思政12-2班学生成绩申报表

关于“思想政治品德考核表”的填写说明注意事项：1、请用黑色水笔填写表格。

2、学号要填清楚，不是学生卡上的班级号。

高一学号如：120302030001，高二学号如：110302030001；高三学号如：100302030001。

3、“初评”一栏填写一学年的上学期考核等级，“总评”填写一学年的下学期考核等级。

4、在“奖惩情况”一栏里，班主任可以把学生本学期的情况填好，但需留出部分空白写下学期的奖惩情况。

5、“学年评语”上学期不填，于下学期期末一起评定。

6、请班主任根据学生的学号由小到大整理本班表格。

7、本学期违反校纪校规受警告或严重警告处分的学生，其思想政治品德考核降级处理，记过或记过以上处分的思想政治考核为“不及格”。

8、考评等第分为优秀、良好、及格、不及格，没有“中”。

10、考评等第百分比：由班主任根据学生的实际情况评定，要把握好度，评定不了的由政教处评定。

一、思想政治品德考核程序：①学生自评；②班级考核：由正班长任组长、团支书和纪律委员任副组长组成一个5～8任的班级考评组，其中必须有2位班集体荣誉感较强的非班干部同学；③班主任评定“学生自评”要本人签具姓名和具体日期；“班级考评”要班长签具姓名和具体日期；“班主任考评”要签字和填写日期。

学生自评要讲诚信；班级考评时，要坚持实事求是原则，对一些集体观念淡薄、上课、晚自修思想开小差经常影响他人学习的，漠视学校规章制度和班规的同学要严格评议，评议等级为“及格”或“不及格”。

二、有下列情形的同学，思想政治品德考核可评定为“优”等级：①在省市区级各类学科中获奖；②学习成绩进步快；③积极投入期末迎考复习；④积极参加学校班级组织的各类集体活动；⑤积极参与班级学校管理，如学生会、班委、宿管会、志愿者、团支部；⑥为班级学校管理提出合理化建议；⑦值日工作认真，讲究班级卫生的；⑧特别突出的好人好事。

三、有下列情形的同学，思想政治考核可以考虑为“不及格”：①违反校纪校规后，无任何改正迹象的；②上课思想开小差，经常不做作业或不上交作业；③经常迟到、旷缺课（包括晚自修）；④不尊敬老师、不尊重同学；⑤经常上网吧、电子游戏室玩游戏，在校内外抽烟、喝酒、打扑克；⑥语言不文明，满口脏话，喜欢垃圾文化，看不健康书籍；⑦仪表不规范的，纹绣眉毛、染发、佩戴首饰等；⑧其他不服从学校管理等行为。

附件1河南省高等学校课程思政样板课程申报书学校名称：课程类型：□公共类□专业类□实践类□“战疫”类课程名称：所属院系：课程负责人：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1. 课程负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在课程建设中承担实质性工作。

2. 本课程所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3. “申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是。

4. 所需签字之处，须由相应人员亲笔签名。

5. “申报书”内容格式编排应规范，表达简洁明确，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.目标方法4.建设效果5.建设规划6.经费预算7.推荐意见附件2河南省高等学校课程思政样板课程申报汇总表联系人：办公电话：手机：10附件3河南省高等学校课程思政教学团队申报书学校名称：团队名称：团队类别：□公共类□专业类□实践类负责人：团队成员：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1.团队负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在团队建设中承担实质性工作。

2.本团队所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3.“申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是，引用的名称、数据等内容均应标明出处。

4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。

5.“申报书”内容格式编排应规范，注意整体美观，便于阅读，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.教学资源课程思政教学资源计划表说明:1.课程育人目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、社会主义先进文化、改革开放成果，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。

2.思想政治教育在专业教育中的融入点：立足学校人才培养特点，充分挖掘“课程思政”政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求、科学思维、工匠精神等七个方面的德育元素，充分描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。

3.教育方法和载体途径：描述诸如信息化载体、实践体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材等。

思想政治品德考核表怎么写范文(三篇)思想政治品德考核表怎么写篇1 回首过去的一年，既有收获，又有遗憾，但从总体上说是充实而有意义的，是我成长进步的一年。

先从道德品质和政治思想方面谈谈我这一年来的认识和收获。

我遵守法律，遵守校纪校规，认真地履行了大学生应尽的义务，并注意加强文明修养。

我始终用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

我领悟到一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

学习方面，我在这学年基本做到了勤奋学习，积极进取。

专业课和文化课都得到了很大的提高，以前在班上成绩都是在二十多名，这学期的期末考试到了前十名之内。

在以后的学习中，我还会认真努力的学习，提高自己的文化修养。

生活方面，我能与室友和同学保持良好的关系，日常互相帮助，同时也认识了许多的不同年级不同专业的学弟学妹，丰富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社会交往能力。

