探究思考: “何谓信客,关键就在一个“信”字”, 请大家朗读课文,感受一下课文是如何
突出一个“
信”字的?
讲述“信客”的故事
给四个片断拟小标题,运用 设问句的形式进行具体阐述。
①为什么会做信客?(承老信客的信, 受老信客的托)。 ②怎样做信客的?(挑着生死祸福的 重担,拖着来回奔忙的身影,拥有受 人尊敬的人格)。 ③怎么不做信客的?(凶险的路,无 奈的路,心甘情愿的放弃)。 ④怎样当教师、校长的?(上乘的教 学质量,深受敬仰的校长)。
晦气—— ① 不吉利:倒霉。 ② 指人倒霉或生病时难看的气色。 文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。
诘问——迫问,责问。
猝然——突然,出乎意外。 呵斥——大声斥责。 伎俩——不正当的手段。
颠沛——穷困,受挫折。
焦灼——非常着急。
吊唁——祭奠死者并慰问号家属。
克扣——私自扣减应该发给别人的财物。
道理,而信客一生能得到人们的尊重,正是他恪
守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信” 字。
4、这些眼神,是中国农村对自己的冒险 家们的打分.这些眼神,是千年故土对城 市的探询.
答:这些眼神中透露出旧中国农民对本乡 外出谋生者是否有"出息"的评价.长期居 住在封闭的农村的乡民们试图从这些物品 中对遥远的城市有些了解.
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走进《信客》读信客:
(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘 起) 1、老信客名誉扫地,沮丧之时寻找接班人。 2、年轻人落魄归来,无奈之下踏上征途。
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走进《信客》读信客:
(二)做信客时,都发生了哪几件事?分别 表现了信客什么品质?
事件 代办同乡丧事 遭人诬陷
品质
仁义热心,任劳任怨