小升初阅读技巧
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小升初语文备考方法攻略
那么在备战过程中语文需要怎么安排呢?
备考:阅读作文各占三成
小升初择校考的难度比毕业试要高很多。
从内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。
在这三个月的备考中,基础知识方面要注意四至六年级的 诗句,比如描写月亮的诗句有什么?阅读方面,可做一些名家名篇;作文方面,要多练一些,多一些情感表达,多读一些与生活实践相关的书。
最难:诗词和课外知识
语文科最难的有三点,一是语音部分。
二是诗词部分,小学课本有80首诗要背,有的学生背出来了还写不 出字来。
三是作文。
基础知识部分还要注意课外知识,如成语的理解,今年是兔年,含有兔的成语有哪些等。
支招:两周完成一篇作文练习
要突破作文,首先要明白作文不一定要写得多么美,主要是表达自己的感情,要懂得感恩。
对于作文不好的学生,他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲,完成一篇范文,这样以后应付作文就游刃有余了。
应试作文要加强审题,往年扣分最多的就是离题,在写作技巧上,有四点建议:一是准备几个合适的材料,学会一材多用;二是提炼自己的语 言,使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地二周完成一篇作文练习,精批细改。
阅读部分如果是记叙文,要先通读文章,再看题目,再寻找答案,再核 对。
写人的文章,人物形象的评价要全面,写事的文章,要看清文章的线索,写景的文章,可以一边看一边画草图,画完图整个文章就清晰了。
如果是说明文,回答 问题要从原文出发,不能主观猜测,有发挥的内容,可以加入对生活的体会与思考。
复习诗词和课外知识,要以文学常识为主,对课文的作者介绍,不能忽略课文中的小字部分。
备考信息
小升初冲刺——记叙文阅读
一、文章主要内容概括(或者文章主要情节概括)
答题技巧:“六要素”法,即时间+地点+人物+事件起因+经过+结果。
如果文章有很明显的六要素,那么各自找出来然后进行串联,就是文章的主要内容;如果文章没有很明显的时间和地点,那么直接把人物和事件的经过串联起来即可,事件的经过部分可以高度概括。
二、句子赏析题
答题技巧:对于好的句子,有修辞则必须首先答出所使用的修辞手法,再答这个句子写出了什么,最后答表达了什么样的感情。
三、词语理解题
答题技巧:先解词,然后在原文中找到定位,最后联系上下文答出该词写出了什么,最后答出表达了什么样的感情。
四、人称作用
答题技巧:记叙文的人称一般有第一人称和第三人称。
第一人称即以当事人的身份来叙述,便于直抒胸臆, 有一种亲切和真实感。
第三人称即以第三者的身份来叙述文章中的人物、事件、场景等,它不受空间和时间的限制,能多方面自由叙述。
有的文章中运用第二人称,这样好像与当事人面对面交谈, 使得情感的表达更加强烈。
五、修辞手法
1、比喻:在记叙中,利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。
作用是能使文章生动、形象,给人以鲜明的印象。
使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
2、拟人:把物当作人来写.作用是使文章表达更生动,给人鲜明的印象,便于表达作者感情。
3、夸张:故意言过其实,对人或事物进行扩大或缩小的描述。
作用是能引起读者丰富的想象,更好地突出事物的本质特征,引起读者的强烈共鸣。
如:白发三千丈,缘愁似个长。
4、排比:由三个或三个以上结构相同或相似的句子构成。
作用是增加语气,起到强调作用,强烈表达作者的思想感情。
5、设问:自问自答。
作用是引起读者注意和兴趣,引导读者思考。
用在段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用。
6、反问:以否定的形式表示肯定的意思,反问句里包含着答案,也就是反问之中已经带有答案,不用再说答案了。
作用是加强语气,起到强调作用,使读者印象更深刻。
7、反复:有意重复某个句子或词语。
作用是突出思想,强调感情。
使读者印象深刻,增强感染力。
8、对偶:字数相等,结构相同或相似的两个句子或短语,类似于对联。
作用:句子显得整齐匀称,凝炼集中,概括力强。
重点讲解。