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【历史】试题| 文明史观试题：1.某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动。
阅读下列材料，回答问题。
探究问题一：中国古代的政体与选官制度材料一自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。
于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。
其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》材料二唐代制度，在下有□□，为政府公开选拔人才，在上有□□，综合管理全国行政事务。
这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——钱穆《国史新论》请回答：(1)分析材料一，“天下变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
(2)材料二中的“这两种制度”各是什么？探究问题二：英美民主政治的评价下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中，两个研究小组展示的材料和得出的结论。
请回答：(3)有同学认为，英国组的材料不足以得出最后的结论。
请你根据所学知识，补充相关的史实。
指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。
结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。
(4)综合上述材料，谈谈你对政治制度建设的看法。
答案：（1）“天下变局”：统治阶级在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣多出身布衣。
变化：从分封制到郡县制，中央集权制度逐步建立。
（2）科举制和三省六部制。
（3）英国组的材料不全面，补充史实：责任内阁制的形成；19世纪议会改革。
含义：三权分立的联邦共和政体。
表现：1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则；两党交替执政；实行共和政体。
（4）政治文明的发展具有多样性；民主制度的确立是历史发展的必然趋势等。
2.以文明史观整合中国近代史（1）文明的差异：考察同一时期不同地区文明发展的不同程度。
课后限时集训(三)古代希腊、罗马的政治文明(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2019·江西名校联盟高三质检)梭伦改革时规定：除了橄榄油之外，禁止雅典城邦出口食品。
此外，他还统一了雅典的度量衡，并鼓励外来工匠移民雅典。
这些改革措施( )A．限制了奴隶主贵族的利益B．有利于平民获得民主权利C．扩大了雅典民主政治范围D．有利于雅典城邦经济发展D[“统一了雅典的度量衡”“鼓励外来工匠移民雅典”说明梭伦改革的主要目的在于通过移民政策来发展雅典的经济，故选D项；禁止食品出口有利于平民阶层，无法反映出是否限制奴隶主贵族的利益，排除A项；题干中所述及的改革措施未涉及雅典民主政治，排除B项；外来移民不属于雅典的公民，排除C项。
]2．(2019·潍坊一模)古代雅典法律规定：凡不信神或教授有关宇宙的理论者，都将遭到起诉。
普罗泰格拉提倡“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度”，结果他的著作遭雅典人查封，他本人也因其学说而被判了死刑，只因侥幸才得以逃走。
这反映了，古代雅典( ) A．明显缺乏人文精神B．公民个人自由受到限制C．实行思想专制统治D．法律体系达到完备程度B[普罗泰格拉的言论自由不能完全得到保障，这说明公民的个人自由受到限制，故选B项；普罗泰格拉思想是西方人文精神的起源，排除A项；雅典宽松的政治体制推动思想自由，排除C项；普罗泰格拉被判死刑等现象说明雅典法律体系尚不完善，排除D项。
]3．(2019·新乡二模)古代雅典法律规定：不愿再活下去的人应该向元老院说明理由，并在得到许可后去死。
不幸的人应该说出他的不幸，法官应该向他提供补救的办法。
只有当法官与元老院也无能为力的时候，才可以选择自杀。
这反映出在古代雅典( )A．法律具有尊重生命价值的人文情怀B．法律关注社会公平与公正C．法官与元老院有着至高无上的权力D．法律体系达到完备的程度A[根据材料“不愿再活下去的人……法官应该向他提供补救的办法。
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习（附答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然，资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后，英国的资产阶级专政稳定下来，以议会为核心的政治制度，决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二：由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料三：纺织工业、采矿业和冶金工业的发展，引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
（2）材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关？“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代？（3）根据材料三并结合所学知识，概括铁路的出现给人类带来的影响，指出标志着铁路时代开始的历史事件。
2．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
专题六古代希腊罗马的政治文明一、选择题1.“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭(陪审法庭)……平民因此成为司法的主人”。
这一情景在雅典最早可能出现于A.雅典城邦建立之初B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期D.伯里克利时期2.公元前6世纪初，雅典执政官梭伦颁布了“解负令”。
这一改革措施A.解放了雅典所有奴隶B.开创了雅典民主政治的“黄金时代”C.缓和了雅典社会矛盾D.打破了部落贵族势力对政权的控制3.梭伦在诗中写道：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”。
它反映了其政治理念是A.中庸原则B.节制思想C.法律面前人人平等D.平均主义4.公元前443年至公元前429年，是希腊民主政治的“黄金时代”，雅典城邦在经济和文化建设上取得辉煌成就。
