第15课 国共合作与北伐战争 人教八年级历史上册

第 1 页 共 5 页 第十五课 国共合作与北伐战争

教学设计

一、教材内容分析

本课是人教版八年级上册第五单元第15课的内容，讲述了国共第一次合作，以及由国共合作的产物—黄埔军校的建立。黄埔军校的建立为国共双方培养了大量的人才，为北伐战争的顺利进行提供了重要的支持。因为中国共产党在北伐战争中的出彩表现，尤其是叶挺的独立团所向披靡，为第四军赢得了“铁军”的光荣称号。1928年国民革命军进行了二次北伐，随着东北易帜的发生，国民政府在形式上完成了统一。四·一二反革命政变的爆发，标志着国共合作初步破裂，汪精卫在武汉召开分共会议，并大肆屠杀革命人士，大革命彻底失败。

二、学情分析

对于这一课，孩子们普遍比较陌生，因为农村教育本来就有很多的局限性，孩子们能够接触的知识，没有城里的孩子多。通过孩子们的预习，可以看出大家是非常有兴趣的。 大家对北伐军为什么能够胜利进军不了解其原因；以及北伐战争虽然取得了重大的胜利，但国民革命却失败了也不能理解。因此我们要慢慢引导，仔细分析。

三、教学策略

学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用自学、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参.与教学的全过程。

四、教学目标

1、知识与能力：简述国共第一次合作、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立；通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力。

2、过程与方法：引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我意识；度《北伐战争形式图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法。

3、情感态度价值观：感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当，紧追时代的人文情怀、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感。

五、重难点：

教学重点：北伐胜利进军

第 2 页 共 5 页 教学难点：国共合作的原因；国民革命的失败。

人教部编版八年级历史上册第四单元第15课北伐战争同步练习题

1 / 5 八年级历史上册第四单元第15课北伐战争——同步练习

一、填空题

01 1923年6月,中共三大召开，正式决定同国民党合作,建立 。

年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,标志着国共两党合作的正式建立。

02 年5月,在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办 ，

培养了大批军事和政治人才，为 的建立和 作了准备。03

1926年,广州国民政府决定北伐，以推翻 、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一 。

04 1927年4 月,蒋介石在上海发动了 并在南京建立“ ”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告,宣布“服从国民政府，

”。至此，南京政府在名义上统一了全国。

二、选择题

05“是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘,踏上北伐的战场。”这是一首描写国共关系的网络诗歌，国共两党这次合作的目的是（ ）

A.推翻北洋军阀的统治,统一全国

B.同北洋军阀抢夺地盘

C.推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,将革命推向全国

D.共同抗日,将日本帝国主义赶出中国

06北伐战争中，以共产党员为主力,连克汀泗桥、贺胜桥，被誉为“铁人教部编版八年级历史上册第四单元第15课北伐战争同步练习题

2 / 5 军”的队伍是（ ）

A.黄埔学生军 B.冯玉祥领导的军队

C.国民革命军第四军 D.吴佩孚的军队

07下列人物中,不属于北伐战争直接打击的目标的是（ ）

A.袁世凯 B.张作霖 C.孙传芳 D.吴佩孚

08 国共第一次合作进行北伐战争时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗、桥贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（ ）

第15课 北伐战争

选择题

1.《绝密档案：第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率，使得人们再次关注第一次国共合作。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是（ ）

A．中共三大的召开 B．国民党一大的召开

C．黄埔军校建立 D．南京国民政府建立

2. 中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一年是（ ）

A．1912年 B．1924年 C．1925年 D．1927年

3.小明学习了“黄埔军校的建立”这一知识点后，老师问他：“学完了这一知识点后，你会想起哪些历史人物？”对于这个问题，请你帮他解答（ ）

①周恩来 ②孙中山 ③毛泽东 ④蒋介石

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

4．1924年5月，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“要从今天起，重新做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”两年后，该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( )

A．五四运动 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争

5．“国民痛苦，水深火热；土匪军阀为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”这是一次革命战争中的誓词，其“军阀”主要是指北洋军阀，“总理”即孙中山。与这一誓词有关的历史事件是（ ）

A．北伐战争 B．五四运动 C．抗日战争 D．解放战争

6. “吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（ ）

A. 蒋介石B. 李宗仁C. 叶挺D. 彭德怀

7. 从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( )

第15课 北伐战争

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力 了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因

过程与方法 通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识

情感态度与价值观 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感

【重点难点】

重点：北伐战争。

难点：北伐战争胜利进军的原因。

❷教学过程➷

一.导入新课

黄埔军校对联：升官发财行住他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。

教师总结：大家谈的很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那段悲壮的历史。

二.新课讲授

目标导学一：国共合作的实现

1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。

2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？

学生回答：1923年召开的中共三大，决定同孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3.请同学们阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。

时间 1924年，广州

参会人员 孙中山主持，李大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的领导和组织工作