马克思主义信仰的问卷调查

机械九班

1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践调查报告

学院：工程技术学院

班级： 机械九班

姓名： 刘永

学号： 222012322220256

2013年10月20日 机械九班

2 关于当代大学生对马克思主义信仰状况调查报告

前言

马克思主义信仰是指人们对马克思主义的信仰。马克思主义是一种理论，人们对这种理论的相信和信奉，就是马克思主义信仰。从这个意义上说，马克思主义理论本身不是信仰，而人们对这种理论的信仰才是马克思主义信仰。因此，马克思主义信仰问题，其实主要是马克思主义的信仰者的问题，正是马克思主义的信仰者们使马克思主义理论不仅作为理论而存在，而且也作为信仰而存在。对马克思主义信仰的这种理解无疑是必要的，但这只是问题的一个方面，而且并不是最重要的方面。 它是指信仰者心中的马克思主义。如果说，上面一点突出的是马克思主义信仰者的信仰态度，那么这里突出的是信仰者的信仰内容。显然，马克思主义理论作为人们信仰的内容而被包含在他们的信仰之中。一种理论或观念，它之作为信仰对象并不处在信仰之外，没有对象的信仰是不存在的。没有作为信仰对象的马克思主义，也就没有人们的马克思主义信仰。人们所相信和信奉的马克思主义并不是与作为自在的客观真理的马克思主义隔离开的，人们的信仰之所以是马克思主义信仰而不是别的信仰，就是因为马克思主义理论进入了他们的头脑和心中。如果说，信仰者头脑中的马克思主义可能与实际上的马克思主义有一定差距，那么也正是随着这种差距越来越小，人们的信仰才越来越成为名符其实的马克思主义信仰。 它是指马克思主义理论体系的价值性或作为价值体系的马克思主义理论。这里直接涉及到马克思主义理论本身。当我们说马克思主义是一种科学时， 机械九班

二级学院大学生马克思主义信仰现状调查分析

摘 要：本文采用问卷调查和个别访谈相结合的研究方法，以长春市的四所大学的大学生为调查对象，通过对比得出结论，二级院校大学生的马克思主义信仰状况令人担忧，不仅要积极引导二级学院大学生开展自我教育、自我学习，努力掌握科学文化知识，学会用全面的、发展的观点去认识社会，认识自己，从而树立坚定的马克思主义信仰，而且亟需加强二级学院的思想政治理论课专业师资力量建设，只有这样，才能进一步改善二级学院大学生的马克思主义信仰状况。

关键词：二级学院，大学生，马克思主义信仰

自2000年以来，我国高等教育办学体制出现了一种新的办学模式，名曰“国有民办二级学院”，简称二级学院，是我国高等教育由精英教育向大众教育转变的必然产物，并日益呈现出蓬勃发展之势。

二级学院的大学生，作为建设祖国高层次人才的一部分，他们的信仰问题同样值得我们关注，面对他们的政治信仰现状，我们教育工作者不能掉以轻心，本着对青年负责，对人民负责，对祖国的明天负责的态度，对二级学院的大学生进行政治信仰教育，也就是马克思主义信仰教育刻不容缓，其重要性是不言而喻的，如邓小平明确提出过：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”

一、研究方法

本文采用问卷调查和个别访谈相结合的实践法和比较分析法。

二、研究对象

本研究以长春市的四所大学（包括二所二级学院、一所211重点大学和一所省级重点大学）的在校大学生为调查对象，以了解他们的马克思主义信仰状况，通过问卷调查和个别访谈相结合的研究方式，详细分析了不同性别、专业的大学生的信仰倾向，对马克思主义和对思想政治理论课的看法等统计变量进行了调查；发放问卷500份，实回收486份，有效回收率为97.2%，样本数据用系统分析软件spss16.0进行整理。通过与普通本科院校进行对比研究，较为客观真实地把握了二级院校大学生的政治信仰状况，并根据这些现实存在的问题，逐个分析研究，以探索如何科学地引导二级学院大学生树立马克思主义信仰的有效途径。