这一时期雅典的执政者是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.苏格拉底5.伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。
而是由全体人民掌握。
”最能反映以上原则的机构是A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.四百人会议6.伯里克利执政时期是雅典民主政治的“黄金时代”，这一时期的雅典公民有权利①参加公民大会②参选“五百人会议”③通过抽签担任所有官职④参政并领取政府津贴A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是A.扩大公民参政范围B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立“五百人会议”D.向公民发放“观剧津贴”8.古希腊城邦国家雅典的民主政治开启了西方民主政治的先河。
下列有关雅典民主政治的叙述，正确的是A.所有雅典人享有公民权利B.实行间接民主的代议制度C.公民大会是事实上的最高权力机构D.梭伦改革彻底废除奴隶制度9.古希腊雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是A.提供了公民参政的均等机会B.贵族制下的“集体领导”C.体现了“主权在民”的原则D.创造了法治基础上的民主动作方式10.从考中古发掘和古典作家提供的材料来看，雅典公民大会日常例会的出席人数只占公民总数的1/4或1/5。
专题质量检测（六）古代希腊、罗马的政治文明(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”下列能够作为反驳证据的是( )A B C D解析：选B 伯里克利说雅典“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”，但根据B项图所示，雅典公民只占雅典居民总数的百分之九，从而表明雅典政权是在公民手中，也就是在少数人手中。
从实质上讲，雅典民主是少数人的民主。
2．“理论上讲……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。
”这种情况的出现主要是因为 ( )A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B．雅典传统对公民资格的规定C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职D.雅典人仇视外国女性解析：选B 本题考查对古代雅典民主政治的理解。
题干中禁止公民与外邦人通婚，反映了古代雅典对公民有许多限制，外邦人不享有公民资格，故选B项。
3．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。
四百人会议与五百人会议的区别是( )A．前者按部落选出，后者按行政选区选出B．前者按等级选出，后者按部落选出C．前者注重家庭出身，后者注重财产多寡D．前者适用于所有公民，后者适用于部分公民解析：选A 梭伦改革由4个部落各选100人组成“四百人会议”。
克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区，并以抽签方式从10个选区中各选50人组成“五百人会议”，以代替原来以部落为基础的“四百人会议”。
4．在雅典“黄金时代”，国家的最高权力机关是( )A．公民大会B．五百人会议C．十将军委员会D．陪审法庭解析：选A 在雅典“黄金时代”，“公民大会”成为事实上国家的最高权力机构。
5．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度遭到群众的惩罚，大部分控告的原因是因为作战失利。
七年级下册历史材料分析题1. 阅读下列材料，回答问题。
(6分)材料一由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。
……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。
—摘编自吴国盛《科学的历程》材料二中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有全面记载手工业技术的著作。
《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业，这与明末启蒙思潮中出现的“工商皆本”的先进思想是相符合的。
—摘自楼宇烈《中华文明史》请回答:(1)据材料一，指出我国古代科技体系的特点。
请举两例宋朝在科学技术上的独特建树。
(3分)(2)据材料二，指出《天工开物》内容的创新之处。
结合所学知识指出《天工开物》的作者。
(2分)(3)据材料并结合所学知识，指出影响中国古代科学技术发展的主要因素。
(1分)2. 某班拟举办一场主题为“经济发展与对外关系”的专题展，展览分为三个部分，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
阅读下列材料，回答问题。
(6分)材料一材料二649年(唐太宗贞观23年) 1900万人726年(唐玄宗开元14年) 4141万人741年(唐玄宗开元29年) 4531万人760年(唐肃宗上元元年) 1690万人材料三唐朝时期的中国，同亚非地区许多国家有广泛而密切的政治、经济、文化联系，这不仅扩大了中国人民的视野，而且也丰富了中国人民的经济文化生活。
唐朝时期的中国，是当时世界上最先进、最文明、最发达的国家，对世界经济文化的发展，作出了较大的贡献，在人类文明史上占有重要的地位。
请回答:请你将材料一中的A补充完整。
(1分)(2)指出材料二表格中649年至741年唐朝人口数呈现的变化趋势。
并指出导致这种趋势的原因。
(2分)(3)据材料三并结合所学知识，举出唐朝与当时的亚洲国家进行密切文化交往的两例史实。
说说经济发展与对外交往的关系。
九年级部编版历史材料解析题答题方法含解析(2)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。
至此，历时近半个世纪的政治风暴才得以止息。
国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制。
这是一种既克制专制的国王，又能保持一般的王权，从而避免社会动荡的最好的解决方法。
君主立宪制的建立适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力，因此可以说，君主立宪制的建立是英国历史和现实相结合的产物。
——摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》材料二：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。
蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治•勒菲佛尔《拿破仑时代》材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》（1）根据材料一，概括英国君主立宪制得以建立的因素。
（2）根据材料二，概括拿破仑对近代欧洲发展的历史影响？（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中第一部伸张“人权”所颁布的法律文献。
这三场革命体现了人类社会怎样的发展趋势？2．18世纪中叶以后至19世纪中期，亚洲和美洲殖民地人民掀起了轰轰烈烈的反抗殖民统治和压迫的民族独立运动。
九年级某班历史兴趣小组为了解近代史上为民族独立与自由而战的悲壮历史，开展了探究学习活动。
探究一（为自由而战）材料一上图为《美国独立战争形势图》美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国，他帮助美国，支持自由事业，中这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。
政治高考材料分析题的学科任务与基本题型归类一、新课标背景下的思想政治的学科任务1、描述与分类是指对真实社会生活情境中事物或问题的性质、特征、表现，能够按照某个维度进行描述，对它们进行比较和分类。
它回答“是什么”问题。
2、解释与论证是指对真实社会生活情境中事物或问题，运用学科技能与方法分析原因，探究不同变量之间的关系；运用理论和实证材料对探究结论进行合乎逻辑与科学要求的论证和检验。
它回答“为什么”问题。
3、预测与选择是指结合具体的社会生活情境，运用科学的方法和原理对行为、问题的结果或影响进行分析与预测；根据约束条件和决策目标设计出合理可行的方案；比较不同方案的优劣利弊并作出合理选择。
它回答“怎样做”问题。
4、辨析与评价是指结合具体的社会生活情境，根据某个维度对事物的作用、价值与功能进行分析和评价，辨识事物之间的关系；合理运用相关理论和方法，对不同观点与立场、不同利益诉求进行辨析、辩护与辩驳。
它告诉我们“应该怎样做”。
二、政治高考材料分析题的基本题型1、“是什么”型（描述与分类）通常以“材料反映了什么经济信息”、“概括材料所反映的政治关系”来设问，此类试题要善于从试题的文字和图表中，获取有效信息，并能准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。
例1（2018全国Ⅱ卷)阅读材料,完成下列要求。
材料一资料来源：《国民经济和社会发展统计公报》（2013—2017年）材料二为推进供给侧结构性改革，国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策，截至2017年底累计减税超过2万亿元。
2018年3月，国务院政府工作报告明确提出，要进一步为企业降税减负，全年要再减税8 000亿元。
近两年，国家在为企业降税减负的同时，财政收入继续稳定增长。
2016年财政收入比上年增长4.8%，2017年比上年增长7.4%(同口径)。
（1）简要说明材料一包含的经济信息。
(4分)【参考答案】近5年财政收入与税收收入均逐年增长；税收收入占财政收入的绝大比重。
1、（13分）读图1至图4，然后回答问题：图四军机处内景（1）图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么？（４分）其最基本的共同特征是什么？（1分）（2）与图2相比，图3反映的政治制度有何变化？（2分）出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？（3分）（3）图4中的机构设立于哪一朝代？（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。
（13分）（1）制度：三公九卿制和三省六部制。
特征：皇权高度集中（5分）（2）变化：丞相制度被废除，皇权进一步加强。
（2分）解决措施：下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，直接管理政事。
并且规定此后各代不得再立丞相。
（3分）（3）清朝（1分）（4）皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。
（2分）2、（11分）阅读下列材料：材料1：英王是国家元首，拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权。
但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚君。
然而国王又是不可缺的，除了礼仪方面的作用外，某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节。
有人说，国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。
材料2：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不得立法等）------华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。
材料3：据报道，美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。
当他步出展馆时，发现一小女孩站在高处观望他。
双方招呼并对话：克：你为什么站那么高？孩：可以看清楚美国总统。
克：你知道他是干什么的？孩：管美国人（民）。
克：（略微思索后）准确的说，是美国人民在管总统。
请回答：（1）材料一反映出英国的政体是什么？（1分）从材料中可以看出它有何突出特点？（2分）君主立宪政体。
突出特点：国王“统而不治”，是虚位元首，但也起着维系国家纽带的作用。
政治文明史比较型材料题
1、政治变革是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。
从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。
阅读下列材料并回答问题：
材料一：秦琅邪刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。
昭明宗庙，体道行德，尊号大成。
材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。
——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
……
——1689年英国议会通过的某政治文献
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，说明为建立专制主义中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施？（4分）秦朝建立的中央集权体制对中国历史发展有何积极影响？（2分）
（2）雅典民主政治的“黄金时代”主要机构有哪些？（3分）简要指出雅典民主政治在参与范围上有何局限性？（2分）