经历了成长与失败，留下了眼泪与微笑，这些都让我迅速成长，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟。

为马上迈入社会，做好准备。

思想政治品德考核表怎么写篇2 本人在院工作近一年，在科室领导关怀及科室同志的关心下，很好的完成了各项工作任务，使自己较快的熟识新的工作环境，在政治思想、专业技术及生活作风等方面取得较大的进步，主要有以下几个方面：一、政治思想方面。

敢于批判和自我批判，能主动参与政治学习，始终以一名党员的标准严格要求自己。

自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵袭，忠于职守，踏实工作，努力提高自己的思想素养和业务道德水平，服务看法端正，热忱为伤病员服务。

严于律己，廉洁奉公，实事求是，不弄虚作假，作风正派，能自觉遵纪遵守法律，仔细执行上级的指示、指令和医院的各项规章，服从组织，能仔细履行职责和各项制度。

附件2：
全国优秀思想政治工作研究成果
申报表
成果名称_________________________________
申报者_________________________________
推荐单位_________________________________
成果类型_________________________________
《思想政治工作研究》杂志社印制
2010年8月
填写说明
一、请申报者认真阅读《关于开展全国优秀思想政治工作研究成果评选的通知》，仔细填写，如实申报，否则不予受理。

二、申报者：可为个人或单位。

如参评成果为合作成果，申报者为第一作者。

三、推荐单位：指推荐参评成果的省（区、市）或行业（系统）政研会
四、成果类型：分为理论研究类和应用研究类。

申报者可根据参评成果性质选择填写。

五、参评成果发表、出版、引用、转载或采用及转化情况需出具证明材料复印件一式5份；参评成果获奖情况需附获奖证书复印件一式5份。

六、若为委托成果，须经委托单位同意，方可申报参评。

七、请直接在电子版上填写本表，用Ａ4纸打印，一式10份，左侧装订。

学生申请表填写说明各院部辅导员应做好参评学生申请材料的把关及推荐工作。

学生材料如有填写不合格或弄虚作假，将取消学生的评选资格，不予更换。

1.“政治面貌”只包括“党员”“预备党员”或“共青团员”，不能写“入党积极分子”。

2.“本学年学习成绩”一栏中，“平均分”和“专业排名”均以本学年上学期必修课成绩及排名为依据，要求申请表、汇总表、个人自述的学习部分中所有成绩填写保持一致（保留小数点后两位）。

大四学生参评明德奖，如果有上学期必修课成绩，就按照上学期成绩参评；没有上学期考试成绩的，按照上上一学期考试成绩，同时参考本人实习的考核成绩。

3.“参加社会实践和承担社会工作情况”填写示例：********—********在xx做xx工作。

各种有偿服务内容不在此栏填写；此栏目空白或填写“无”，将视为未参加任何社会实践和志愿服务活动，不具备参评资格。

4.“近一年获奖情况”填写示例：获20xx-20xx学年度第x学期“xx奖学金”，只限近一年来院部以上获奖情况，各种考级证书无需填写。

5.“是否曾获明德奖学金”栏目：请写明获奖年度。

6.“申请人自述”一栏，主要填写申请人大学期间的学习情况，包括学习方法、学习感悟，对所学专业、课程内容、大学规划的思考等；社会实践方面，应填写实践活动内容、具体情况、体会和收获等。

获奖和家庭情况如实填写。

表格中要求提及的内容，填表时不应有遗漏或一笔带过。

自述一栏字数不少于800字。

7.根据基金会要求，请辅导员在推荐意见一栏，对学生做客观、全面评价，特点鲜明，避免套话或雷同并由辅导员手写签名。

填报汇总表注意事项“明德奖学金”旨在“评优”，以学习成绩为主要参考指标，原则上应从第一名顺次排序参评，在学习成绩相同的情况下，优先考虑家庭经济困难或来自中西部地区的学生。

1.“上学年必修课成绩排名”应与学生填写的申请表保持一致，“成绩排名”保留到小数点后一位。

2.“家庭住址”具体到村或街道，与学生工作管理系统统一。