第３２卷第４期　Ｖｏ１．３２　Ｎｏ．４　菏泽学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｅｚｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　２０１０年７月　Ｊｕ１．　２０１０　

文章编号：１６７３—２１０３（２０１０）ｏ４—０１０８一ｏ４　

研究生党员的马克思主义信仰考察　

——以上海大学学生调查为例　

申小翠，吴　萍　

（上海大学社会科学学院，上海２００４４４）　

摘要：当前研究生党员的马克思主义信仰主流是积极的，但还存在马克思主义信仰淡漠、理论知识欠　缺、入党动机不纯、缺乏捍卫马克思主义的勇气等倾向，而且理工类学生比文科类更为明显。这种现象的存　

在是由于大学生身处开放的多元社会情境下受到各种社会思潮的影响以及马克思主义理论研究和教育滞后　等原因造成的。增强研究生党员的马克思主义信仰需要社会、学校、家庭、媒体和研究生党员的共同努力。　

关键词：研究生；马克思主义；党员信仰　中图分类号：Ｇ　４１１　文献标识码：Ａ　

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价　值体系，是我党在思想文化建设上的一个重大理论　

创新和重大战略任务。马克思主义指导思想是社会　主义核心价值体系的灵魂，决定了社会主义核心价　

值体系的性质和方向。研究生党员是大学生群体中　具有远大理想和坚定信念的优秀人才，他们的马克　

思主义信仰直接关系到国家前途和民族命运。　

一、研究生党员的马克思主义信仰现状　

（一）研究生党员的马克思主义信仰主流是积　

极的　笔者于２００９年６月在上海大学针对研究生党　员的马克思主义信仰进行了考察，考察以调查问卷　（匿名答卷）为主。在考察中，共发放问卷１５０份，　

回收１４７份，回收率为９８％。从问卷结果的数据比　例中可以看出大多数研究生党员对马克思主义信仰　是积极的。　１、大多数研究生党员坚定马克思主义信仰。在　

研究生党员的信仰最倾向于的问题中，７０．７５％的研　究生选择马克思主义，７６．１９％的研究生党员认为党　

员具有马克思主义信仰很重要，８７．７６％的研究生党　员认为在开放的多元化的社会情境中有必要坚持四　

大学生政治信仰调查问卷

姓名： 性别： 年龄：

院系： 专业： 政治面貌：

一、你了解马克思主义或毛泽东思想吗？（ ）

A、了解 B、稍微了解 C、不是很了解 D、不了解

二、你希望自己可以在什么时候入党？（ ）

A、本学期 B、本学年 C、大学毕业前 D、暂无打算

三、你的政治信仰倾向于什么？（ ）

A、共产主义和社会主义

B、实用主义

C、理想主义

D、集体主义

E、个人主义

F、资本主义

四、你学习与政治有关的课程的目的是什么？（ ）

A、为了更好地了解世界与中国

B、为了提高自身素质，报效国家

C、应付考试

D、为了鉴往识今，认识现实

E、自己尚不清楚

五、如果你已经或准备入党，你的动机是什么？（ ）

A、信仰共产主义，更好地为社会、国家、人民服务

B、入党光荣，更好地展示自己、证明自己

C、提高自身综合素质

D、将来踏入仕途，做政府官员

E、其他

六、你接受中国共产党的领导与取得的成就吗？（ ）

A、认同，对取得的成就持肯定态度

B、一般，可以接受其存在的不足

C、不满，对其存在的不足表示愤怒

D、无所谓

七、你认为影响大学生政治信仰形成的主要渠道是什么？（ ）

A、家庭 B学校 D社会的熏染，如书籍、网络、电视广播等 E、自身社会实践F、政府宣传 G、信仰教育 H、其他

八、你对学校开设马克思主义及毛泽东思想等政治教育课有什么看法？（ ）

A、是学校开展思想政治工作的重要途径，思想教育的“主渠道”

B、对大学生的政治教育有一定的影响和效果

C、只追求理论教育，缺乏实践检验和与时俱进

D、课程很无聊，可有可无