邹忌讽齐王纳谏练习教案
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②群臣吏民能面刺寡人之过者刺:
2年之后期年:
④皆朝于齐朝:
10.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
此所谓战胜于朝廷。
答:
11.文中说“王曰:‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?
答:
12.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。
A.臣/诚知/不如徐公美
B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里,百二十/城
D.上书/谏寡人者,受/中赏
8.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是()
A.臣诚知不如徐公美
此诚危急存亡之秋也
B.世之妻私臣
不宜偏私,使内外异法也
C.朝廷之臣莫不畏王
辍耕之垄上
D.时时而间进
肉食者谋之,又何间焉
9.解释下面句中加点的词。
(1)形貌昳丽()
(2)吾孰与徐公美()
(3)徐公不若君之美也()
(4)暮寝而思之()
3、默写填空。(7分)
①臣诚知不如徐公美。,
,
,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,,
,
。由此观之,。
②乃下令:“,受上赏;,受中赏;,,受下赏。”
③令初下,群臣进谏,;数月之后,;期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,。此所谓。
4.解释加着重号的词语。(2分)
①臣之妻私臣:___________
②期年之后:___________
5.翻译下列语句。(2分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
_______________________________________________________________
6.文段写齐威王的态度只用一个“善”字,而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处?(3分)
13.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分)()
A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。
D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。
(2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。(2分)15.从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。(意思相同即可)
16.划分下列句子的节奏:句读停顿(略)
1臣之客/欲有求于臣,皆以/美于徐公。
2今/齐地/方千里,百二十城。
3妇左右/莫不私王。
4由此/观之,王之蔽/甚矣
4、理解课文内容填写句子。(3分)
(1)文中写邹忌相貌美的句子是
(2)文中写邹忌有自知之明的句子是
(3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是
1、(1)yì(2)kuī(3)guǎ(4)jiàn(5)bàng(6)jī(7)qǐn(8)qiè2、(1)光艳美丽(2)与……相比,哪一个更……(3)不如,抵不上(4)到了夜晚睡在床上(5)实在知道,确实知道(6)满一年3、略(参见课文)4、(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(2)自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(3)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
1偏爱②满一年(每题1分,有错别字不得分)
5.能在公共场合批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。(2分,意思对即可,关键词语解释错误至少减1分)6.因为写了后者,齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详,略得余味无穷,详得具体生动(3分,意思对即可)。
7.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是()
14.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
译文:
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:
15.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治)14.(1)我与徐公相比,谁更美?
7.C 8.A 9.①认为②指责③满一年④朝见10.①在公共场所批评议论(我的过失),传到我耳朵里的可得下等奖赏。②这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。11.表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)。12.第一问原因是:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳群言。(意思相近即可)第二问是一道开放性试题,能结合自身生活体验谈看法且言之有理。
【能力提高】
1.解释词语。(2分)
诚:间:
2.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
3.请用简洁的语言概括第二三段的内容。(2分)
答案:诚:的确,实在间:偶尔
(1)由此看来,大王所受的蒙蔽太严重了。(2)能够在公共场合指责讽刺寡人,让我听到的,得下等奖赏。3.写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果
第六单元
课题:《邹忌讽齐王纳谏》(练习)
【教学目标】
1.通过做题检测并巩固新知识。
2.通过做题,训练答题技巧,积累答题方法。
【基础储备】
1、给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)yì()丽(2)窥镜()
(3)纳jiàn()(4)谤议()
(5)期年()(6)qǐn()而思之
2、解释下面句子中加点词的意思。