（3）材料三出自哪部政治文献？（2分）这部文献的制定有何重要意义？（3分）
（4）为了在中国建立民主制度，中国民主革命的先行者孙中山毕生奋斗。
请写出以孙中山为代表的资产阶级革命党人为建立民主制度所做的两大贡献。
（4分）
2、阅读下列材料，回答问题：
材料一：秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
秦朝政治制度结构示意图雅典政治制度结构示意图
（1）读材料一，图中政权结构模式反映了两地政治制度的何种差异？（2分）从历史发展的角度评价，你认为这两种政治制度各有何利弊？（8分）
材料二：议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。
在代议制下．资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。
在现代社会中，无论是哪一个阶级占统治地位，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。
——约翰·密尔：《代议制政府》（2）据材料二和所学知识，分析资产阶级代议制的主要作用。
（4分）
材料三：近代英国和美国政体结构示意图
（3）依据材料三并结合所学知识，分析英美两国国家元首与议会的关系。
（4分）
材料四：中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利……资产阶级的财产所有权、经营权受到临时政府保护。
——1912年《中华民国临时约法》（4）材料三中体现了什么原则？（4分）结合所学，简述其中国法制史上的意义。
（4分）
材料五：中华人民共和国中央国家机构组织系统示意图
(5)据材料五并结合所学知识，指出我国人民代表大会制度的基本组织原则是什么？（2分）你认为人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别？（4分）
（6）从中外政治体制的变化中，谈谈你对人类政治文明发展的认识。
（4分）
3、阅读下列材料
材料一：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
——《民法大全》
材料二：第一条：第一款本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。
第七款……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众国总统，由总统审批。
倘若……该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为法案。
第二条：第一款行政权力赋予总统，总统任期四年……第二款总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官……
第三条：第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职……
——美国《1787年宪法》材料三：美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
——英国威廉·格莱斯顿
材料四：中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
……
——1912年《中华民国临时约法》请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出《民法大全》颁布的意义，概括罗马法的历史地位与作用？（8分）
（2）材料二、四两部宪法所体现出的共同原则是什么？（2分）请根据材料二中的相关知识来具体说明这种原则。
（4分）
（3）结合所学知识，就材料三的评价谈谈你的看法。
（4分）
（4）材料二、四两部宪法中所涉及的有关总统权力的规定有何不同？（6分）请根据当时中国的形势分析造成这种不同的原因？（2分）
参考答案：
1、（1）中央：实行皇帝制和三公九卿制；地方：推行郡县制。
（4分）积极影响：加强中央对方的管辖，维护国家统一、社会稳定、发展社会经济和文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
（2分）
（2）公民大会、陪审法庭、五百人会议、十将军委员会等（写到其中三个就给3分）
就民主的范围而言，奴隶、妇女、外邦人被排除在殿堂之外（2分）。
（3）《权利法案》（2分）；意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的法律基础。
（3分）
（4）推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级性质的中华民国（2分）；颁布了中国第一部资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》（2分）
2、（1）差异：君主专制；直接民主（4分）
利：中国——有利于大一统的国家形成等。
雅典——开西方民主政治之先河等。
弊：中国——易引起腐败，阻碍社会进步等。
雅典——直接民主容易导致权力的滥用、民族范围小等。
（8分，每点2分，其他答案言之有理即可）
（2）作用：有利于防止专制独裁，稳定社会秩序，巩固资产阶级民主政治；有利于资本主义经济文化的发展繁荣。
（4分）
（3）英国国王受制于议会（2分）。
美国总统与国会相互制衡。
（2分）
（4）原则：主权在民、三权分立、责任内阁制、自由民主（4分，答出两点即可）
意义：中国第一部资产阶级性质的宪法；从法律上否定专制肯定共和；民主共和深入人心。
（4分，两分一点）
（5）原则：民主集中制。
（2分）区别：经济基础和行使权力的主体不同。
（4分）
（6）①世界文明具有多元性；②民主是时代之潮流；③从国情出发等。
（4分）
3、（1）意义：标志着罗马法体系的最终完成。
（2分）
地位：罗马法是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。
（2分）
作用：罗马法稳固了罗马国家的统治，其提出的法律原则，对近代欧美资产阶级产生了重要影响。
（4分）
（2）分权与制衡原则。
（2分）
分权原则：规定立法、行政、司法权分属国会、总统、最高法院。
制衡原则：国会通过的法案须由总统批准；总统任命官员须由国会批准；法院法官由总统任命；最高法院可以宣布国会的法案违宪。
（4分）
（3）是世界上第一部资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神，对其它国家的政治制度产生深远影响，促进了美国资本主义经济的发展。
局限：没有规定人民享有的基本人权；（后在1791年宪法修正案中加以补充）承认奴隶制度。
不承认妇女、印第安人、黑人与白人男子相等的权利。
（4分）
（4）美国：总统是国家元首、掌握最高行政权，三军统帅；中华民国实行责任内阁制，总统权力受内阁的制约。
（6分，各3分）辛亥革命推翻了清王朝的统治，袁世凯夺取了革命果实。
为了限制袁世凯的权力，维护民主共和制度。
（2分）。
