走访城乡学校，进行问卷调查；第五周至第六周：整理资料，分析调研结果；第七周：撰写调研报告，准备申报表。
五、预期成果1. 调研报告一份，结合实地调研和问卷调查结果，详细分析城乡教育差距现状及影响因素，提出有效对策措施；2. 学术论文一篇，发表在相关学术期刊上，为学术界提供城乡教育差距研究的最新成果；3. 对策研究报告一份，针对城乡教育差距问题，提出政策建议，为教育部门和相关政府部门参考；4. 学术讲座一次，通过学术讲座的形式，向社会大众介绍城乡教育差距问题，并宣传对策措施。
六、团队成员本次社会实践调研团队由以下成员组成：（1）调研组长：张三，负责组织调研活动和撰写调研报告；（2）调研成员：李四、王五、赵六，负责实地调研、问卷调查和资料整理。
七、预算及支持本次社会实践调研预计经费为10000元，主要用于实地调研的交通费、住宿费、问卷调查的印刷和调查费用等。
暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报材料暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报材料一、经费预算1、材料：科普、政策、环境保护知识宣传资料共计200元2、工作T恤衫、帽子、工作证 30元/件*20=600元3、队旗、横幅等宣传资料 100元4、通讯费： 200元5、后勤、伙食住宿20元/人/天*22人*7天=3080元6、应急药品 100元7、交通费：80*20*2=3200元（汽车）8、照片冲印、材料打印： 110元 9、其他：500元总计：8090元二、服务项目简介（一）特色支教活动结合本队员的专业优势，根据当地的教学的实际情况进行教学活动。
在教学过程中，除了为巩固他们的基础知识和提高学习兴趣而逐步开展一系列的课外教学课程，开阔他们的视野和增强其课外知识量，进一步全面提高他们的综合素质，本队还设置其他课程，例如：作文集训、趣味数学、激情英语、声乐舞蹈、中华礼仪、漫画速写、生理健康等。
并且我们会采取传统教学与创新教学相结合的方法，在保证学生们获得知识之余，还能寓学于乐，真正达到预期的教学效果和目的。
（二）党性教育活动2012年7月1日是中国共产党成立91周年纪念日。
中国共产党自从1921年成立至今，走过了91年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。
为了隆重庆祝中国共产党建党90周年，回顾伟大党的光荣历史，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励青年组织和广大团员干部在推进科学发展、“保增长、促转型、保民生、促和谐”、实现和谐跨越式发展中奋发进取、建功立业，，本次活动队将以“追寻红色足迹，践行党性光辉”为主题，邀请当地老党员诉说党的历史足迹，在活动中心开展庆祝建党91周年系列活动。
（三）下村开展调研活动调研课题：关于有色金属矿产开发的双刃剑――资源开发利用程度和体制转型（主要议题）关于农村经济结构（辅助议题）调研形式：1.采访村委干部；2.咨询工业企业基地负责人；3.进行民意调查就是与部分村民进行面对面的交谈，了解他们对于白沙镇开发有色金属的建议或者是意见，以及对政府部门出台的措施的看法，并对此适当地向当地政府反应情况；4.以制作调查问卷的形式对我们的调研课题进行研究，讨论，最终写一篇调研论文作为调研成果。
